（聊城專(zhuān)）中考政治 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 主題18 科技創(chuàng)新 科教興國(guó)課件

《（聊城專(zhuān)）中考政治 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 主題18 科技創(chuàng)新 科教興國(guó)課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（聊城專(zhuān)）中考政治 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 主題18 科技創(chuàng)新 科教興國(guó)課件（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石成績(jī)基石主題主題1818 科技創(chuàng)新科教興國(guó)科技創(chuàng)新科教興國(guó)八年級(jí)下冊(cè)第八年級(jí)下冊(cè)第14151415課課九年級(jí)全一冊(cè)第九年級(jí)全一冊(cè)第7 7課課知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航導(dǎo)航考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)過(guò)關(guān)考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 科教興國(guó)科教興國(guó) 6 6年年3 3考考1.科技的地位和作用。2015.222014.252013.8(1)一個(gè)國(guó)家和民族的命運(yùn)與其科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)。(2)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。(3)科學(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。2.教育的地位和作用。2014.25(1)百年大計(jì)，教育為本?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵是在人才。

2、(2)人才的培養(yǎng)主要靠教育。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，培養(yǎng)全面發(fā)展和具有創(chuàng)新能力的人。(3)當(dāng)今世界，教育越來(lái)越成為提高一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗。3.我國(guó)科技、教育的現(xiàn)狀。(1)新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)科技、教育事業(yè)取得了輝煌成就。但從整體上看，我國(guó)科技和教育的發(fā)展水平還比較落后，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距。(2)我國(guó)科技和教育的整體水平不高，制約著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，使我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中面臨著巨大壓力。4.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的原因。2015.22關(guān)聯(lián)考點(diǎn)(1)我國(guó)科技和教育的整

3、體水平不高，制約著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，使我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中面臨著巨大壓力。(2)為了縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，使我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位，就必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。發(fā)展是硬道理。受教育是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。5.我國(guó)應(yīng)怎樣實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？(1)大力發(fā)展科技，尤其是高新科技，可以提高我國(guó)的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)力。(2)大力發(fā)展教育，才能提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì)?？键c(diǎn)考點(diǎn)2 2 創(chuàng)新是關(guān)鍵創(chuàng)新是關(guān)鍵 6 6年年5 5考考 1.科技創(chuàng)新的作用(意義)。2016.112014.252012

4、.162015.22關(guān)聯(lián)考點(diǎn)(1)創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。(2)我國(guó)要想真正縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。因?yàn)橹挥邪芽萍歼M(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。(3)沒(méi)有創(chuàng)新，就要受制于人；沒(méi)有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。改革。終身學(xué)習(xí)。創(chuàng)新要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，要努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀(guān)念。人生價(jià)值。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力，把自己造就成國(guó)家需要的創(chuàng)新型人才，為國(guó)家建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。2.我國(guó)科技創(chuàng)新的舉措：瞄準(zhǔn)世界科技發(fā)展的前沿，確定新的科技發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮企業(yè)的

5、創(chuàng)新主體作用，加速培養(yǎng)創(chuàng)新人才，全面增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。3.進(jìn)行教育創(chuàng)新的原因。(1)科技創(chuàng)新，人才為本。教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。(2)只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能造就一大批創(chuàng)新型人才，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持；才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó)教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。拓展設(shè)問(wèn)：1.“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”戰(zhàn)略的含義。(1)中國(guó)未來(lái)的發(fā)展要靠科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，而不是靠傳統(tǒng)的勞動(dòng)力以及資源能源驅(qū)動(dòng)。(2)創(chuàng)新的目的是為了驅(qū)動(dòng)發(fā)展，而不是為了發(fā)表高水平論文。拓展設(shè)問(wèn)：2.實(shí)施“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”戰(zhàn)略有何重要意義？(1)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)我國(guó)形成國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)發(fā)展的長(zhǎng)期動(dòng)力具有戰(zhàn)略意義。(

6、2)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)我國(guó)提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式具有現(xiàn)實(shí)意義。(3)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)降低資源能源消耗、改善生態(tài)環(huán)境、建設(shè)美麗中國(guó)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。4.青少年怎樣做才能成為創(chuàng)新型人才？2014.15、252012.23(1)在學(xué)習(xí)生活中，從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起。根據(jù)自己的特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，進(jìn)行自主、合作、探究等創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。(2)牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為國(guó)家的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。拓展設(shè)問(wèn)：1.你對(duì)“科技發(fā)展歸根到底靠人才”是怎樣理解的？(1)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。(2)人才是知識(shí)的創(chuàng)造者、發(fā)明者、傳播者和使

