精編國家開放大學(xué)電大本科《社會學(xué)概論》《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》形考網(wǎng)絡(luò)課網(wǎng)考作業(yè)(合集)答案

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《精編國家開放大學(xué)電大本科《社會學(xué)概論》《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》形考網(wǎng)絡(luò)課網(wǎng)考作業(yè)(合集)答案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《精編國家開放大學(xué)電大本科《社會學(xué)概論》《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》形考網(wǎng)絡(luò)課網(wǎng)考作業(yè)(合集)答案(34頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、國家開放大學(xué)電大本科《社會學(xué)概論》《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》形考網(wǎng)絡(luò)課網(wǎng)考作業(yè)(合集)答案 國家開放大學(xué)電大本科《社會學(xué)概論》《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》形考網(wǎng)絡(luò)課網(wǎng)考作業(yè)(合集)答案 《社會學(xué)概論》形考網(wǎng)絡(luò)課答案 形考任務(wù)1 主題討論:留守兒童問題的社會學(xué)分析 在我國快速的社會轉(zhuǎn)型和城市化進(jìn)程中,人口流動日益頻繁,越來越多的青壯年農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工,在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——留守兒童。根據(jù)《中國2010年第六次人口普查》樣本數(shù)據(jù)來推算,全國有留守兒童6102.55萬。留守兒童中普遍存在著學(xué)業(yè)失教、情感失落等一系列問題,引起了社會各界對這個群體的關(guān)注,妥善解決留守兒童問題已經(jīng)刻不容緩。請

2、點(diǎn)擊觀看鳳凰大視野童年——中國農(nóng)村留守兒童實(shí)錄和視頻貴州山區(qū)留守兒童真實(shí)生活,然后,從社會學(xué)的角度對留守兒童問題進(jìn)行分析討論。 社會學(xué)視野下的農(nóng)村留守兒童問題探析 一、留守兒童問題產(chǎn)生的背景及其心理發(fā)展現(xiàn)狀 留守兒童是指農(nóng)村地區(qū)因父母或單方長期在外打工而被交由父母單方或祖輩、他人來撫養(yǎng)、教育和管理的兒童。根據(jù)權(quán)威調(diào)查,中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出,42.8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng),13%的孩子被托付給親戚、朋友,7.3%為不確定或無人監(jiān)護(hù)。隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展,隨著城市化進(jìn)度

3、的進(jìn)一步加快,在相當(dāng)長的時期內(nèi),“留守兒童”的隊伍不僅不會縮小,而且必將進(jìn)一步擴(kuò)大。這支規(guī)模龐大的“留守兒童”隊伍中的很多孩子, 因?yàn)榧彝ド詈徒逃娜毕?,健康和安全難以得到保證,無法享受到同齡孩子的花季、雨季,有的留守兒童從小就染上了諸多不良的社會風(fēng)氣,有的則因心理長期壓抑而導(dǎo)致了行為的偏差或性格的扭曲,部分則成為讓人難以置信的一系列惡劣事件的主謀者或被害人。 二、社會化程度影響留守兒童心理發(fā)展 (一)留守兒童社會化的概念 個體社會化是個體在社會環(huán)境影響下,認(rèn)識和掌握社會事物、社會標(biāo)準(zhǔn)的過程,通過與社會的互動,學(xué)習(xí)知識、價值、技能、動機(jī)和適合他們在群體或社會中的地位和角色的過程,

4、個體能夠根據(jù)社會規(guī)范來控制和調(diào)整自己的行為,適應(yīng)社會生活,得以獨(dú)立地參加社會活動。社會心理學(xué)對個體社會化的關(guān)注點(diǎn)是個體從“自然人”變成“社會人”的過程、個體形成獨(dú)特人格的影響因素,以及個體社會化的內(nèi)在心理機(jī)制。我想,留守兒童心理發(fā)展離不開社會化的影響,社會化是兒童的重要任務(wù)。與幼兒期相比,童年期生活的重大變化使兒童的社會交往發(fā)生了相應(yīng)的變化,留守兒童的心理特征正是在參與群體生活中,對群體的文化、價值、生活方式、特定的社會要求作出的反應(yīng)時顯示出來的異于別人的心理品質(zhì)。在社會化的過程中,他們逐漸發(fā)展了獨(dú)特的個性和自我,經(jīng)過時間的推移得到強(qiáng)化而形成穩(wěn)定的人格和心理狀態(tài)。 (二)從個體社會

5、化的內(nèi)容看留守兒童的心理發(fā)展 哈維格斯特在《人類發(fā)展》中將人的一生分為六個階段,其中,在兒童期,通過游戲?qū)W習(xí)一些動作技能,學(xué)習(xí)與同伴建立良好的關(guān)系,學(xué)習(xí)文化知識,發(fā)展道德感。順利完成這些早期社會化的任務(wù),其實(shí)也是完成該階段心理發(fā)展的社會任務(wù),需要留守兒童有一個積極的社會化行為,做出符合社會期待的親社會性行為。在這個過程中,與社會生活接觸,留守兒童具體需要掌握基本的生活技能如吃飯、穿衣、語言表達(dá)等人類最初的行為方式;需要促使自我觀念的發(fā)展,分清自我和非我及兩者之間的關(guān)系;培養(yǎng)良好的道德品德和社會角色,使自我心理內(nèi)容內(nèi)化。然而,與其他兒童相比,由于受身為留守兒童以及這一身份下存在的很多缺陷的影響

6、,成長過程中缺乏與社會成員的正?;咏煌?jīng)歷,于是行為容易產(chǎn)生偏差,惡性循環(huán),由此導(dǎo)致生活技能弱,自我觀念模糊,道德感不強(qiáng),社會角色不到位等,由此可知,很多社會化任務(wù)無法順利完成。和那些狼孩、熊孩、豹孩類似,難以獲得正常人的心理。社會化發(fā)展的障礙和挫折將帶來消極的心理反應(yīng),產(chǎn)生普遍需要解決的心理和社會矛盾,這是筆者在理解社會化內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析出來的留守兒童心理發(fā)展出現(xiàn)問題的原因。 三、社會環(huán)境影響留守兒童心理發(fā)展 留守兒童心理發(fā)展會受到多種因素的影響,人類行為與社會環(huán)境一書中認(rèn)為,行為是個人生理、心理和社會環(huán)境綜合因素下的結(jié)果,筆者認(rèn)為,留兒童心理發(fā)展出現(xiàn)偏差與其處的社會環(huán)境有很大

7、的聯(lián)系。從宏觀上看,社會環(huán)境涵蓋了家庭、學(xué)校、同輩群體、宗教社團(tuán)、社區(qū)環(huán)境、傳播媒介等所有的組織機(jī)構(gòu)。留守兒童作為社會化的主體,其社會化的效果受社會環(huán)境的影響,不理想的心理特征與社會環(huán)境息息相關(guān)。 形考任務(wù)2 一、單選題 題目1 在《新教倫理與資本主義精神》中,( )探討了理性資本主義如何在西方基督教世界興起的問題。 選擇一項:A. 馬克思 B. 韋伯 C. 涂爾干 D. 孔德 題目2 帕森斯是( )的代表人物。 選擇一項:A. 社會互動理論 B. 社會沖突理論 C. 結(jié)構(gòu)功能主義理論 D. 社會交換理論 題目3 法國著名社會學(xué)家( )是經(jīng)典社會

