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1、
第三課 第一框 同學(xué) 朋友
課時(shí)： 1 課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：知道什么是青春期閉鎖現(xiàn)象及其危害。知道人際交往 中受歡迎的品質(zhì)和不受
歡迎的品質(zhì)。能夠說出交友的基本原則。
2 、過程與方法：能夠繪制自己的人際樹輪圖，并能據(jù)此分析、概括自己的 人際關(guān)系狀況。
能夠運(yùn)用友誼原則知道自己與同學(xué)的交往， 能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突， 做出
負(fù)責(zé)任的選擇。
3 、情感態(tài)度與價(jià)值觀：積極與同學(xué)交往，尊重差異、平等互惠，寬容誠(chéng)信，樂交諍友，不交損友。
教學(xué)重點(diǎn)：與朋友交往原則。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己
2、的交友的困惑與沖突，做出負(fù)責(zé)任的選擇。
教學(xué)準(zhǔn)備：搜集同學(xué)、朋友的交往事例。
二、教學(xué)過程：
（一）、課前五分鐘
（二）、導(dǎo)入新課： （用時(shí) 3 分鐘）
（三）、新課教學(xué) :
1、我的人際圈（用時(shí) 10 分鐘）
（ 1）建立良好的人 際關(guān)系，積極與同學(xué)交往
在與同學(xué)的交往中如果封閉自己，只會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮，使自己陷入孤
立；如果保持積極開放的心態(tài)， 我們就會(huì)接觸更多的人， 分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂， 同時(shí)也會(huì)被更多的人接納。因此， 要認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害， 敞開自己的心扉。良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。積極交往，友誼之樹才會(huì)枝
3、繁葉茂；開放自我，我們的性格才會(huì)更開朗，人生
才能更精彩。
（2）交往中受歡迎的人的共同特征
真誠(chéng)、友 好、善良、負(fù)責(zé)任、理解、值得信賴、理智、有思想、體貼、熱情、友好、不自私、幽默、負(fù)責(zé)任、開朗、信任別人。
交往中不受歡迎的人的共同特征： 尖刻、多嘴多舌、 自私、 目光短淺、 粗魯、 自高自大、貪婪、不真誠(chéng)、惡毒、不 老實(shí)、冷酷、邪惡、說謊。
2、與友同行（用時(shí) 12 分鐘）
（1）什么是朋友及交友的益處
朋友：帶給我們溫暖，給我們支持和力 量 ，讓我們感受生活的美好。
交友的益處：在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
4、
（ 2）交友的方法，人際溝通的藝術(shù)
明智而謹(jǐn)慎地把握，平等互惠，欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通。真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。廣交朋友、珍惜朋友情誼，要樂交諍友，不交損友，慎交朋友。
（四）、知識(shí)鞏固：師生共同完成。 （用 3 分鐘）
（五）、課堂小結(jié)：由學(xué)生完成。 （用時(shí)： 2 分鐘）
（六）、課堂練習(xí)： （用時(shí)： 5 分鐘）
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三、板 書設(shè)計(jì)：
第三課 第一框 同學(xué) . 朋友
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1、
5、我的人際圈
（ 1）建立良好的人際關(guān)系，積極與同學(xué)交往
（ 2）交往中受歡迎的人的共同特征
2、與友同行
（1）交友的方法，人際溝通的藝術(shù)
明智而謹(jǐn)慎地把握， 平等互惠真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的， 在原則面前一定要堅(jiān)定， 不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。廣交朋友、珍惜朋友情誼，要樂交諍友，不交損友，慎交朋
友。
人際溝通的藝術(shù)：欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通。
四、教學(xué)反思
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八年級(jí)政治上冊(cè)第三課《同儕攜手共進(jìn)》第一框《同學(xué)朋友》教案新人教版