7、用者，是創(chuàng)造財(cái)富的最重要的資源。(3)在高科技迅猛發(fā)展的今天，誰(shuí)擁有了高素質(zhì)的人才，誰(shuí)就擁有了對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，就擁有了競(jìng)爭(zhēng)力。(4)人才已成為當(dāng)代科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最重要的資源。拓展設(shè)問(wèn)：2.請(qǐng)就如何建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)(造就大批杰出人才)提幾條合理化建議。(1)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，普及義務(wù)教育，推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)大批各級(jí)各類(lèi)高素質(zhì)人才。(2)在全社會(huì)努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。(3)加強(qiáng)人力資源的開(kāi)發(fā)、吸收和利用，建立人才工作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，穩(wěn)定人才隊(duì)伍?？键c(diǎn)考點(diǎn)3 3 現(xiàn)代科技與創(chuàng)新現(xiàn)代科技與創(chuàng)新 6 6年年4 4考考 1.為什么說(shuō)科技是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力？

8、2014.25(1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。(2)科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)文明的標(biāo)志。(3)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類(lèi)創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。2.快速發(fā)展的現(xiàn)代科技表現(xiàn)在哪些方面？(1)蓬勃興起的信息技術(shù)。以信息技術(shù)革命為中心的當(dāng)代科技革命標(biāo)志著人類(lèi)從工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)的歷史性跨越。(2)迅速崛起的生命科學(xué)。生命科學(xué)技術(shù)成為21世紀(jì)高新科技的主流。(3)突飛猛進(jìn)的空間科學(xué)。空間技術(shù)是一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。3.好奇心與創(chuàng)新有什么關(guān)系？(1)好奇心是科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。(2)只有把好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣，多加觀(guān)察、大膽設(shè)想、鍥而不舍的人，才能從好奇的現(xiàn)象中探幽尋

9、勝，才能最終有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，從而打開(kāi)成功的大門(mén)。4.青少年應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維？2015.222013.92012.17(1)要有強(qiáng)烈的好奇心，并能正確把握。(2)善于觀(guān)察、見(jiàn)微知著，這是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提。(3)想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)，開(kāi)發(fā)自己的想象力，展開(kāi)想象的翅膀。(4)求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭，要學(xué)會(huì)求異思維，敢于質(zhì)疑。(5)知識(shí)是創(chuàng)新的前提，學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)。(6)學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，逐步提高自己的創(chuàng)新能力。六年真題六年真題全練全練科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展是國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，是初中思想品德的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也是中考的核心內(nèi)容和高頻考點(diǎn)?？疾辄c(diǎn)主要有：

10、科技的重要性、教育的重要性、科教現(xiàn)狀、創(chuàng)新的重要性、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，這些都是每年聊城市中考必考的知識(shí)點(diǎn)。命題常以國(guó)家對(duì)教育的優(yōu)先發(fā)展政策措施和科教領(lǐng)域的建設(shè)成就為背景來(lái)考查。2018年中考備戰(zhàn)要特別關(guān)注年初舉行的科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，尤其注意國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，中考常以此為材料考查相關(guān)知識(shí)。命題點(diǎn)命題點(diǎn)1 1 科教興國(guó)戰(zhàn)略科教興國(guó)戰(zhàn)略12017聊城，16題，2分在整個(gè)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍中，日本的高級(jí)技工占比40%，德國(guó)則達(dá)到50%，而我國(guó)僅為5%左右。全國(guó)高級(jí)技工缺口近1000萬(wàn)人。這一現(xiàn)象表明(D)A日本、德國(guó)的工人隊(duì)伍龐大，我國(guó)的工人隊(duì)伍相對(duì)弱小B相比日、德，我國(guó)更重視高級(jí)科研人才培養(yǎng)C世界各國(guó)在大力發(fā)

