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1、 輕聲讀課文，遇到生字 頻度一下括號里的注音； 比較長的句子，一下子 讀不通順的句子，反復(fù) 多讀幾遍。 遭到不幸 憐憫 屏息凝神 俯下身來 千叮嚀萬囑咐 嚎啕大哭 目不轉(zhuǎn)睛 端詳 恍然大悟 1、當(dāng)知道卡羅納所遭到的 不幸時(shí)，老師時(shí)怎么做的？ 2、從哪些地方可以看出失 去母親的卡羅納是萬分傷心 的？ 3、“我”和同學(xué)們 是怎樣轉(zhuǎn)達(dá)對卡羅納 的關(guān)愛的？ 4、當(dāng)“我”跑過來撲進(jìn)母親 的懷抱時(shí)，她為什么把“我” 推開了？“目不轉(zhuǎn)睛”是什么 意思？你從母親的“目不轉(zhuǎn)睛” 里讀懂了什么？“我”恍然大 悟了什么？你從哪里讀出來的？
2、 卡羅納的母親病得很厲害，卡 羅納很多天沒來上學(xué)了。昨天下午， 我們剛走進(jìn)教室，老師就對大家說： “卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的 孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來 上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱 情地對待他。任何人不許和他開玩笑， 不許在他面前放聲大笑！” 他面容灰白，眼睛哭紅 了，兩腿站不穩(wěn)，好象他自己 也大病了一場似的。我心里不 由得泛起一陣同情和憐憫，大 家都 地望著他。 屏息凝神 老師把卡羅納拉到自己胸前， 對他說：“哭 吧， 痛痛快快地 哭 吧，可憐的孩子！但你要堅(jiān)強(qiáng)！你 母親已不在這個(gè)世界上了，但她能 看見你，她依然愛著你，她還生活 在你身邊。孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)喲！” 我就把一只手放在他 的肩膀上，臉貼在他的耳 朵上， 對他說： “卡羅 納，別哭了?！? 放學(xué)的時(shí)候，大 家圍在他身邊，誰都沒 有說話，只用關(guān)切的目 光默默地看著他。 卡羅納 不幸， 我同情你 ,憐 你。 老師叮 又囑 ， 同學(xué)默默關(guān)心他。 我的母親站在那， 推開我望著他。 人人關(guān)愛卡羅納， 故事感人傳天下。 遭 憫 咐 嚀
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