內(nèi)蒙古包頭市2019年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第三部分 世界近現(xiàn)代史 第14單元 19世紀(jì)中期至20世紀(jì)初期的世界課件.ppt

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1、【時(shí)空坐標(biāo)】 【考點(diǎn)整合】 考點(diǎn)知識(shí)回扣考點(diǎn)一通過(guò)珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、鐵路和現(xiàn)代工廠制度等出現(xiàn),初步理解工業(yè)化時(shí)代來(lái) 臨的歷史意義。(運(yùn)用)1. 紡織技術(shù)的革新(1)工業(yè)革命興起背景政治方面:世紀(jì)末,英國(guó)君主立憲制建立后,政局穩(wěn)定。經(jīng)濟(jì)方面:資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,隨著國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大,對(duì)紡織品的需求迅速增長(zhǎng),刺激了棉紡織生產(chǎn)方式的改進(jìn)和新技術(shù)的發(fā)明。(2)新發(fā)明:1733年,發(fā)明了飛梭。年,發(fā)明了紡紗機(jī),將它命名為“珍妮機(jī)”。 (3)其他生產(chǎn)部門也紛紛發(fā)明、制造機(jī)器,促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。人們把生產(chǎn)領(lǐng)域的這種革命性變化稱為“工業(yè)革命”。 17 凱伊 1765 哈格里夫斯 考點(diǎn)知識(shí)回扣2. 蒸汽機(jī)和

2、工廠制度的確立(1)瓦特改良蒸汽機(jī)1785年,改進(jìn)的蒸汽機(jī)首先在紡織部門投入使用。后來(lái),化工、冶金、采礦等許多生產(chǎn)部門都開始使用蒸汽機(jī)。到19世紀(jì)30年代,蒸汽機(jī)成為主要的動(dòng)力來(lái)源。影響:蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍,它極大地提高了,使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。(2)現(xiàn)代工廠制度確立早期的工廠基本上都用水作動(dòng)力,所以工廠一般都設(shè)在水流湍急的鄉(xiāng)村而不是城市。瓦特蒸汽機(jī)提供了更有效便捷的動(dòng)力,從此,工廠可以設(shè)在遠(yuǎn)離河流的地方,工廠的規(guī)模也變得更大。 進(jìn)入19世紀(jì),傳統(tǒng)的手工工場(chǎng)逐漸被替代,現(xiàn)代工廠制度最終確立。瓦特 生產(chǎn)力大工廠 考點(diǎn)知識(shí)回扣3. 火車與鐵路(1)火車的發(fā)明年

3、,由設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)車正式試車,標(biāo)志著鐵路時(shí)代的開始。意義:的到來(lái)為社會(huì)提供了更為快捷、廉價(jià)、便利的交通,使生產(chǎn)和市場(chǎng)之間的聯(lián)系變得更加密切。(2)工業(yè)革命的影響:工業(yè)革命極大地提高了水平,人類進(jìn)入“”。19世紀(jì)中期,已成為世界上第一個(gè)工業(yè)國(guó)家。從18世紀(jì)后期起,法國(guó)、美國(guó)、德國(guó)等國(guó)先后進(jìn)行工業(yè)革命。1825 斯蒂芬森鐵路時(shí)代 社會(huì)生產(chǎn)力 蒸汽時(shí)代英國(guó) 考點(diǎn)知識(shí)回扣4. 第一次工業(yè)革命的特點(diǎn)(1)許多技術(shù)發(fā)明都來(lái)源于工匠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合。(2)首先在英國(guó)發(fā)生和完成。(3)主要側(cè)重于輕工業(yè)部門。 考點(diǎn)知識(shí)回扣考點(diǎn)二了解馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)和共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表,理解馬克思主義誕生

