高考物理一輪總復(fù)習(xí) 專題一 第1講 描述運(yùn)動的基本概念課件 新人教版
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1、專題一運(yùn)動的描述直線運(yùn)動,第1講,描述運(yùn)動的基本概念,一、質(zhì)點(diǎn),質(zhì)量,形狀,1概念:用來代替物體的有________的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn) 2對質(zhì)點(diǎn)的理解:質(zhì)點(diǎn)是忽略了物體本身的________、 ________而得到的理想化的物理模型,實(shí)際并不存在 3物體當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)的條件:研究一個物體的運(yùn)動時,如果物 體的________和________對所研究的問題的影響可以忽略,則 該物體就可以看做質(zhì)點(diǎn)因此,物體能否看做質(zhì)點(diǎn)是由所研究,的問題決定的,形狀,大小,大小,【基礎(chǔ)檢測】,),1(多選)下列描述的物體可以看做質(zhì)點(diǎn)的是( A研究繞太陽公轉(zhuǎn)時的地球 B研究自轉(zhuǎn)時的地球 C研究出站時的火車 D研究從湛江開往廣
2、州的火車 答案:AD,1參考系和坐標(biāo)系 (1)概念:為了研究物體的運(yùn)動而假定__________的物體,,叫做參考系,不動,任意,不同,地面,(2)選取參考系的原則:參考系的選取是________的,任何 物體都可以選作參考系但是對同一物體的運(yùn)動,所選擇的參 考系不同,得到的描述可能會__________通常以__________ 為參考系比較兩物體的運(yùn)動情況時,必須選同一 (3)坐標(biāo)系:為了定量地描述物體的位置及位置的變化,需,要在參考系上建立適當(dāng)?shù)腳___________,坐標(biāo)系,二、參考系與位移、路程,2位移和路程,位置,軌跡,(1) 概念:物體 ________ 的變化,叫 做 位 移
3、物體運(yùn)動,________的長度,叫做路程,末位置,長度,(2)位移的表示方法:用從__________指向__________的有 向線段表示位移,線段的______表示位移的________,線段的,________表示位移的________,大小,方向,方向,(3)標(biāo)量和矢量,大小,方向,標(biāo)量,標(biāo),大小,方向,只有________,沒有________的物理量,叫做________, 路程是________量既有________,又有________的物理量,,叫做________,位移是________量,矢量,矢,初位置,【基礎(chǔ)檢測】 2如圖 1-1-1 所示,質(zhì)點(diǎn)由西向東運(yùn)動,從
4、A 點(diǎn)出發(fā)到達(dá) C 點(diǎn)再返回 B 點(diǎn)后靜止若 AC100 m,BC30 m,以 B 點(diǎn)為 原點(diǎn),向東為正方向建立直線坐標(biāo),則:出發(fā)點(diǎn)的位置為 ________,B 點(diǎn)位置是________,C 點(diǎn)位置為________,A 到 B 位置變化是 ______m,方向_______,C到B位置變化為______m, 方向________ 圖 1-1-1,答案:70 m,0 m 30 m,70,向東,30,向西,1速度 (1)速度的概念:物體的 __________ 與發(fā)生這段位移所用,________的比值,叫做物體運(yùn)動的速度,時間,(2)速度的物理意義:速度是表示物體運(yùn)動________的物理
5、,量,快慢,(3)速度的定義式:v________.,三、速度和加速度,位移,,,(4)瞬時速度和平均速度,位置,時刻,相同,矢,瞬時速度:是運(yùn)動物體在某________(或某________)的速 度,方向與物體在該位置或該時刻的運(yùn)動方向______,是___ 量瞬時速度能精確描述物體運(yùn)動的_____________,瞬時速,度的大小叫________,是____量,快慢和方向,速率,標(biāo),平均速度:在變速運(yùn)動中,物體在某段時間內(nèi)的____與發(fā) 生這段位移所用____的比值叫做這段時間內(nèi)的平均速度,即 v,,x t,,其方向與______的方向相同平均速度反映一段時間,內(nèi)物體運(yùn)動的平均快慢程度