8、學(xué)理論中實(shí)證主義傳統(tǒng)的集大成者。 選擇一項:A. 孔德 B. 韋伯 C. 馬克思 D. 涂爾干 題目4 社會學(xué)家( )指出,“社會學(xué)的想象力可以讓我們理解歷史與個人的生活歷程,以及兩者在社會中的聯(lián)系”。 選擇一項:A. 帕森斯 B. 米爾斯 C. 吉登斯 D. 馬克思 題目5 在社會學(xué)奠基時期,孔德、涂爾干的研究傳統(tǒng)與韋伯的研究傳統(tǒng)開辟出兩個相當(dāng)不同的社會研究路向。一個路向是實(shí)證主義方法論,另一個路向是( )。 選擇一項:A. 經(jīng)驗(yàn)主義方法論 B. 建構(gòu)主義方法論 C. 主觀主義方法論 D. 反實(shí)證主義方法論 題目6 晚輩向長輩傳授知識被稱為(

9、 )。 選擇一項:A. 預(yù)期社會化 B. 逆向社會化 C. 繼續(xù)社會化 D. 再社會化 題目7 由于原來的社會化失敗或已不再適用,需要重新學(xué)習(xí)社會的價值和行為規(guī)范的過程被稱為( )。 選擇一項:A. 再社會化 B. 逆向社會化 C. 繼續(xù)社會化 D. 預(yù)期社會化 題目8 一人身兼數(shù)職、顧此失彼、疲憊不堪的處境是( )的表現(xiàn)。 選擇一項:A. 角色不清 B. 角色中斷 C. 角色失敗 D. 角色沖突 題目9 ( )的思想是由庫利提出的。 選擇一項:A. 情境定義 B. 印象管理理論 C. 鏡中我 D. 符號互動理論 題目10 一個人

10、前后相繼所承擔(dān)的兩種角色之間產(chǎn)生矛盾的現(xiàn)象稱為( )。這種現(xiàn)象的發(fā)生是由于人們在承擔(dān)前一角色時并沒有為后一階段所要承擔(dān)的角色做好準(zhǔn)備;或者因?yàn)榍耙唤巧哂械囊惶仔袨橐?guī)范與后來的新角色的行為規(guī)范存在直接沖突。 選擇一項:A. 角色失敗 B. 角色沖突 C. 角色中斷 D. 角色不清 題目11 ( )的代表人物是美國社會學(xué)家戈夫曼。 選擇一項:A. 擬劇理論 B. 符號互動理論 C. “鏡中我”理論 D. 情境定義 題目12 從( )角度出發(fā)可以將社會關(guān)系劃分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。 選擇一項:A. 關(guān)系的協(xié)調(diào)程度 B. 關(guān)系的密切程度 C

11、. 關(guān)系建立的基礎(chǔ) D. 關(guān)系的規(guī)范化程度 題目13 根據(jù)社會關(guān)系的目的,可以將社會關(guān)系劃分為工具性關(guān)系和( )。 選擇一項:A. 表意性關(guān)系 B. 功利性關(guān)系 C. 人際性關(guān)系 D. 普遍性關(guān)系 題目14 ( )是指社會中的各個組成要素及其要素之間持久的、穩(wěn)定的相互關(guān)聯(lián)的模式。 選擇一項:A. 社會制度 B. 社會關(guān)系 C. 社會結(jié)構(gòu) D. 社會網(wǎng)絡(luò) 題目15 ( )是個人擁有的表現(xiàn)為社會結(jié)構(gòu)資源的資本,處于這種結(jié)構(gòu)內(nèi)部的個人行動者可以從中得到包括規(guī)范、信任和網(wǎng)絡(luò)等各種形式的便利。 選擇一項:A. 關(guān)系資本 B. 社會資本 C. 經(jīng)濟(jì)

12、資本 D. 人力資本 題目16 把社會群體分為內(nèi)群體與外群體,是根據(jù)( )的標(biāo)準(zhǔn)。 選擇一項:A. 歸屬感 B. 互動關(guān)系 C. 結(jié)構(gòu)特征 D. 從屬關(guān)系 題目17 家庭中的傳統(tǒng)功能,即( ),在城市家庭中已基本喪失。 選擇一項:A. 贍養(yǎng)功能 B. 生產(chǎn)功能 C. 消費(fèi)功能 D. 撫育功能 題目18 ( )是指群體內(nèi)部成員間相互熟悉、相互了解,具有密切的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的群體。 選擇一項:A. 初級群體 B. 內(nèi)群體 C. 次級群體 D. 非正式群體 題目19 將( )理論運(yùn)用到家庭社會學(xué)的研究中,就是把家庭視為社會系統(tǒng)的一個

13、組成部分,它可以在生理上、心理上滿足其成員的需求,同時也可以維護(hù)社會現(xiàn)存結(jié)構(gòu)。 選擇一項:A. 符號互動 B. 家庭生命周期 C. 結(jié)構(gòu)功能 D. 社會沖突 題目20 ( )是由父母及未婚子女組成的家庭。 選擇一項:A. 主干家庭 B. 聯(lián)合家庭 C. 擴(kuò)大家庭 D. 核心家庭 題目21 提出中層理論的社會學(xué)家是( )。 選擇一項:A. 帕森斯 B. 韋伯 C. 默頓 D. ???題目22 如果某種社會制度無法滿足特定的社會需求、帶來社會沖突的制度后果,我們稱其為社會制度的( )。 選擇一項:A. 正功能 B. 反功能 C. 潛

14、功能 D. 顯功能 題目23 目標(biāo)與后果之間的中介變項在社會學(xué)上被稱為( )。 選擇一項:A. 社會機(jī)制 B. 社會結(jié)構(gòu) C. 因果關(guān)系 D. 社會制度 題目24 單位制度是國家通過具有特殊功能的科層組織對各種社會、經(jīng)濟(jì)資源進(jìn)行再分配,并通過這種再分配實(shí)現(xiàn)有效的( )的一種體制。 選擇一項:A. 政治控制 B. 社會組織 C. 社會建設(shè) D. 社會治理 題目25 單位成員對單位的高度依附是由單位制度本身所決定的,而不取決于具體的人際關(guān)系,這種依附叫做( )。 選擇一項:A. 制度性依附 B. 經(jīng)濟(jì)依附 C. 人身依附 D. 政治依附 二、

15、多選題(每小題有兩項或兩項以上的正確答案)題目26 公認(rèn)的社會學(xué)理論的三大奠基人是( )。 選擇一項或多項:A. 孔德 B. 涂爾干 C. 馬克思 D. 韋伯 題目27 社會研究方法包括下列哪三個層次?( )。 選擇一項或多項:A. 具體方法 B. 問卷調(diào)查法 C. 方法論 D. 研究方式 題目28 社會學(xué)常用的資料收集方法包括( )。 選擇一項或多項:A. 問卷法 B. 觀察法 C. 訪談法 D. 實(shí)驗(yàn)法 題目29 從研究目的來看,社會學(xué)研究可以分為( )。 選擇一項或多項:A. 定

