[其它模板]大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

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1、 2012級電氣工程系級電氣工程系大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大學生職業(yè)生涯規(guī)劃主講：金根木高級職業(yè)指導師、高級政工師2012年4月 2012 2012級電氣工程系級電氣工程系大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 通過學習，通過學習，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的原則、步掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的原則、步驟和內容，學習職業(yè)目標選擇，通過分析自身驟和內容，學習職業(yè)目標選擇，通過分析自身及社會環(huán)境等因素，制定切合實際職業(yè)生涯規(guī)及社會環(huán)境等因素，制定切合實際職業(yè)生涯規(guī)劃書。劃書。目標要求目標要求三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃概述三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃概述四、制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃四、制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃五、積極踐行職業(yè)生涯規(guī)劃五、積極踐行職業(yè)

2、生涯規(guī)劃一、職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展趨勢一、職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展趨勢二、職業(yè)生涯概述二、職業(yè)生涯概述 1.什么是職業(yè)什么是職業(yè)職業(yè)：參與職業(yè)：參與社會分工社會分工，利用專門的知識和技能，利用專門的知識和技能，創(chuàng)造物質財創(chuàng)造物質財富富、精神財富精神財富，獲得，獲得合理報酬合理報酬，滿足物質生活、精神生活的，滿足物質生活、精神生活的工作。工作。 在科技發(fā)達、分工精細的社會中，職業(yè)不再只是個人尋在科技發(fā)達、分工精細的社會中，職業(yè)不再只是個人尋求溫飽的手段，更是我們實現(xiàn)人生發(fā)展和社會價值的途徑。求溫飽的手段，更是我們實現(xiàn)人生發(fā)展和社會價值的途徑。 一、職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展趨勢一、職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展趨勢2 2職業(yè)的特性職

3、業(yè)的特性一、職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展趨勢一、職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展趨勢現(xiàn)代意義上的職業(yè)，有以下特性：現(xiàn)代意義上的職業(yè)，有以下特性：多樣性和層次性多樣性和層次性 專業(yè)性和技術性專業(yè)性和技術性 連續(xù)性和經濟性連續(xù)性和經濟性 3職業(yè)的意義職業(yè)的意義（1）職業(yè)對個人）職業(yè)對個人（2）職業(yè)對社會）職業(yè)對社會(1)職業(yè)的產生職業(yè)的產生 職業(yè)：是人類社會生產力發(fā)展到一定階段物職業(yè)：是人類社會生產力發(fā)展到一定階段物 ，是隨著，是隨著社會分工的產生而出現(xiàn)的。人類社會出現(xiàn)了三次社會社會分工的產生而出現(xiàn)的。人類社會出現(xiàn)了三次社會大分工。大分工。 原始農業(yè)原始農業(yè)（分離家出分離家出）畜牧業(yè) 農農 牧牧 業(yè)業(yè)（分離家出分離家出）手工

4、業(yè)）手工業(yè) 最初的職業(yè)最初的職業(yè) 商人及商業(yè)階級的產生商人及商業(yè)階級的產生 農夫 牧人 工匠 商人4. 職業(yè)的產生與演變職業(yè)的產生與演變一、一、職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展趨勢職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展趨勢職業(yè)的發(fā)展職業(yè)的發(fā)展(2) 職業(yè)的演變職業(yè)的演變社會分工的發(fā)展社會分工的發(fā)展生產工具的改革、科學技術的進步生產工具的改革、科學技術的進步生產的社會化生產的社會化隨著社會分工隨著社會分工越來越細越來越細越來越復雜越來越復雜專業(yè)化程度越來越高專業(yè)化程度越來越高職業(yè)種類越來越多職業(yè)種類越來越多一、職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展趨勢一、職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展趨勢4. 職業(yè)的產生與演變職業(yè)的產生與演變 （1）曙光職業(yè)：如心理咨詢師、職業(yè)生涯輔

