人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理習(xí)題課件 第20章 20.2電生磁

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1、R版版 九年級(jí)九年級(jí)第二十章 電與磁習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接123456提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)789BCBN；電流；電流ADA；不能；不能D習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接123456提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)CN78910CA認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練1【2020威海威海】世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電與磁之間聯(lián)系的科世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電與磁之間聯(lián)系的科學(xué)家是學(xué)家是()A安培安培B奧斯特奧斯特C法拉第法拉第D伏特伏特B認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練2如圖所示，下列說法中錯(cuò)誤的是如圖所示，下列說法中錯(cuò)誤的是()A這是模擬奧斯特實(shí)驗(yàn)的一個(gè)場(chǎng)景這是模擬奧斯特實(shí)驗(yàn)的一個(gè)場(chǎng)景B圖示實(shí)驗(yàn)說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)圖示實(shí)驗(yàn)說明了通電導(dǎo)

2、線周圍存在磁場(chǎng)C將圖中導(dǎo)線斷開，小磁針將圖中導(dǎo)線斷開，小磁針N極將指向地磁的北極極將指向地磁的北極D將電池正負(fù)極對(duì)調(diào)后，重新閉合電路，小磁針偏將電池正負(fù)極對(duì)調(diào)后，重新閉合電路，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變轉(zhuǎn)方向改變C認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】將圖中導(dǎo)線斷開，小磁針由于地磁場(chǎng)的緣將圖中導(dǎo)線斷開，小磁針由于地磁場(chǎng)的緣故，故，N極將指向地理北極，即地磁南極，而不是地磁極將指向地理北極，即地磁南極，而不是地磁北極。北極。認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練3關(guān)于通電螺線管，下列說法不正確的是關(guān)于通電螺線管，下列說法不正確的是()A通電螺線管周圍存在磁場(chǎng)通電螺線管周圍存在磁場(chǎng)B通電螺線管周圍不存在磁場(chǎng)通電螺線管周圍不存在磁

3、場(chǎng)C通電螺線管周圍的磁場(chǎng)方向與線圈中電流方向通電螺線管周圍的磁場(chǎng)方向與線圈中電流方向有關(guān)有關(guān)D通電螺線管周圍的磁場(chǎng)方向與線圈繞向有關(guān)通電螺線管周圍的磁場(chǎng)方向與線圈繞向有關(guān)B認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練4【中考中考大連大連】如圖所示是探究如圖所示是探究“通電螺線管外部的磁場(chǎng)方通電螺線管外部的磁場(chǎng)方向向”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，用小磁針的的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，用小磁針的_極指向來極指向來判斷通電螺線管外部某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向；斷開開關(guān)，將電源判斷通電螺線管外部某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向；斷開開關(guān)，將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，再閉合開關(guān)，觀察小磁針的正負(fù)極對(duì)調(diào)，再閉合開關(guān)，觀察小磁針的指向是否改變，此操作探究的問題的指向是否改變，此操作探

4、究的問題是是“通電螺線管外部的磁場(chǎng)方向與通電螺線管外部的磁場(chǎng)方向與_方向是否有關(guān)方向是否有關(guān)”。N電流電流認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練5【2020益陽(yáng)】益陽(yáng)】如圖所示，在通電螺線管周圍如圖所示，在通電螺線管周圍a、b、c、d四個(gè)位置畫出的小磁針指向正確的是四個(gè)位置畫出的小磁針指向正確的是()Aa、b Bb、c Cc、d Da、dA認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】由安培定則知通電螺線管的左端為由安培定則知通電螺線管的左端為N極，右極，右端為端為S極，由同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引極，由同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，小磁針知，小磁針a、b指向正確。指向正確。認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練6【2019泰

5、安泰安】如圖所示，小磁針靜止在螺線管附近，如圖所示，小磁針靜止在螺線管附近，閉合開關(guān)后，下列判斷正確的是閉合開關(guān)后，下列判斷正確的是()A通電螺線管的左端為通電螺線管的左端為N極極B通電螺線管外通電螺線管外A點(diǎn)磁場(chǎng)的方向向右點(diǎn)磁場(chǎng)的方向向右C小磁針小磁針N極指向左極指向左D小磁針小磁針S極指向左極指向左D認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】由安培定則知通電螺線管的右端為由安培定則知通電螺線管的右端為N極，左極，左端為端為S極，故極，故A錯(cuò)誤；在磁體的外部，磁感線從錯(cuò)誤；在磁體的外部，磁感線從N極極指向指向S極，因此通電螺線管外極，因此通電螺線管外A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向左，點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向左，故故B錯(cuò)誤；通