16、量研究 B. 解釋性研究 C. 定性研究 D. 描述性研究 題目30 社會學(xué)研究的特點(diǎn)有( )。 選擇一項或多項:A. 對個人生活歷程和社會歷史的關(guān)注 B. 對微觀事實(shí)的關(guān)注 C. 對社會結(jié)構(gòu)的關(guān)注 D. 對實(shí)踐的關(guān)注 題目31 社會化的類型包括( )。 選擇一項或多項:A. 初始社會化 B. 繼續(xù)社會化 C. 再社會化 D. 預(yù)期社會化 題目32 以下屬于角色失調(diào)現(xiàn)象的有( )。 選擇一項或多項:A. 角色中斷 B. 角色失敗 C. 角色沖突 D. 角色認(rèn)同 題目33 米德認(rèn)為自我包括( )。 選擇一項或多項:A. 本

17、我 B. 超我 C. 主我 D. 客我 題目34 社會化的環(huán)境因素包括( )。 選擇一項或多項:A. 學(xué)校 B. 家庭 C. 工作組織 D. 大眾傳媒 題目35 社會化的失敗和偏差主要表現(xiàn)為兩種形式:( )。 選擇一項或多項:A. 使人處于不利地位的社會化 B. 再社會化 C. 無效文化傳遞 D. 角色失敗 題目36 產(chǎn)生社會互動的條件包括( )。 選擇一項或多項:A. 互相依賴 B. 有事相求 C. 具有一定的互動結(jié)構(gòu) D. 限于兩個人之間 題目37 屬于社會資本特征的是( )。 選擇一項或多項:A. 彌散性 B. 關(guān)

18、系性 C. 無形性 D. 可轉(zhuǎn)讓性 題目38 下列屬于社會網(wǎng)絡(luò)特征的有( )。 選擇一項或多項:A. 可轉(zhuǎn)讓性 B. 隱蔽性 C. 多重性 D. 彌散性 題目39 隨著改革開放的不斷深入,中國社會在轉(zhuǎn)型過程中社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化,突出表現(xiàn)在以下三個方面( )。 選擇一項或多項:A. 國家與社會關(guān)系的變化 B. 社會利益關(guān)系結(jié)構(gòu)的變化 C. 社會控制方式的變化 D. 社會階層結(jié)構(gòu)的變化 題目40 在社會網(wǎng)絡(luò)研究方面,比較有影響的學(xué)者有( )。 選擇一項或多項:A. 格蘭諾維特 B. 林南 C. 邊燕杰 D. 科爾曼 題

19、目41 影響群體凝聚力的因素有( )。 選擇一項或多項:A. 群體的人數(shù) B. 成員的認(rèn)同感 C. 領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性 D. 外部環(huán)境的變化 題目42 與初級社會群體相比較,社會組織的特征有( )。 選擇一項或多項:A. 成員關(guān)系親密 B. 明確的行動目標(biāo) C. 成員不可替代 D. 規(guī)范的制度 題目43 依照群體中成員間關(guān)系的親密程度,社會群體可以劃分為( )。 選擇一項或多項:A. 初級群體 B. 次級群體 C. 血緣群體 D. 地緣群體 題目44 按照家庭的人口組成進(jìn)行分類,可以將家庭結(jié)構(gòu)劃分為( )。 選擇一項或多項:

20、A. 主干家庭 B. 平權(quán)家庭 C. 核心家庭 D. 聯(lián)合家庭 題目45 中國社會轉(zhuǎn)型時期家庭發(fā)生的變遷有( )。 選擇一項或多項:A. 平權(quán)家庭比重在逐步上升 B. 從“個人本位”向“家本位”的轉(zhuǎn)化 C. 以核心家庭為主 D. 代際之間、夫妻之間的獨(dú)立程度增大 題目46 以下( )是韋伯所劃分的權(quán)威類型。 選擇一項或多項:A. 家長型權(quán)威 B. 傳統(tǒng)型權(quán)威 C. 卡里斯馬權(quán)威 D. 法理型權(quán)威 題目47 按照產(chǎn)權(quán)的不同,經(jīng)濟(jì)制度可以分為( )。 選擇一項或多項:A. 混合經(jīng)濟(jì)制度 B. 公有產(chǎn)權(quán)制度 C. 私有產(chǎn)權(quán)制度 D

21、. 集體產(chǎn)權(quán)制度 題目48 當(dāng)今世界并存的基本政權(quán)形式主要有( )。 選擇一項或多項:A. 軍人政權(quán) B. 民主政權(quán) C. 集權(quán)主義政權(quán) D. 威權(quán)主義政權(quán) 題目49 對社會制度的運(yùn)行分析,一般從( )展開。 選擇一項或多項:A. 功能分析 B. 系統(tǒng)分析 C. 規(guī)范分析 D. 機(jī)制分析 題目50 自1978年中國實(shí)行改革開放政策以來,尤其是1992年實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)走向的改革以來,單位制度發(fā)生的重大變化包括( )。 選擇一項或多項:A. 單位為其成員提供了經(jīng)濟(jì)所需的各個方面 B. 單位制度的變遷中同時出現(xiàn)了弱化和強(qiáng)化的兩種傾向 C.

22、單位外出現(xiàn)了越來越多的自由流動資源 D. 單位從對人的全方位控制轉(zhuǎn)變?yōu)橹皇菍θ藗兟殬I(yè)活動的控制 形考任務(wù)3 主題討論:我最關(guān)心的社會問題 同學(xué)們,在學(xué)完前八章的內(nèi)容之后,相信你一定會被某一類社會問題所觸動,如城市化問題、環(huán)境污染問題、人口老齡化問題、教育問題、貧富分化問題等等。請選擇你最關(guān)心的某個社會問題,與其他同學(xué)分享你對這一問題的認(rèn)識。 2. 對環(huán)境污染問題的認(rèn)識 化學(xué)是人類賴以生存的基礎(chǔ)科學(xué),是為人類提供材料和藥品的科學(xué),也是人類借以認(rèn)識自然、改造自然、控制自然的科學(xué).由于化學(xué)為其它科學(xué)提供基礎(chǔ)材料,所以也是其它科學(xué)得以發(fā)展的基礎(chǔ).現(xiàn)在,高科技的發(fā)展很大程度得益于高新材料的

23、發(fā)展,同時,高新技術(shù)也反過來促進(jìn)了化學(xué)學(xué)科的發(fā)展.也就是說,化學(xué)為其它學(xué)科提供各種新材料,其它學(xué)科為化學(xué)提供新設(shè)備、新方法、新手段. 化學(xué)工程在實(shí)施過程中,很容易產(chǎn)生人類所不需要的副產(chǎn)物,因處理不當(dāng)或者無法避免而影響到了環(huán)境,造成了環(huán)境污染.但是環(huán)境污染的治理、各種副產(chǎn)物的處理技術(shù),又要依賴化學(xué)手段才可能得到改進(jìn).所以環(huán)境改善也需要化學(xué).其實(shí),環(huán)境污染也不全部是化學(xué)工業(yè)的責(zé)任,其它工業(yè)同樣也對環(huán)境產(chǎn)生污染,只不過化工的污染更加直接,更加顯見而已.而治理、克服、控制這些污染,卻更是離不開化學(xué).只有通過化學(xué)的手段才可能使其得到根本的治理.所以,可以說化學(xué)與環(huán)境是相輔相成的. 另外,人類的活動必然消