5、導師（2）朝陽職業(yè)：如人力資源經理、市場營銷經理（3）如日中天的職業(yè)：如IT界的編程人員（4）夕陽職業(yè)：如公交車售票員（5）黃昏職業(yè)：如送煤工、掏糞工（6）流星職業(yè)：如傳呼小姐，曾有很多人做這項工作，現(xiàn)在不存在（7）恒星職業(yè)：自從人類有文明記載以來，幾乎是幾千年一直存在。（8）昨日星辰：現(xiàn)在已經沒有了。職業(yè)發(fā)展、演變形象描述勞動關系協(xié)調員勞動關系協(xié)調員 第十一批新職業(yè)介紹：動車組司機 1. 1.職業(yè)種類大量增加職業(yè)種類大量增加 2.2.第三產業(yè)、職業(yè)數(shù)量增加第三產業(yè)、職業(yè)數(shù)量增加 3.3.職業(yè)活動的內容不斷棄舊更新職業(yè)活動的內容不斷棄舊更新 4.4.向高科技化、智能化、專業(yè)化方向發(fā)展向高科技化

6、、智能化、專業(yè)化方向發(fā)展 5.5.職業(yè)的流動性增強職業(yè)的流動性增強中華人民共和國職業(yè)分類大典中華人民共和國職業(yè)分類大典我國職業(yè)分為：我國職業(yè)分為： 8大類 66中類 413小類 1838細實類勞動和社會保障部最近發(fā)布第勞動和社會保障部最近發(fā)布第十一十一批新職業(yè)，批新職業(yè)，8 8個新職業(yè)個新職業(yè)正式成為勞動保障部所確認的職業(yè)，使中國職業(yè)的總數(shù)達正式成為勞動保障部所確認的職業(yè)，使中國職業(yè)的總數(shù)達到到20002000多多個。個。 5. 當代職業(yè)發(fā)展的趨勢當代職業(yè)發(fā)展的趨勢一、職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展趨勢一、職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展趨勢 1. 1.職業(yè)種類大量增加職業(yè)種類大量增加 2.2.第三產業(yè)、職業(yè)數(shù)量增加第三產

7、業(yè)、職業(yè)數(shù)量增加 3.3.職業(yè)活動的內容不斷棄舊更新職業(yè)活動的內容不斷棄舊更新 4.4.向高科技化、智能化、專業(yè)化方向發(fā)展向高科技化、智能化、專業(yè)化方向發(fā)展 5.5.職業(yè)的流動性增強職業(yè)的流動性增強中華人民共和國職業(yè)分類大典中華人民共和國職業(yè)分類大典我國職業(yè)分為：我國職業(yè)分為： 8大類 66中類 413小類 1838細實類勞動和社會保障部最近發(fā)布第勞動和社會保障部最近發(fā)布第十一十一批新職業(yè)，批新職業(yè)，8 8個新職業(yè)個新職業(yè)正式成為勞動保障部所確認的職業(yè)，使中國職業(yè)的總數(shù)達正式成為勞動保障部所確認的職業(yè)，使中國職業(yè)的總數(shù)達到到20002000多多個。個。 5. 當代職業(yè)發(fā)展的趨勢當代職業(yè)發(fā)展的趨

8、勢一、職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展趨勢一、職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展趨勢一、職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展趨勢一、職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展趨勢6.職業(yè)抉擇的基本原則n（1.擇己所愛：興趣是最好的老師，是成功之母。n（2.擇己所長：“知人者智，自知者明。”只要充分認識自己的n 優(yōu)勢，以己之長勝人之短，成功的主動權就會n 牢牢把握在自己手中。 n（3.擇世所需：社會的職業(yè)需求不斷變化，要有長遠目光，預n 測未來行業(yè)或職業(yè)的發(fā)展方向，在做選擇。n（4.擇己所利：職業(yè)是個人謀生的手段，其目的在于追求個人n 幸福。在擇業(yè)時，首先考慮的是自己的預期收n 益-個人幸福最大化。二、職業(yè)生涯概述二、職業(yè)生涯概述1. 1. 職業(yè)生涯概述職業(yè)生涯概述什么是什