4、的歷史意義。(理解)1. 馬克思與恩格斯(1)在巴黎,馬克思結(jié)識(shí)了恩格斯。兩人一起討論各種理論和歐洲工人運(yùn)動(dòng)。是馬克思的杰作之一。(2)馬克思、恩格斯批判地繼承了前人思想的精華,形成了馬克思主義理論,馬克思主義理論主要包括、和三個(gè)組成部分。 資本論馬克思主義哲學(xué) 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 科學(xué)社會(huì)主義 考點(diǎn)知識(shí)回扣2. 共產(chǎn)黨宣言(1)出版:1848年,馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義同盟起草的綱領(lǐng)在倫敦正式出版。(2)主要內(nèi)容共產(chǎn)黨宣言指出,有文字記載的全部歷史都是的歷史。人類進(jìn)入資本主義時(shí)代,整個(gè)社會(huì)日益分裂為兩大對(duì)立階級(jí):和。資本主義社會(huì)必將被沒有階級(jí)剝削和壓迫的共產(chǎn)主義社會(huì)所取代?？隙ㄔ跉v史上曾起到非常革命

5、的作用。創(chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富,但他們相對(duì)日益貧困。號(hào)召工人階級(jí)組織起來(lái),建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)自己的政黨,即,用暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治,進(jìn)行無(wú)產(chǎn)階 級(jí)革命。(3)意義:共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表,標(biāo)志著的誕生。從此,無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo),社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)更加蓬勃地發(fā)展起來(lái)。 共產(chǎn)黨宣言階級(jí)斗爭(zhēng)資產(chǎn)階級(jí) 無(wú)產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)工人階級(jí) 共產(chǎn)黨馬克思主義 考點(diǎn)知識(shí)回扣考點(diǎn)三知道彼得一世改革,知道亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令,理解改革促進(jìn)了俄國(guó) 歷史的進(jìn)步。(理解)1. 彼得一世改革(1)概況:18世紀(jì)初,沙皇決心改變俄國(guó)的落后面貌,實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。他發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號(hào)召,頒布一系列法令,全面推行改革。(2)內(nèi)容:政治上:

6、改組行政機(jī)構(gòu),建立了的行政體制,進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力。軍事上:創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍,要求必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國(guó)家服務(wù),按功勞和才能提拔人才。 經(jīng)濟(jì)上:鼓勵(lì)興辦,準(zhǔn)許工場(chǎng)主購(gòu)買整個(gè)村莊的農(nóng)奴。文化上:推行文化教育,派遣留學(xué)生,創(chuàng)辦,開辦學(xué)校,創(chuàng)辦報(bào)紙。社會(huì)生活上:提倡人們學(xué)習(xí)西方的與生活方式。彼得一世中央集權(quán) 貴族手工工場(chǎng) 科學(xué)院禮節(jié) 考點(diǎn)知識(shí)回扣(3)作用:通過(guò)改革,俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng),一躍成為歐洲強(qiáng)國(guó),為對(duì)外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件。(4)影響:彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo),開啟了俄國(guó)的進(jìn)程。但是,在他的統(tǒng)治下,農(nóng)奴制卻進(jìn)一步強(qiáng)化,后來(lái)成為俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的障礙。

7、 軍事近代化 考點(diǎn)知識(shí)回扣2. 廢除農(nóng)奴制(1)概況:1861年,頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。(2)內(nèi)容:農(nóng)奴獲得,可以改變身份,自由轉(zhuǎn)換職業(yè);農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí),可以獲得一份,但是必須出錢贖買,所出的價(jià)錢高出當(dāng)時(shí)的地價(jià)。農(nóng)奴為此付出了沉重的代價(jià)。(3)影響:1861年農(nóng)奴制改革是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了,促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象,推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。但是,農(nóng)奴制的殘余仍然存在,影響著俄國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。亞歷山大二世人身自由土地 農(nóng)奴制 考點(diǎn)知識(shí)回扣考點(diǎn)四知道解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容,理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的 作用。(理解)1. 南北矛盾的加劇(1)

8、南北經(jīng)濟(jì)類型:北方完成了,南方卻以種植園經(jīng)濟(jì)為主,大量使用黑奴勞動(dòng)。(2)南北矛盾南北方不同的經(jīng)濟(jì)類型的發(fā)展,加劇了南北矛盾。這種矛盾主要體現(xiàn)在是否提高。對(duì)美國(guó)西部新增加的土地,南北方的態(tài)度也不相同。主要體現(xiàn)在新建立的州是否禁止。工業(yè)革命 關(guān)稅奴隸制 考點(diǎn)知識(shí)回扣2. 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)(1)導(dǎo)火線:年,林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。林肯主張奴隸制的發(fā)展,成為南方奴隸主發(fā)動(dòng)叛亂的借口。(2)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā):1861年4月,挑起戰(zhàn)爭(zhēng),美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),史稱“南北戰(zhàn)爭(zhēng)”。(3)初期遇挫:戰(zhàn)爭(zhēng)初期,由于南方蓄謀已久,早有軍事準(zhǔn)備,北方在軍事上屢屢失利,首都華盛頓也險(xiǎn)些被攻占。人民要求政府采取措施扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。1860 限制南方軍隊(duì)

