【拼音教學(xué)論文】播音主持藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新思路

上傳人:冷*** 文檔編號(hào):17965043 上傳時(shí)間:2020-12-10 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):4 大小:13.30KB
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1、【拼音教學(xué)論文】播音主持藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新思路 摘要:近年來(lái),世界各國(guó)在積極加強(qiáng)現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中,各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展對(duì)創(chuàng)新的重要性產(chǎn)生了深刻認(rèn)知,在這一背景下,播音主持藝術(shù)作為重要藝術(shù)形式之一,也應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展部分,積極進(jìn)行創(chuàng)新,只有這樣才能夠促進(jìn)我國(guó)相關(guān)領(lǐng)域的全面發(fā)展。鑒于此,本文首先對(duì)播音主持藝術(shù)傳承的重要性進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析,并詳細(xì)探討了播音主持藝術(shù)創(chuàng)新思路,以供參考。 關(guān)鍵詞:播音主持藝術(shù);傳承;創(chuàng)新;思路 一、播音主持藝術(shù)傳承的重要性 從現(xiàn)階段廣播電視發(fā)展方向角度來(lái)看,播音主持藝術(shù)的重要性不容忽視。近年來(lái),傳統(tǒng)廣播電視發(fā)展過(guò)程中受到了新

2、媒體的極大沖擊,在這一背景下,傳統(tǒng)廣播電視領(lǐng)域發(fā)展中應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,并努力將自身的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái),營(yíng)建全新的管理與運(yùn)營(yíng)模式,為不斷創(chuàng)新節(jié)目形式與內(nèi)容、滿足受眾多樣化需求而努力。在這一過(guò)程中全面發(fā)揮播音主持藝術(shù)的功能不容忽視。結(jié)合受眾特點(diǎn)有針對(duì)性進(jìn)行播音主持藝術(shù)形式優(yōu)化是構(gòu)建具有豐富內(nèi)涵節(jié)目的基礎(chǔ)[1]。因此,新時(shí)期我國(guó)在積極發(fā)展播音主持藝術(shù)的過(guò)程中,不僅應(yīng)迎合時(shí)代特點(diǎn),還應(yīng)保留中華民族傳統(tǒng)文化精髓,為不斷創(chuàng)新播音主持藝術(shù)奠定基礎(chǔ)。 二、播音主持藝術(shù)傳承和創(chuàng)新思路 (一)注重傳統(tǒng)播音主持藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承 1.尊重人民群眾主體地位

3、 為人民群眾服務(wù)是藝術(shù)的價(jià)值和特點(diǎn),在我國(guó)傳統(tǒng)的播音主持領(lǐng)域發(fā)展中,播音員通常會(huì)深入到人民群眾當(dāng)中,了解群眾的需求和特點(diǎn),以此為基礎(chǔ)展開播音主持工作,從而提升播音主持節(jié)目的感染力。這對(duì)于播音主持節(jié)目創(chuàng)新、提升二次創(chuàng)作質(zhì)量具有重要意義[2]。而新時(shí)期,播音主持行業(yè)飛速進(jìn)步,在播音主持藝術(shù)傳承的過(guò)程中,同樣應(yīng)注重從人民群眾的角度出發(fā)進(jìn)行節(jié)目和藝術(shù)的創(chuàng)作,只有這樣才能夠更好的服務(wù)于人民群眾,為播音主持藝術(shù)的價(jià)值得到充分發(fā)揮奠定基礎(chǔ)。 2.注重播音主持藝術(shù)中“美”的傳承 播音主持藝術(shù)可以將“美”傳遞給人民群眾。因此新時(shí)期在積極進(jìn)行播音主持藝術(shù)創(chuàng)新的過(guò)程中,必須注重將

4、播音主持藝術(shù)中的“美”呈現(xiàn)出來(lái)。二次創(chuàng)作中播音員主持人首先應(yīng)從受眾特點(diǎn)、需求等角度出發(fā),綜合應(yīng)用自身的專業(yè)知識(shí),有效融合聲、形、情來(lái)提升界面質(zhì)量,為將播音主持界面中的“美”呈現(xiàn)出來(lái)奠定基礎(chǔ)。 (二)播音主持藝術(shù)創(chuàng)新思路 1.創(chuàng)新思想觀念 近年來(lái),我國(guó)在積極加強(qiáng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過(guò)程中,極大的提升了人們的生活質(zhì)量,同時(shí)也轉(zhuǎn)變了人們的傳統(tǒng)思想觀念。在這一背景下,人們對(duì)播音主持節(jié)目質(zhì)量、內(nèi)容以及形式要求也越來(lái)越高。在這一背景下,要想不斷提升播音主持節(jié)目質(zhì)量、滿足受眾的多樣化需求,就必須采取有效措施構(gòu)建內(nèi)容豐富和形式新穎的節(jié)目,與此同時(shí),還應(yīng)適當(dāng)調(diào)整播音主

