《教科版科學(xué)六上《杠桿類工具的研究》實(shí)驗(yàn)課PPT課件4.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學(xué)六上《杠桿類工具的研究》實(shí)驗(yàn)課PPT課件4.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、實(shí)驗(yàn)課 做得好的地方 1、認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)。 2、認(rèn)真記錄。 3、實(shí)驗(yàn)完成之后自覺(jué)把實(shí)驗(yàn)器材放回原處。 4、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。 需要改進(jìn)的地方 1、個(gè)別同學(xué)一直在玩實(shí)驗(yàn)器材。 2、少數(shù)同學(xué)不認(rèn)真參與實(shí)驗(yàn)。 3、個(gè)別小組未把實(shí)驗(yàn)器材放回原地。 4、實(shí)驗(yàn)中小組合作分工不明。 每次實(shí)驗(yàn)課之后負(fù)責(zé)打掃 這些同學(xué)下課之后留下來(lái)完成實(shí)驗(yàn) 每次實(shí)驗(yàn)四人分工配合， 每次實(shí)驗(yàn)輪換職位。 既不省力也 不費(fèi)力杠桿 用力點(diǎn)離支點(diǎn)的距離 大于 阻力點(diǎn)離支點(diǎn)的距離 用力點(diǎn)離支點(diǎn)的距離 小于 阻力點(diǎn)離支點(diǎn)的距離 省力杠桿 費(fèi)力杠桿 用力點(diǎn)離支點(diǎn)的距離 等于 阻力點(diǎn)離支點(diǎn)的距離 1、在什么情況下，杠桿省力呢？ 2、在什么情況
2、下，杠桿費(fèi)力呢？ 3、在什么情況下，杠桿既不省力也不費(fèi)力呢？ 用力點(diǎn)距支點(diǎn)遠(yuǎn)，阻力點(diǎn)距支點(diǎn)近。 用力點(diǎn)距支點(diǎn)近，阻力點(diǎn)距支點(diǎn)遠(yuǎn)。 用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于阻力點(diǎn)到支點(diǎn) 的距離 一、杠桿類工具的比較 比較一下，這三個(gè)杠桿類工具有什么相同和不同 的地方？ 分別找出鐵片、開(kāi)瓶器、夾子的支點(diǎn)、用力點(diǎn)和阻力 點(diǎn)。它們的三點(diǎn)位置有什么不同？ 支點(diǎn) 用力點(diǎn) 阻力點(diǎn) 支點(diǎn) 用力點(diǎn) 阻力點(diǎn) 支點(diǎn) 用力點(diǎn) 阻力點(diǎn) 這三個(gè)杠桿類工具，哪個(gè)省力，哪個(gè)費(fèi)力？ 省力杠桿 費(fèi)力杠桿 省力杠桿 請(qǐng)畫(huà)出支點(diǎn)、用力點(diǎn)、阻力點(diǎn)， 省力嗎？ 分析 請(qǐng)畫(huà)出支點(diǎn)、用力點(diǎn)、阻力點(diǎn)， 省力嗎？ 分析 按是不是省力分類 分析 下面的杠桿類工具與
3、上面的杠桿類工具比較， 哪個(gè)與哪個(gè)更相似？ 請(qǐng)按是不是省力的標(biāo)準(zhǔn)給它們分分類。 杠桿類工具的名稱 省力的杠桿 費(fèi)力的杠桿 不省力也不費(fèi)力 的杠桿 二、杠桿類工具的分類 三、小桿秤的研究 桿秤也是一種杠桿。 你在哪里見(jiàn)過(guò)？ 俗話說(shuō)： “ 稱砣雖小，能壓 千斤 ” ，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)， 為什么桿秤的稱砣這么小， 卻可以 “ 壓住 ” 這么重的重 物。 小桿秤制作步驟 把一根小手指粗的竹筷或直木棍（長(zhǎng)約 3050厘米） 打磨光滑； 50克鉤碼 110 個(gè)，其中一個(gè)用釣魚(yú)線系好做秤砣。 自制一個(gè)秤盤(pán)，系好三條一樣長(zhǎng)的細(xì)繩并固定在秤桿上。 在秤砣與秤盤(pán)間選擇適當(dāng)?shù)奈恢孟瞪弦粋€(gè)繩套，作為初次實(shí)驗(yàn)的平衡點(diǎn)。 采用逐個(gè)放砝碼的方法在桿上畫(huà)出 50克、 100克、 150克、 200 克 的刻度 科學(xué)概念 杠桿可以分為省力 杠桿、費(fèi)力杠桿、不省 力也不費(fèi)力杠桿。
教科版科學(xué)六上《杠桿類工具的研究》實(shí)驗(yàn)課PPT課件4.ppt
