陽臺(tái)上的小鳥語文S版

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陽臺(tái)上的小鳥 語文 S版一年級(jí)下冊(cè)第三單元 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本課生字，學(xué)習(xí) 3個(gè)新偏旁。 2.正確、流利有感情地朗讀課文。 3.體會(huì)“我”為雨中的小鳥擔(dān)心的真摯情感， 學(xué)會(huì)關(guān)心弱小。 設(shè)置情境 同學(xué)們，當(dāng)你看到這只小鳥時(shí)， 你們會(huì)怎樣做呢？ 創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)情感 1.朗讀第一自然段。畫出書中描寫鳥的樣子的 句子。 2.我看見這只鳥時(shí)，是怎么想的？又是怎么做 的？（ 悄悄地瞧 ） 3.“啊，可憐的小鳥！”這句應(yīng)該怎樣讀？誰來 試試？ 在書上找出我關(guān)愛小鳥的動(dòng)詞， 用“”畫出。 “連忙拉住”、“輕聲說” 小演員 同學(xué)們，大家邊讀邊做出同情、關(guān) 愛的動(dòng)作和表情。看誰表演的好。 媽媽發(fā)現(xiàn)下雨了，要去收衣裳時(shí)， 我是怎樣做的？大家演一演。 課后延伸，拓展生活。 假如在生活中，也遇到小動(dòng)物，你會(huì)怎樣做？ 拓展練習(xí)，活學(xué)活用 讀一讀，練一練。 1.我看見媽媽走了。 （ 1）昨天上午我和爸爸在院子里種了一棵樹 2.下雨了嗎？ （ 2）天上的星星為什么不掉下來呢 3.啊，可憐的小鳥！ （ 3）這個(gè)南瓜真大