9、么是 職業(yè)生涯職業(yè)生涯職業(yè)生涯就是一個人的終生職業(yè)經歷。職業(yè)生涯就是一個人的終生職業(yè)經歷。 職業(yè)生涯是以職業(yè)生涯是以心理心理開發(fā)、開發(fā)、生理生理開發(fā)、開發(fā)、智力智力開發(fā)、開發(fā)、技能技能開發(fā)等人們開發(fā)等人們潛能潛能開發(fā)為基礎，以工作內容的開發(fā)為基礎，以工作內容的確定和變化，工作業(yè)績的評價，工資待遇、職稱、確定和變化，工作業(yè)績的評價，工資待遇、職稱、職務的變動為標志，以滿足需求為職務的變動為標志，以滿足需求為目標目標的工作經的工作經歷和內心體驗的經歷。歷和內心體驗的經歷。 二、職業(yè)生涯概述二、職業(yè)生涯概述n2.人職匹配理論 美國著名職業(yè)指導專家霍蘭德提出：他認為，在現(xiàn)實中存在著與人格類型相對應的職

10、業(yè)環(huán)境，如果一個人所從事的職業(yè)與其人格類型相匹配，則他工作起來就輕松愉快、得心應手、富有成就，反之，則會不適應，困難重重，給個人及組織發(fā)展造成影響。 六種性格類型：現(xiàn)實性 研究型 藝術性 社會性 企業(yè)型 傳統(tǒng)型二、職業(yè)生涯概述二、職業(yè)生涯概述n3.職業(yè)理想的形成 職業(yè)理想是一個人科學制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的動力因素。有了職業(yè)理想，才有奮斗目標。職業(yè)理想應該建立在個人的專業(yè)知識能力、興趣以及職業(yè)激情的基礎上。 職業(yè)理想產生、形成、發(fā)展階段： （1）、職業(yè)理想萌發(fā)期 3-10歲 （2）、職業(yè)理想的初步形成期 11-17歲 （3）、職業(yè)理想具體化階段 18歲以后 （4）、職業(yè)理想調整階段 就業(yè)前后3-5年

11、 （5）、職業(yè)理想穩(wěn)定階段 4.4.外外職業(yè)生涯與職業(yè)生涯與內內職業(yè)生涯職業(yè)生涯二、職業(yè)生涯概述二、職業(yè)生涯概述外外職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)的工作時間、地職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)的工作時間、地點、工作單位、工作內容、工作職務與職稱、點、工作單位、工作內容、工作職務與職稱、工資待遇等因素的組合及其變化過程。工資待遇等因素的組合及其變化過程。內內職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時的知識、觀職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時的知識、觀念、經驗、能力、心理素質、內心感受等因念、經驗、能力、心理素質、內心感受等因素的組合及其變化過程。素的組合及其變化過程。 1.什么是什么是 職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃三、大學生職業(yè)生涯規(guī)

12、劃三、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 指個人根據(jù)自身情況、社會需求、專業(yè)等指個人根據(jù)自身情況、社會需求、專業(yè)等以及眼前的機遇和制約因素，為自己確定以及眼前的機遇和制約因素，為自己確定職職業(yè)目標業(yè)目標，選擇，選擇職業(yè)道路，職業(yè)道路，確定確定發(fā)展計劃發(fā)展計劃、教教育計劃育計劃等，并為自己實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確等，并為自己實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。定行動方向、行動時間和行動方案。 按照時間維度，職業(yè)生涯規(guī)劃可以分為按照時間維度，職業(yè)生涯規(guī)劃可以分為短短期規(guī)劃、期規(guī)劃、中中期規(guī)劃、期規(guī)劃、長長期規(guī)劃和人生規(guī)劃四種類型。期規(guī)劃和人生規(guī)劃四種類型。三、大學生活與職業(yè)生涯發(fā)展三、大學生活與職業(yè)生

