山西省2019屆中考語文總復習 古詩文滿分練測 專題三 課外文言文閱讀課件.ppt

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1、專題三課外文言文閱讀 析命題考易 1.(2018山西1213題,6分)嚴滄浪詩話謂:“盛唐諸公唯在興趣,羚羊掛角,無跡可求。故其妙處,透澈玲瓏,不可湊拍,如空中之音、相中之色、水中之影、鏡中之象,言有盡而意無窮?！庇嘀^:北宋以前之詞亦復如是。然滄浪所謂“興趣”,阮亭所謂“神韻”,猶不過道其面目;不若鄙人拈出“境界”二字,為探其本也。(選自人間詞話王國維)注嚴滄浪,南宋詩論家,所著滄浪詩話主張以妙悟論詩,產生了較大的歷史影響。羚羊掛角,出自埤雅釋獸:“羚羊夜眠以角懸樹,足不著試真題練易 地,不留痕跡,以防敵患?！北扔饕饩吵?不著形跡。湊拍,凝合、聚合、拼附的意思。阮亭,清初杰出詩人王士禎的號,

2、論詩提倡“神韻”。(1)下列選項與文中“言有盡而意無窮”意思相近的一項是(3分)(C)A.言不由衷B.言簡意賅C.余韻悠長D.理屈詞窮(2)揣摩文中畫線句的寫法及作者的心理,在橫線上填寫恰當?shù)脑~語。(3分)作者將嚴滄浪的“興趣”說、阮亭的“神韻”說與自己的“境界”說進行對比,突出強調了“境界”說觸及詩詞評論的根本。通過文中“然”“猶不過”“不若”“拈”等詞語,可以看出作者發(fā)表以上言論時,得意(自豪、喜悅等)之情溢于言表。 2.(2017山西1213題,6分)創(chuàng)業(yè)與守成孰難上問侍臣:“創(chuàng)業(yè)與守成孰難?”房玄齡曰:“草昧之初,與群雄并起角力而后臣之,創(chuàng)業(yè)難矣!”魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艱難,

3、失之于安逸,守成難矣!”上曰:“玄齡與吾共取天下,出百死,得一生,故知創(chuàng)業(yè)之難。征與吾共安天下,常恐驕奢生于富貴,禍亂生于所忽,故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之難,既已往矣 ;守成之難,方當與諸公慎之?！毙g等拜曰:“陛下及此言,四海之福也?！?注上:此指唐太宗。守成:守業(yè)。孰:哪一個。草昧:未開化,蒙昧。這里是“草創(chuàng)”“初創(chuàng)”的意思。臣之:使天下人臣服。既已往矣:已經過去了。方當:正應當。諸公:各位。公,尊稱對方。及此言:說到這話。(1)查閱古漢語常用字字典,“忽”的釋義有如下四項。文中“禍亂生于所忽”中“忽”的意思是(3分)(D)A.古代長度單位,尺的百萬分之一B.快速C.遼闊渺茫的樣子D.不注意,

4、不重視 (2)文中魏征的進言使唐太宗認識到要(3分)(B)A.身先士卒B.居安思危C.從善如流D.鐵面無私 3.(2016山西1213題,6分)慎終如始臣觀自古帝王受圖定鼎,皆欲傳之萬代,貽厥孫謀。故其垂拱巖廊,布政天下。其語道也,必先而抑浮華;其論人也,必貴而鄙邪佞;言制度也,則絕奢靡而崇;談物產也,則重谷帛而賤。然受命之初,皆遵之以成治;稍安之后,多反之以敗俗,其何故哉?豈不以居萬乘 之尊,有四海之富,出言而莫己逆,所為而人必從,公道溺于私情,禮節(jié)虧于嗜欲故也!語曰:“非知之難,行之惟難;非行之難,終之斯難?！彼孕乓印?注受圖定鼎:建立王朝,統(tǒng)治天下。貽厥孫謀:貽,遺留;厥,其,他的;孫

5、謀,指謀及自己的孫輩。這句指(把天下)傳留給子孫后代。垂拱巖廊:垂拱,指垂手和拱手(斂手),即由于任人得當,官員都稱職,做天子的可以悠閑地垂手或抱手,不必過問。巖廊,即今之游廊。整句是說:在游廊上悠閑地散步。萬乘:乘,車乘。周制,天子出兵時車萬乘,故以萬乘稱天子。(1)上面文言文空格處,依次填入詞語恰當?shù)囊豁検?3分)(B)A.忠良/淳樸/珍奇/儉約B.淳樸/忠良/儉約/珍奇C.淳樸/珍奇/忠良/儉約D.珍奇/儉約/忠良/淳樸 (2)下面的語言材料,與上文中畫線句的句意不相關的一項是(3分)(D)A.詩經中說“如臨深淵,如履薄冰”,是說地位越高,責任越大,就越要謹慎。B.身居高位者更應牢記中庸

6、里講到的“戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞”,時刻提醒自己修身處事應謹慎小心。C.越王勾踐打敗吳國,稱霸天下,擔心從此沒有臣下敢于指出他的缺點,于是發(fā)布“聞過而不以告我者,為上戮”的命令。D.左傳中寫到“言之無文,行而不遠”,告誡執(zhí)政者要言行一致。 4.(2015山西1112題,5分)誡子書諸葛亮夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世 ,悲守窮廬,將復何及!注淡泊:安靜而不貪圖功名利祿。淫慢:放縱,懈怠。險躁:狹隘、浮躁,與上文“寧靜”相對。多不接世:

7、意思是對社會沒有任何貢獻。接世,接觸社會,對社會有益。 (1)請摘錄一處你喜歡的對偶句,并簡述理由。(3分)對偶句:(示例)靜以修身,儉以養(yǎng)德。理由:我認為這組對偶句句式整齊,讀起來朗朗上口,有音韻感、節(jié)奏感。所以我喜歡。(2)作者認為,做人、治學要想成功就不能淫慢、不能險躁。(用原文詞語填空)(2分) 5.(2014山西1213題,4分)上書諫吳王(節(jié)選)夫十圍之木,始生而蘗,足可搔而絕,手可擢而拔,據(jù)其未生,先其未形也。磨石龍砥礪,不見其損,有時而盡;種樹畜養(yǎng),不見其益,有時而大;積德累行不知其善有時而用棄義背理不知其惡有時而亡。臣愿大王熟計而身行之,此百世不易之道也。注蘗:植物的幼芽。足可搔而絕:用腳可以踩斷。據(jù)其未生,先其未形:在它未成長之前(就抑止它),在它未形成之前(就抑止它)。磨石龍砥礪:四種磨刀工具。種樹畜養(yǎng):種植物,養(yǎng)牲畜。熟計:仔細考慮。 (1)將文中畫線句子用“/”斷句。(2分)積德累行/不知其善/有時而用/棄義背理/不知其惡/有時而亡(2)文中畫線句闡明了積善成德、的道理?？瞻滋幷_的選項是(2分)(A)A.防微杜漸B.溫故知新C.禮尚往來D.得寸進尺