中考語文 第1部分 重點文言文梳理訓(xùn)練 第十四篇 岳陽樓記課件 新人教版

《中考語文 第1部分 重點文言文梳理訓(xùn)練 第十四篇 岳陽樓記課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文 第1部分 重點文言文梳理訓(xùn)練 第十四篇 岳陽樓記課件 新人教版（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十四篇岳陽樓記,原文呈現(xiàn) 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜 遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？ 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明， 波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，

2、皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ 時六年九月十五日。,課文翻譯 宋仁宗慶歷四年春天，滕子京降職到岳州做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦了起來。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和今人的詩賦刻在它的上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事。 我觀賞那巴陵的美好景色，都在這洞庭湖上。連接

3、著遠山，吞吐著長江之水，浩浩蕩蕩，寬廣無邊；早晨陽光明媚，傍晚光線昏暗，景象變化多端。這就是岳陽樓的雄偉的景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。既然這樣，那么北面通到巫峽，南面直到瀟水和湘江，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，觀賞自然景物所產(chǎn)生的感情能沒有不同嗎？,像那連綿的陰雨下個不斷，整月不晴，陰冷的風(fēng)呼嘯著，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商賈和旅客不能趕路，桅桿傾倒，船槳折斷；傍晚天色昏暗，猛虎吼叫，猿猴哀鳴。登上這座樓來，就會有貶離國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心遭到誹謗，害怕別人嘲諷的心緒，看著這滿眼蕭條凄涼的景象，就會感慨到極點而十分悲傷。 至于春意融融陽光明麗的時候

4、，波平浪靜，上下天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無邊；沙鷗們時飛時歇，美麗的魚兒游來游去；岸邊的小草和小洲上的蘭花，香氣濃郁，青綠蔥蘢。有時大片的煙霧完全消散，明月朗照千里，水中波動的光閃著金色，靜靜的月影仿佛沉在水中的玉璧，漁歌對唱，這樣的樂趣哪有窮盡呢！登上這座樓啊，就會感到心胸開闊，精神愉悅，榮耀與屈辱全忘了，端著酒杯，對著湖風(fēng)，那心情真是快樂極了啊。,唉！我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想，或許與上面兩種心情不同，這是為什么呢？不因外物好壞和自己得失而或喜或悲；在朝廷做官就為平民百姓而憂慮；退處江湖就為君主而擔(dān)憂。這真是做官也擔(dān)憂，不做官也擔(dān)憂。那么，什么時候才快樂呢？那他們一定要說：“在天

5、下人的憂愁之前就憂愁，在天下人的快樂之后才快樂”吧。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？ 寫于慶歷六年九月十五日。,章節(jié)精解 全文共6段?？煞?個部分。 第一部分(第1段)：寫重修岳陽樓的背景、盛況，交代作記的緣由。 第二部分(第24段)：寫“遷客騷人”登樓的“覽物之情”，觀看景物而產(chǎn)生的兩種不同的感受。 這一部分可分為兩層。 第一層(第2段)：總寫(遠眺)洞庭 第二層(第34段)：寫“遷客騷人”的“登樓覽物之情”因景而異。(這是文章的主體。) 第3段：遷客騷人因觀陰雨之景而悲。 第三部分(第5段)：正面抒寫自己“不以物喜不以己悲”的生活態(tài)度和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。(與遷

6、 客騷人形成對比) 第四部分(第6段)：交代寫作這篇記的時間，與開頭呼應(yīng)。,【中心概括】 本文主要通過寫景，描寫了“遷客騷人”登樓時的兩種不同的“覽物之情”，并由此過渡到議論，從而表達了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。既是自勉，又是與友人共勉。 【寫作特點】1.語言凝練，采用了駢散結(jié)合的寫法。文章讀起來朗朗上口，富有氣勢。節(jié)奏鮮明，音調(diào)鏗鏘，意境優(yōu)美，意趣無窮。2.文章將敘事、寫景、抒情和議論多種表達方式相結(jié)合。以敘事帶出景，又由景生情，達到情景交融，最后由情入議，點明全文中心。3.對比襯托的手法。文章寫景對比鮮明，使景物特點更加突出。,一、文學(xué)常識 作家簡介 范仲淹(9891052)，字希文，吳縣(今江蘇蘇州)人。北宋著名的政治家、軍事家、思想家、文學(xué)家。他出身貧苦，幼年喪父，靠母親與繼父撫養(yǎng)成人。少有大志，雖曾吃粥度日，仍苦學(xué)不倦，慨然以天下為己任。1015年(26歲)考中進士，居官后遇事敢言。他為政清廉，體恤民情，剛正不阿，主張改革，屢遭奸佞誣謗，數(shù)度被貶。1052年病逝于徐州，謚“文正”，封楚國公、魏國公。有范文正公文集傳世。,