13、涯發(fā)展2.生涯規(guī)劃與未來生活生涯規(guī)劃與未來生活機遇從來只青睞有準備的人 追求成功是人的本性，面對人生大舞追求成功是人的本性，面對人生大舞臺，相信每個人都渴望實現(xiàn)自我的價值。臺，相信每個人都渴望實現(xiàn)自我的價值。 誰都希望能在自己的職業(yè)生涯中有所成就，誰都希望能在自己的職業(yè)生涯中有所成就， 通過從事一份職業(yè)，能夠發(fā)揮自己的潛能，通過從事一份職業(yè)，能夠發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自我價值，體驗到幸福的成就感。體現(xiàn)自我價值，體驗到幸福的成就感。 生涯規(guī)劃與未來生活生涯規(guī)劃與未來生活3.職業(yè)生涯規(guī)劃對個人的作用：職業(yè)生涯規(guī)劃對個人的作用：幫助個人確定職業(yè)發(fā)展目標，幫助個人確定職業(yè)發(fā)展目標，鞭策個人努力學習和工作

14、，鞭策個人努力學習和工作， 引導個人發(fā)揮潛能，引導個人發(fā)揮潛能，評估目前工作成績。評估目前工作成績。生涯規(guī)劃與未來生活生涯規(guī)劃與未來生活4. 4. 職業(yè)生涯規(guī)劃的出發(fā)點職業(yè)生涯規(guī)劃的出發(fā)點職業(yè)生涯規(guī)劃，簡單地說就是要解決：職業(yè)生涯規(guī)劃，簡單地說就是要解決：職業(yè)生涯設計中職業(yè)生涯設計中“干什么干什么”、“何處干何處干”、“怎么怎么干干”、“以什么樣的心態(tài)干以什么樣的心態(tài)干”這四個基本問題。這四個基本問題。又有專家將此高度概括為職業(yè)生涯中的又有專家將此高度概括為職業(yè)生涯中的“四定四定”即即定向定向、定點定點、定位定位和和定心定心。三、大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃概述三、大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃概述5.職業(yè)

15、生涯規(guī)劃的主要原則職業(yè)生涯規(guī)劃的主要原則三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃概述三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃概述 職業(yè)生涯規(guī)劃的主要原則基本原則內 容 和 解 釋可行性規(guī)劃要有事實依據(jù)，而不是美好的幻想和不著邊際的夢想，否則只能是紙上談兵。清晰性保證目標與措施的清晰明確，可以按部就班地具體實施計劃以達到目標。適時性規(guī)劃中的各項措施與行動應該有明確的時間表，以便及時評估和修正。適應性未來有很強的不確定性，規(guī)劃需要一定的彈性，能隨著環(huán)境的變化而適時調整。持續(xù)性規(guī)劃要考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，每個發(fā)展階段應能持續(xù)的連貫銜接。長遠性規(guī)劃應該從大方向著眼，盡可能制訂遠期目標。挑戰(zhàn)性如果目標在原地踏步不前，則規(guī)劃失去了原本的意義

16、，也無法激勵自己。三、三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃概述個人職業(yè)生涯規(guī)劃概述6. 6. 職業(yè)生涯設計的步驟職業(yè)生涯設計的步驟和內容和內容 職業(yè)職業(yè)生涯生涯 實施實施管理管理1 1、職業(yè)生涯發(fā)展方案、職業(yè)生涯發(fā)展方案2 2、職業(yè)生涯發(fā)展文件、職業(yè)生涯發(fā)展文件1 1、自我分析、自我分析2 2、環(huán)境分析、環(huán)境分析3 3、關鍵成就因素分析、關鍵成就因素分析職業(yè)生涯診斷職業(yè)生涯診斷 職業(yè)生職業(yè)生涯涯 目標與目標與標準標準 職業(yè)生職業(yè)生涯涯 發(fā)展策發(fā)展策略略1 1、職業(yè)發(fā)展周期、職業(yè)發(fā)展周期2 2、職業(yè)生涯發(fā)展目標、職業(yè)生涯發(fā)展目標3 3、職業(yè)生涯成功標準、職業(yè)生涯成功標準1 1、職業(yè)生涯發(fā)展策略、職業(yè)生涯發(fā)展策略