6、電螺線管的右端是錯(cuò)誤；通電螺線管的右端是N極，由于異名磁極極，由于異名磁極相互吸引，則小磁針的相互吸引，則小磁針的S極應(yīng)靠近螺線管的右端，即極應(yīng)靠近螺線管的右端，即小磁針的小磁針的S極指向左，故極指向左，故C錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，D正確。正確。認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練7在一塊有機(jī)玻璃板上，安裝一個(gè)用導(dǎo)線繞成的螺線在一塊有機(jī)玻璃板上，安裝一個(gè)用導(dǎo)線繞成的螺線管，在板面上均勻撒上鐵屑，通電后鐵屑的分布如管，在板面上均勻撒上鐵屑，通電后鐵屑的分布如圖所示，圖中圖所示，圖中A、B兩點(diǎn)相比，兩點(diǎn)相比，_點(diǎn)的磁場(chǎng)較點(diǎn)的磁場(chǎng)較強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)中強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)中_(填填“能能”或或“不能不能”)用銅屑代替鐵屑顯示用銅屑代替鐵屑顯示磁磁場(chǎng)

7、場(chǎng)分布。分布。A不能不能認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】磁感線越密集的地方，磁場(chǎng)越強(qiáng)。磁感線越密集的地方，磁場(chǎng)越強(qiáng)。A點(diǎn)周圍點(diǎn)周圍的鐵屑分布比的鐵屑分布比B點(diǎn)密集，說明點(diǎn)密集，說明A點(diǎn)的磁場(chǎng)比點(diǎn)的磁場(chǎng)比B點(diǎn)強(qiáng)；點(diǎn)強(qiáng)；銅不是磁性物質(zhì)，故不能用銅屑代替鐵屑顯示磁場(chǎng)銅不是磁性物質(zhì)，故不能用銅屑代替鐵屑顯示磁場(chǎng)分布。分布。思維發(fā)散練思維發(fā)散練8【2020聊城聊城】關(guān)于如下四幅圖的說法錯(cuò)誤的是關(guān)于如下四幅圖的說法錯(cuò)誤的是()D思維發(fā)散練思維發(fā)散練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】由安培定則可知，螺線管右端為由安培定則可知，螺線管右端為N極，左端極，左端為為S極，故極，故A正確；地磁場(chǎng)的南極和北極分別在地理正確；地磁場(chǎng)的南極和

8、北極分別在地理的北極和南極附近，不重合，故的北極和南極附近，不重合，故B正確；奧斯特發(fā)現(xiàn)正確；奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，即電流的周圍存在磁場(chǎng)，故了電流的磁效應(yīng)，即電流的周圍存在磁場(chǎng)，故C正確；正確；司南是用天然磁石磨制成的勺子，在地球的磁場(chǎng)中司南是用天然磁石磨制成的勺子，在地球的磁場(chǎng)中受到磁力的作用，靜止時(shí)其勺柄指向南方，故受到磁力的作用，靜止時(shí)其勺柄指向南方，故D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。思維發(fā)散練思維發(fā)散練9如圖所示，在探究如圖所示，在探究“通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)”時(shí)，時(shí)，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行。針平行。思維發(fā)散練

9、思維發(fā)散練(1)閉合開關(guān)后，觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電直導(dǎo)閉合開關(guān)后，觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，若移走小磁針，通電直導(dǎo)線周圍線周圍存在磁場(chǎng)，若移走小磁針，通電直導(dǎo)線周圍_(填填“仍有仍有”或或“沒有沒有”)磁場(chǎng)。磁場(chǎng)。仍有仍有【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)中，開關(guān)閉合時(shí)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說實(shí)驗(yàn)中，開關(guān)閉合時(shí)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)；若移走小磁針，通電直明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)；若移走小磁針，通電直導(dǎo)線周圍仍有磁場(chǎng)。導(dǎo)線周圍仍有磁場(chǎng)。思維發(fā)散練思維發(fā)散練(2)改變直導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變直導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向_(填填“改變改變”或或“不

