一年級 試卷分析

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1、一、二年級小學藏文試卷分析 2008至2009學年度第二學期期中檢測已經結束，為了了解半學期的教學情況，找出教學工作中的成功和不足，總結經驗，從而指導今后的教學工作，進一步提高教學質量，現將本次檢測中一、二年級藏文試卷作簡要分析。 一、試題分析 本次檢測的試題緊扣教學大綱，結合教材內容，內容覆蓋面大，題量合適，難易程度適中，既重視學生的基礎知識，又注重對知識的靈活運用，能夠真正反映學生對知識的掌握和運用能力。就試題而言，基本能檢測出學生的實際水平和本學期的教學質量。 根據試卷分析發(fā)現一、二年級試卷中字、詞是重點測試內容，學生掌握的較好，詞語和相對應的圖畫連線題，對低年級圖文并茂的教

2、學方法是一次很好的測試，在今后的教學中應注重詞語的朗讀和書寫的規(guī)范性。兩年級的試卷相同，對于二年級學生來說有一定的難度．兩年級試卷中詞、句、反義詞是重點測試內容，還有按原文填空，更好的測試了學生對課本知識的掌握情況及字詞的運用能力?？谠噧热莼A知識為主，重點測試了學生的語音、閱讀和口語能力。 其次，本次考試中基礎知識分量較重，尤其是一年級詞句內容比較難。因此，在今后的教學工作中教師應加大對學生基礎知識和讀、寫、說的訓練。使學生會使用常用語言，為今后的教育教學工作和口試奠定良好的基礎。 二、成績統(tǒng)計 各班成績統(tǒng)計情況如下： 項目 年級 參考 總數 最高分 最低分 平均分 及格率 一年級 5 100% 二年級 4 100%