《國際貿(mào)易地理》教學大綱_

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1、 《國際貿(mào)易地理》教學大綱 _ 《國際貿(mào)易地理》教學大綱 一、課程基本信息 課程代碼：RZ0***** 課程名稱：國際貿(mào)易地理 總學時：36 周課時：3 學分：3 開設專業(yè)： 開課教研室： 開課系： 二、課程的性質(zhì)與任務 1．課程性質(zhì)：專業(yè)選修課 2．課程任務：本 課程研究世界主要國家和地區(qū)商品生產(chǎn)的地域分工、商品交換的地理分布 和地理格局的形成、發(fā)展和變化的規(guī)律。包括世界自然地理及人文地理因 素分布、特點及對 國際貿(mào)易的影響； 世界主要國家（地區(qū)）當前經(jīng)濟特點、對外貿(mào)易商品結(jié)構(gòu)和市場結(jié) 構(gòu)； 國際貿(mào)易貨物運輸?shù)闹饕绞健⒑骄€和港口等。通過

2、本課程的學習， 讓學生 掌握經(jīng)貿(mào)地理基本理論和知識，學會綜合分析和區(qū)域分析的方 法，解決我國對外貿(mào)易中的實際問題，適應我國對外貿(mào)易市場多元化的需 要。 三、課程教學基本要求 第一章 地理環(huán)境與國際貿(mào)易 （一）教學目 的與要求：使學生了解全球各地主要的自然和人文環(huán)境和特點，以及對各 國國際貿(mào)易的影響。掌握國際貿(mào)易的復雜性、脆弱性等特點。 （二）教學的重點與難點：全球各地的氣候種類及主要特點。不同的 地形區(qū)； 各國的國別、語言、宗教等人文因素 （三）學時安排：4 學時 （四）主要內(nèi)容： 第一節(jié) 自然地理環(huán)境與國際貿(mào)易 ※第二節(jié) 人文地理環(huán)境與國際

3、貿(mào) 易 第二章 世界農(nóng)礦產(chǎn)品資源的分布、生產(chǎn)和貿(mào)易 （一）教學目的與要 求：讓學生了解世界主要礦產(chǎn)品：鐵、天然氣和煤的分布特點、主要的生 產(chǎn)國及地區(qū)及這些礦產(chǎn)資源在全球的主工貿(mào)易情況； 知道世界主要農(nóng)產(chǎn)品的分布地區(qū)及貿(mào)易特點 （二）教學的重點與難 點：石油的分布及貿(mào)易； 小麥的生產(chǎn)與貿(mào)易 （三）學時安排：4 學時 （四）主要內(nèi)容： ※ 第一節(jié) 世界糧食生產(chǎn)和貿(mào)易 ※ 第二節(jié) 世界非糧農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和貿(mào) 易 第三節(jié) 世界能源資源的分布、生產(chǎn)和貿(mào)易 第四節(jié) 世界礦產(chǎn)品資源的 分布、生產(chǎn)和貿(mào)易 第三章 世界石油資源的分布、生產(chǎn)和貿(mào)易 （一）教 學目的與要求

4、：讓學生了解世界石油資源的分布特點，認識至石油資源對 世界經(jīng)濟發(fā)展的意義和影響，掌握目前世界上主要的石油資源的出口國和 進口國 （二）教學的重點與難點：石油資源的分布和貿(mào)易情況 （三）學 時安排：4 學時 （四）主要內(nèi)容： 第一節(jié) 世界石油資源 第二節(jié) 世界石油生產(chǎn) ※ 第三節(jié) 世界石油貿(mào) 易  第四章 世界貿(mào)易運輸 （一）教學目的與要求：讓學生了解世界運輸 方式的發(fā)展演變歷史，了解目前主要的運輸方式。認識到運輸工具對國家 經(jīng)濟發(fā)展的意義和作用 （二）教學的重點與難點：鐵路運輸方式他海洋 運輸方式，航空運輸 （三）學時安排：4 學時 （四）主要

5、內(nèi)容： ※ 第一節(jié)海洋運輸 ※第二節(jié) 集裝箱運輸 第三節(jié) 鐵路運輸 第四節(jié) 大陸橋運輸 第五節(jié) 航空、公路、河道和管道運輸 第五章 世界經(jīng)濟特區(qū) （一）教學目的與要求：讓學生通過對世界目前的主要經(jīng)濟動向了解到世 界經(jīng)濟的演變趨勢，認識到目前的世界經(jīng)濟特區(qū)形成原因和目前世界主要 的熱點地區(qū)和主要的經(jīng)濟大國 （二）教學的重點與難點：世界經(jīng)濟的演 變特性，目前世界的主要經(jīng)濟國家及地區(qū) （三）學時安排：4 學時 （四）主要內(nèi)容： 第一節(jié) 世界經(jīng)濟特區(qū)的產(chǎn)生和發(fā)展 ※ 第二節(jié) 世界經(jīng)濟特區(qū)的類型 及其特點 第三節(jié) 世界經(jīng)濟特區(qū)的地理分布 ※ 第四節(jié) 世界經(jīng)濟

