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1、1 2 教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)重難點(diǎn) 板書(shū)設(shè)計(jì) 3 教材的地位和作用 尊重和維護(hù)隱私權(quán) 是人教版教材思想品德 課八年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課第二框。從教學(xué)內(nèi) 容來(lái)看，本框題講解了如何尊重隱私，依法維護(hù) 隱私。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“我與他人的關(guān)系”中“交 往的品德”和“權(quán)利與義務(wù)”的相關(guān)部分：“知 道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得 披露未成年人的個(gè)人隱私，能夠自覺(jué)地尊重別人 地隱私?！?“尊重和維護(hù)隱私權(quán)”這框在第五課 中承接第一框內(nèi)容，是第五課整個(gè)鏈條上的不可 或缺的一環(huán)，具有不可替代的作用和地位。 4 知識(shí)目標(biāo) 知道個(gè)人隱私受侵犯時(shí)的法律 救濟(jì)方法及侵權(quán)者所應(yīng)承擔(dān)的法律后
2、果。 能力目標(biāo) 能自主運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分析 生活中的案例，提高自我保護(hù)隱私的意識(shí)。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 樹(shù)立人格獨(dú)立觀念， 培養(yǎng)尊重他人隱私的信譽(yù)感和責(zé)任感。 5 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) ： 掌握保護(hù)個(gè)人隱私的技巧和 法律方式，強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn) ： 如何運(yùn)用法律維護(hù)自己的隱 私權(quán)。 6 教法、學(xué)法 教法： 情境體驗(yàn)法 直觀演示法 案例分析法 學(xué)法： 閱讀討論法 參與學(xué)習(xí)法 7 一、 導(dǎo)入新課 二、 傳授新知 三、 課堂小結(jié) 四、 作業(yè)布置 8 父母擅自翻閱兒女的日記是天經(jīng)地義的事情嗎？ 9 假如你把一些個(gè)人的秘密說(shuō) 給朋友、同學(xué)后，他們泄露了出 去，自己的感受是怎樣的？ 10 （
3、1） 父母有監(jiān)護(hù)義務(wù)，他們應(yīng)該通過(guò)哪些 正確途徑了解子女的思想動(dòng)態(tài)呢？請(qǐng)你提出 幾點(diǎn)建議。 （ 2）列舉不尊重他人隱私的陋習(xí)。 11 友情提示： 父母翻閱子女的日記不是天經(jīng)地義的事 情，因?yàn)樽优⒎歉改傅母綄傥?，其人格?dú) 立。子女的日記是個(gè)人隱私的一部分，父母 也應(yīng)當(dāng)尊重子女的隱私，樹(shù)立隱私意識(shí)，明 確每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，破除傳統(tǒng)文化中 宣揚(yáng)人格依附的陳舊觀念。可以通過(guò)加強(qiáng)溝 通和交流來(lái)了解子女的思想動(dòng)態(tài)。 12 13 14 “你有過(guò)男朋友嗎？”“體重 多少”“身高多少” 越來(lái) 越多的女大學(xué)生在求職時(shí)遭遇 了這樣的“拷問(wèn)”。 “日記教學(xué)”，老師要求學(xué) 生上交日記用來(lái)進(jìn)行教學(xué)，以 提高學(xué)生的寫(xiě)
4、作能力。 15 尊重他人隱私，要樹(shù)立隱私意 識(shí)，矯正不尊重他人隱私的若干陋 習(xí)。 16 榮榮和肖肖是好朋友，榮榮將自己的 日記給肖肖看，并要求為其保守秘密，但 肖肖卻公開(kāi)榮榮日記的內(nèi)容。榮榮對(duì)朋友 不守信用很氣憤。 問(wèn)題：你如何評(píng)價(jià)肖肖的行為？ 17 尊重他人隱私，需要 強(qiáng)化對(duì)他人，對(duì)朋友的責(zé) 任與信譽(yù)意識(shí)。 18 歸納總結(jié)： 尊重他人隱私，首先要 樹(shù)立隱私意識(shí)。 其次，需要強(qiáng)化我們對(duì) 他人、對(duì)朋友的責(zé)任與信譽(yù) 意識(shí)。只有責(zé)任和信譽(yù)才能 為我們的隱私建立安全的港 灣。 19 某公司職員李某與王某同住一 室。一天，李某偷看了王某的日 記，并將日記中的有關(guān)內(nèi)容在公 司員工中傳播。王某對(duì)此非常惱 火
5、，頓生報(bào)復(fù)李某的念頭。于是 王某向公安機(jī)關(guān)寫(xiě)信，信中列舉 了李某盜竊工廠的財(cái)物、賭博等 問(wèn)題。公安機(jī)關(guān)經(jīng)過(guò)調(diào)查證實(shí)， 李某沒(méi)有盜竊、賭博行為。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：李某和王某 的行為是否違法？為什么？ 20 學(xué)生討論回答后，老師引 導(dǎo)得出： 個(gè)人隱私受法律保護(hù)， 要依法維護(hù)隱私權(quán)。 21 法律保護(hù)隱私權(quán)的方式 當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng) 勇敢地拿起法律武器，采用自行與 侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式， 要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若 因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要 求精神損害賠償。 22 保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)，在增強(qiáng)自我 保護(hù)意識(shí)方面還可以怎么做？ 23 認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象，保護(hù) 隱私不等于自我封閉
6、，還應(yīng)學(xué) 會(huì)與值得信任的人溝通和交流。 24 掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的 知識(shí)，以免個(gè)人隱私在網(wǎng) 絡(luò)中被瀏覽、擴(kuò)散。 25 上網(wǎng)保護(hù)隱私九法 1了解網(wǎng)頁(yè)的隱私政策 2為個(gè)人使用的電郵登記登記另一 個(gè) 郵址 3不要在網(wǎng)上將個(gè)人資料傳給陌生人 4瀏覽網(wǎng)頁(yè)后把相關(guān)記憶清除 5確定與網(wǎng)站連線(xiàn)時(shí)資料不會(huì)外泄 6拒絕接收任何不必要的信息 7把電郵加密后在傳送 8瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)使用保密器 9拒絕與第三者共用資料 26 課堂小結(jié) 1、如何做到尊重他人隱私； 2、法律保護(hù)隱私權(quán)的方式。 27 回家后，主動(dòng)與父母談心，以雙方 都愉悅的方式交流本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得， 從而改善因父母善意侵犯隱私造成的不 快。 28 板書(shū)設(shè)計(jì) 一、如何做到尊重他人隱私 1、樹(shù)立尊重他人隱私的意識(shí)； 2、自覺(jué)強(qiáng)化對(duì)朋友的責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。 二、怎樣維護(hù)個(gè)人隱私權(quán) （一）運(yùn)用法律武器保護(hù)隱私權(quán) 1、自行與侵權(quán)人協(xié)商 2、請(qǐng)求司法保護(hù) （二）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
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