《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6 登岳陽(yáng)樓課件 （新版）北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6 登岳陽(yáng)樓課件 （新版）北師大版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、登岳陽(yáng)樓,杜甫，字 ，河南鞏縣人，自號(hào) , 因他做過(guò)工部侍郎，又稱 ,是我國(guó)古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。代表作是 、 ，真實(shí)反映了唐朝由盛而衰的歷史和老百姓的疾苦，因而被稱為“ ”，他與李白齊名，并稱“ ”，被人譽(yù)為“ ”,子美,少陵野老,杜工部,“三吏”,“三別”,詩(shī)史,李杜,詩(shī)圣,寫(xiě)作背景：,這大歷三年（768）冬，杜甫從公安（今湖北公安到達(dá)岳陽(yáng)，到達(dá)之時(shí)正是深冬。此詩(shī)為詩(shī)人晚年作品,是年(769)詩(shī)人已五十七歲。當(dāng)時(shí),詩(shī)人處境艱難時(shí)杜甫身患肺病及風(fēng)痹癥，左臂偏枯，右耳已聾，離去世只有兩年。當(dāng)時(shí)吐蕃進(jìn)攻，京師戒嚴(yán)，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，處于多事之秋。全家人寄居在一只小船上,沿著
2、洞庭湖向南漂泊。杜甫抱病登上岳陽(yáng)樓，憑軒遠(yuǎn)望，憂國(guó)傷時(shí)，悲從中來(lái)。,登岳陽(yáng)樓 杜 甫 昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無(wú)一字，老病有孤舟。 戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。,背一背,首聯(lián)： 昔聞洞庭水， 今上岳陽(yáng)樓。,“昔聞”寫(xiě)從前對(duì)洞庭湖 光山色的仰慕，,“今上”交代時(shí)間， “岳陽(yáng)樓”點(diǎn)明地點(diǎn)。,此聯(lián)寫(xiě)人生暮年竟能登上岳陽(yáng)樓觀賞洞庭湖的美景風(fēng)光。,,,,頷聯(lián)： 吳楚東南坼， 乾坤日月浮。,一“坼”一“浮”，把洞庭湖的氣象描繪得無(wú)比壯闊而又生動(dòng)。,,氣勢(shì)磅礴，宏偉奇麗,表現(xiàn)了詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)河山的情懷。,,頸聯(lián),親朋無(wú)一字,老病有孤舟,自己舉目無(wú)親，音信不通，年老多病，只能以
3、孤舟為家。,,,寫(xiě)出了政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情。,,詩(shī)人憑軒老淚橫流的，不僅有感于自已凄苦的身世，更重要的是縱目遠(yuǎn)眺，遙想北方邊境，戰(zhàn)亂未平，國(guó)家艱危，這才是詩(shī)人悲痛的真正原因。,,坼：分裂，洞庭湖將吳、楚兩地分開(kāi)； 浮：漂浮，日月和星辰都漂浮在洞庭湖上。這兩個(gè)字用的極富動(dòng)態(tài)感，自然貼切，使意境更加遼闊雄渾，把洞庭湖浩翰無(wú)際的磅礴氣勢(shì)宏偉奇麗特別逼真地描畫(huà)出來(lái)了，景色宏偉奇麗，意境闊大。這兩句彰顯了詩(shī)人精神空間的宏偉和遼闊,精字品析,詩(shī)歌先寫(xiě)登樓所見(jiàn)，再寫(xiě)由此引起的身世之感，親朋音訊全無(wú)，自己一身病痛，惟剩一條孤舟，然后由個(gè)人推及到國(guó)家，近十年的安史之亂，給國(guó)家和人民造成巨大的損失。此后，外族侵?jǐn)_，藩鎮(zhèn)割據(jù)，民不聊生，怎不令詩(shī)人牽腸掛肚？ 因而這涕淚之中，有對(duì)親戚朋友的眷念，有年老孤獨(dú)的悲傷，有對(duì)國(guó)家前途的憂慮，也有無(wú)以報(bào)國(guó)的自悼。,精字品析,本詩(shī)標(biāo)題是登岳陽(yáng)樓，但詩(shī)歌并不局限于寫(xiě)“岳陽(yáng)樓”和“洞庭水水”。詩(shī)人摒棄眼前景物的精微刻畫(huà)，從大處著筆，吐納天地，心系國(guó)家安危，悲壯蒼涼，催人淚下。時(shí)間上撫今追昔，空間上包吳楚、越關(guān)山。其身世之悲，國(guó)家之憂，浩浩茫茫，與洞庭水勢(shì)融合無(wú)間，形成沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)的意境。,,詩(shī)歌小結(jié),1.完成本節(jié)課的 同步練習(xí)。,2.預(yù)習(xí)詩(shī)兩首導(dǎo) 學(xué)案中的“預(yù)習(xí)案” 。,
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6 登岳陽(yáng)樓課件 （新版）北師大版
