世界衛(wèi)生組織康復(fù)合作中心.ppt

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1、1,中心概況,確認(rèn)日期：1987年7月14日 最近再次確認(rèn)日期：2003年7月14日 現(xiàn)任中心主任：卓大宏 中心的委托項目 (1)開展和推動社區(qū)康復(fù)項目工作 (2)開展和推動康復(fù)醫(yī)學(xué)各類人員的培訓(xùn) (3)開展康復(fù)醫(yī)學(xué)的應(yīng)用性研究,包括對康復(fù)醫(yī)療 組織的管理的研究 (4)康復(fù)醫(yī)學(xué)和社區(qū)康復(fù)情報資料交流 中心地址 中國廣州中山二路58號(510080) 中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)教研室 E-mail: ,2,前 言,本中心在任期內(nèi)較好地執(zhí)行和完成了世界衛(wèi)生組織委托合作的任務(wù),尤其在開展社區(qū)康復(fù)(CBR)項目和推動康復(fù)醫(yī)學(xué)人員培訓(xùn)工作方面,取得較顯著成績。創(chuàng)建了一個城市街道社區(qū)康復(fù)工作的模式

2、，曾在國內(nèi)外推廣交流，受到同行學(xué)者專家的重視；積極推動我國康復(fù)治療學(xué)本科專業(yè)教育的建立，以及在擬訂我國康復(fù)醫(yī)學(xué)專科醫(yī)師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)及?？漆t(yī)師培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)方面，起到了重大作用；此外，還提出了發(fā)展中國家康復(fù)治療師專業(yè)教育與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌方法的具體建議。,3,世界衛(wèi)生組織康復(fù)處官員J.Krol博士 和E.Helander博士訪問中山醫(yī)科大學(xué),4,WHO康復(fù)處負(fù)責(zé)官員Dr.E.Pupulin與卓大宏 教授在會議上(1991),5,中國殘疾人聯(lián)合會主席鄧樸方先生 考察本中心工作（1987）,6,世界衛(wèi)生組織西太區(qū)官員王連生醫(yī)師前來廣州考察 本中心與WHO合作項目社區(qū)康復(fù)(1989),7,開展和推動社區(qū)康復(fù)項目

3、工作,主要工作及成績 創(chuàng)建中國城市街道社區(qū)康復(fù)工作模式 宣傳推廣世界衛(wèi)生組織等倡導(dǎo)的關(guān)于社區(qū)康復(fù)的理念、原則和組織方法 探討中國特色社區(qū)康復(fù)的組織和方法 參與CBR人員培訓(xùn)及全國CBR計劃制訂工作,8,創(chuàng)建城市街道社區(qū)康復(fù) 金花街模式,1. 金花街城市街道社區(qū)康復(fù)模式的基本特色 自19861987年度開始，本中心在廣州市荔灣區(qū)金花街（人口3萬2千人，共9700戶，面積0.44平方公里）開展社區(qū)康復(fù)試點工作（屬全國最早的與WHO合作進(jìn)行社區(qū)康復(fù)的試點）。經(jīng)過5年的努力，成功地創(chuàng)建了一套適于中國城市推廣的CBR模式。,9,城市社區(qū)康復(fù) 金花街模式,五大特色： 1.組織體制：社區(qū)為

4、本、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)運(yùn)作， 社區(qū)管理,10,2.工作網(wǎng)絡(luò)：三級網(wǎng)絡(luò)，就近、就地提供康復(fù)服務(wù),培訓(xùn) 培訓(xùn),11,3.康復(fù)領(lǐng)域：全面康復(fù)，包括醫(yī)療、教育、職業(yè)、社會等領(lǐng)域康復(fù) 4.技術(shù)特點：簡便易廉、中西醫(yī)結(jié)合、家庭康復(fù)與社區(qū)康復(fù)站訓(xùn)練相結(jié)合 5.工作方式：社會化方式，依靠全社區(qū)群眾、社區(qū)團(tuán)體、志愿者、殘疾人及其家人等力量開展CBR,12,2. 金花街社區(qū)康復(fù)的成效 105名殘疾人經(jīng)社區(qū)醫(yī)療康復(fù)后，日常生活活動功能顯著改善及改善者占90.4% 180名殘疾人經(jīng)社區(qū)職業(yè)康復(fù)后，在社區(qū)內(nèi)成功安排就業(yè) 參加社區(qū)康復(fù)的殘疾人其精神面貌、心理、情緒及社會活動表現(xiàn)和能力有不同程度的提高 參加社區(qū)康復(fù)的殘