11、展科學(xué)技術(shù)D我國(guó)科教興國(guó)任重道遠(yuǎn)命題點(diǎn)命題點(diǎn)2 2 科學(xué)技術(shù)的重要性科學(xué)技術(shù)的重要性22017聊城，20題，2分2017年5月18日，我國(guó)在南海北部神狐海域“藍(lán)鯨一號(hào)”海上鉆井平臺(tái)上，運(yùn)用自主創(chuàng)新技術(shù)進(jìn)行的首次可燃冰(天然氣水合物)試采宣告成功?！翱扇急蹦芰烤薮?，高效清潔，1立方米“可燃冰”就可以分解釋放出160立方米以上的天然氣。這一領(lǐng)先世界的成就說(shuō)明(C)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，能創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益我國(guó)自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，整體科技水平已居世界前列尋找新型能源資源是解決我國(guó)當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵科技創(chuàng)新趕超一流，必須堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略A B C D32013聊城，8題，2分郭可江學(xué)的是

12、行政管理專(zhuān)業(yè)，對(duì)蔬菜的生產(chǎn)技術(shù)了解不夠。他專(zhuān)門(mén)到山東壽光聘請(qǐng)農(nóng)技專(zhuān)家指導(dǎo)種植蔬菜。材料體現(xiàn)了(A)知識(shí)是財(cái)富，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念受教育是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是“雙贏”A B C D42014聊城，25題，12分材料2013年“神十”飛天，“嫦娥”探月。每一次飛天探索，背后是成百上千項(xiàng)的科技創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)的直接和間接受益。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近年來(lái)研制的1000多種新材料，80%是在空間技術(shù)的牽引下研制完成。近2000項(xiàng)空間技術(shù)成果已移植到國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門(mén)，在衛(wèi)星通信、導(dǎo)航定位、氣象預(yù)報(bào)、減災(zāi)防災(zāi)、遠(yuǎn)程教育、日常生

13、活、生物制藥等方面得到應(yīng)用。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)剬?duì)上述材料的認(rèn)識(shí)?？臻g技術(shù)是一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的重要標(biāo)志，開(kāi)發(fā)和應(yīng)用空間科技是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要手段?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)明，往往能創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。今天，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，促使經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，給社會(huì)生活帶來(lái)巨大變化?？茖W(xué)技術(shù)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素?？萍嫉陌l(fā)展靠創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。21世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì)，面對(duì)世界范圍突飛猛進(jìn)的科技革命，創(chuàng)新對(duì)我們尤為重要?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)在教育，為此我們國(guó)家正

14、大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。青少年擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，迎接新的挑戰(zhàn)。命題點(diǎn)命題點(diǎn)3 3 創(chuàng)新是關(guān)鍵創(chuàng)新是關(guān)鍵52017聊城，7題，2分經(jīng)過(guò)五年攻關(guān)實(shí)驗(yàn)，太鋼集團(tuán)煉出了筆尖鋼。至此，“中國(guó)制造”可以堂堂正正地烙印在直徑2.3毫米的圓珠筆筆尖上。未來(lái)兩年，國(guó)產(chǎn)有望完全替代進(jìn)口。這表明(D)為盡快縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)是最好的途徑我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中面臨著巨大壓力創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略是我國(guó)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的必然選擇科技是國(guó)之利器，國(guó)家賴(lài)之以強(qiáng)，企業(yè)賴(lài)之以贏，人民賴(lài)之以好A B C D62016聊城，11題，2分近年來(lái)

15、，創(chuàng)客、互聯(lián)網(wǎng)、創(chuàng)新2.0等新概念，在聊城各種媒體和領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)中，成了高頻詞匯。這表明(B)創(chuàng)新正在成為聊城市的中心工作生活的每一領(lǐng)域，生命的每一步都呼喚著創(chuàng)新創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力創(chuàng)新是時(shí)代的召喚A B C D72014聊城，14題，2分解讀漫畫(huà)重負(fù)。中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)(A)易造成學(xué)生近視、肥胖、睡眠不足，體質(zhì)下降造成學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，易產(chǎn)生逆反心理、厭學(xué)情緒，甚至造成精神創(chuàng)傷和人格障礙容易扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新思維易于養(yǎng)成學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式A BC D82014聊城，15題，2分創(chuàng)新在聊城。下列屬于科技創(chuàng)新的有(C)聊城農(nóng)民馮長(zhǎng)海發(fā)明手扶式機(jī)

