林清玄《好雪片片》閱讀答案

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1、林清玄《好雪片片》閱讀答案 篇一:好雪片片導(dǎo)學(xué)案及答案 高一高職語文導(dǎo)學(xué)案編號03 學(xué)生姓名:班級: 執(zhí)筆人: 審核人: 審簽領(lǐng)導(dǎo): 印數(shù):900 學(xué)生自評: 《好雪片片》 【教學(xué)目標(biāo)】 1.引導(dǎo)學(xué)生整體感知:課文從幾個方面描寫流浪老人的形象,把握流浪老人的性格特點和思想本質(zhì)。 2.在整體把握流浪老人的形象和深入體會作者思想情感的基礎(chǔ)上,領(lǐng)悟本文的中心。 【教學(xué)重點】語文基礎(chǔ)知識與應(yīng)用:(1)漢字的音、形、義;(2)怎樣。 【教學(xué)難點】引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀最后三段,整體感受蘊涵在其中的情感;結(jié)合前后文理解“好雪”在文中的象征意義,在此基礎(chǔ)上提煉本文的中心。 教學(xué)過

2、程 一、導(dǎo)入新課 :導(dǎo)語:不,真正的上帝,是人們的愛心,在臺灣著名作家林清玄的《好雪片片》中我們同樣可以體會到這樣的愛心。今天就讓我們跟隨林清玄來品品他的好雪。 二、走近作者 。 筆名秦情、林漓、林大悲等。臺灣高雄人,1953年生。畢業(yè)于臺灣世界新聞專科學(xué)校,曾任臺灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經(jīng)濟(jì)記者、《時報雜志》主編等職。17歲開始發(fā)表作品,20歲出版第一本書《蓮花開落》,之后一發(fā)而不可收。作品有報告文學(xué)、文藝評論、劇本等,最有成就的是散文創(chuàng)作(1973年開始)。作品有散文集《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下的酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》等。

3、他的散文集一年中重印超過20次。 1979年起連續(xù)七次獲臺灣《中國時報》文學(xué)獎、散文優(yōu)秀獎和報導(dǎo)文學(xué)優(yōu)等獎、臺灣報紙副刊專欄金鼎獎等。30歲前得遍了臺灣所有文學(xué)大獎:國家文藝獎、中山文藝獎、吳三連文藝獎、金鼎獎、時報文學(xué)獎、中華文學(xué)獎、中央時報文學(xué)獎、吳魯芹散文獎、作協(xié)文學(xué)獎等,直到他不再參賽為止,被譽為“得獎專業(yè)戶”。 三、整體感知。 1、從結(jié)構(gòu)上看,文章可以分為三部分。你是怎樣劃分的?請寫出起訖段的序號,并簡要概括出三部分的大意。 起訖段: (1)(2)(3) 2、文中寫“我”以在老人那里買獎券“感到安心”,“并使同情找到站立的地方”,為什么感到安心從中可以看出“我”是

4、一個什么樣的人 明確:動作描寫和語言描寫。 3、請找出這部分中描寫老人動作、語言的語句,并說說這些描寫的作用。 明確:動作描寫: ①他的手、他的獎券、他的衣服同樣的油膩污穢,他緩緩地把獎券撕下,然后在衣袋中摸索著,摸索半天掏出一個小小的紅色塑膠套,這套子竟是嶄新的,美艷得無法和他相配。 (8節(jié)) ②老人小心地把獎券裝進(jìn)紅色塑膠套,由于手的笨拙,使這個簡單動作也十分艱困。 (9節(jié)) ③他終于裝好了,慎重地把紅套子交給我。(12節(jié)) 語言描寫:④“不行的,討個喜氣,祝你中獎!”老人終于笑了,露出缺幾顆牙的嘴,說出充滿鄉(xiāng)音的話。 4、“我向老人買獎券”這一事件為我們勾勒出一個什么樣