17、2 2、職業(yè)生涯角色轉換、職業(yè)生涯角色轉換3 3、職業(yè)生涯能力轉換、職業(yè)生涯能力轉換三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃概述三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃概述6. 6. 職業(yè)生涯設計的步驟職業(yè)生涯設計的步驟和內容和內容人生規(guī)劃人生規(guī)劃中期規(guī)劃中期規(guī)劃短期規(guī)劃短期規(guī)劃長期規(guī)劃長期規(guī)劃三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃概述三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃概述6. 6. 職業(yè)生涯設計的步驟職業(yè)生涯設計的步驟和內容和內容題目題目 職業(yè)方向及總體目標職業(yè)方向及總體目標 社會環(huán)境分析結果社會環(huán)境分析結果 自身條件及潛力測評結果自身條件及潛力測評結果 角色及其建議角色及其建議目標分解及目標組合目標分解及目標組合 成功的標準成功的標準 差距差距 縮小差距的方法

18、及實施方案縮小差距的方法及實施方案 規(guī)劃應考慮：規(guī)劃應考慮：1個核心個核心2個支點個支點3個步驟個步驟5大品質大品質8大資源大資源規(guī)劃應考慮：規(guī)劃應考慮：1個核心：個核心：專業(yè)專業(yè)(職業(yè)方向職業(yè)方向)2個支點：個支點：興趣及培養(yǎng)、責任心及培養(yǎng)興趣及培養(yǎng)、責任心及培養(yǎng)3個步驟：個步驟：學業(yè)學業(yè) 就業(yè)就業(yè)(擇業(yè)擇業(yè)) 事業(yè)事業(yè)5大品質：大品質：正直、誠實正直、誠實，善良善良，和諧、精練和諧、精練，耐耐 心、毅力心、毅力，開朗、創(chuàng)新開朗、創(chuàng)新8大資源：大資源：信息資源、能力資源、品質資源、人信息資源、能力資源、品質資源、人 際資源、健康資源、時間資源、空間際資源、健康資源、時間資源、空間 資源、財富

19、資源資源、財富資源 1. 1.樹立自信樹立自信四、制定個人行動計劃四、制定個人行動計劃 職業(yè)生涯規(guī)劃，是自己的人生藍圖，要把藍圖變成職業(yè)生涯規(guī)劃，是自己的人生藍圖，要把藍圖變成現(xiàn)實，首先需要樹立自信心。自信心是一個人事業(yè)成功現(xiàn)實，首先需要樹立自信心。自信心是一個人事業(yè)成功的重要因素之一，是事業(yè)發(fā)展的動力源泉。的重要因素之一，是事業(yè)發(fā)展的動力源泉。 2. 2.計劃制定要切合實際計劃制定要切合實際 一一是符合職業(yè)生涯發(fā)展目標；是符合職業(yè)生涯發(fā)展目標；二二是計劃具有可操作性，是計劃具有可操作性，符合自己所處的環(huán)境，通過自己的努力是完全可以實現(xiàn)符合自己所處的環(huán)境，通過自己的努力是完全可以實現(xiàn)的；的；三

20、三是計劃的制定和自己的學業(yè)緊密相關是計劃的制定和自己的學業(yè)緊密相關 3. 3.計劃制定的方法計劃制定的方法四、制定個人行動計劃四、制定個人行動計劃閱讀與知識拓展：閱讀與知識拓展： (他山之石他山之石)美好人生，始于規(guī)劃美好人生，始于規(guī)劃五、積極踐行生涯規(guī)劃五、積極踐行生涯規(guī)劃1. 1.從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起 大學生，不但要為即將開始的就業(yè)做準備，而且要大學生，不但要為即將開始的就業(yè)做準備，而且要為終身接受教育打下基礎。學校為大學生們提供了集為終身接受教育打下基礎。學校為大學生們提供了集中精力學習的環(huán)境，珍惜這種學習機會和學習環(huán)境，中精力學習的環(huán)境，珍惜這種學習機會和學習環(huán)境，就是珍惜自己的未來。