6、,它與一段時間或一段位移相對應(yīng) 平均速率是________與所用時間的比值,是標(biāo)量,位移,時間,位移,路程,,v vtv0,2加速度,變化量,(1)概念:物體運(yùn)動速度的________與發(fā)生這一變化所用,________的比值,叫做加速度,時間,快慢,(2)物理意義:描述物體速度變化________的物理量,(3)定義式:a,,t t,.,(4)方向:與v 的方向一致,是____量,矢,,【基礎(chǔ)檢測】 3做勻加速直線運(yùn)動的物體,依次通過 A、B、C 三點(diǎn), 位移 sABsBC,已知物體在 AB 段的平均速度大小為 3 m/s,在 BC 段的平均速度大小為 6 m/s,那么物體在 B 點(diǎn)的瞬
7、時速度大,小為(,),A4 m/s,B4.5 m/s,C5 m/s,D5.5 m/s,答案:C,),4(多選)關(guān)于加速度,下列說法中正確的是( A速度大的物體,其加速度一定大 B速度變化大的物體,其加速度一定大 C加速度的方向總與速度變化的方向一致 D速度變化快的物體,其加速度一定大 答案:CD,,,,考點(diǎn) 1 對質(zhì)點(diǎn)的理解 【考點(diǎn)練透】 1質(zhì)點(diǎn)是理想化模型,下列實(shí)例中,帶下劃線的物體可看,成質(zhì)點(diǎn)的是(,),A用 GPS 確定遠(yuǎn)洋海輪在大海中的位置 B裁判員在跳水比賽中給跳水運(yùn)動員評分 C研究一列火車通過南京長江大橋所需的時間 D在國際大賽中,乒乓球運(yùn)動員王浩準(zhǔn)備接對手發(fā)出的 旋轉(zhuǎn)球 答案:A
8、,考點(diǎn) 2 對參考系的理解及應(yīng)用 重點(diǎn)歸納 選取參考系的原則 選取參考系時,應(yīng)以觀測方便和使運(yùn)動的描述盡可能簡單 為原則一般應(yīng)根據(jù)研究對象和研究對象所在的系統(tǒng)來決定 【考點(diǎn)練透】 2(多選,2015 年廣東湛江市第一中學(xué)月考)北京時間2013 年 12 月 15 日 4 時 35 分,“嫦娥三號”著陸器與巡視器分離, “玉兔號”巡視器順利駛抵月球表面,在此過程中,下列說法,正確的是(,),A以月球?yàn)閰⒖枷?,著陸器是靜止的 B以地球?yàn)閰⒖枷?,著陸器是靜止的 C以著陸器為參考系,巡視器是運(yùn)動的 D地面科研人員研究分離技術(shù),可以將巡視器視為質(zhì)點(diǎn),解析:因?yàn)橹懫麟S著月球一起繞地球運(yùn)動,兩者相對靜 止
9、,這樣巡視器才能抵達(dá)月球表面,所以以地球?yàn)閰⒖枷?,?陸器是運(yùn)動的,以著陸器為參考系,巡視器是運(yùn)動的,A、C 正確,B 錯誤;在分離過程中需要考慮巡視器的形狀、大小, 所以不能將其看做質(zhì)點(diǎn),D 錯誤,答案:AC,3(2015 年湖北宜昌金東方高級中學(xué)月考)甲物體以乙物體 為參考系是靜止的,甲物體以丙物體為參考系又是運(yùn)動的,那,),么,以乙物體為參考系,丙物體的運(yùn)動情況是( A一定是靜止的 B運(yùn)動或靜止都有可能 C一定是運(yùn)動的 D條件不足,無法判斷 答案:C,考點(diǎn) 3 位移和路程的區(qū)別 重點(diǎn)歸納 1位移只取決于物體的初位置和末位置,與物體運(yùn)動的軌 跡無關(guān) 2只有在單向直線運(yùn)動中,位移的大小才等于
