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1、重慶市大渡口區(qū)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文期中測(cè)試卷
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！
一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共10題；共100分)
1. （3分） 形音全部正確的一組是（ ）
A . 點(diǎn)綴（zhu） 驀（m）然 灼（sho）傷 憧（chōng）憬
B . 暑（shǔ）名 蠕（r）動(dòng) 猜度（d） 簡(jiǎn)陋（lu）
C . 蹣（pn）跚 咨（z）詢(xún) 凝（nng）結(jié) 咀咒（zǔ）
D . 馴（xn）服 街衢（q） 炙（zh）烤
2、哽咽（y）
2. （8分） 一字組兩詞。
州：________、________ 島：________、________
民：________、________ 峽：________、________
灣：________、________ 族：________、________
誼：________、________ 奮：________、________
3. （8分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
jǐn dun
yōu jng
yng ro
min yn
________
________
________
________
xun ln
jiǎo jin
bi
3、 i i
fǔ sh
________
________
________
________
4. （8分） 寫(xiě)幾個(gè)帶有下面部首的字。
目：________ ________ ________ ________
5. （8分） 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
lin peng
ru sh
dng yng
zhn ln
chn shān
________
________
________
________
________
luǒ l
yn
zhu
shang
l
________
________子
步________
衣________
______
4、__明
6. （6.0分） (2018四上撫寧期末) 課文回憶大比拼。
（1） 本學(xué)期我們學(xué)了兩首送別詩(shī)，一首是________的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》；另一首是王維的《________》，詩(shī)句“________，________”表達(dá)出了詩(shī)人王維對(duì)友人元二的留戀、關(guān)心與祝福。課下，你還背誦了哪些送別詩(shī)？請(qǐng)寫(xiě)出兩首古詩(shī)的題目：《________》、《________》。
（2） 少年周恩來(lái)立下“為_(kāi)_______而讀書(shū)”的志向，是因?yàn)開(kāi)_______；今天我立下“為_(kāi)_______而讀書(shū)”的志向，是因?yàn)開(kāi)_______。
（3） 本學(xué)期第八單元的單元主題是________?！禵
5、_______》講述了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程；《________》則揭示了科學(xué)家們?cè)诠派锟茖W(xué)研究方面的重大發(fā)現(xiàn)；《飛船上的特殊乘客》指的是________。
7. （8分） (2018四上渦陽(yáng)期末) 句子大拼盤(pán)。
①我弄臟了他的作業(yè)本。（改為被字句）________
②這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。（縮句）________
③人類(lèi)靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。（改為設(shè)問(wèn)句）________
8. （16分） 課文片段
松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物,乖巧,馴良,很討人喜歡。它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光，身體(矯 嬌 驕)健 ,四肢輕快。玲(瓏 攏 垅)的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴，
6、顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇(涼 晾)。它們常常直豎著身子坐著,(像 象)人們用 手一樣,用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō),松鼠最不像四足獸了。
（1） 選擇選文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖?
（2） 選文中第一句是________句,這句話(huà)在課文中的作用是（ ）。
A.承上啟下 B.總起全文 C.埋下伏筆
（3） 選文中劃線(xiàn)的句子運(yùn)用了________的修辭手法,從“________、________、________”等詞可以體現(xiàn)出來(lái)。
（4） 選文從________、________、________、________和________五個(gè)方面具體描
7、寫(xiě)了松鼠漂亮的外形特征,把松鼠的尾巴比作 ________,給人以聯(lián)想和美感。
（5） “可以說(shuō),松鼠最不像四足獸了?！边@句話(huà)運(yùn)用了________的說(shuō)明方法。
9. （15分） (2019五下新會(huì)期中) 閱讀短文，回答問(wèn)題。
《成全善良》
雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車(chē)的人很多，每一輛公交車(chē)?yán)锒紨D得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我買(mǎi)了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車(chē)。我旁邊站著一位老人和一個(gè)姑娘，從他們的談話(huà)中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。
車(chē)來(lái)了，人們搶著上車(chē)。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊。費(fèi)了很大勁，她才把父親攙上車(chē)。
車(chē)上早就人滿(mǎn)為患
8、，那父女倆只能站著。一個(gè)姑娘突然站起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人說(shuō)：“大爺，您坐吧?！崩先苏f(shuō)：“謝謝了。姑娘，我站站沒(méi)關(guān)系，你坐吧。”女兒竟也謝絕了姑娘的好意，說(shuō)她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。
姑娘臉上有些尷尬 再次說(shuō) 您坐吧 大爺 女兒似乎還想說(shuō)什么 老人拉了拉她的手 說(shuō) 好 那就太謝謝你了 讓座的姑娘流露出了笑容
公交車(chē)突然剎車(chē)，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒(méi)有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。
醫(yī)院很快就到了。老人下車(chē)前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車(chē)后，我聽(tīng)到這對(duì)父女的對(duì)話(huà)：“爸，傷口疼了吧？”
“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”
“你也真是的，明明知
9、道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐?！?
“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……”
我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車(chē)上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車(chē)上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個(gè)姑娘的善良。
成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！
（1） 給第四自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2） 讓座給老人的過(guò)程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：________——________——________。從這一連串神情變化中，你體會(huì)到________
（3） “我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情?！痹谖?/p>
10、中，“隱情”指的是什么？
（4） “成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！”這句話(huà)就這個(gè)故事而言，前一個(gè)“善良”是指________的善良，后一個(gè)“善良”是指________的善良。（填序號(hào)）
A.讓座女孩 B.老人 C.女兒 D.作者
（5） 用橫線(xiàn)畫(huà)出體現(xiàn)老人坐在座位上很痛苦的句子。
（6） 從女兒的哪兩個(gè)動(dòng)作中可以看出對(duì)父親的愛(ài)？把它們找出來(lái)。
（7） 聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)短文最后一句話(huà)的理解。
10. （20分） 習(xí)作展示廳。
童年是彩色的，是充滿(mǎn)樂(lè)趣的，在這個(gè)年齡你一定學(xué)會(huì)了干許多事情，如：畫(huà)畫(huà)、游泳、滑冰、玩電腦、下棋、干家務(wù)等，這些本領(lǐng)你是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一樣寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，要把由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫(xiě)具體。注意表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
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參考答案
一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共10題；共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
10-1、
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