5、疾人其生活質(zhì)量優(yōu)于其他未開展社區(qū)康復(fù)街道的殘疾人,13,在社區(qū)康復(fù)站進(jìn)行的按摩手法治療,14,殘疾人在社區(qū)庇護(hù)工場,15,3.金花街社區(qū)康復(fù)模式的推廣 接待國內(nèi)外來賓參觀考察，將金花街模式加以推廣介紹。根據(jù)19881990統(tǒng)計，前來金花街參觀考察社區(qū)康復(fù)的國內(nèi)外團(tuán)組共36個約400人。,16,在全國或國際會議上加以介紹推廣。1988年在第16屆康復(fù)國際世界大會上，由卓大宏教授宣讀論文介紹；1991年在“西太平洋地區(qū)國家間關(guān)于社區(qū)康復(fù)的計劃和管理研討會”上，通過大會介紹和現(xiàn)場觀摩考察將金花街模式加以推廣介紹；1995年在澳大利亞帕斯舉行的殘疾人康復(fù)座談會上，本中心介紹推廣金花街社區(qū)康復(fù)模式，受到

6、了到會者的重視。,17,通過在國內(nèi)和國際專業(yè)期刊上發(fā)表文章進(jìn)行推廣，關(guān)于金花街社區(qū)康復(fù)模式的論文，自1987年起先后發(fā)表了英文文章7篇，中文文章5篇。,18,1991年6月，世界衛(wèi)生組織召開西太區(qū)“國家間關(guān)于社區(qū) 康復(fù)的計劃和管理研討會”在廣州舉行,圖為全體代表合照,19,會議代表考察金花街CBR工作,20,會議代表考察廣州市從化太平鎮(zhèn)CBR工作,21,來自菲律賓的世界衛(wèi)生組織派出的研修人員正在對金花街社區(qū)康復(fù)進(jìn)行考察（1995）,22,4. 金花街CBR模式經(jīng)驗的擴(kuò)展CBR的組織體系,23,CBR可持續(xù)發(fā)展的基本條件,24,探索中國社區(qū)康復(fù)的經(jīng)驗,本中心致力于探索和總結(jié)中國社區(qū)康復(fù)經(jīng)驗，認(rèn)為

7、可供西太區(qū)以至全球發(fā)展中國家參考的有下列三個方面： 一、中國社區(qū)康復(fù)獨特的、有效的組織和方法體系 二、中國傳統(tǒng)醫(yī)藥在社區(qū)康復(fù)中的應(yīng)用 三、社區(qū)康復(fù)中殘疾人最常需求和應(yīng)予提供的服務(wù)項目,25,本中心曾以多種方式向國外介紹中國CBR上述三個方面的經(jīng)驗，1999年10月，本中心主任卓大宏教授應(yīng)邀赴美國華盛頓在第61屆美國物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)年會上作了題為中國社區(qū)康復(fù)的經(jīng)驗的學(xué)術(shù)報告。,26,中國社區(qū)康復(fù)獨特的組織和方法,(1) 政府主導(dǎo)，社區(qū)為本，扎根基層 (2) 多種模式，因地制宜，不拘一格 (3) 三大網(wǎng)絡(luò)（衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)），協(xié)作共事 (4) 技術(shù)簡化，中西結(jié)合 (5) 社會參與，群策群力,27

8、,中醫(yī)藥在社區(qū)康復(fù)中的應(yīng)用,28,社區(qū)醫(yī)療康復(fù)服務(wù)常用項目 （根據(jù)實際需要選用）,29,30,研究工作,康復(fù)治療機(jī)構(gòu)和康復(fù)服務(wù)組織的研究 1、關(guān)于中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)治療模式 中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)治療,31,2. 關(guān)于中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)治療研究文章的發(fā)表,Zhuo,D.Traditional Chinese rehabilitative therapy in the process of modernization Int. Disabil.Studies.1988;10(3);140142. Zhuo,D.Modern Perspectives on Traditional Chinese Exercise

9、 therapy. J.New Zealand Register Osteopaths. 1988;2:2022,32,卓大宏、康復(fù)治療的中西結(jié)合的渠道和發(fā)展前景，中國康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志1994;9(4):145148 卓大宏、中西結(jié)合的物理治療和作業(yè)治療。中國康復(fù)理論與實踐;2001; 7(3):101103， Zhuo,D. Medical Rehabilitation in China with mixed application of Oriental and western Medicine. Proc.Inter. Seminar on Rehabbil. 1994; Seoul, 11