10、路程 【考點(diǎn)練透】 4某人沿著半徑為 R 的水平圓周跑道跑了 1.75 圈時,他,的(,) A路程和位移的大小均為 3.5R B路程和位移的大小均為 R C路程為 3.5R、位移的大小為 R D路程為 0.5R、位移的大小為 R 答案:C,5(多選,2015 年安徽示范高中聯(lián)考)在機(jī)器人大賽中,某 機(jī)器人在平面內(nèi)由點(diǎn)(0,0)出發(fā),沿直線運(yùn)動到點(diǎn)(3,1),然后又 由點(diǎn)(3,1)沿直線運(yùn)動到點(diǎn)(1,4),然后又由點(diǎn)(1,4)沿直線運(yùn)動到 點(diǎn)(5,5),最后又由點(diǎn)(5,5)沿直線運(yùn)動到點(diǎn)(2,2),平面坐標(biāo)系橫、 縱坐標(biāo)軸的單位長度為 1 m整個過程中機(jī)器人所用的時間是,s, 則(,),A
11、機(jī)器人的運(yùn)動軌跡是一條直線 B機(jī)器人不會兩次通過同一點(diǎn),C整個過程中機(jī)器人的位移大小為,m,D整個過程中機(jī)器人的位移與由點(diǎn)(5,5)運(yùn)動到點(diǎn)(2,2)的位 移方向相反,解析:在坐標(biāo)系中畫出機(jī)器人的運(yùn)動軌跡如圖 D1 所示, 可見其運(yùn)動軌跡不是直線,圖線的交點(diǎn)表示機(jī)器人兩次通過同 一點(diǎn),A、B 均錯誤;整個過程中機(jī)器人的位移為從點(diǎn)(0,0)到點(diǎn),(2,2)的有向線段,大小為,m,C 正確;(0,0)、(2,2)、(5,5),三個坐標(biāo)點(diǎn)在一條直線上,故可得出整個過程中機(jī)器人的位移 與由點(diǎn)(5,5)到點(diǎn)(2,2)的位移方向相反,D 正確 圖 D1 答案:CD,考點(diǎn) 4 對速度的理解和應(yīng)用 典
12、例剖析,例 1:汽車沿直線從甲地開往乙地,若前一半路程的平均 速度為 v1,后一半路程的平均速度為 v2,則汽車全程的平均速 度為多少?若汽車在全程的前一半時間的平均速度為 v1,后一 半時間的平均速度為 v2,則汽車全程的平均速度為多少?哪種,情況下的平均速度大?,思維點(diǎn)撥:全程的平均速度是汽車全程的位移與發(fā)生這段,位移所用的時間的比值,對兩種情況下的平均速度作差有,即 v1v2 時,后一種情況的平均速度大 備考策略:對平均速度的計(jì)算應(yīng)注意以下幾點(diǎn): (1)平均速度是矢量,方向與位移方向相同 (2)平均速度的大小與物體不同的運(yùn)動階段有關(guān),【考點(diǎn)練透】,A4 m/s C2.5 m/s,B3 m
13、/s D2 m/s,答案:C,7(多選)冬奧會期間,有三位中國華僑 A、B、C 從所住的 同一地區(qū) M 同時出發(fā),到賽場 N 為中國的運(yùn)動員加油,他們選 擇了三條不同的路徑,最后同時到達(dá)賽場,如圖 1-1-2 所示,,則下列說法中正確的是(,),圖 1-1-2 A三位華僑從 M 點(diǎn)到 N 點(diǎn)的平均速度相同 B三位華僑到達(dá) N 點(diǎn)的瞬時速度相同 C三位華僑從 M 點(diǎn)到 N 點(diǎn)的平均速率相同 DB 華僑從 M 到 N 的平均速度方向與任意時刻的瞬時速 度方向相同 答案:AD,,考點(diǎn) 5 對加速度的理解與應(yīng)用 重點(diǎn)歸納,1a,v t,是加速度的定義式,但加速度 a 并不是由 v 和 t,決定的根據(jù)牛
14、頓第二定律 Fma 可知,加速度 a 由物體所受 的合外力 F 和物體的質(zhì)量 m 共同決定 2根據(jù) a 與 v 方向的關(guān)系判斷物體的加速、減速情況: (1)當(dāng) a 與 v 同向或夾角為銳角時,物體速度大小變大 (2)當(dāng) a 與 v 垂直時,物體速度大小不變 (3)當(dāng) a 與 v 反向或夾角為鈍角時,物體速度大小減小,典例剖析,例 2:計(jì)算物體在下列時間段內(nèi)的加速度:,(1)一輛汽車從車站出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動,經(jīng) 10 s 后速度,達(dá)到 108 km/h.,(2)以 40 m/s 的速度運(yùn)動的汽車,從某時刻起開始剎車,經(jīng),8 s 后停下,(3)沿光滑水平地面以 10 m/s 運(yùn)動的小球,撞墻后以