21、積極參加各種社會實踐活動，就是珍惜自己的未來。積極參加各種社會實踐活動，如軍事訓練、教學實習、生產實習、公益勞動、科技如軍事訓練、教學實習、生產實習、公益勞動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等，這些既是鍛煉文化活動、志愿者活動、勤工儉學等，這些既是鍛煉提高自身素質的不可缺少的途徑，也是了解社會、了提高自身素質的不可缺少的途徑，也是了解社會、了解職業(yè)，了解、認識自己的最佳渠道。解職業(yè)，了解、認識自己的最佳渠道。2. 2.瞄準目標，勤奮努力瞄準目標，勤奮努力五、積極踐行生涯規(guī)劃五、積極踐行生涯規(guī)劃 當你的職業(yè)目標確定后，就應該瞄準目標，集中當你的職業(yè)目標確定后，就應該瞄準目標，集中自己的精力、

22、財力、時間等一切可以調動的自己的精力、財力、時間等一切可以調動的“能量能量”，勤奮刻苦地為實現(xiàn)目標而努力。在目標實現(xiàn)的過程中，勤奮刻苦地為實現(xiàn)目標而努力。在目標實現(xiàn)的過程中，要排除無益于目標的活動和干擾，朝著既定的目標軌要排除無益于目標的活動和干擾，朝著既定的目標軌道，努力前行。道，努力前行。3. 3.靈活機動，迂回前進靈活機動，迂回前進五、積極踐行生涯規(guī)劃五、積極踐行生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯目標的實現(xiàn)，一方面靠苦干、實干，職業(yè)生涯目標的實現(xiàn)，一方面靠苦干、實干，另一方面也需要靈活機動加巧干。職業(yè)生生涯規(guī)另一方面也需要靈活機動加巧干。職業(yè)生生涯規(guī)劃不會是十全十美的，并且在實踐過程中還會出劃不會是十全

23、十美的，并且在實踐過程中還會出現(xiàn)各種各樣的變化。因此，應根據(jù)出現(xiàn)的新情況，現(xiàn)各種各樣的變化。因此，應根據(jù)出現(xiàn)的新情況，及時調整規(guī)劃，找到實現(xiàn)目標的最佳途徑，而不及時調整規(guī)劃，找到實現(xiàn)目標的最佳途徑，而不能堅守著一條路走下去。能堅守著一條路走下去。課后思考、作業(yè)課后思考、作業(yè)實踐活動實踐活動根據(jù)所學知識、個人測評的結果，在老師指導下做一份自根據(jù)所學知識、個人測評的結果，在老師指導下做一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。己的職業(yè)生涯規(guī)劃。要求：規(guī)劃包含在校其間的學業(yè)規(guī)劃，并且將重點放在學要求：規(guī)劃包含在校其間的學業(yè)規(guī)劃，并且將重點放在學業(yè)及畢業(yè)后業(yè)及畢業(yè)后3 3至至5 5年。年。規(guī)劃步驟：規(guī)劃步驟：1、分析、評估、分析、評估(上網測評上網測評)2、確定自己職業(yè)目標、確定自己職業(yè)目標( (人生目標、分階段目標、人生目標、分階段目標、現(xiàn)在到畢業(yè)前、畢業(yè)后三年現(xiàn)在到畢業(yè)前、畢業(yè)后三年) )3、寫出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃、寫出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃4、網上班級統(tǒng)一提交、網上班級統(tǒng)一提交 4月月30日前日前 班長負責班長負責(郵箱郵箱）一葦網一葦網 /