24、耗自然資源,這種消耗也必然導(dǎo)致自然環(huán)境的改變.要認(rèn)識到這些問題并且控制這種改變給世界帶來的負(fù)面作用,所有學(xué)科都必須盡其能力,把負(fù)作用降低到最小.也就是人類必須盡其全力認(rèn)識并控制自然、控制自身.科學(xué)學(xué)科并不存在過錯,人類對科學(xué)學(xué)科也不應(yīng)該存在任何偏見,才有可能使人類更加美好. 3. 對人口老齡化問題的認(rèn)識 我認(rèn)為可以從三個層面來理解老齡化,從個人層2113面來說,大概四十歲左右的時候工作能力達(dá)到頂5261峰,歲數(shù)繼續(xù)增大的話,可能會出現(xiàn)體力不濟(jì),學(xué)習(xí)能力下降的狀況。從企業(yè)角度來說,老齡化的企業(yè)容易形成按資排輩的晉升制度,影響年輕4102員工的積極性,老齡化的企業(yè)也缺乏對新技術(shù)和管理方法的接受能力

25、。從國1653家的層面來說,由于老齡化企業(yè)按資歷晉升的人事制度,會提高年輕人創(chuàng)業(yè)的機(jī)會成本,老齡化的國家是缺乏創(chuàng)新創(chuàng)專業(yè)的,這樣會不利于屬國家的發(fā)展。老齡化也會帶來勞動力供給不足,撫養(yǎng)比過重等經(jīng)濟(jì)問題。 4. 對教育問題的認(rèn)識 放眼我們的教育,特別是九年義務(wù)教育,對于學(xué)生而言,是一段不快樂的學(xué)習(xí)生涯。原因有二:其一,教育體系的問題,以分?jǐn)?shù)為衡量基準(zhǔn);這一標(biāo)準(zhǔn)使這一段原本最幸福時光成為了學(xué)生的痛苦經(jīng)歷。其二,老師傳遞知識的方法,讓學(xué)生體會不到學(xué)習(xí)的快樂。教育的核心并非灌輸,應(yīng)該是激發(fā)其對未知的渴望和對未來的熱情。 對于學(xué)生而言,真正的成長,不僅僅是專業(yè)水平與能力的提升,而

26、是整個人的學(xué)習(xí)熱情和對未來的期待的提高。那么,作為一名教師,作為家長如何實(shí)現(xiàn)面向未來,面向世界的教育? (一)實(shí)行心情教育。培養(yǎng)孩子內(nèi)心的美感,多與大自然親密接觸;培養(yǎng)孩子對書的熱愛,讀一些世界名著。以此熏陶其精神氣質(zhì),陶冶其心靈。 比如:與孩子一起去觀察農(nóng)作物的生長周期;夏天與孩子一起欣賞漫天的繁星;帶孩子走進(jìn)圖書館享受思想的啟迪等等;都是不錯的方法。 (二)實(shí)行鼓勵教育。給予學(xué)生真正的人文關(guān)懷,做到保護(hù)和尊重學(xué)生的人格,以此激發(fā)學(xué)生的潛能;培養(yǎng)學(xué)生的智商、情商、逆商,使其具有完善的人格和積極的價值觀。 比如:發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)孩子,可以是任何方面,而

27、不僅僅是分?jǐn)?shù);在孩子遇到困難的時候,通過鼓勵而非侮辱、打罵的方法,讓孩子在失敗中站起來勇往直前。 教育體系我們無法去改變,但是我們可以改變我們的教育方式。 (三)培養(yǎng)孩子向往偉大,走向偉大的信念和能力。對于孩子來說,出身無法選擇,但歸宿卻是自己抉擇的。心有多大,舞臺就有多大,有夢想就會有希望。 (四)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。一個人只有具備了責(zé)任心,才會具有反思能力;而反思能力是一切進(jìn)步的根本。 一件簡單的事情用不同的方法處理會有不同的結(jié)果。當(dāng)我們站在孩子的角度去實(shí)行教育時,會起到事半功倍的效果。以學(xué)生為本的教育才是希望的教育。作為一名教育工作者

28、,唯有不斷提升自己的認(rèn)知,加強(qiáng)自我修養(yǎng),提高自己的業(yè)務(wù)水平,才能做到對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。 形考任務(wù)4 一、單選題 題目1 “社區(qū)”概念的提出可以追溯到社會學(xué)家( )的《共同體與社會》一書。 選擇一項:A. 吉登斯 B. 滕尼斯 C. 哈貝馬斯 D. 恩格斯 題目2 城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)理論借鑒了經(jīng)濟(jì)學(xué)家( )的二元經(jīng)濟(jì)理論。 選擇一項:A. 圖靈 B. 諾斯 C. 科瑟 D. 劉易斯 題目3 大城市居民向小城鎮(zhèn)或農(nóng)村遷移的現(xiàn)象被稱為( )。 選擇一項:A. 城市貧民化 B. 城鄉(xiāng)融合 C. 城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu) D. 逆城市化 題目4 (

29、 )是造成中國城鄉(xiāng)之間存在巨大差異的重要原因。 選擇一項:A. 行政制度因素 B. 歷史文化因素 C. 市場競爭因素 D. 自然環(huán)境因素 題目5 費(fèi)孝通把中國鄉(xiāng)土社會那種“水紋圈”式的社會關(guān)系格局稱為( )。 選擇一項:A. 倫理格局 B. 差序格局 C. 關(guān)系格局 D. 團(tuán)體格局 題目6 在一種分層結(jié)構(gòu)中,個人的地位是社會預(yù)先規(guī)定了的,本人不能自由選擇,這種分層結(jié)構(gòu)是( )。 選擇一項:A. 開放性結(jié)構(gòu) B. 水平結(jié)構(gòu) C. 封閉性結(jié)構(gòu) D. 垂直結(jié)構(gòu) 題目7 人們從處于同一社會層級的一種職業(yè)向另一種職業(yè)的流動,這種流動是( )。 選

30、擇一項:A. 垂直流動 B. 水平流動 C. 代際流動 D. 代內(nèi)流動 題目8 經(jīng)過社會革命或其他劇烈的社會變動,社會分層結(jié)構(gòu)會發(fā)生根本性的變化。1949年之后中國的分層結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化就是這樣的。這種變動稱為( )。 選擇一項:A. 非結(jié)構(gòu)性流動 B. 結(jié)構(gòu)性流動 C. 開放性社會結(jié)構(gòu) D. 社會變遷 題目9 一個家庭不同世代間社會地位或社會位置的變化指的是( ),即子女從父親所在的階層向別的階層流動。 選擇一項:A. 代際流動 B. 代內(nèi)流動 C. 水平流動 D. 垂直流動 題目10 法國社會學(xué)家布迪厄(1997)認(rèn)為,( )應(yīng)該作為一種社會分層的