10、變不變”)。改變改變【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】通電導(dǎo)體周圍的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)，通電導(dǎo)體周圍的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)，改變電流方向時(shí)，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生了改變。改變電流方向時(shí)，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生了改變。融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練1【2020常州常州】如圖所示，閉合開關(guān)如圖所示，閉合開關(guān)S1、S2，兩個(gè)通電螺，兩個(gè)通電螺線管的相互作用情況以及線管的相互作用情況以及A、B端的極性分別是端的極性分別是()A相斥，相斥，A端為端為N極，極，B端為端為N極極B相斥，相斥，A端為端為 S 極，極，B端為端為 S 極極C相吸，相吸，A端為端為 S 極，極，B端為端為N極極D相吸，相吸，A端為端為N極，極，B端為端為

11、 S 極極C融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】由安培定則可知，由安培定則可知，A端為端為S極，極，B端為端為N極，極，兩個(gè)通電螺線管相互靠近的兩端是異名磁極，相兩個(gè)通電螺線管相互靠近的兩端是異名磁極，相互吸引?；ノ?。融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練2【2020北京北京】根據(jù)圖中所給電流方向，可知通電螺線根據(jù)圖中所給電流方向，可知通電螺線管的右端是管的右端是_極。極。N融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練3通電螺線管和磁體通電螺線管和磁體A的磁極附近的磁感線分布如圖所的磁極附近的磁感線分布如圖所示，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，則示，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，則()A通電螺線管左端是通電螺線管左端是N極極B小磁針的小磁針的b端是端是N極極

12、C電源的電源的c端是正極端是正極D磁體磁體A與通電螺線管左端互相吸引與通電螺線管左端互相吸引C融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】在磁體外部磁感線從磁體的在磁體外部磁感線從磁體的N極出來，回到極出來，回到S極，故左邊磁體極，故左邊磁體A端為端為S極，右邊通電螺線管的左端極，右邊通電螺線管的左端為為S極，右端為極，右端為N極；由磁極間相互作用規(guī)律知，小極；由磁極間相互作用規(guī)律知，小磁針磁針a端為端為N極、極、b端為端為S極，故極，故A、B錯(cuò)誤。由安培定錯(cuò)誤。由安培定則可知，則可知，c端為電源正極、端為電源正極、d端為電源負(fù)極，故端為電源負(fù)極，故C正確；正確；磁體磁體A端與通電螺線管左端為同名磁極，互

13、相排斥，端與通電螺線管左端為同名磁極，互相排斥，故故D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練4【2020威海威?！康卮艌?chǎng)使地球生命免受宇宙射線的危害。有地磁場(chǎng)使地球生命免受宇宙射線的危害。有關(guān)地磁場(chǎng)形成的原因有很多種假說，其中一種認(rèn)為，在高關(guān)地磁場(chǎng)形成的原因有很多種假說，其中一種認(rèn)為，在高溫高壓環(huán)境下，地核物質(zhì)中的部分帶電粒子向外逃逸到地溫高壓環(huán)境下，地核物質(zhì)中的部分帶電粒子向外逃逸到地幔層，并隨著地球自轉(zhuǎn)形成電流，幔層，并隨著地球自轉(zhuǎn)形成電流，從而從而產(chǎn)生產(chǎn)生磁場(chǎng)，如圖所示，這種現(xiàn)象磁場(chǎng)，如圖所示，這種現(xiàn)象叫做叫做_，形成磁場(chǎng)的，形成磁場(chǎng)的帶電粒子帶電粒子是是_(填填“質(zhì)子質(zhì)子”或或“電子電子”)

14、。電流的磁效應(yīng)電流的磁效應(yīng)電子電子融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】由于地磁場(chǎng)的由于地磁場(chǎng)的N極在地理的南極附近，地磁場(chǎng)的極在地理的南極附近，地磁場(chǎng)的S極在地理的北極附近，地球繞地軸自西向東旋轉(zhuǎn)，故可極在地理的北極附近，地球繞地軸自西向東旋轉(zhuǎn)，故可以將地磁場(chǎng)看成是繞地軸運(yùn)動(dòng)的環(huán)形電流形成的，這是電以將地磁場(chǎng)看成是繞地軸運(yùn)動(dòng)的環(huán)形電流形成的，這是電流的磁效應(yīng)。根據(jù)安培定則可知右手的拇指指向南方，而流的磁效應(yīng)。根據(jù)安培定則可知右手的拇指指向南方，而彎曲的四指指向是從東向西，即電流的方向是自東向西，彎曲的四指指向是從東向西，即電流的方向是自東向西，與地球自轉(zhuǎn)的方向相反，而彎曲的四指的指向與電荷運(yùn)動(dòng)與地

