幼兒園小班音樂韻律活動《小兔乖乖》教案

上傳人:jun****875 文檔編號:18718481 上傳時間:2021-01-03 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?38.91KB
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1、幼兒園小班音樂韻律活動《小兔乖乖》教案 如需配套音樂請加扣扣:3-1-2-5-6-0-0-4-6-6 動作建議: 第一遍:A段:雙手做小兔耳朵,做上下跳的動作 B段:雙手放嘴邊做吃的動作 C段:單手交替放耳邊聽敲門的聲音 第二遍:A段:雙手做小兔耳朵,做上下跳的動作 B段:創(chuàng)編打掃衛(wèi)生的動作 C段:單手交替放耳邊聽敲門的聲音 第三遍:A段:雙手做小兔耳朵,做上下跳的動作。 B段:玩游戲的動作 C段:單手交替放耳邊聽敲門的聲音 游戲玩法: 1.音樂尾奏處幼兒聽音辨別敲門的是兔媽媽還是大灰狼。 2.想出一個辦法辨別是媽媽還是大灰狼。 活動目標: 1、熟悉音樂結(jié)構(gòu)

2、,隨樂做動作,在音樂結(jié)尾出辨別兔媽媽與大灰狼的聲音。 2、通過故事情境,語言提示,隨樂一下一下做小兔吃東西玩耍游戲的動作。 3、體驗游戲中與大灰狼互動的游戲樂趣。 活動準備: 大灰狼頭飾及尾巴、小白兔頭飾 活動過程: 一、故事音樂動作 l、師隨樂做兔寶寶動作 《小兔乖乖>里的小兔們可乖啦,媽媽出門了,它們就在家里玩好玩的游戲,吃好吃的東西,真開心!有一首音樂說的就是《小兔乖乖》的故事,請你們仔細的聽著音樂看看小兔都做了那些事情? 二、幼兒初步感知音樂,學做動作。 T:小兔在吃什么?我們一起吃。(哦,原來是一下一下吃的)還做了什么動作?(聽)小兔在聽什么?(這邊聽一聽,這邊聽

3、一聽) T:我們一起來吃好吃的東西吧。 三、故事角色進入,幼兒聽聲音辨別兔媽媽與大灰狼。 l、幼兒整體做動作,兔媽媽角色進入。 T:是誰回來啦?是媽媽嗎?你怎么知道的呢? 2、幼兒座位前游戲,創(chuàng)編打掃動作,大灰狼角色進入, T:媽媽走啦,我們在家里能幫媽媽做點什么事呢?掃地怎么掃?拖地是怎么拖的?我們試一試哦 3、幼兒散點游戲,創(chuàng)編玩游戲動作,大灰狼學兔媽媽聲音進入。 T:家里都打掃干凈啦,那我們玩會游戲等媽媽回來吧,我們可似玩什么游戲呢? T:是媽媽回來了嗎?你有什么好辦法? 四、結(jié)束 l、散點再次游戲走出活動室,兔媽媽回來了。 T:媽媽回來真開心,我們也要和媽媽一起來玩游戲!

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