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1、專項(xiàng)(二) 平衡力與相互 作用力辨析 類型一質(zhì)量的測(cè)量【方法總結(jié)】 平衡力與相互作用力辨析分類 平衡力 相互作用力定義 物體受到兩個(gè)力作用而處于平衡狀態(tài),這兩個(gè)力叫平衡力 兩個(gè)物體間發(fā)生相互作用而產(chǎn)生的兩個(gè)力叫相互作用力受力體 同一個(gè)物體 分別作用在兩個(gè)物體上施力體 分別是兩個(gè)物體 兩個(gè)物體既是受力者同時(shí)又是彼此施力者相同點(diǎn) 二力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上 不同點(diǎn) 性質(zhì)可能不相同的兩個(gè)力 性質(zhì)相同的兩個(gè)力 專項(xiàng)(二) 平衡力與相互作用力辨析真題回顧1.2018江西 如圖Z2-1所示,王爺爺推著失去動(dòng)力的汽車(chē)在平直道路上勻速前進(jìn),下列說(shuō)法正確的是 ()圖Z2-1A.汽車(chē)對(duì)地面的壓力與
2、地面對(duì)汽車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力B.汽車(chē)所受的推力與地面對(duì)汽車(chē)的摩擦力是一對(duì)平衡力 C.汽車(chē)所受的重力與汽車(chē)對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力D.汽車(chē)對(duì)王叔叔的推力與地面對(duì)王叔叔的摩擦力是一對(duì)相互作用力 B 專項(xiàng)(二) 平衡力與相互作用力辨析真題回顧2.2016江西 足球進(jìn)校園,深受同學(xué)們的喜愛(ài),踢出去的足球在水平草地上滾動(dòng)過(guò)程中,以下兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是 ()A.腳對(duì)球的作用力與草地對(duì)球的阻力B.腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力C.球向前的慣性力與球?qū)δ_的作用力D.球所受的重力與草地對(duì)球的支持力D 專項(xiàng)(二) 平衡力與相互作用力辨析真題回顧3.2013江西 如圖Z2-2所示,一只小鳥(niǎo)靜止在樹(shù)枝上,下
3、列說(shuō)法正確的是 ()圖Z2-2A.小鳥(niǎo)受到的重力與小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力是一對(duì)平衡力B.小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力 C.小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力D.小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝受到的重力是一對(duì)平衡力 C 專項(xiàng)(二) 平衡力與相互作用力辨析強(qiáng)化訓(xùn)練1.如圖Z2-3所示,一只熊貓寶寶躺在水平地板上睡覺(jué),模樣十分惹人喜愛(ài)。分析熊貓寶寶睡覺(jué)時(shí)的受力情況,下列屬于一對(duì)平衡力的是 ()A.熊貓寶寶受到的重力與熊貓寶寶對(duì)地板的壓力B.熊貓寶寶對(duì)地板的壓力與地板對(duì)熊貓寶寶的支持力C.熊貓寶寶受到的重力與地板對(duì)熊貓寶寶的支持力D.熊貓寶寶受到的重力與地板受到的重力 圖Z2-3C 專
4、項(xiàng)(二) 平衡力與相互作用力辨析強(qiáng)化訓(xùn)練2.近日,網(wǎng)絡(luò)上流傳出一組照片吸引了人們的注意。照片中,勇敢無(wú)畏的小巢鼠平穩(wěn)地站在兩根麥穗間,頗有體操運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)范,十分滑稽有趣,如圖Z2-4所示。下列說(shuō)法正確的是 ()A.小巢鼠受到的重力與小巢鼠對(duì)麥穗的壓力是一對(duì)平衡力B.小巢鼠對(duì)麥穗的壓力與麥穗對(duì)小巢鼠的支持力是一對(duì)平衡力C.小巢鼠受到的重力與麥穗受到的重力是一對(duì)平衡力D.小巢鼠受到的重力與麥穗對(duì)小巢鼠的支持力是一對(duì)平衡力 圖Z2-4 D 【答案】D【解析】小巢鼠受到的重力與小巢鼠對(duì)麥穗的壓力作用在不同的物體上,不是一對(duì)平衡力,故A錯(cuò)誤。小巢鼠對(duì)麥穗的壓力與麥穗對(duì)小巢鼠的支持力作用在不同的物體上,不
5、是一對(duì)平衡力,故B錯(cuò)誤。小巢鼠受到的重力與麥穗受到的重力作用在不同的物體上,不是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤。小巢鼠受到的重力與麥穗對(duì)小巢鼠的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上,是一對(duì) 平衡力,故D正確。 專項(xiàng)(二) 平衡力與相互作用力辨析強(qiáng)化訓(xùn)練3.2018宜春模擬 圖Z2-5是雜技表演獨(dú)輪車(chē)在某一時(shí)刻停止在地面的情景,下列分析正確的是 ()A.人受到的重力與人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力是一對(duì)相互作用力B.人受到的重力與人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力是一對(duì)平衡力C.人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力D.人受到的重力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力 圖Z2-5D 【答案】D【解析】人