31、指標(biāo)。 選擇一項:A. 生活方式 B. 政治權(quán)力 C. 社會聲望 D. 財富 題目11 ( )認(rèn)為,社會問題的產(chǎn)生主要是由于社會不同群體之間的價值和利益沖突。 選擇一項:A. 社會建構(gòu)論 B. 沖突理論 C. 偏差行為理論 D. 社會解組論 題目12 在對越軌行為的研究中,有一種理論認(rèn)為一個曾犯過罪的人,在出獄后因?yàn)楸灰暈椤皾撛诘姆缸锶恕?,所以容易再次犯罪。這種理論是( )。 選擇一項:A. 擬劇論 B. 文化傳遞理論 C. 沖突理論 D. 標(biāo)簽理論 題目13 ( )強(qiáng)調(diào)個體的越軌行為經(jīng)常是一種積極選擇的結(jié)果,人們選擇越軌行為是為了反抗

32、社會中存在的不平等。 選擇一項:A. 沖突理論 B. 偏差行為理論 C. 功能理論 D. 標(biāo)簽理論 題目14 通過制定法律來規(guī)范社會成員的行為方式,這種社會控制方式屬于( )。 選擇一項:A. 強(qiáng)制性社會控制 B. 政權(quán)控制 C. 非強(qiáng)制性社會控制 D. 倫理道德控制 題目15 我們在分析中國當(dāng)前的社會問題時必須注意到中國社會轉(zhuǎn)型的特殊性,并且將社會問題的解決定位于轉(zhuǎn)型期( )的繼續(xù)調(diào)整。 選擇一項:A. 社會功能 B. 社會保障 C. 社會結(jié)構(gòu) D. 社會關(guān)系 題目16 云南傣族潑水節(jié)時,載歌載舞的人群是( ?。?。 選擇一項:A

33、. 行動人群 B. 表意人群 C. 常規(guī)人群 D. 偶合人群 題目17 ( ?。┦怯梢环N毫無根據(jù)的想法引起的、有很強(qiáng)感染力的集群行為。 選擇一項:A. 恐慌 B. 時尚 C. 大眾歇斯底里 D. 傳言 題目18 “非典”初期,某些地方政府對病情未予公開,使人們對“非典”的傳言更信以為真。這實(shí)際上就是集群行為產(chǎn)生因素中的( )。 選擇一項:A. 社會控制機(jī)制 B. 結(jié)構(gòu)性助長 C. 誘發(fā)因素 D. 結(jié)構(gòu)性緊張 題目19 所謂( ),是指由人民內(nèi)部矛盾引發(fā)的、10人以上群眾自發(fā)參加的、主要針對政府的群體聚集事件,其間發(fā)生了比較明顯的暴力沖突,出現(xiàn)了

34、比較嚴(yán)重的違法行為,對社會秩序造成了較大的消極影響。 選擇一項:A. 社會運(yùn)動 B. 群體性事件 C. 集體上訪 D. 集體維權(quán)行動 題目20 ( )通常是指被排除在社會權(quán)力結(jié)構(gòu)之外的群體用非制度化的方式來促進(jìn)或抗拒社會變遷、解決社會問題的集體行動。 選擇一項:A. 政治運(yùn)動 B. 集體上訪 C. 社會運(yùn)動 D. 集群行為 題目21 在現(xiàn)代化過程中,會出現(xiàn)一些與現(xiàn)代性因素極為相像,但在實(shí)質(zhì)上與現(xiàn)代化的要求背道而馳的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象被稱為( )。 選擇一項:A. 脫節(jié) B. 錯位 C. 畸變 D. 失衡 題目22 經(jīng)濟(jì)市場化、政治民主化、通信高科

35、技化、文化同質(zhì)化帶來全球相互依賴性和整體意識的日益增強(qiáng),這一趨勢被稱為( )。 選擇一項:A. 廣義全球化 B. 開放型社會 C. 現(xiàn)代化 D. 狹義全球化 題目23 基于資本、技術(shù)等經(jīng)濟(jì)因素的向外擴(kuò)張,導(dǎo)致世界規(guī)模的統(tǒng)一市場和跨國公司的形成,這一過程被稱為( )。 選擇一項:A. 廣義全球化 B. 狹義全球化 C. 開放型社會 D. 現(xiàn)代化 題目24 ( )的理性化理論強(qiáng)調(diào),在現(xiàn)代社會中,個人行動出現(xiàn)了理性化趨勢;西方現(xiàn)代社會的根本特征就在于理性化,工業(yè)化、現(xiàn)代社會的科層制組織形式都是理性化的具體表現(xiàn)形式。 選擇一項:A. 吉登斯 B. 涂

36、爾干 C. 韋伯 D. 哈貝馬斯 題目25 ( )是指社會結(jié)構(gòu)、社會制度的變化。這些變化不僅會對人們的生活方式、行為方式等產(chǎn)生影響,還會引發(fā)社會互動和社會關(guān)系的變化,并帶來組織結(jié)構(gòu)和功能的變遷。 選擇一項:A. 社會現(xiàn)代化 B. 社會進(jìn)化 C. 社會變遷 D. 社會轉(zhuǎn)型 二、多選題(每小題有兩項或兩項以上的正確答案)題目26 按照社區(qū)成員之間的社會關(guān)系的類型,社區(qū)可以分為( )。 選擇一項或多項:A. 鄰里社區(qū) B. 同事社區(qū) C. 朋友社區(qū) D. 親緣社區(qū) 題目27 社會學(xué)在社區(qū)研究中比較重視的社區(qū)分類是( )。 選擇一項或多項:A. 自然社區(qū)

37、 B. 法定社區(qū) C. 農(nóng)村社區(qū) D. 城市社區(qū) 題目28 農(nóng)村社區(qū)形成的三種途徑是( )。 選擇一項或多項:A. 農(nóng)村建設(shè) B. 自然起源 C. 城市衰敗 D. 社會組合 題目29 要理解中國農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)注意以下哪幾種二元結(jié)構(gòu)的疊加?( )選擇一項或多項:A. 原生性城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu) B. 市場主導(dǎo)型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu) C. 身份主導(dǎo)型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu) D. 行政主導(dǎo)型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu) 題目30 中國當(dāng)前的城市化仍然面臨著( )等多重困境,影響了中國城市化的繼續(xù)推進(jìn)。 選擇一項或多項:A. 城鄉(xiāng)二元戶籍制度并未發(fā)生根本性的變革 B. 出現(xiàn)逆

38、城市化潮流 C. 城市管理滯后 D. 城市化水平滯后 題目31 韋伯社會分層理論中社會分層的標(biāo)準(zhǔn)包括( )。 選擇一項或多項:A. 政治權(quán)力 B. 家庭背景 C. 社會聲望 D. 財富 題目32 以下社會分層制度中屬于封閉性社會分層結(jié)構(gòu)的是( )。 選擇一項或多項:A. 階層制 B. 奴隸制 C. 階級制 D. 種姓制 題目33 ( )是對中國20世紀(jì)90年代以來社會分層結(jié)構(gòu)定型化的描述。 選擇一項或多項:A. 階層之間的邊界開始形成 B. 階層內(nèi)部認(rèn)同的形成 C. 階層之間的流動減少 D. 出現(xiàn)了更多的階層 題目34 中國改革以來社會