16、動(dòng)噴霧器，大大提高工作效率聊城人李晨光制作的隱砣自動(dòng)機(jī)械腕表獲首屆中國(guó)鐘表設(shè)計(jì)大賽最高獎(jiǎng)臨清煙店鎮(zhèn)榮獲“中國(guó)軸承貿(mào)易之都”稱(chēng)號(hào)陽(yáng)谷祥光銅業(yè)在世界上率先打破了國(guó)外巨頭對(duì)“雙閃”核心技術(shù)幾十年的壟斷，自創(chuàng)專(zhuān)利技術(shù)60多項(xiàng)A BC D河南范縣農(nóng)家子弟郭可江，高考狀元工作三年辭職回家種菜，一年多成千萬(wàn)富翁。據(jù)此回答第9題。92013聊城，9題，2分經(jīng)過(guò)一年多努力，郭可江建起了千畝農(nóng)場(chǎng)，年產(chǎn)蔬菜400噸。在北京海淀、豐臺(tái)、朝陽(yáng)等地區(qū)設(shè)立了四個(gè)有機(jī)蔬菜銷(xiāo)售點(diǎn)。在北京注冊(cè)開(kāi)通了網(wǎng)站，創(chuàng)立了“老家菜園”品牌。他在自己的農(nóng)場(chǎng)里推廣“豬沼菜”“豬沼果”等生態(tài)循環(huán)模式，還建有垂釣園、游泳池形成了生態(tài)農(nóng)業(yè)觀(guān)光園。材料

17、體現(xiàn)了(A)創(chuàng)業(yè)的成功離不開(kāi)創(chuàng)新的思維知識(shí)是創(chuàng)新的前提，郭可江的知識(shí)積累為創(chuàng)業(yè)成功打下了基礎(chǔ)謙虛好學(xué)，敢想敢干，勇于實(shí)踐，是郭可江的創(chuàng)業(yè)成功之路兄弟多支持，父母為后盾，銀行給予貸款，高級(jí)宴請(qǐng)客戶(hù)，也是創(chuàng)業(yè)成功的必由之路A BC D102012聊城，16題，2分中、美之間農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)水平的差距，歸根到底是農(nóng)業(yè)科技水平的差距。要盡快縮小這種差距，關(guān)鍵是我們要(C)A積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)B高薪招聘高端人才C自主創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新D走可持續(xù)發(fā)展道路112012聊城，17題，2分科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素，青少年從小就應(yīng)該打好基礎(chǔ)(D)學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)學(xué)以致用、勇于實(shí)踐獨(dú)立思考

18、、離群獨(dú)處開(kāi)發(fā)想像力、培養(yǎng)好奇心A B C D122015聊城，22題，24分【家鄉(xiāng)建設(shè)我來(lái)參與】2014年9月24日，由聊城市政府、國(guó)家測(cè)繪地理信息局和聊城大學(xué)合作共建的中國(guó)智慧城市研究院在聊城大學(xué)揭牌成立。通過(guò)35年的努力，將聊城打造成為由“數(shù)字城市”走向“智慧城市”應(yīng)用的全國(guó)典范。智慧城市建成后，按一下智能終端的按鈕，家里電飯鍋?zhàn)詣?dòng)開(kāi)始做飯，回到家后立即就能吃上美味可口的飯菜；老年人可通過(guò)聯(lián)網(wǎng)的醫(yī)療器械自動(dòng)檢測(cè)血壓和心跳，并及時(shí)發(fā)送給監(jiān)護(hù)人及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心我市正昂首闊步迎接“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代的到來(lái)。孔汶汶帶領(lǐng)學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“家鄉(xiāng)建設(shè)我來(lái)參與”學(xué)習(xí)交流時(shí)，針對(duì)以上材料，擬定了以下四個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你