15、原來的,速度大小反彈,與墻壁接觸時間為 0.2 s.,,思維點(diǎn)撥:加速度的計(jì)算要注意規(guī)定正方向,計(jì)算出速度 的改變量,再除以這個改變所用的時間即可 解:由題中已知條件,統(tǒng)一單位,規(guī)定正方向后,根據(jù)加 速度定義式,即可算出加速度 取初速度的方向作為正方向 (1)對汽車,v00,vt108 km/h30 m/s,t10 s,a1,(vtv0) t,3 m/s2.,,,(2)對剎車后的汽車,v040 m/s,vt0,t8 s,a2,(vtv0) t,5 m/s2,式中的“”號,表示汽車的速度在減小,即剎車后汽車 的速度平均每秒減小 5 m/s. (3)對小球,v010 m/s,vt10 m/s,t0
16、.2 s,a3,(vtv0) t,100 m/s2,式中的“”號,表示小球的加速度方向與原速度方向相 反,備考策略:(1)速度和加速度都是矢量,計(jì)算時要注意方向 性對于一條直線上的矢量運(yùn)算,最容易忽略的就是方向問題 處理一條直線上的矢量加減時,選定正方向后,可用“” “” 表示矢量的方向,與正方向相同的為“”,與正方向相反的為 “”,(2)通過本題,注意領(lǐng)會:物體運(yùn)動速度大或速度變化量大,,其加速度不一定大,【考點(diǎn)練透】 8(2014 年湖北武漢聯(lián)考)關(guān)于物體的運(yùn)動,下列說法正確,的是(,),A物體的加速度等于零,速度一定等于零 B物體的速度變化量大,加速度一定大 C物體具有向東的加速度時,速
17、度的方向可能向西 D做直線運(yùn)動的物體,加速度減小,速度也一定減小 答案:C,9一足球以 12 m/s 的速度飛來,被一腳踢回,踢出時其 速度大小為 24 m/s,速度方向與飛來時相反,球與腳接觸時間,為 0.1 s,則此過程中足球的加速度為(,),A120 m/s2,方向與踢出方向相同 B120 m/s2,方向與飛來方向相同 C360 m/s2,方向與踢出方向相同 D360 m/s2,方向與飛來方向相同,答案:C,易錯點(diǎn) 1 加速與減速的判斷,A物體的加速度增大,速度反而減小 B物體的加速度減小,速度反而增大 C物體的速度為零時,加速度不為零 D物體的加速度(不為零)始終不變,速度也始終不變,
18、速度大小,速度變化的大小均無關(guān),加速度的大小無論如何變 化,加速度和速度同向,速度就增大;反向,速度就減小故 A、B、C 均可出現(xiàn)D 項(xiàng)不可能出現(xiàn) 答案:D,【觸類旁通】 1(2015 年湖南岳陽質(zhì)檢)我國新研制的隱形戰(zhàn)機(jī)殲-20 已 經(jīng)開始掛彈飛行在某次試飛中,由靜止開始加速,當(dāng)加速度,),a 不斷減小至零時,飛機(jī)剛好起飛,則此過程中飛機(jī)的( A速度不斷增大,位移不斷減小 B速度不斷增大,位移不斷增大 C速度增加越來越快,位移增加越來越快 D速度增加越來越慢,位移增加越來越慢 答案:B,易錯點(diǎn) 2 加速度與速度、速度變化的關(guān)系 例 4:(多選)關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法中正確的,是(,
19、),A物體加速度的方向?yàn)樨?fù)方向時,則速度一定變小 B物體的速度變化越快,則加速度就越大 C物體加速度的方向保持不變,則速度方向可能發(fā)生變 化 D物體加速度的大小不斷變小,則速度大小可能不斷變 小,,解析:根據(jù)a,v t,可知:加速度的大小取決于v 與t 的比,值,與v、v 無關(guān),加速度的方向與v 的方向相同,與速度方 向無直接關(guān)系,故 C、D 正確如果加速度和速度方向相同, 則速度增大,反之則速度減小,故 A 錯加速度是描述速度變 化快慢的物理量,故 B 正確 答案:BCD,【觸類旁通】 2(2016 年山東臨邑一中月考)下列關(guān)于加速度的描述中,,正確的是(,),A加速度在數(shù)值上等于單位時間里速度的變化 B當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時,物體做減速運(yùn) 動 C速度方向?yàn)檎龝r,加速度方向一定為負(fù) D速度變化越來越快時,加速度越來越小 答案:A,
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