6、特區(qū)的 作用和發(fā)展趨勢 第六章 經(jīng)濟發(fā)達國家經(jīng)貿(mào)概述（上） （一）教學目的 與要求：通過對目前世界經(jīng)濟的發(fā)展大勢，了解目前世界經(jīng)濟的地區(qū)分布 不平衡的特點、世界主要經(jīng)濟發(fā)達國家的概況及對全球經(jīng)濟的影響 （二）教學的重點與難點：發(fā)達國家的經(jīng)濟發(fā)達的原因及對全球經(jīng)濟的影 響 （三）學時安排：4 學時 （四）主要內(nèi)容： ※ 第一節(jié) 美國 ※第二節(jié) 日本 第三節(jié) 德國  第七章 經(jīng)濟發(fā)達國家 經(jīng)貿(mào)概述（下） （一）教學目的與要求：通過對目前世界經(jīng)濟的發(fā)展大 勢，了解目前世界經(jīng)濟的地區(qū)分布不平衡的特點、世界主要經(jīng)濟發(fā)達國家 的概況及對全球經(jīng)濟

7、的影響 （二）教學的重點與難點：發(fā)達國家的經(jīng)濟 發(fā)達的原因及對全球經(jīng)濟的影響 （三）學時安排：4 學時 （四）主要內(nèi) 容： 第一節(jié) 法國 第二節(jié) 英國 第三節(jié) 意大利 ※第四節(jié) 澳大利亞 第五 節(jié) 加拿大 第八章 發(fā)展中國家和地區(qū)經(jīng)貿(mào)概述 （一）教學目的與要 求：讓學生認識到全球經(jīng)濟發(fā)展不平衡的現(xiàn)實，了解發(fā)展中國家特殊的經(jīng) 濟發(fā)展方式和經(jīng)濟落后的原因，理解他們發(fā)展經(jīng)濟，改變世界經(jīng)濟秩序的 迫切愿望。 （二）教學的重點與難點：發(fā)展中國家的地區(qū)的經(jīng)濟特點和發(fā)展方式 的特殊性，世界主要的發(fā)展中國家和地區(qū)及戧他們的經(jīng)貿(mào)特性。 （三）學時安排： 4 學時 （

8、四）主要內(nèi)容： ※ 第一節(jié) 亞洲“四小龍” 第二節(jié) 西亞 ※ 第三節(jié) 印度 第四節(jié) 埃及 ※ 第五節(jié) 巴西 四、各教學環(huán)節(jié)學時分配 教學內(nèi)容 講課 討論 實驗 課 時 第一章 地理環(huán)境與國際貿(mào)易 4 0 4 第二章 世界農(nóng)礦產(chǎn)品資源的分 布、生產(chǎn)和貿(mào)易 3 1 0 4 第三章 世界石油資源的分布、生產(chǎn)和貿(mào)易 4 0 0 4 第四章 世界貿(mào)易運輸 3 1 3 4 第五章 世界經(jīng)濟特區(qū) 4 0 0 4 第六章 經(jīng)濟發(fā)達國家經(jīng)貿(mào)概述（上） 3 1 0 4 第七章 經(jīng)濟發(fā)達國家經(jīng)貿(mào)概述 （下） 4 0 0 4 第八章 發(fā)展中國家和地區(qū)經(jīng)貿(mào)概述 3 1 0 4

9、五、教學方 法與手段 1．教學方法：在《國際貿(mào)易地理》課程的教學中，我們采取了 多種教學方法，并加以靈活運用，除了傳統(tǒng)的課堂講授之外，還突破傳統(tǒng) 的授課方式，配合多種形式的課堂內(nèi)與課堂外的教學輔助活動。其中，講 授法的目的是講透知識； 互動討論法、案例分析法穿插在講授法中采用； 辯論法在每個班級、每個學期進行一次即可。通過多種教學方法的靈 活運用，有效地調(diào)動了學生的學習積極性，激發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生的 創(chuàng)新精神與實踐能力，達到了比較理想的知識傳授目標。 2．教學手段：隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，投影儀、多媒體教學設備和網(wǎng) 絡設備等現(xiàn)代教學手段在不斷更新

10、，也加快了走進大學課堂的步伐。為了 提高教學效果，教師們不斷探索新的教學手段在課堂教學中的應用。針對 本課程的特點，教師可以將教案和圖片等內(nèi)容用投影儀+多媒體的方式展 示給學生。通過這些現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的應用，教師節(jié)約了板書的時 間，加大了課堂教學信息量，并且使講課更加生動，激發(fā)了學生的學習興 趣，提高了《國際貿(mào)易地理》的教學效果。 六、考核方式 平時成績 15%+隨堂測驗 20%+期中考試 15%+期末考試 50% 七、教材及參考書 1．教材 《國際貿(mào)易地理》 趙蘇 高等教育出版 社 2.參考書 《國際貿(mào)易地理》，竺仙如主編，中國商務出版社出版 《國 際貿(mào)易地理》 于志達 清華大學出版社 大綱制訂人：