19、參與解答。(1)結(jié)合親身體驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)劕F(xiàn)代科技給我們的生活帶來(lái)的新變化。(至少答出3個(gè)方面)我們的生活與現(xiàn)代科技息息相關(guān)?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使人們追求美好生活的愿望逐步變成現(xiàn)實(shí)。近年來(lái)，手機(jī)、掌上電腦、數(shù)碼相機(jī)等新科技產(chǎn)品的不斷問(wèn)世，極大地提高了人們生活的科技含量和生活質(zhì)量，也逐漸改變著人們的生活觀(guān)念和生活方式。許多看起來(lái)遙遠(yuǎn)的生活方式都可能在“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代實(shí)現(xiàn)。足不出戶(hù)就可以享受最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療、家政、購(gòu)物和其他消費(fèi)服務(wù)等。(答出3個(gè)方面即可。其他答案，能體現(xiàn)現(xiàn)代科技對(duì)人們生活質(zhì)量、生活方式產(chǎn)生影響的亦可)(2)“智慧聊城”建設(shè)對(duì)推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展將會(huì)產(chǎn)生哪些積極影響？(至少答出3

20、個(gè)方面)“智慧聊城”建設(shè)對(duì)推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展將會(huì)產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響。有利于為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開(kāi)辟更為廣闊的空間。有利于促進(jìn)我市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，提升產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展后勁。有利于促進(jìn)我市產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)力水平的不斷提高。加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，大力發(fā)展精致農(nóng)業(yè)。有利于不斷提升我市管理水平的科學(xué)化和智能化。有利于搭建更加科學(xué)便捷的為民、便民、利民的服務(wù)平臺(tái)。有利于全面提升我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形象。有利于提升我市創(chuàng)新發(fā)展、智能管理的品牌效應(yīng)。有利于充分調(diào)動(dòng)市民參與家鄉(xiāng)建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我市和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展等。(答出3個(gè)方面即可，其他答案，符合題意亦可)(3)為把我市打造成“智慧城市

21、”應(yīng)用的全國(guó)典范，請(qǐng)你出謀劃策。(至少答出3個(gè)方面)答案示例：政府應(yīng)成立專(zhuān)門(mén)規(guī)劃小組，做好前期調(diào)研，立足“為民、便民、利民”宗旨，力爭(zhēng)做到規(guī)劃的高起點(diǎn)、高要求、科學(xué)務(wù)實(shí)。政府要加大資金投入，為“智慧聊城”建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。堅(jiān)持“科教興聊(國(guó))”戰(zhàn)略，大力發(fā)展應(yīng)用科技，增強(qiáng)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)的支撐作用。實(shí)施“人才強(qiáng)聊(國(guó))”戰(zhàn)略，實(shí)施重大人才工程，加大高端人才和高技能人才引進(jìn)和培養(yǎng)力度，構(gòu)建魯西技能型人才培養(yǎng)高地，打造“智慧聊城”建設(shè)科研團(tuán)隊(duì)。積極開(kāi)展構(gòu)建“智慧城市”的各種科普宣傳活動(dòng)，不斷提高市民的科學(xué)文化素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)市民參與共建的積極性。實(shí)施“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”，支持和鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新

22、，與大學(xué)合作搭建創(chuàng)新共享平臺(tái)，共筑創(chuàng)新高地；政府相關(guān)部門(mén)及有關(guān)企業(yè)通力合作，協(xié)調(diào)配合，攻關(guān)克難等。(答出3個(gè)方面即可。其他答案，符合題意亦可)(4)孔汶汶倡議：“平庸非我輩所求，創(chuàng)建智慧聊城，建設(shè)美麗家園，就應(yīng)敢為人先，成為有所創(chuàng)造的人才。我們必須有所準(zhǔn)備！”據(jù)此，請(qǐng)談?wù)?，你該做好哪些?zhǔn)備？(至少答出3個(gè)方面)答案示例：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。響應(yīng)時(shí)代的呼喚，站在時(shí)代的前列，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，提高自己的創(chuàng)新能力。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。開(kāi)發(fā)自己的想象力，敢于想，善于想。培養(yǎng)訓(xùn)練求異思維能力，敢于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和權(quán)威。勇

23、于實(shí)踐，善于思考，從小發(fā)明、小創(chuàng)造做起，努力把自己培養(yǎng)成國(guó)家需要的創(chuàng)新型人才。(以上為八、九年級(jí)教材知識(shí)的整合，答出3個(gè)方面即可)命題點(diǎn)命題點(diǎn)4 4 如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力132017聊城，25題，12分【走近身邊榜樣對(duì)照健康成長(zhǎng)】在2016年第十二屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)評(píng)選中，我市中學(xué)生孫光震發(fā)明的“WiFi”便攜式健身架子鼓，被評(píng)為全國(guó)金獎(jiǎng)。孫光震從小善于觀(guān)察，處處留意生活中的有趣現(xiàn)象，纏著父母告訴他原因。他喜歡做手工，對(duì)機(jī)械電子類(lèi)特感興趣，經(jīng)常琢磨維修家中小電器，查找各種元件的功能作用，聯(lián)想元件組合后的功能變化，逐漸喜歡上了搞一些小發(fā)明。他的業(yè)余時(shí)間都用在了

