《教科版《燈泡的電功率》ppt課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《教科版《燈泡的電功率》ppt課件.ppt(28頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、6.4 燈泡的電功率 你知道嗎 ? Tell you 思考 想知道小燈泡的額定功率嗎 ? 3.8V,0.3A 2.5V,0.3A 回顧伏安法測電阻 1.實驗原理: 2.電路圖: 測定小燈泡的電功率 實驗目的 : 測量小燈泡的額定功率以及在不同電壓下的實際功率 實驗原理 : P=UI 實驗電路圖 : 實驗方法 : 伏安法 間接測量 “伏安法測功率” 實驗原理圖 測量小燈泡的電功 率 實驗測量要求: ( 1)使小燈泡在 額定電壓 下發(fā)光, 測出小燈泡的功率 ( 2
2、)使小燈泡兩端的電壓約 為額 定電壓的 1.2倍 ,測出小燈泡的 功率 ( 3)使小燈泡兩端的電壓 低于額 定電壓 ,測出小燈泡的功率 1.實驗設計中需要加入滑動變阻 器嗎?為什么? 2.實驗中應該測量幾個量? 3.電流表、電壓表應分別連在什么 位置上? 4.滑動變阻器的滑片在閉合開關前 應該放在什么位置?為什么? 1.答:需要。為了 改變小燈泡兩端的電壓和 通過它的電流 ,從而測出小電燈電功率。 2.答:實驗原理 :P=UI,必須測量小燈泡兩 端的 電壓 U以及流過小燈泡的 電流 I。 3.答:因為要測小燈泡兩端的電壓以及流 過小燈泡的電流,所以 電壓表應與小燈泡 并
3、聯(lián),電流表應與小燈泡串聯(lián) 。 4.答:滑動變阻器的滑片在閉合開關前應 該放在 使滑動變阻器連入電路的電阻值最 大的位置 ,這樣起到 保護電路 的作用。 測 2.5V小燈泡的電路連接 測 3.8V小燈泡的電路圖 實驗記錄總結 記錄總結 記錄總結 記錄總結 記錄總結 記錄總結 測額定電壓為 2.5V的小燈泡的電 功率所需物理量如下表所示
4、小燈泡兩端電壓 情況 電壓 U (伏) 電流 I (安) 小燈泡的明 亮程度 電功率 P (瓦) 等于額定電壓 2.5 額定功率 高于額定電壓 3.0 實際功率 低于額定電壓 2.0 實際功率 課堂討論 有兩盞燈 A (220V,40W) , B(220V,100W) 哪盞燈亮 ? 在什么條件下 , B燈一定比 A燈亮 實驗結論: ( 4)不同電壓下,小燈泡的功率不同, 實際電壓越大,小燈泡功率越 . ( 5)小燈泡的亮度由小燈泡的 決 定,實際功率越大,小燈泡越 . ( 1)當 U實
5、U額 , P實 P額 , 燈泡正常發(fā)光。 ( 2)當 U實 U額 , P實 P額 , 較正常發(fā)光亮。 = 大 實際功率 亮 評價與思考 1.一位同學連接好電路,在閉合開關是發(fā) 現(xiàn)小電燈不亮,電流表無示數(shù),但電壓表 有示數(shù),請分析電路中可能出現(xiàn)的故障。 答:發(fā)生的故障是 電燈斷路 。因為電壓表有 示數(shù)說明電源、開關、電流表和滑動變阻器 通路,否則電燈兩端不會有電壓;而電流表 無示數(shù)說明電燈斷路,否則電燈不會不亮 。 2. 在測量小燈泡的功率的實驗中,某同學在 連接滑動變阻器時,由于粗心,連接的電路 閉合開關后,移動變阻器的滑片 時并不能改 變燈泡的亮度,請
6、你根據(jù)以下情況來判斷該 同學的連接過程中分別出現(xiàn)了何種錯誤? ( 1)小燈泡始終都亮時,原因: ( 2)小燈泡始終都暗時,原因: ( 1)連接了滑動變阻器上面兩個接線柱 ( 2)連接了滑動變阻器下面兩個接線柱 牛刀小試: 如圖是某同學測定 2.5V小燈泡的額定功率的 電路圖 1、開關閉合前滑片 P應該移動到 端,然 后接通電路。開關閉合,調節(jié)滑動變阻器, 當電壓表的讀數(shù)是 ____伏特時,立即記下 電流表的示數(shù),算出小燈泡的額定功率。 b 2.5 該同學在三次測量中所記錄的數(shù)據(jù)如下表,試分 析表中數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率為 ______。 次數(shù) 電壓 (V) 電流 (A
7、) 1 2 0.24 2 2.5 0.3 3 3 0.4 0.75W 2、把 “ PZ220-40 ”的燈泡分別 接到 220V和 110V的電路中,燈 泡實際消耗的電功率各為多少 ? 小結: 1.實驗原理: P=UI 2 .實驗方法:伏安法 3.實驗結論: 當 實 額 時,則 實 額 電燈正常發(fā)光 當 實 額 時,則 實 額 電燈亮度較亮 當 實 額 時,則 實 額 電燈亮度較暗 .量程選擇 : 電壓表量程 : 大于額定電壓 , 電流表量程 : 由 P/U來決定 . 5 . 變阻器的作用 : 改變小電燈兩端的電壓和通 過它的電流 ,從而測量小電燈的功率 接法 : 一上一下 .開關打開時應把滑片放在阻 值最大處 . 作業(yè) : 課本第 1、 2題