39、分層的變化體現(xiàn)在以下幾個方面( )。 選擇一項或多項:A. 中國的社會分層制度已經(jīng)不受國家政策的影響 B. 中國社會分層的變化與經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)行密不可分 C. 以經(jīng)濟(jì)因素為主、社會因素和政治因素為輔的社會分層制度逐漸形成 D. 中國社會階層仍然處于重新構(gòu)建的過程中 題目35 中國20世紀(jì)90年代中后期以來社會分層的發(fā)展趨勢表現(xiàn)在以下幾個方面( )。 選擇一項或多項:A. 各階層之間的貧富差距呈擴(kuò)大趨勢 B. 社會分層標(biāo)準(zhǔn)中彌散型的資源配置逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐惑w化的資源配置 C. 社會分層結(jié)構(gòu)逐漸出現(xiàn)了定型化的趨勢 D. 社會分層在分化的同時沒有出現(xiàn)聚合的趨勢 題目

40、36 以下屬于人口問題具體表現(xiàn)形式的有( )。 選擇一項或多項:A. 人口社會化 B. 人口素質(zhì) C. 人口結(jié)構(gòu) D. 人口數(shù)量 題目37 以下關(guān)于越軌行為的說法,正確的是( )。 選擇一項或多項:A. 越軌行為會破壞社會秩序,有百害而無一利 B. 越軌行為在不同的文化中是不同的 C. 越軌有時候只是一種不從俗 D. 越軌不等同于犯罪 題目38 社會控制體系中的非正式控制包括( )。 選擇一項或多項:A. 道德 B. 社會輿論 C. 宗教 D. 習(xí)俗 題目39 以下哪些理論流派曾對社會問題的實(shí)質(zhì)給出了各自的解釋?( )選擇一項

41、或多項:A. 功能理論 B. 常人方法學(xué)理論 C. 符號互動理論 D. 沖突理論 題目40 社會問題的特征包括( )。 選擇一項或多項:A. 復(fù)雜性 B. 普遍性 C. 時空性 D. 破壞性 題目41 以下是集群行為特征的有( )。 選擇一項或多項:A. 易受暗示性 B. 無組織性 C. 非常規(guī)性 D. 不穩(wěn)定性 題目42 以下屬于行動人群行為的有(  )。 選擇一項或多項:A. 暴民 B. 表意人群 C. 偶合人群 D. 騷亂人群 題目43 以下屬于當(dāng)代中國集體行動的是( ?。?。 選擇一項或多項:A.

42、 集體上訪 B. 以無利益相關(guān)者為主體的群體性事件 C. 集體出游 D. 以利益相關(guān)者為主體的群體性事件 題目44 社會運(yùn)動包括以下哪幾種基本類型?( )選擇一項或多項:A. 抵抗運(yùn)動 B. 表意運(yùn)動 C. 改革運(yùn)動 D. 革命運(yùn)動 題目45 西方社會運(yùn)動的理論主要包括以下哪幾種?( )。 選擇一項或多項:A. 社會建構(gòu)理論 B. 資源動員理論 C. 匿名理論 D. 情感理論 題目46 以下屬于社會變遷發(fā)生原因的有( )。 選擇一項或多項:A. 自然環(huán)境的變化 B. 人口變動 C. 文化交流 D. 技術(shù)發(fā)展 題目47 社會現(xiàn)代化的內(nèi)容

43、包括( )。 選擇一項或多項:A. 人的現(xiàn)代化 B. 經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化 C. 城市化 D. 政治現(xiàn)代化 題目48 社會現(xiàn)代化的具體含義體現(xiàn)在以下方面:( )。 選擇一項或多項:A. 以工業(yè)化為核心的經(jīng)濟(jì)變革 B. 特殊主義的關(guān)系模式占據(jù)優(yōu)勢地位 C. 民主制度的發(fā)展和現(xiàn)代國家的建立 D. 社會結(jié)構(gòu)的分化 題目49 下列屬于經(jīng)濟(jì)全球化的后果的是( )。 選擇一項或多項:A. 人們需求的同質(zhì)化 B. 價格競爭同質(zhì)化 C. 文化消費(fèi)多樣化 D. 貿(mào)易同質(zhì)化 題目50 下述有關(guān)中國社會轉(zhuǎn)型的看法正確的有( )。

44、 選擇一項或多項:A. 社會轉(zhuǎn)型過程中的精英形成是在權(quán)力斷裂的背景下進(jìn)行的 B. 中國的社會轉(zhuǎn)型是政體連續(xù)性背景下的漸進(jìn)式改革 C. 中國社會轉(zhuǎn)型過程中存在著大量的非正式運(yùn)作 D. 中國的社會轉(zhuǎn)型有其獨(dú)特之處 《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課答案 形考任務(wù)1 題目1 根據(jù)人類對生態(tài)系統(tǒng)的干預(yù)程度不同,生態(tài)系統(tǒng)可分為自然生態(tài)系統(tǒng)、半人工生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)。 選擇一項:對 錯 題目2 以農(nóng)田為中心的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中養(yǎng)殖業(yè)一般比較發(fā)達(dá)。 選擇一項:對 錯 題目3 屬于陸地生態(tài)系統(tǒng)的是( )。 選擇一項:a. 海岸生態(tài)系統(tǒng) b. 淡水生態(tài)系統(tǒng) c. 航天器生

45、態(tài)系統(tǒng) d. 森林生態(tài)系統(tǒng) 題目4 農(nóng)—果模式主要是以多年生的果樹和農(nóng)作物如糧食、棉花、瓜果、蔬菜等間作。 選擇一項:對 錯 題目5 群落在演替的進(jìn)程中最后到達(dá)的穩(wěn)定群落,稱為頂級或頂級群落。 選擇一項:對 錯 題目6 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的分解者生物主要是土壤微生物(細(xì)菌、真菌、放線菌)。 選擇一項:對 錯 題目7 屬于生態(tài)系統(tǒng)中生物組分的是( )。 選擇一項:a. 土壤 b. 風(fēng) c. 玉米 d. 二氧化碳 題目8 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是( )。 選擇一項:a. 封閉性系統(tǒng),凈生產(chǎn)力低 b. 開放性系統(tǒng),凈生產(chǎn)力高