9、考點(diǎn)知識(shí)回扣3. 北方的勝利(1)文件頒布1862年,聯(lián)邦政府頒布,鼓勵(lì)農(nóng)民到西部耕種。1862年,林肯發(fā)表了解放黑人奴隸宣言,宣布從年元旦起,南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由,并可以以自由人的身份參加。作用:調(diào)動(dòng)了農(nóng)民尤其是黑人的積極性。他們踴躍參軍作戰(zhàn),扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)上的被動(dòng)局面。(2)結(jié)束:1865年,南方軍隊(duì)投降。美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)以北方勝利告終,避免了。(3)林肯遇刺:1865年,林肯被擁護(hù)奴隸制的狂熱分子刺殺。林肯為維護(hù)和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻(xiàn),得到了美國(guó)人民衷心的愛戴,成為美國(guó)歷史上的著名總統(tǒng)。 (4)意義:美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)實(shí)質(zhì)上是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),美國(guó)維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一,廢除

10、了,清除了資本主義發(fā)展的最大障礙,為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。宅地法 1863北方軍隊(duì) 美國(guó)分裂國(guó)家統(tǒng)一奴隸制 考點(diǎn)知識(shí)回扣考點(diǎn)五知道明治維新的主要政策,理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。(運(yùn)用)1. 德川幕府與鎖國(guó)時(shí)代(1)德川幕府:19世紀(jì)中期,日本處于德川幕府統(tǒng)治之下。天皇是名義上的君主,實(shí)權(quán)被掌握在_手中。(2)鎖國(guó)時(shí)代:德川幕府推行鎖國(guó)政策,只同、荷蘭進(jìn)行有限的貿(mào)易。鎖國(guó)政策造成日本與外界隔絕,也阻礙了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(3)打開國(guó)門:1853年和1854年,海軍艦隊(duì)兩次強(qiáng)行進(jìn)入日本港口,要求日本打開國(guó)門,否則開戰(zhàn)。日本被迫在不平等條約上簽字,開放港口。西方國(guó)家接踵而至,幕府統(tǒng)

11、治發(fā)生動(dòng)搖。 幕府將軍中國(guó)美國(guó) 考點(diǎn)知識(shí)回扣2. 倒幕運(yùn)動(dòng)(1)背景:開港通商后,農(nóng)民、城市貧民和的處境不斷惡化。面對(duì)民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī),德川幕府束手無(wú)策,成為各個(gè)階層唾棄的對(duì)象。(2)概況:一部分中下級(jí)武士聯(lián)合和朝廷公卿,發(fā)動(dòng)了。1868年1月,倒幕派在京都發(fā)動(dòng)政變,支持睦仁天皇親政,強(qiáng)令幕府將軍“辭官納地”。(3)結(jié)果:倒幕派粉碎了幕府的武力反撲,結(jié)束了幕府統(tǒng)治,改年號(hào)為“明治”。1869年,日本首都遷到東京。 下級(jí)武士西南強(qiáng)藩 倒幕運(yùn)動(dòng)“王政復(fù)古” 考點(diǎn)知識(shí)回扣3. 明治維新(1)概況:從1868年起,明治政府開始實(shí)行一系列改革,以西方為榜樣,全面改造日本,史稱“明治維新”。(2)內(nèi)容:

12、政治上,實(shí)現(xiàn)中央集權(quán);軍事上,實(shí)行征兵制,建立新式軍隊(duì);經(jīng)濟(jì)上,推行地稅改革,以為口號(hào),大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì);社會(huì)生活上,提倡,向西方學(xué)習(xí),改造日本的教育、文化和生活方式。(3)積極作用:明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)明治維新,日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實(shí)現(xiàn)了,開始躋身資本主義強(qiáng)國(guó)之列。(4)局限:明治維新保留了大量舊制度的殘余,色彩濃厚。日本強(qiáng)大起來(lái)后,很快走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路。廢藩置縣“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開化”“富國(guó)強(qiáng)兵”軍國(guó)主義 考點(diǎn)知識(shí)回扣考點(diǎn)六通過(guò)電的利用,內(nèi)燃機(jī)與汽車、飛機(jī)的誕生等史實(shí),了解第二次工業(yè)革命;理解工 業(yè)革命帶來(lái)的社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)問(wèn)題。(運(yùn)用)1. 電的應(yīng)用

13、(1)第二次工業(yè)革命開始時(shí)間:。特點(diǎn):同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。(2)電的應(yīng)用成為新的能源進(jìn)入生產(chǎn)生活領(lǐng)域,是第二次工業(yè)革命最顯著的成就。電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī):1831年,英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。后來(lái),人們根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)明了早期的電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)。 動(dòng)力主導(dǎo):到19世紀(jì)70年代,經(jīng)過(guò)不斷完善的進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域,電力開始作為動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器。愛迪生:愛迪生發(fā)明了耐用的、堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等。他在紐約建立了美國(guó)第一座火力發(fā)電站。發(fā)電站為電燈提供了能源,促進(jìn)了電燈的廣泛使用。(3)人類社會(huì)進(jìn)入了。19世紀(jì)六七十年代科學(xué)研究電力 法拉第發(fā)電機(jī)白熾燈泡“電氣時(shí)代” 考點(diǎn)知識(shí)回扣2. 內(nèi)燃機(jī)和新的交通工具(1

14、)內(nèi)燃機(jī)發(fā)明:1876年,德國(guó)人制造出一臺(tái)煤氣內(nèi)燃機(jī)。1883年,德國(guó)工程師戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機(jī)。幾年后,德國(guó)工程師狄塞爾發(fā)明了柴油內(nèi)燃機(jī)。內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明解決了的發(fā)動(dòng)機(jī)問(wèn)題,在這一領(lǐng)域內(nèi)引發(fā)了一場(chǎng)變革。(2)汽車出現(xiàn):19世紀(jì)80年代,德國(guó)人制造出一輛內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車。革命:1913年,美國(guó)企業(yè)家使用流水線生產(chǎn)汽車,帶來(lái)了汽車制造業(yè)的革命。(3)內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明帶動(dòng)了相關(guān)的新興工業(yè)的發(fā)展,以它為發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車、輪船、飛機(jī)、拖拉機(jī)等出現(xiàn),為 人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了極大的便利。奧托交通運(yùn)輸工具本茨福特 考點(diǎn)知識(shí)回扣3. 化學(xué)工業(yè)和新材料(1)現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)生也是應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的一項(xiàng)重大突破。內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明

15、推動(dòng)了的發(fā)展,加速了石油化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)生。(2)化學(xué)工業(yè)19世紀(jì)6080年代,人們已經(jīng)能夠使用新方法生產(chǎn)堿、硫酸、人造染料等產(chǎn)品,而且產(chǎn)品成本更低、性能更好。1867年,瑞典化學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的實(shí)驗(yàn),發(fā)明了現(xiàn)代炸藥。后來(lái)他又研制出無(wú)煙炸藥。石油開采業(yè) 諾貝爾 考點(diǎn)知識(shí)回扣(3)新材料產(chǎn)生:1869年,美國(guó)人海厄特發(fā)明了賽璐珞的制造技術(shù),現(xiàn)代工業(yè)由此誕生。發(fā)展:1884年,法國(guó)人夏爾多內(nèi)發(fā)明了,開辟了新的紡織品生產(chǎn)領(lǐng)域。(4)第二次工業(yè)革命的影響第二次工業(yè)革命促進(jìn)了的發(fā)展,極大地改善了人們的生活,使主要資本主義國(guó)家取得了跨越式的發(fā)展,成為強(qiáng)國(guó)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,主要資本主義國(guó)家出現(xiàn)了,資本主義由自由

