部編道德與法制《深深淺淺話友誼》課件(1)ppt課件

上傳人:青**** 文檔編號:16333292 上傳時間:2020-09-26 格式:PPT 頁數(shù):37 大?。?.13MB
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1、歡迎進入政治 課堂,,第四課 友誼與成長同行,深深淺淺話友誼,1.了解友誼的特質(zhì)的內(nèi)容。(重點) 2.澄清我們隊友誼的錯誤認識,正確認識友誼的意義。(重點) 3.梳理對友誼的感受,培養(yǎng)自己正確的友誼觀念。,八拜之交,知音之交,伯牙和鐘子期,管鮑之交,管仲和鮑叔牙,刎頸之交,廉頗和藺相如,舍命之交,羊角哀和左伯桃,管鮑之交,管仲和鮑叔牙,雞黍之交,張劭和范式,忘年之交,孔融和禰衡,生死之交,劉備、張飛和關(guān)羽,,,,,,,,,,,,,,,理解,信任,忠誠,陪伴,幫助,平等,支持,相互喜歡,親密無間,友善,趣味相投,,誠信,親密無間,平等,信任,趣味相投,友誼的特質(zhì),閱讀P45頁上面的材料

2、,思考下列問題,“我”心里很難過,在他困難的時候我向他伸出了雙手,但是在我有困難的時候,他卻只顧自己,他對我們的友誼太自私了,只想得到但不付出。這樣的友誼是不能長久的。,不是。以材料為例,在美術(shù)課上,“我”把顏料分了一半給李鳴,雖然畫畫不方便,但是“我”很高興我?guī)椭送瑢W(xué)。損失與得到都是相對的, “我”損失了顏料,但是我收獲 了友情,得到了快樂。,木瓜,投我以木瓜,報之以瓊琚。匪報也,永以為好也! 投我以木桃,報之以瓊瑤。匪報也,永以為好也! 投我以木李,報之以瓊玖。匪報也,永以為好也!,詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng),你為什么找我做朋友?,因為你的成績好,可以幫助我。,無語!,“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的

3、人之間的交情如水一樣平淡,不尚虛華,卻是真正的心與心之間的交流;“多個朋友多條路”的意思是多了一個朋友,有困難的時候就多了一個幫助。這兩種觀點都體現(xiàn)了作為朋友,我們共同分享,也相互分擔。,不對。友誼是雙向的。友誼是接受,也是付出;是分享也是分擔。友誼是平等的,但不一定是對等的。,友誼的澄清,閱讀P46頁上面的材料,討論一下問題。,志同道合。,“我”被選上參加歌詠比賽,而小美落選了。,我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。,友誼不是一成不變的。自己變了,對方變了,或者環(huán)境變了在這些改變中,有些友誼得到保持,而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。,競爭會激

4、勵我們共同進步,對手讓我們變得更加強大。友誼,在競爭中的到升華、深化。,真正的朋友,那是打也打不散的,他們會為對方著想,彼此體諒。,當你是一個失敗者的時候,你會發(fā)現(xiàn)一些朋友離你遠去了。,,競爭并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就,就不會沉溺于失敗的痛苦。在競爭中自我反省和激勵,我們會收獲更多。,不是。我們要相信自己的獨特,也相信朋友的成功并不意味著自己的失敗。,小川帶給我的煩惱,場景一,考試的時候,小川讓我給他遞紙條。,小川認為我是“他”的好朋友,不允許我與其他朋友交往。,場景二,場景三,放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打游戲,邀請我一起去,還說我的費用他包了。,場景四,小川和別人鬧矛盾,約我一起去教訓(xùn)那人。,拒絕小川不好的請求或邀請。,不是,朋友相處不能沒有原則。,不應(yīng)該,友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠,但講“義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友誤入歧途,不予規(guī)勸甚至推波助瀾,反而會傷害朋友,傷害友誼。,友誼可以帶來快樂,讓人向往;也會帶來困擾,增添煩惱。在友誼的長河里,我們深深淺淺地跋涉著,經(jīng)歷著不同的體驗,累積著各自的感受。梳理對友誼的感受,澄清對友誼的認識,是我們成長必經(jīng)的路程。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,

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