46、 c. 封閉性系統(tǒng),凈生產(chǎn)力高 d. 開放性系統(tǒng),凈生產(chǎn)力低 題目9 高投入、高產(chǎn)出、高能耗的農(nóng)業(yè)為( )。 選擇一項:a. 石化農(nóng)業(yè) b. 自然農(nóng)業(yè) c. 生態(tài)農(nóng)業(yè) d. 有機(jī)農(nóng)業(yè) 題目10 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(?。? 選擇一項:a. 生物圈 b. 森林生態(tài)系統(tǒng) c. 草原生態(tài)系統(tǒng) d. 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng) 題目11 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚四大家魚同時養(yǎng)殖在一個水域,容易發(fā)生競爭而導(dǎo)致減產(chǎn)。 選擇一項:對 錯 題目12 人工控制系統(tǒng)是人類施加給農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境條件和影響的總稱,是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的最重要的組成成分,也是區(qū)別于自然生態(tài)系統(tǒng)的根本標(biāo)志。

47、 選擇一項:對 錯 題目13 內(nèi)因演替是指推動群落演替的因素來源于自然和人為的因素。 選擇一項:對 錯 題目14 所有替代農(nóng)業(yè)都具有或部分具有以下特征:少用或基本不用化學(xué)品;依靠( ),特別是依靠生物本身的功能。 選擇一項:a. 化學(xué)過程 b. 人工過程 c. 自然過程 d. 物理過程 題目15 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的開放性是指( ?。?。 選擇一項:a. 多樣的生物種類 b. 系統(tǒng)的輸入與輸出特點(diǎn) c. 高的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量 d. 高的生物產(chǎn)量 題目16 人工輔助能的投入是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)的一個最重要區(qū)別。 選

48、擇一項:對 錯 題目17 固氮根瘤菌和豆科植物間的共生關(guān)系屬于( )。 選擇一項:a. 偏利共生 b. 原始合作 c. 互利共生 d. 寄生 題目18 一種完全不使用化學(xué)化肥、農(nóng)藥、生長調(diào)節(jié)劑和畜禽飼料添加劑等化學(xué)合成物質(zhì),也不使用生物工程及其產(chǎn)物的生產(chǎn)體系是( )。 選擇一項:a. 有機(jī)農(nóng)業(yè) b. 生態(tài)農(nóng)業(yè) c. 自然農(nóng)業(yè) d. 生物農(nóng)業(yè) 題目19 下列屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者的是( )。 選擇一項:a. 人類 b. 雜草 c. 小麥 d. 羊 題目20 生態(tài)系統(tǒng)=生物群體環(huán)境+生物群體及其全部關(guān)系 選擇一項:對 錯

49、形考任務(wù)2 題目1 農(nóng)業(yè)生物多樣性可分為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)多樣性、農(nóng)業(yè)景觀多樣性、農(nóng)田生物物種多樣性、農(nóng)業(yè)種質(zhì)資源與基因多樣性幾個尺度水平。 選擇一項:對 錯 題目2 利用溫室或塑料大、中、小棚等設(shè)施栽培蔬菜、花卉及進(jìn)行反季節(jié)栽培,都屬于種群密集型時間結(jié)構(gòu)。 選擇一項:對 錯 題目3 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時間結(jié)構(gòu)的類型包括種群嵌合型、種群密集型和人工設(shè)施型。 選擇一項:對 錯 題目4 桑基魚塘模式大多數(shù)分布在我國河北、山東地區(qū)。 選擇一項:對 錯 題目5 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的水平結(jié)構(gòu)亦即農(nóng)、林、牧、漁、副結(jié)構(gòu)。 選擇一項:對 錯 題目6 農(nóng)業(yè)生

50、態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)業(yè)與牧業(yè)的關(guān)系可概括為3種類型:供求關(guān)系、連鎖關(guān)系和限制關(guān)系。 選擇一項:對 錯 題目7 為保護(hù)農(nóng)業(yè)生物多樣性,在病蟲害防治時禁止使用農(nóng)藥。 選擇一項:對 錯 題目8 森林具有涵養(yǎng)水源,保持水土的生態(tài)作用。 選擇一項:對 錯 題目9 環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。 選擇一項:對 錯 題目10 水稻和旱稻主要是由于土壤水分條件不同而分化形成的生物生態(tài)型。 選擇一項:對 錯 題目11 根據(jù)環(huán)境范圍的大小分類,環(huán)境可分為(從大至小排列)( )。 選擇一項:a. 宇宙環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、地球環(huán)境、微環(huán)境、生境、

51、體內(nèi)環(huán)境 b. 生態(tài)環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、生境、體內(nèi)環(huán)境、微環(huán)境 c. 宇宙環(huán)境、地球環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、生境、微環(huán)境、體內(nèi)環(huán)境 d. 生態(tài)環(huán)境、生境、區(qū)域環(huán)境、微環(huán)境、體內(nèi)環(huán)境 題目12 綠色植物進(jìn)行光合作用的能量來源是( )。 選擇一項:a. 溫度 b. 空氣 c. 光 d. 水分 題目13 生活型是著重從形態(tài)外貌上進(jìn)行劃分的,是()的分類單位。 選擇一項:a. 種以下 b. 科以下 c. 科以上 d. 種以上 題目14 “植物的生長取決于數(shù)量最不足的營養(yǎng)物質(zhì)”的主張說的是( )。 選擇一項:a. 能量守恒定律 b. 最低因子定律 c. 耐性定律

52、 d. 十分之一定律 題目15 以下生態(tài)因子中屬于生存因子的是( )。 選擇一項:a. 水 b. 地形 c. 土壤酸堿度 d. 風(fēng)力 題目16 每個生物種群都處于一定的營養(yǎng)級,以下處于第一營養(yǎng)級的是( )。 選擇一項:a. 牧草 b. 老鼠 c. 狼 d. 牛 題目17 草原上的“草→羚羊→老虎”食物鏈屬于( )。 選擇一項:a. 捕食食物鏈 b. 腐食食物鏈 c. 混合食物鏈 d. 寄生食物鏈 題目18 將捕食性天敵引入食物鏈這一環(huán)節(jié)屬于( )。 選擇一項:a. 增益環(huán) b. 生產(chǎn)環(huán) c. 復(fù)合環(huán) d. 減耗環(huán) 題

53、目19 諺語“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃滋泥”指的是( )。 選擇一項:a. 食物網(wǎng) b. 食物鏈 c. 營養(yǎng)級 d. 群落 題目20 以下食物鏈中,屬于寄生食物鏈的是( )。 選擇一項:a. 秸稈→沼氣 b. 秸稈→?!?c. 大豆→菟絲子 d. 水稻→蝗蟲→青蛙 形考任務(wù)3 題目1 當(dāng)工業(yè)輔助能投入到一個較高的水平時,再繼續(xù)大量投入,其能量效率有增加的趨勢。 選擇一項:對 錯 題目2 地球上的水以液體、固體和氣體三種形態(tài)存在。 選擇一項:對 錯 題目3 固氮作用有2種途徑:工業(yè)固氮和生物固氮。 選擇一項:對

54、 錯 題目4 氮肥施用過量的農(nóng)產(chǎn)品水分含量高,固體物少、口感差,但是不易腐爛、貨架壽命長。 選擇一項:對 錯 題目5 地質(zhì)大循環(huán)具有周期長、范圍大,影響面廣等特點(diǎn),屬于開放式的循環(huán)。 選擇一項:對 錯 題目6 秸稈還田或者施用草木灰是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)鉀素再利用的主要途徑。 選擇一項:對 錯 題目7 食物鏈中各營養(yǎng)級之間的能量轉(zhuǎn)化率平均約為( )。 選擇一項:a. 10 b. 1/1000 c. 1/100 d. 1/10 題目8 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)最重要的區(qū)別是( )。 選擇一項:a. 人工輔助能投入 b.

