《八年級道德與法治上冊 第四單元 維護(hù)國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀 第2框 維護(hù)國家安全課件 新人教》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級道德與法治上冊 第四單元 維護(hù)國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀 第2框 維護(hù)國家安全課件 新人教（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第第2課時課時 維護(hù)國家安全維護(hù)國家安全 一、創(chuàng)設(shè)情境一、創(chuàng)設(shè)情境 激情導(dǎo)入激情導(dǎo)入二、教材引導(dǎo)二、教材引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 1.自讀教材。2.結(jié)合學(xué)生用書預(yù)習(xí)部分，在書中找到答案，并在書中做好標(biāo)注。三、聚焦主題三、聚焦主題 合作探究合作探究 探究一：人人都是維護(hù)國家安全的主角探究一：人人都是維護(hù)國家安全的主角 活動一：活動一：閱讀教材P98頁活動材料【運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)】怎樣避免發(fā)生類似的行為，更好的維護(hù)生態(tài)安全？活動二：探究與分享。你如何評價該漁民的行為？遇到類似的事情我們該怎么做？探究二：履行維護(hù)國家安全的法律義務(wù)探究二：履行維護(hù)國家安全的法律義務(wù) 活動三：探究與分享 遇到類似情況，我們應(yīng)如何應(yīng)對？活動四：拓展空間 以“維護(hù)國家安全，我們應(yīng)該做些什么”為主題，開展一次討論。結(jié)合相關(guān)案，分析破壞國家安全的危害性；運(yùn)用相關(guān)的法律法規(guī)，提出有針對性的行動建議。四、總結(jié)梳理四、總結(jié)梳理 整合提高整合提高 五、當(dāng)堂檢測五、當(dāng)堂檢測 反鐀矯正反鐀矯正 請完成學(xué)生用書有關(guān)題目。六、課后作業(yè)測評六、課后作業(yè)測評 學(xué)習(xí)至此：請完成學(xué)生用書有關(guān)題目。
八年級道德與法治上冊 第四單元 維護(hù)國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀 第2框 維護(hù)國家安全課件 新人教
