《人美版美術(shù)二上《會變的線條》說課PPT課件 .ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人美版美術(shù)二上《會變的線條》說課PPT課件 .ppt（49頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 長壽區(qū)葛蘭鎮(zhèn)中心校：胡躍君 一、分析教材 本課是小學(xué)美術(shù)二年級課程，是在一年 級 我們身邊的線條 一課的基礎(chǔ)上， 進一步使學(xué)生認識線條的變化并會運用 線條進行裝飾性美術(shù)創(chuàng)作，讓學(xué)生感受 線條在藝術(shù)作品中豐富的表現(xiàn)力和用線 作畫的趣味性。給學(xué)生留有廣闊的發(fā)現(xiàn)、 想像和創(chuàng)造的空間。 2、學(xué)習目標 （ 1）顯性目標 引導(dǎo)學(xué)生進一步體會不同線條有秩序、有規(guī)律的變化給 人帶來的美感，培養(yǎng)學(xué)生運用線條進行表現(xiàn)的能力。能 用不同的線條組織一幅畫面，表現(xiàn)出一定美感。通過對 作品的觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。依據(jù)低年級 學(xué)生可以較容易的說出線條的類型或名稱，在此基礎(chǔ)上， 通過從感受
2、線條的美感到用線條創(chuàng)造美感這一過程，進 而培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。 （ 2）隱性目標 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作意識，以審美之心感受生活、 熱愛生活，保持對美術(shù)活動的興趣，成長為一個有情趣 的人。 3、學(xué)習重難點 學(xué)習重點：因為學(xué)生已經(jīng)有了一年級時對線的 認識的基礎(chǔ)，所以我將重點放在對線的進一步 感受和運用上。（通過音樂和美術(shù)的相融，從 聽覺和視覺兩方面加深學(xué)生對不同線條的感受， 并能通過線條表達自己的情感） 學(xué)習難點：通過線的組織運用產(chǎn)生美感。（通 過欣賞領(lǐng)會線的長短、粗細、疏密、方向的變 化，盡量達到會運用這些變化組織線條并產(chǎn)生 美感。） 二、說教法學(xué)法
3、 新課程指出，學(xué)生是教學(xué)的主體 ,要充分發(fā)揮學(xué) 生的主體作用。盡量讓學(xué)生自己做、自己想、 自己說。本課的教學(xué)過程主要強調(diào)師生的互動， 教師主要起到組織、引導(dǎo)、啟發(fā)的作用。有感 受才會有創(chuàng)造，所以我在這節(jié)課要調(diào)動起學(xué)生 的感官體驗，引領(lǐng)他們聽、看，在體驗中發(fā)現(xiàn) 和創(chuàng)造。學(xué)生在學(xué)習的過程中，有感受，有發(fā) 現(xiàn)、有認知、有創(chuàng)造。 通過視頻的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能 力，讓學(xué)生對線條的表現(xiàn)形式有了初步的感知，從而有效地導(dǎo)入新課。 引出本課課題 三、教學(xué)程序（導(dǎo)入） 二、 教學(xué)程序（新授） 為突出重點，突破難點，首先 營造學(xué)生全員參與、主動探索的學(xué) 習氛圍，
4、讓全體學(xué)生動手、動腦、 動口，在獲得知識的同時，發(fā)展智 力。這一層通過猜一猜、看一看、 說一說三個步驟進行教學(xué)。 背著房子不肯走， 表面堅強內(nèi)里柔， 行動遲緩很拖拉， 碰到困難就縮頭。 猜一猜 同學(xué)們，注意啦，看好我爬行的 路徑。 想一想我是按照什么路線爬行的 。 五、認識生活中常見線條 直線 曲線 折線 螺旋線 直線 曲線 折線 螺旋線 四、尋找生活中的線條美。 在學(xué)生認識了常見的線條的基礎(chǔ)上，在 來找一找生活當中的這些線條，培養(yǎng)學(xué)生 的觀察能力，進而感受生活當中線條美。 坐 在