55、工業(yè)輔助能投入 c. 生物輔助能投入 d. 自然輔助能投入 題目9 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動不符合下列哪條定律( )。 選擇一項:a. 十分之一定律 b. 熱力學(xué)第一定律 c. 熱力學(xué)第二定律 d. 限制因子定律 題目10 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量的主要來源是( )。 選擇一項:a. 水能 b. 風(fēng)能 c. 地?zé)崮?d. 太陽能 題目11 以下生物不屬于初級生產(chǎn)者的是( )。 選擇一項:a. 玉米 b. 奶牛 c. 紫花苜蓿 d. 大麥 題目12 磷元素從植物有機(jī)體直接歸還土壤,被微生物分解后,再被植物吸收利用的循環(huán)屬于( )。 選擇

56、一項:a. 氣相型循環(huán) b. 生物小循環(huán) c. 地質(zhì)大循環(huán) d. 沉積型循環(huán) 題目13 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)分循環(huán)的一般模式是( )。 選擇一項:a. 土壤—植物—土壤 b. 土壤—植物—動物—水體—土壤 c. 土壤—動物—微生物—土壤 d. 土壤—植物—動物—土壤 題目14 生物小循環(huán)的特點(diǎn)是( )。 選擇一項:a. 范圍小,時間短,開放式循環(huán) b. 范圍小,時間長,開放式循環(huán) c. 范圍大,時間長,閉合式循環(huán) d. 范圍大,時間短,閉合式循環(huán) 題目15 有毒物質(zhì)通過食物鏈而在生物體內(nèi)濃縮和富集的現(xiàn)象稱為( )。 選擇一項:a. 水體富營養(yǎng)

57、化 b. 赤潮 c. 農(nóng)藥污染 d. 生物濃縮 題目16 有害物質(zhì)的富集使人類受害最大,這是因?yàn)椋? )。 選擇一項:a. 人處于食物鏈的終端 b. 人們經(jīng)常接觸有害物質(zhì) c. 大多數(shù)人直接從事農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn) d. 人類的攝食量大 題目17 生態(tài)金字塔有3種基本類型:生物量金字塔、能量金字塔和數(shù)量金字塔。 選擇一項:對 錯 題目18 間作套種和立體種植等措施可以提高光能利用率,增加初級生產(chǎn)產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。 選擇一項:對 錯 題目19 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力一般可分為兩大部分:初級生產(chǎn)力和次級生產(chǎn)力。 選擇一項:對 錯 題目20 將現(xiàn)代信息

58、技術(shù)等用于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的管理和調(diào)控,可以有效提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的管理水平,提高太陽能和人工輔助能的利用效率,推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。 選擇一項:對 錯 形考任務(wù)4 題目1 農(nóng)業(yè)資源是絕對無限性與相對有限性的統(tǒng)一。 選擇一項:對 錯 題目2 利用瓢蟲、蜘蛛、食蚜蠅、草鈴等可以防治小麥蚜蟲和棉花蚜蟲。 選擇一項:對 錯 題目3 配方施肥技術(shù)包括“配方”和“施肥”兩個程序。 選擇一項:對 錯 題目4 生產(chǎn)有機(jī)食品對原料的要求不是很嚴(yán)格,但是要嚴(yán)格按照有機(jī)食品加工標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)。 選擇一項:對 錯 題目5 稻魚輪作是指養(yǎng)魚和種稻在時間上分開,即

59、種稻時不養(yǎng)魚,養(yǎng)魚時不種稻。 選擇一項:對 錯 題目6 常用的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)診斷方法包括物流和能流分析診斷法、指標(biāo)診斷法2種。 選擇一項:對 錯 題目7 一條河流,當(dāng)有少量污染物進(jìn)入時,完全可以依靠自身的自我調(diào)節(jié)功能達(dá)到凈化,河水依然清澈。 選擇一項:對 錯 題目8 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的評價指標(biāo)可采用單指標(biāo)評價方法和綜合指標(biāo)評價方法。 選擇一項:對 錯 題目9 我國是世界上生物種類最豐富的國家之一,居世界()。 選擇一項:a. 第四位 b. 第一位 c. 第二位 d. 第三位 題目10 ()是指由沉積物、農(nóng)藥、廢料、致病菌等分散污染

60、源引起的對水層、湖泊、河岸、濱岸、大氣等生態(tài)系統(tǒng)的污染。 選擇一項:a. 農(nóng)業(yè)面源污染 b. 農(nóng)田土壤污染 c. 農(nóng)業(yè)點(diǎn)源污染 d. 農(nóng)藥污染 題目11 生態(tài)系統(tǒng)的平衡是一種()。 選擇一項:a. 相對平衡 b. 靜態(tài)平衡 c. 動態(tài)平衡 d. 絕對平衡 題目12 以下資源中,屬于不可更新資源的是()。 選擇一項:a. 太陽能、風(fēng)力等氣候資源 b. 石油、天然氣等礦物燃料 c. 森林樹木等生物資源 d. 土地資源 題目13 以下屬于土壤培肥生態(tài)工程的是( )。 選擇一項:a. 生物防治技術(shù) b. 食用菌種植技術(shù) c. 間套作技術(shù) d.

61、秸稈還田技術(shù) 題目14 下列是中國生態(tài)農(nóng)業(yè)特點(diǎn)的是( )。 選擇一項:a. 高投入高產(chǎn)出 b. 規(guī)模大投入少 c. 化石能投入程度高 d. 勞動與技術(shù)密集 題目15 以下關(guān)于稻田養(yǎng)魚主要作用的描述錯誤的是( )。 選擇一項:a. 只可以獲得高的經(jīng)濟(jì)效益 b. 改善稻田水土環(huán)境 c. 控制田間雜草的發(fā)生 d. 減輕水稻病蟲害 題目16 有機(jī)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程首要的,也是最基礎(chǔ)的工作是( )。 選擇一項:a. 開發(fā)有機(jī)肥肥源 b. 使用生物防治技術(shù) c. 使用農(nóng)業(yè)高科技技術(shù) d. 選擇環(huán)境良好的生產(chǎn)基地 題目17 化肥和農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)屬于( )措施。 選擇一項:a. 系統(tǒng)綜合關(guān)系調(diào)控 b. 生物種群結(jié)構(gòu)調(diào)控 c. 生態(tài)環(huán)境調(diào)控 d. 輸入輸出調(diào)控 題目18 光、溫對作物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)作用屬于( )。 選擇一項:a. 環(huán)境控制 b. 人工調(diào)控 c. 間接調(diào)控 d. 自然調(diào)控 題目19 一般來說,發(fā)育越是成熟的生態(tài)系統(tǒng),越容易達(dá)到平衡。 選擇一項:對 錯 題目20 我國地勢西高東低,自西向東構(gòu)成了“四大階梯”。 選擇一項:對 錯

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