6、受到的重力與人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力作用在兩個(gè)物體上、方向相同,既不是一對(duì)平衡力,也不是一對(duì)相互作用力,故A、B錯(cuò)誤。人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上、作用在同一條直線上,是一對(duì)相互作用力,故C錯(cuò)誤。人受到的重力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、作用在同一條直線上,是一對(duì)平衡力,故D正確。 專項(xiàng)(二) 平衡力與相互作用力辨析強(qiáng)化訓(xùn)練4.如圖Z2-6所示,“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上,下列分析正確的是 ()A.“奔馬”受到的重力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力B.“奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)平衡力C.“奔馬”對(duì)手指的壓
7、力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力D.“奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)相互作用力 圖Z2-6 A 專項(xiàng)(二) 平衡力與相互作用力辨析強(qiáng)化訓(xùn)練5.如圖Z2-7所示,飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法正確的是 ()A.罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)平衡力B.罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力是一對(duì)相互作用力C.罐對(duì)手的作用力與手對(duì)罐的作用力是一對(duì)平衡力D.罐對(duì)手的作用力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)相互作用力 圖Z2-7 A 專項(xiàng)(二) 平衡力與相互作用力辨析強(qiáng)化訓(xùn)練6.如圖Z2-8所示,一個(gè)人用一個(gè)定滑輪勻速提起一個(gè)重物,人所用的拉力是F,則下列所述的各對(duì)力中是平衡力的是 ()A.定滑輪所受的重
8、力和繩子b對(duì)定滑輪向上的拉力B.繩子a對(duì)重物向上的拉力和重物對(duì)繩子a向下的拉力C.繩子a對(duì)重物向上的拉力和重物所受的重力D.重物對(duì)繩子a向下的拉力和人對(duì)繩子向下的拉力 圖Z2-8C 專項(xiàng)(二) 平衡力與相互作用力辨析強(qiáng)化訓(xùn)練7.如圖Z2-9所示,林紅同學(xué)用力F推著A、B兩個(gè)物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是 ()A.林紅對(duì)B的水平推力與B對(duì)林紅的作用力是一對(duì)平衡力B.B受到的重力與地面對(duì)B的支持力是一對(duì)平衡力C.林紅對(duì)B的水平推力與地面對(duì)B的摩擦力是一對(duì)平衡力D.A受到的重力與A對(duì)B的壓力是一對(duì)相互作用力 圖Z2-9 C 【答案】C【解析】林紅對(duì)B的水平推力與B對(duì)林紅的作用力,它們
9、大小相等、方向相反,作用在同一直線上,作用在兩個(gè)物體上,是一對(duì)相互作用力,故A錯(cuò)誤。豎直方向上,B物體受到豎直向下的重力、A對(duì)其豎直向下的壓力、地面對(duì)其豎直向上的支持力,則B受到的重力與地面對(duì)B的支持力的大小不相等,不是一對(duì)平衡力,故B錯(cuò)誤。B物體在水平方向上受到林紅的水平推力與地面的摩擦力,在這兩個(gè)力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以林紅對(duì)B的水平推力與地面對(duì)B的摩擦力是一對(duì)平衡力,故C正確。A受到的重力與A對(duì)B的壓力,它們方向相同,不 是一對(duì)相互作用力,故D錯(cuò)誤。 專項(xiàng)(二) 平衡力與相互作用力辨析強(qiáng)化訓(xùn)練8.2017安徽 如圖Z2-10所示,物塊A靜止在固定的斜面上。此時(shí)物塊的重力產(chǎn)生兩方面的
10、作用效果:使物塊壓緊斜面以及使物塊有沿斜面向下滑動(dòng)的趨勢(shì),因而可將物塊的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向進(jìn)行分解。實(shí)際解決問(wèn)題時(shí),就可以用這兩個(gè)方向上的分力來(lái)等效替代物塊的重力。下列說(shuō)法正確的是 ()A.物塊受到斜面的支持力和物塊的重力是一對(duì)相互作用力B.物塊受到斜面的支持力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對(duì)相互作用力C.物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力是一對(duì)平衡力D.物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對(duì)平衡力 圖Z2-10D 專項(xiàng)(二) 平衡力與相互作用力辨析【答案】D【解析】林紅對(duì)B的水平推力與B對(duì)林紅的作用力,它們大小相等、方向相反,作用在同一直線上,作用在兩個(gè)物體上,是一對(duì)相互作用力,故A錯(cuò)誤。豎直方向上,B物體受到豎直向下的重力、A對(duì)其豎直向下的壓力、地面對(duì)其豎直向上的支持力,則B受到的重力與地面對(duì)B的支持力的大小不相等,不是一對(duì)平衡力,故B錯(cuò)誤。B物體在水平方向上受到林紅的水平推力與地面的摩擦力,在這兩個(gè)力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以林紅對(duì)B的水平推力與地面對(duì)B的摩擦力是一對(duì)平衡力,故C正確。A受到的重力與A對(duì)B的壓力,它們方向相同,不是一對(duì)相互作用力,故D錯(cuò)誤。
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