（甘肅地區(qū)）中考英語復(fù)習(xí) 題型四 閱讀理解課件 新人教

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1、題型四題型四閱讀理解閱讀理解考情分析考情分析1.語篇類型:應(yīng)用文、記敘文、說明文和議論文,以應(yīng)用文和說明文為主,其中應(yīng)用文放在A篇。2.詞數(shù):應(yīng)用文90123,記敘文160240左右,說明文150260左右,議論文187328。3.主題語境:(1)應(yīng)用文:(圖表題)涉及休閑娛樂、學(xué)校生活、詩歌介紹、生活常識和科普知識等。(2)記敘文:涉及生活故事、情感故事、人物故事、社會生活、寓言故事和哲理故事等。(3)說明文:涉及風(fēng)俗文化、生活常識、觀點建議、事物介紹和科普知識等。(4)議論文:涉及興趣與愛好、工作與職業(yè)、休閑娛樂、學(xué)校生活、旅游、飲食健康、生活常識和科普知識等。4.考查方式:主要以細(xì)節(jié)理解

2、題為主,還設(shè)置了推理判斷題、詞義猜測題、數(shù)字計算題、主旨大意題和標(biāo)題概括題。5.題型:判斷正誤型、選擇型。題型1題型2考綱解讀考綱解讀一、判斷正誤型閱讀理解判斷正誤型閱讀理解的考查目標(biāo)是考查學(xué)生判斷識別文章所提供的信息的能力。命題方面通常是在短文后面給出五個句子,根據(jù)文章內(nèi)容,判斷所給句子的正誤。有的句子提供的是正確的信息,有的句子提供的是錯誤的信息,這類題目都可直接或間接在文章中找到答案;但是有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及,要求考生具有綜合判斷文章所提供的隱含信息的能力,根據(jù)文章字里行間透出的有關(guān)信息,做出合乎邏輯、符合文意的判斷。題型1題型2判斷正誤型閱讀理解的解題方法:1.閱讀

3、原文,理解大意。首先通讀原文,捕捉文中所提供的信息,抓住文章大意,理清文章脈絡(luò)。2.審讀題目,正確判斷。讀懂短文內(nèi)容后再審讀題目,把握每個待判定句子的含義,通過尋讀法在原文中找出與每個問題相關(guān)的關(guān)鍵詞,然后尋找關(guān)鍵詞在文章中所在的句子及段落,依據(jù)短文內(nèi)容對試題所給出的句子進(jìn)行正誤判斷。3.重讀原文,復(fù)核檢查。完成正誤判斷后必須將短文重讀一遍,加深對短文的理解,在此基礎(chǔ)上再對每一道題進(jìn)行復(fù)查,對有些似是而非的句子,一定要重新認(rèn)識辨別。題型1題型2典例1(2018甘肅白銀)閱讀材料,根據(jù)其內(nèi)容判斷材料后各個小題正誤。正確的選A,錯誤的選B。1.This is a tour advertisemen

4、t.2.The 15-day circle tour costs 3,790 dollars per person.3.You will visit 10 countries in this circle tour.4.You can book the tour on June 18th,2018.5.You will take the plane during your tour.題型1題型2答案與解析:1.A主旨大意題。通讀廣告可知,介紹了各種有關(guān)旅游信息。2.B 數(shù)字計算題。原價是3,790 dollars,但是每對夫婦有700 dollars的減免。3.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二行的內(nèi)容可

5、知:要游覽德國、奧地利、瑞士、意大利、法國、比利時和荷蘭7個國家,而不是10個。4.B 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第三行的Book by 6/14/2018可知:要在6月14號之前預(yù)定,而不是6月18號。故選B項。5.A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)中間的Includes AIR from BUFFALO可知:要乘坐飛機。題型2題型1二、選擇型閱讀理解選擇型閱讀理解題是英語試題必考題型之一,不管如何設(shè)題,一般都分為細(xì)節(jié)理解題、推理判斷題、詞義猜測題和主旨大意題。具體如下:1.細(xì)節(jié)理解題?？疾榘盐瘴恼率聦嵑图?xì)節(jié)的能力。此類題是針對文章的細(xì)節(jié)設(shè)計的,其主要設(shè)題方式有:(1)Which of the following

6、 is right?(2)Which of the following is not mentioned?(3)Which of the following is Not True in the passage?(4)Choose the right order of this passage.(5)From this passage we know.題型2題型12.推理判斷題?？疾橐罁?jù)短文內(nèi)容和考生應(yīng)有的常識進(jìn)行推理和判斷的能力。此類題目在文章中沒有明確的答案,需要考生在理解全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理和判斷。其主要設(shè)題方式有:(1)We can guess the writer of the le