5、 柳 條 椅 上 的 朵 拉. 馬 爾 畢 加 索 西 班 牙 大師的畫 讓學(xué)生小組討論， 在畫面中找出直線，曲 線，折線，螺旋線分別 在哪里嗎？線條方向的 變化，粗細的變化，疏 密的變化分別在哪里。 更好的剖析大師作品， 同時的感受畫面的美感。 畫面盡量畫大一些，靠中間一些最好， 主體物要突出。 注意線條的 方向，粗細，疏密 ，就 能畫出漂亮的作品了。 本節(jié)課的重點 四、教學(xué)程序 （三）布置作業(yè)部分： 【 設(shè)計意圖 】 教師通過切實有效的啟發(fā)，極大地激發(fā) 了學(xué)生創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)情緒，鼓勵學(xué) 生放開手腳，勇敢大膽地表現(xiàn)自己的想 法。 教
6、師沒有太機械地講述作畫方法和步驟， 也沒有要求如何固定怎么去裝飾物體， 盡可能給學(xué)生留有廣闊的發(fā)揮空間。 用 線 裝 飾 的 瓶 瓶 罐 罐 作 業(yè) 要 求 1、畫一畫陶罐，并用線條進行裝飾和美化； 2、把你的陶罐畫得與眾不同； 3、畫線要大膽流暢，組合注意有疏有密。 四、教學(xué)程序 （四）評價總結(jié)部分： 讓學(xué)生把作品展示在黑板上，介紹自己作品叫 什么名字，表現(xiàn)的什么？然后讓同學(xué)們來共同 講評，你認為誰的作品最美，為什么？ 【 設(shè)計意圖 】 利用自評和他評的方法，實現(xiàn)了評價目標多元 化、評價方式多樣化，著重于發(fā)展性和激勵性 評價，樹立孩子們的信心，找到成就
7、感。 （四）評價總結(jié)部分： 讓學(xué)生說說本節(jié)課你有什么收獲，還有 什么問題想與老師和同學(xué)探討。通過這 一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生整理知識的能力和質(zhì) 疑問難的能力。 （五）知識拓展部分： 欣賞不同材料的線條，引導(dǎo)學(xué)生課后和爸爸媽 媽一起去找找線條，并且嘗試用不同材料的線 條來表現(xiàn)生活的美。 【 設(shè)計意圖 】 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習意 識。 畫家筆下的線 吳 冠 中 作 品 【 春 如 線 】 八十七神仙卷 徐悲鴻 奔馬圖 簡練粗獷、剛勁有力 細密、柔和 板書設(shè)計 會變的線條 線條 方向 （不同方向） 疏密（有疏有密） 粗
8、細（有粗有細） 整個板書輕松自然，簡明扼要、體現(xiàn)了這節(jié)課的主 要內(nèi)容 ,突出了重難點 ,使人一目了然。 本課通過教師對教材的再處理，在畫線條、找線條、 用線條和賞線條的過程中，讓學(xué)生積極參與到發(fā)現(xiàn)和 探究的實踐中，師生在此過程中共同欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、 創(chuàng)造美和展示美。從導(dǎo)入到拓展，從欣賞到學(xué)生作畫， 各個教學(xué)環(huán)節(jié)以“會變的線條”為主線，緊扣教學(xué)重 點和難點開展教學(xué)，充分運用多媒體課件，優(yōu)化課堂 教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂效率。交替采 用欣賞、啟發(fā)、歸納相結(jié)合的教學(xué)方法，調(diào)動了學(xué)生 美術(shù)學(xué)習的積極性和主動性，強調(diào)學(xué)生的直觀感受和 親身體驗，真正做到面向全體學(xué)生 。這樣教師在教 學(xué)中才能真正由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，成為學(xué)生學(xué)習 的組織者、引導(dǎo)者和合作者 。 設(shè)計理念 我的說課到此結(jié)束，請各位評委老師多多指 教。 好，謝謝大家！
人美版美術(shù)二上《會變的線條》說課PPT課件 .ppt