5、持風(fēng)格,以此提升節(jié)目吸引力。這就要求播音主持人在日常工作中,不僅應(yīng)對(duì)播音主持藝術(shù)的重要性產(chǎn)生深刻認(rèn)知,還應(yīng)樹立創(chuàng)新思想,從細(xì)節(jié)入手加大播音主持節(jié)目創(chuàng)新力度,為將播音主持藝術(shù)以全新的形式呈現(xiàn)出來(lái),吸引受眾的注意力奠定基礎(chǔ)。 2.加大現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用力度 近年來(lái)信息技術(shù)以日新月異的速度飛快發(fā)展,極大的轉(zhuǎn)變了人們的日常工作及生活模式,加大對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用力度成為各個(gè)領(lǐng)域提升自身綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑[3]。在這一背景下,新時(shí)期我國(guó)播音主持領(lǐng)域積極發(fā)展中也必須加大對(duì)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用力度,以此進(jìn)行播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新至關(guān)重要。在播音主持藝術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),可以給

6、予受眾全新的視聽體驗(yàn),從而吸引受眾的注意力。因此,在播音主持藝術(shù)創(chuàng)新中,播音主持人應(yīng)積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí),在日常工作中緊密結(jié)合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與播音主持工作,從而促進(jìn)播音主持節(jié)目吸引力的提升。同時(shí),播音主持人還應(yīng)結(jié)合節(jié)目特點(diǎn)有針對(duì)性構(gòu)建相應(yīng)的反饋渠道,在播音主持節(jié)目中同受眾進(jìn)行有效互動(dòng),在這一過(guò)程中不僅可以實(shí)現(xiàn)播音主持藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新,還能夠?qū)崿F(xiàn)節(jié)目?jī)?yōu)化調(diào)整的目標(biāo),為全面提升播音節(jié)目質(zhì)量、從多個(gè)角度出發(fā)滿足受眾的需求奠定基礎(chǔ)。 3.全面提升播音員主持人綜合素養(yǎng) 近年來(lái),新興媒體的影響力越來(lái)越大,我國(guó)進(jìn)入到傳統(tǒng)媒體與新興媒體交替發(fā)展時(shí)期。在這一時(shí)期背景下,播音主持行業(yè)發(fā)

7、展受到了沖擊。要想全面推動(dòng)播音主持行業(yè)領(lǐng)域的進(jìn)步,播音員主持人在日常工作中就必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求,積極進(jìn)行先進(jìn)技術(shù)的學(xué)習(xí),同時(shí)不斷提升自身的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力,從整體上提升播音主持人的綜合素養(yǎng),這對(duì)于播音員主持人靈活應(yīng)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行節(jié)目制作、不斷進(jìn)行播音主持藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新等都具有重要意義。因此,播音員主持人日常工作中不僅應(yīng)明確播音主持藝術(shù)的重要性,同時(shí)還應(yīng)從人生閱歷、社會(huì)實(shí)踐等多角度出發(fā)提升播音員主持人的核心素養(yǎng)。 三、結(jié)束語(yǔ) 綜上所述,近年來(lái),在社會(huì)飛速發(fā)展的背景下,人們的審美標(biāo)準(zhǔn)不斷提升,這給傳統(tǒng)播音主持工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。因此新時(shí)期播音員主持人在日常工作

8、中,必須注重深入挖掘播音主持藝術(shù),努力進(jìn)行傳統(tǒng)優(yōu)良藝術(shù)的傳承,并從創(chuàng)新思想觀念、運(yùn)用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、提高播音員主持人專業(yè)素養(yǎng)等角度出發(fā),為實(shí)現(xiàn)播音主持藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。 參考文獻(xiàn): [1]張立勛.校企合作背景下高職播音主持專業(yè)實(shí)踐育人模式研究[J].天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào),2019,21(06):36-39+44. [2]劉怡麟.淺析新時(shí)代播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)分析與培養(yǎng)對(duì)策研究[J].傳播力研究,2019,3(14):201. [3]劉婷,姚建惠,樊東寧.“網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)”支持下的播音主持實(shí)踐教學(xué)模式初探[J].西部廣播電視,2019(09):51-52. [4]高潔.“產(chǎn)出導(dǎo)向法”下藝術(shù)院校大學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)探究——以大連藝術(shù)學(xué)院2018級(jí)播音主持專業(yè)為例[J].白城師范學(xué)院學(xué)報(bào),2019,33(03):86-89.

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