24、在家中搞小發(fā)明上。記不清經(jīng)歷多少次的失敗、自我追問(wèn)、求師查詢(xún)，甚至推倒重來(lái)。終獲成功！他對(duì)待學(xué)習(xí)同樣刻苦執(zhí)著，保持著全班第一、年級(jí)第三的好成績(jī)。他說(shuō)，知識(shí)給了他發(fā)明的靈感。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀材料，把孫光震同學(xué)身上所具備的創(chuàng)新品質(zhì)找出來(lái)，并參照“答案示例”格式完成回答。(至少答出三個(gè))(注意：不按“答案示例”格式回答不得分；“答案示例”不再作為考試答案賦分)答案示例：“孫光震從小善于觀(guān)察，處處留意生活中的種種現(xiàn)象”。體現(xiàn)了孫光震具備善于觀(guān)察、見(jiàn)微知著的創(chuàng)新品質(zhì)，這是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提。(1)“孫光震處處留意生活中的有趣現(xiàn)象，纏著父母告訴他原因”。體現(xiàn)了孫光震具備強(qiáng)烈的好奇心。好奇心是他走上科技發(fā)明

25、創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。(2)“孫光震對(duì)機(jī)械電子類(lèi)特感興趣，經(jīng)常琢磨維修家中小電器，查找各種元件的功能作用，聯(lián)想各種元件組合后的功能變化，一次次的推倒重來(lái)等”體現(xiàn)了孫光震具備了把好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣的創(chuàng)新品質(zhì)。由興趣到志趣，多加觀(guān)察、大膽設(shè)想、鍥而不舍的人，才能最終有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。(3)“孫光震經(jīng)常琢磨維修家中小電器，聯(lián)想各種元件組合后的功能變化”體現(xiàn)了孫光震具備了善于想象(聯(lián)想)的創(chuàng)新品質(zhì)。想象(聯(lián)想)是創(chuàng)新的先導(dǎo)，偉大的創(chuàng)新皆起源于激發(fā)人們創(chuàng)造動(dòng)機(jī)的偉大想象。(4)“孫光震經(jīng)歷多少次的失敗、自我追問(wèn)、求師查詢(xún)，甚至推倒重來(lái)”。一是體現(xiàn)了他具備了求異思維(敢于質(zhì)疑)的創(chuàng)

26、新品質(zhì)。求異思維(敢于質(zhì)疑)是孕育一切創(chuàng)新的源頭。二是體現(xiàn)了他掌握了先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，能夠創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。(5)“孫光震查找各種元件的功能作用，經(jīng)歷多少次的自我追問(wèn)、求師查詢(xún)。他對(duì)待學(xué)習(xí)同樣刻苦執(zhí)著，保持著全班第一、年級(jí)第三的好成績(jī)。他說(shuō)，知識(shí)給了他發(fā)明的靈感。”體現(xiàn)了他知識(shí)功底深厚，知識(shí)是創(chuàng)新的前提。(6)“孫光震喜歡做手工，經(jīng)常琢磨維修家中小電器，喜歡上了搞一些小發(fā)明。”體現(xiàn)了他具備了學(xué)以致用，勇于實(shí)踐的創(chuàng)新品質(zhì)。勤于動(dòng)手、勇于實(shí)踐才能避免學(xué)成“死”知識(shí)，只有學(xué)以致用，才能為將來(lái)“大發(fā)明、大創(chuàng)造”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。猜押預(yù)測(cè)猜押預(yù)測(cè) 1.我國(guó)超