7、tter may be a.(2)We can infer(推斷)from the text that.(3)From the story we can guess.(4)The writer suggests(建議)that.(5)What would happen if.?題型2題型13.詞義猜測題。考查根據(jù)上下文猜測生詞含義的能力。此類題要求考生根據(jù)上下文確定某一特定的詞或短語的準(zhǔn)確含義,或者確定it,they,them等代詞的確切指代。其主要提問方式有:(1)The word“.”in the passage probably means.(2)The underlined word“

8、It”in the passage refers to(指的是).(3)In the story the underlined word“.”means.(4)Here“it”in Paragraph.means.題型2題型14.主旨大意題。考查掌握所讀材料的主旨和大意的能力。此類題主要詢問的是段落(或短文)的主題、中心思想、標(biāo)題、寫作目的或作者的觀點、意圖和態(tài)度等。其主要設(shè)題方式有:(1)Which is the best title for the passage?(2)Which of the following is this passage about?(3)In this pass

9、age the writer tries to tell us that.(4)The passage tells us that.(5)This passage mainly talks about.(6)The writer writes this text to.(7)The writer believes that.題型2題型1做這類閱讀理解題要注意:題型2題型1具體解題技巧如下:技巧一抓要素,解細(xì)節(jié)問題記敘文的閱讀要先從記敘文的幾個要素(Who,What,When,Where,How,Why等)細(xì)理文章,再對照細(xì)節(jié)就能較準(zhǔn)確地做出題目;應(yīng)用文則更應(yīng)注意標(biāo)題、數(shù)字、聯(lián)系人、地址;說明文

10、的答案基本上都能從選段中直接或間接找到依據(jù)甚至是原本答案;議論文則總構(gòu)出全篇的框架,注意首尾段的關(guān)鍵句,分出幾個論點,圍繞論點作出判斷。技巧二尋暗示,猜生詞含義閱讀理解文章中允許出現(xiàn)3%的生詞,細(xì)品文章時,對于在文章中所遇到的一些生詞應(yīng)區(qū)別對待,與文章內(nèi)容或要解決的問題有關(guān)的生詞要結(jié)合上下文語境,通過構(gòu)詞法、對比、因果等關(guān)系推測,理解其詞義;與文章內(nèi)容或要解決的問題沒有太大關(guān)系,且較難、較偏甚至較專業(yè)的詞匯,可以將其忽略,以免浪費時間。題型2題型1技巧三用首、尾、圖定主旨大意無論是哪一種體裁的文章,語篇中首句和首段,末句和末段或圖片信息,都直接或間接表明文章的大意;議論文則更側(cè)重從體現(xiàn)作者態(tài)度

11、的句子(即作者贊成什么,反對什么)找到文章的中心思想,而這些句子往往也都在段落的開頭或結(jié)尾部分。題型2題型1典例2(2018甘肅蘭州)題型2題型1題型2題型11.If Alice wants to learn to dance,she has to be over years old.A.fourB.fiveC.sixD.ten解析:細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格信息中有關(guān)Would you like to be a dancer?中的內(nèi)容Age:Over 5 years old可知該課后活動招收五歲以上的孩子,由此可知如果Alice想學(xué)習(xí)跳舞,她必須五歲以上。答案:B題型2題型12.Cindy is

12、interested in drawing pictures,so she can go to the on Sundays.A.libraryB.art roomC.gymD.playground解析:細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格信息中有關(guān)Are you good at painting?的相關(guān)內(nèi)容Place:In the art room可知繪畫的地方在美術(shù)教室,由此可知Cindy喜歡畫畫,所以她周日可以去美術(shù)教室。答案:B題型2題型13.David is 11 years old and he likes playing tennis.Who can teach him?A.Mr.Green.B

13、.Miss Miller.C.Mrs.Smith.D.Mr.Brown.解析:細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格信息中有關(guān)Are you interested in ball games?有關(guān)內(nèi)容Teacher:Mr.Brown及所提供圖片,可知Mr.Brown教球類運動,包括網(wǎng)球。答案:D4.Which of the following activities is NOT mentioned in the passage?A.Dancing.B.Painting.C.Singing.D.Ball games.解析:細(xì)節(jié)理解題。該表格信息向我們介紹了四種課后活動球類運動、跳舞、繪畫和下棋,并未提到唱歌這項課后活動。答案:C題型2題型15.How long does it take Bill to play chess on Saturday?A.Two and a half hours.B.One hour and a half.C.Two hours.D.One hour.解析:推理判斷題。根據(jù)表格信息中有關(guān)Do you enjoy playing chess?的相關(guān)內(nèi)容Time:Saturday,15:30-18:00”可知國際象棋這項課后活動的時間是周六下午三點半到六點,由此可計算出周六下棋會花Bill兩個半小時。答案:A