10、9-134,33,教育和培訓(xùn),1.本中心所在單位中山醫(yī)學(xué)院已先后開設(shè)以下各層次專業(yè)教育培訓(xùn)項目包括: 康復(fù)住院醫(yī)師培訓(xùn)項目 康復(fù)臨床研究生培訓(xùn)項目 康復(fù)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育課程,34,康復(fù)醫(yī)學(xué)客座學(xué)者研修 康復(fù)醫(yī)學(xué)專題研修班 多年來共培訓(xùn)各層次康復(fù) 專業(yè)人員1000人 外國留學(xué)研究生論文答辯會,35,康復(fù)治療系（大學(xué)本科）學(xué)生在 香港東區(qū)醫(yī)院見習(xí),36,2. 推動全國康復(fù)專業(yè)教育規(guī)范化 推動中國康復(fù)治療本科專業(yè)全日制教育的建立 在衛(wèi)生部、教育部領(lǐng)導(dǎo)下，本中心聯(lián)手中國醫(yī)師協(xié)會，中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會共同進(jìn)行或主持有關(guān)康復(fù)專業(yè)人才培訓(xùn)的研究。主持或參與了以下文件的制訂。,37,(1)關(guān)于中國康復(fù)

11、治療技術(shù)崗位任務(wù)分析 (2)中國康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)人員準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn) (3)中國康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)人材未來510年需求量預(yù)測 (4)中國本科康復(fù)專業(yè)教育設(shè)置標(biāo)準(zhǔn) (5)中國康復(fù)醫(yī)學(xué)?？漆t(yī)師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn) (6)中國康復(fù)醫(yī)學(xué)專科醫(yī)師培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn) 以上文件已呈報衛(wèi)生部、教育部，可供作為制訂康復(fù)治療人員培養(yǎng)長期計劃決策的參考。,38,關(guān)于康復(fù)治療專業(yè)人員培養(yǎng)向題的研究文件及關(guān)于康復(fù)?？漆t(yī)師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)等文件,39,信息交流,本中心先后制作以下康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療及社區(qū)康復(fù)資料，與國內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)及專業(yè)人員交流。,40,Essential CBR skills (Videotapes and VCD), English an

12、d Chinese editions).社區(qū)康復(fù)基本技術(shù)系列(VCD、中英文版) A Directory of Organization of Medical Rehabilitation With Special Programs in Asia and the Pacific Region (English ed.) Summary of Results of Work in Relation to the Terms of Reference (English ed.) A Collection of Articles on Community-based Rehabilitation

13、 (English ed.),41,與世界衛(wèi)生組織及其他WHO合作中心的合作活動,由WHO西太區(qū)辦事處組織的“關(guān)于CBR實用研究討論會”1988年在悉尼舉行。左四為會議主席Miller博士左三為會議副主席卓大宏教授,42,WHO 西太區(qū)康復(fù)合作中心聯(lián)合研討會于 1997年在日本東京舉行，會議主題為社區(qū)康復(fù)與續(xù)發(fā)殘疾的預(yù)防。,43,卓大宏教授與WHO西太區(qū)辦事處官員 Dr.N.V.K.Nair及文敬太(K.T.Moon)先生合影于一個WHO合作中心研討會上,44,世界衛(wèi)生組織贊助的研修人員(菲律賓社區(qū)康復(fù)工作者)前往金花街觀摩學(xué)習(xí)。(1995),45,合作工作的幾點體會,1. 要充分領(lǐng)會WHO對合作中心職責(zé)的要求。所做的工作不但對本國有貢獻(xiàn)，更重要的是通過研究總結(jié)得到“標(biāo)準(zhǔn)”、“模式”、“經(jīng)驗”，對西太區(qū)國家有參考價值。也就是說，如有可能，合作中心的工作應(yīng)立足本國，面向西太區(qū)甚至全球。,46,2. 執(zhí)行項目時，要爭取WHO信息、技術(shù)、政策等方面的支持指引，要多與區(qū)內(nèi)WHO合作中心及全球相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)系合作、交流。 3. 執(zhí)行康復(fù)項目時在國內(nèi)要爭取衛(wèi)生系統(tǒng)、殘聯(lián)系統(tǒng)、民政系統(tǒng)、教育部門的合作和支持。,47,使用時，直接刪除本頁！,精品課件，你值得擁有！,精品課件，你值得擁有！,48,使用時，直接刪除本頁！,精品課件，你值得擁有！,精品課件，你值得擁有！,49,謝謝！,