5、的老人?(11節(jié)) 明確:嶄新、美艷的紅色塑膠套與油膩、污穢的衣服、獎券形成鮮明的對比;動作的緩慢、笨拙、艱困和態(tài)度的小心、慎重形成鮮明的對比。對比中突顯了流浪老人內(nèi)心的美好、對善良的堅持。 課堂探究案(盡量提前兩三分鐘) 一、激趣導(dǎo)入 他們居無定所,也許甚至他們并沒有家;他們也沒有親人,每天孤獨地漂泊在燈紅酒綠的街道;他們渾身上下無不臟亂,走到哪里都遭受著白眼和唾棄。他們是一群流浪漢。對于街頭的這些流浪漢,大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光,小部分人則投以同情。今天,我們將走近一位流浪老人,看看這位流浪老人是怎樣一位老人,帶著這個疑問,我們一起來學(xué)_林清玄的一篇美文《好雪片片

6、》。 (課前播放《我想有個家》潘美辰 一個不需要華麗的地方 在我疲倦的時候 我會想到它 我想有個家 一個不需要多 大的地方) 課前預(yù)_時,我們了解了作者的相關(guān)情況,理清了全文思路,下面,我們一起來學(xué)_這篇美文。 二、速讀課文,初識老人 1、請同學(xué)們采用快速閱讀方法,閱讀課文第一部分,看看作者是如何描寫老人的生活狀況的,完成下列表格。 5、寫“我”第一次買老人獎券的事重在寫流浪老人的動作,寫老人為“我”扣扣子的事又重在寫什么呢?明確:重在寫“我”的感受。 6、“我”的感受是什么?這對表現(xiàn)流浪老人有何作用? 明確: ①把獎券夾在腋下,伸出那雙油污的手,要來幫我

7、扣扣子,我遲疑了一下,但沒有退避。 14節(jié) ②那時我真正感覺到人明凈的善意,不管外表是怎么樣的污穢,都會從心的深處涌出,在老人為我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父親,鼻子因而酸。 15節(jié) 明確:“我”被老人善良、真誠的關(guān)懷感動,想起了自己的父親。通過寫“我”的感受,表現(xiàn)了老人 “明凈的善意”給人帶來的溫暖。 7、“老人為我扣扣子”這一事件,為我們呈現(xiàn)出了一個什么樣的老人? 明確:心中存有明凈的善意的老人。 8、請同學(xué)們結(jié)合前面兩部分內(nèi)容,思考一下,這到底是怎樣一位老人) 明確:好雪片片,不落別處 3、如何理解“好雪片片,不落別處”? 明確:唐代的龐居士對禪有精

8、深的理解,他是藥山惟儼大師的弟子。一次,他到藥山那里求法,告別藥山,藥山命門下十多個禪客相送。龐居士和眾人邊說邊笑,走到門口,推開大門,但見得漫天的大雪,紛紛揚揚,乾坤正在一片混莽之中。眾人都很喜歡。龐居士指著空中的雪片,不由得發(fā)出感慨:“好雪片片,不落別處。”有一個禪客問道:“那落在什么地方?”被龐居士打了一掌。 這是禪宗中最美妙的故事之一。龐居士的意思是,好雪片片,在眼前飄落,你就盡情領(lǐng)略天地間的這一片瀟灑風(fēng)光。它所隱含的意思是,生活處處都有美,美好的事物不在別處,就在我們身邊。但是很多人卻常常對眼前的好雪片片視而不見,糾纏在利益中、欲望中、沒有意思的計較中,生活的美意從我們眼前滑落

9、。羅丹說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!彼?,我們要擦亮慧眼,去發(fā)現(xiàn)并享受身邊的美。 六、聆聽歌曲,陶冶情操 其實,現(xiàn)實生活中,像這位流浪老人一樣,擁有一顆明凈、善良的愛心,默默地給他人帶來溫暖,帶來快樂的人還有很多很多。生活處處都有美,好雪不在別處,就在我們身邊。 同學(xué)們,我們時刻生活在幸福中!在家中有父母的細(xì)心呵護(hù),在學(xué)校有老師的精心培養(yǎng),在社會有好心人的熱情相助。盡管我們的年紀(jì)還小,盡管我們的能力有限,但是我們也能像文中的老人那樣,只要心中有愛,也一定會給他人帶來溫暖,帶來快樂:老師生病了,送去一聲問候;朋友要遠(yuǎn)行,道上一聲祝福;媽媽回來了,遞上一杯清茶再沒有心的沙漠,再沒有愛的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開遍。同學(xué)們,只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點愛,世界就會變成美好的人間! 下面,讓我們一起來欣賞這首感人的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。 《》

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