27、級(jí)“天眼”落成、“天宮二號(hào)”“墨子號(hào)”發(fā)射成功、新一代運(yùn)載火箭長(zhǎng)征七號(hào)首飛圓滿(mǎn)成功、“神威太湖之光”取代“天河二號(hào)”成為全球最快超算。這一系列科技成就的取得說(shuō)明(B)我國(guó)的科技水平已居世界前列我國(guó)堅(jiān)持科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略我國(guó)在空間領(lǐng)域和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得了巨大成就我國(guó)的自主創(chuàng)新能力有了顯著提高A BC D2.2016年12月6日，湖南省科技創(chuàng)新大會(huì)在長(zhǎng)沙召開(kāi)。省委書(shū)記杜家毫出席大會(huì)并強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定不移地把創(chuàng)新作為全省未來(lái)發(fā)展的潛力、希望和出路，為建設(shè)“五個(gè)強(qiáng)省”提供強(qiáng)大動(dòng)力。進(jìn)一步增強(qiáng)我省的科技創(chuàng)新能力(C)必須堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是我國(guó)民族振興和社會(huì)進(jìn)步的決定性因素必須堅(jiān)持把發(fā)展科技作

28、為立國(guó)之本青少年學(xué)生應(yīng)自覺(jué)培養(yǎng)創(chuàng)新的精神A B C D3.2017年4月27日，我國(guó)首艘貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)與天宮二號(hào)成功完成首次“太空加油”。中國(guó)航天穩(wěn)步進(jìn)入空間站時(shí)代。這則好消息表明(A)A我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略取得了重大成就B在尖端技術(shù)方面，我國(guó)都走在世界前列C科學(xué)技術(shù)已滲透到我們生活的各個(gè)領(lǐng)域D我國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家4.【弘揚(yáng)工匠精神爭(zhēng)做科技人才】2016年12月22日，按照聊城市委宣傳部、聊城市總工會(huì)和聊城市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展“水城工匠”評(píng)選活動(dòng)的通知(聊會(huì)發(fā)20167號(hào))要求，聊城市首屆“水城工匠”的評(píng)選活動(dòng)從8月份啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)大眾短信投票、“掌中聊城”客戶(hù)

29、端投票、網(wǎng)絡(luò)投票和專(zhuān)家評(píng)委評(píng)審，董正生、王樹(shù)海等10名同志評(píng)為“水城工匠”。(1)首屆“水城工匠”身上凝聚著閃耀的工匠精神，工匠精神的內(nèi)涵是什么？精益求精、品質(zhì)至上、信譽(yù)第一；愛(ài)崗敬業(yè)、高度的責(zé)任感；意志堅(jiān)強(qiáng)、艱苦奮斗；終身學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新；勤勞勇敢、自強(qiáng)不息；善于合作、敢于競(jìng)爭(zhēng)；淡泊名利，以集體利益為重，敬業(yè)奉獻(xiàn)；積極追求生命的價(jià)值等。(2)為了培養(yǎng)出更多的工匠，為聊城的發(fā)展提供更多的人才，請(qǐng)你向有關(guān)部門(mén)提出建議。加強(qiáng)宣傳教育，努力營(yíng)造尊重“工匠”、學(xué)習(xí)“工匠精神”的良好氛圍；積極創(chuàng)造條件，為“工匠”的成長(zhǎng)和創(chuàng)新提供好的平臺(tái)；加大對(duì)創(chuàng)新產(chǎn)品和技術(shù)的鼓勵(lì)支持力度；大力表彰做出突出貢獻(xiàn)的“工匠”；

30、堅(jiān)持科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；堅(jiān)持依法治國(guó)，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，維護(hù)科技人員的合法權(quán)益；加強(qiáng)職業(yè)道德教育，提高勞動(dòng)者思想道德素質(zhì)，大力營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精、銳意進(jìn)取的良好社會(huì)氛圍；加大資金投入，為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略提供物質(zhì)保障；倡導(dǎo)“四個(gè)尊重”，重獎(jiǎng)做出巨大貢獻(xiàn)的科技創(chuàng)新人才。(3)作為聊城未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣向“水城工匠”學(xué)習(xí)？樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)精益求精的精神；樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人；訓(xùn)練創(chuàng)新思維，敢于質(zhì)疑，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和能力；培養(yǎng)專(zhuān)心做事的良好習(xí)慣，全面提高自身素質(zhì)；樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)念，努力成為祖國(guó)需要的復(fù)合型人才；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不怕困難，勇于進(jìn)取。