《小學(xué)三年級語文上冊第12課《聽聽秋的聲音》.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)三年級語文上冊第12課《聽聽秋的聲音》.pptx（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課 件 PPT 課 件 PPT資料寶袋 蟋 蟀 課 件 PPT資料寶袋 蟋蟀：亦稱促織，俗名蛐蛐。蟋蟀多數(shù)中小型，少數(shù)大型，黃褐色至黑褐色，頭圓，胸寬，觸角細(xì)長。咀嚼式口器。有的大顎發(fā)達(dá)，強(qiáng)于咬斗。前翅舉起，左右摩擦，從而震動發(fā)音鏡，發(fā)出音調(diào)。 課 件 PPT資料寶袋大 雁 課 件 PPT資料寶袋大雁：大雁，天鵝類，大型候鳥。大雁是出色的空中旅行家，雁群的隊伍組織得十分嚴(yán)密，它們常常排成人字形或一字形，它們一邊飛著，還不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲。大雁的這種叫聲起到互相照顧、呼喚、起飛和停歇等的信號作用。 課 件 PPT預(yù)習(xí)檢查1.課文描寫了哪些秋天大自然所特有的聲音？ 2 .課文表達(dá)了作者怎樣的
2、思想感情？ 字詞樂園近 義 詞匆匆急忙綻開開放告別辭別叮嚀叮囑遼闊寬闊 字詞樂園反 義 詞遼闊狹窄綻開凋謝匆匆緩慢豐收歉收 課 件 PPT字詞樂園詞 語 釋 義【蟋蟀】蟋蟀科的跳躍昆蟲的通稱,以雄性摩擦前翅的特化部分發(fā)出唧唧聲而著稱。觸角較身軀為長?！菊駝印课矬w經(jīng)過平衡位置而往復(fù)運動的過程。【道別】辭行?！径摗颗聦Ψ讲恢匾暎磸?fù)地告訴?！靖枰鳌扛璩灰髟?。 課 件 PPT課文詳解閱讀第一節(jié)，說說描寫了什么的聲音？運用了什么修辭手法？ 課 件 PPT課文詳解 這一節(jié)描寫了樹葉掉落時的聲音。運用了擬人的修辭手法，把秋天黃葉脫落寫成了大樹抖身的結(jié)果，把樹葉飄落的聲音寫成了在和秋天告別。 課 件 P
3、PT課文詳解 課 件 PPT課文詳解閱讀第二節(jié)，說說本節(jié)描寫了什么聲音？從哪里可以看出運用了擬人的修辭手法？ 課 件 PPT課文詳解 本節(jié)描寫了蟋蟀的叫聲?！案鎰e的歌韻”運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了秋天蟋蟀的叫聲，仿佛在和陽臺告別。 課 件 PPT課文詳解閱讀第三節(jié)，本節(jié)描寫了什么聲音？你想到了什么？ 課 件 PPT課文詳解 本節(jié)寫了大雁的聲音和秋風(fēng)吹過田野的聲音。“叮嚀”是大雁的聲音，“歌吟”是秋風(fēng)吹過田野的聲響，這聲音是豐收的歌。 課 件 PPT課文詳解第四節(jié)中“音樂廳”指的是什么？ 課 件 PPT課文詳解詩中把“音樂廳”比作秋天的大自然，形象地寫出了秋天各種美妙的聲音 ，這些聲
4、音就像動聽的音樂一樣值得我們?nèi)バ蕾p、聆聽、贊美。 課 件 PPT圖解結(jié)構(gòu)我們?nèi)ヂ犌锾斓穆曇袈牭降穆曇羟镲L(fēng) 歌吟黃葉 道別蟋蟀 告別大雁 叮嚀 感受的聲音：音樂廳對秋天的喜愛 課 件 PPT概括主題 本詩作者用優(yōu)美、富有韻味的詞語，描寫了秋天大自然所特有的聲音，展現(xiàn)了秋天獨特的風(fēng)情，表達(dá)了對秋天的喜愛之情 。 課 件 PPT寫法點撥 想象是一種特殊的思維形式，是指人在頭腦里對已儲存的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過程。它能突破時間和空間的束縛。本文中作者運用擬人的修辭手法和合理、貼切、奇特的想象，使聽到的秋天的聲音具體化、形象化。想象 課 件 PPT拓展提升描寫秋天的詞語雁過留聲 天朗氣清五谷豐登 落葉知秋橙黃桔綠 秋月寒江天高云淡 秋風(fēng)蕭瑟金風(fēng)送爽 秋色宜人北雁南飛 金桂飄香 課 件 PPT心靈感悟 秋天就在淅瀝瀝的雨聲里，秋天就在青蛙沙沙的挖洞聲里，秋天就在豆莢嘩啦啦的響聲里，秋天就在農(nóng)民伯伯豐收的笑聲里 靜下來用心去聆聽，你會發(fā)現(xiàn)生活是那么美好，世界是那么奇妙！ 課 件 PPT隨堂練習(xí)比一比，再組詞。刷（ ） 暖（ ）?。?） 緩（ ）廳（ ） 掠（ ）斤（ ） 京（ ）掠過客廳緩慢劇場溫暖刷碗北京斤兩
小學(xué)三年級語文上冊第12課《聽聽秋的聲音》.pptx