15、球自轉(zhuǎn)的方向相反，而彎曲的四指的指向與電荷運(yùn)動(dòng)的方向相反，由此可以推斷形成磁場(chǎng)的帶電粒子帶負(fù)電，的方向相反，由此可以推斷形成磁場(chǎng)的帶電粒子帶負(fù)電，所以是電子。所以是電子。融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練5【中考中考通遼通遼】圖中的兩個(gè)線圈套在光滑的玻璃管上，圖中的兩個(gè)線圈套在光滑的玻璃管上，導(dǎo)線柔軟，可以自由滑動(dòng)，開關(guān)導(dǎo)線柔軟，可以自由滑動(dòng)，開關(guān)S閉合后，則閉合后，則()A兩線圈左右分開兩線圈左右分開B兩線圈向中間靠攏兩線圈向中間靠攏C兩線圈靜止不動(dòng)兩線圈靜止不動(dòng)D兩線圈先左右分開，然后向中間靠攏兩線圈先左右分開，然后向中間靠攏A融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】易由于不能把易由于不能把L、P兩部分看成兩個(gè)

16、獨(dú)立的兩部分看成兩個(gè)獨(dú)立的線圈并運(yùn)用安培定則判斷其線圈并運(yùn)用安培定則判斷其N、S極而導(dǎo)致錯(cuò)誤。由極而導(dǎo)致錯(cuò)誤。由安培定則知，線圈安培定則知，線圈L的左端為的左端為S極，右端為極，右端為N極，線圈極，線圈P的左端為的左端為N極，右端為極，右端為S極，可見兩線圈靠近的磁極極，可見兩線圈靠近的磁極的極性相同，由于同名磁極相互排斥，則這兩個(gè)線的極性相同，由于同名磁極相互排斥，則這兩個(gè)線圈因相互排斥而左右分開。圈因相互排斥而左右分開。方法技巧練方法技巧練6【2020臨沂臨沂】在圖中，用箭頭標(biāo)出在圖中，用箭頭標(biāo)出P點(diǎn)磁感線的方向。點(diǎn)磁感線的方向。解：如圖所示。解：如圖所示。方法技巧練方法技巧練7【2020

17、南京南京】如圖所示，小磁針靜止在通電螺線管右如圖所示，小磁針靜止在通電螺線管右側(cè)。標(biāo)出小磁針的側(cè)。標(biāo)出小磁針的N極并用箭頭標(biāo)出磁感線方向。極并用箭頭標(biāo)出磁感線方向。解：如圖所示。解：如圖所示。方法技巧練方法技巧練8【2020金昌金昌】如圖所示，根據(jù)小磁針的如圖所示，根據(jù)小磁針的N極指向，判極指向，判斷電源的正負(fù)極，并填在括號(hào)內(nèi)。斷電源的正負(fù)極，并填在括號(hào)內(nèi)。解：如圖所示。解：如圖所示。方法技巧練方法技巧練9【2020連云港連云港】如圖所示，箭頭表示通電螺線管周圍如圖所示，箭頭表示通電螺線管周圍磁感線的方向，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管中的電流方磁感線的方向，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管中的電流方向和小磁針靜止時(shí)的向和小磁針靜止時(shí)的N極。極。解：如圖所示。解：如圖所示。方法技巧練方法技巧練10【2020畢節(jié)畢節(jié)】將一個(gè)通電螺線管將一個(gè)通電螺線管AB用單線懸掛起用單線懸掛起來，如圖所示，閉合開關(guān)，最后靜止時(shí)來，如圖所示，閉合開關(guān)，最后靜止時(shí)A端指南、端指南、B端指北。畫出螺線管上導(dǎo)線環(huán)繞圖示，并在螺線管端指北。畫出螺線管上導(dǎo)線環(huán)繞圖示，并在螺線管兩端標(biāo)出兩端標(biāo)出N、S極。極。解：如圖所示。解：如圖所示。