16、資本主義向壟斷資本主義即階段過(guò)渡。隨之而來(lái)的資本主義對(duì)外擴(kuò)張的增強(qiáng),對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。塑料人造纖維生產(chǎn)力工業(yè)化 壟斷組織帝國(guó)主義 考點(diǎn)知識(shí)回扣4. 人口增長(zhǎng)和大眾教育(1)人口增長(zhǎng):工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展,促進(jìn)了人口的迅速增長(zhǎng)。(2)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)變化:越來(lái)越多的人放棄,專門從事工業(yè)和商業(yè)。越來(lái)越多的婦女走出家庭,成為工業(yè)勞動(dòng)者,她們的社會(huì)角色發(fā)生了變化,為婦女社會(huì)地位的提高創(chuàng)造了條件。(3)大眾教育目的:適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要。發(fā)展:德國(guó)和法國(guó)最早建立起體系。19世紀(jì)初,推行教育改革,建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1802年,通過(guò)法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)校。從18

17、70年開始,英國(guó)、法國(guó)開始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。作用:提高了歐美各國(guó)的水平,促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。 (4)工業(yè)革命和大眾教育的關(guān)系:二者相互促進(jìn),工業(yè)革命可以直接提高教育的回報(bào)率,但教育投資的迅猛增長(zhǎng)可以增加高素質(zhì)勞動(dòng)力的供給,降低高素質(zhì)勞動(dòng)力的價(jià)格。推行大眾教育,提高了低技能勞動(dòng)力的普遍文化水平,提高了生產(chǎn)率。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)國(guó)家教育德國(guó)法國(guó)大眾文化 考點(diǎn)知識(shí)回扣5. 城市化(1)表現(xiàn):開始后,隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展,農(nóng)村人口不斷流向城市,城市越來(lái)越大。(2)發(fā)展:開始時(shí),城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。城市的環(huán)境很差。以后,城市的環(huán)境開始得到改善。一些基礎(chǔ)設(shè)施建立起來(lái)。隨著城市的發(fā)展,人民的生活方式也在發(fā)生著變

18、化。工業(yè)革命 19世紀(jì)中期6. 環(huán)境污染和貧富分化加劇(1)環(huán)境污染:工廠排放大量的廢氣和廢水,嚴(yán)重污染了大氣和河流,影響著人們的身體健康。(2)貧富分化加劇:攫取了大部分社會(huì)財(cái)富,他們?nèi)找娓辉?而廣大工人每天在惡劣的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間從事高強(qiáng)度的勞動(dòng),獲得的收入?yún)s難以糊口,他們對(duì)不公平的社會(huì)現(xiàn)狀越來(lái)越不滿。工業(yè)革命開始后不久,就有工人以表達(dá)自己的憤怒。隨著社會(huì)矛盾日趨尖銳,工人的日益強(qiáng) 烈。 資本家破壞機(jī)器 反抗斗爭(zhēng) 考點(diǎn)知識(shí)回扣7. 理解第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)(1)科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合,科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力發(fā)展的直接動(dòng)力。(2)科學(xué)理論的發(fā)展,帶來(lái)了生產(chǎn)技術(shù)的突破。(3)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期縮短

19、。(4)幾乎同時(shí)發(fā)生在主要資本主義國(guó)家,并迅速傳播,規(guī)模大,發(fā)展迅速。 考點(diǎn)知識(shí)回扣考點(diǎn)七通過(guò)牛頓、達(dá)爾文和貝多芬等人的成就,了解科學(xué)和文化在近代社會(huì)發(fā)展中 的重要作用。(了解)1. 科學(xué)家(1)牛頓英國(guó)科學(xué)家牛頓是近代的奠基人之一。貢獻(xiàn):萬(wàn)有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)是他的三大成就。1687年,牛頓出版了具有劃時(shí)代意義的科學(xué)巨著,使物理學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)。影響:他的科學(xué)發(fā)現(xiàn),使人類對(duì)客觀世界的探索向前邁進(jìn)了一大步。(2)達(dá)爾文1859年,英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文出版了物種起源。 在物種起源中達(dá)爾文提出了的觀點(diǎn)。影響:物種起源的出版,打破了千百年來(lái)“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的神創(chuàng)論,是的一次偉大革命。自然科學(xué)自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理進(jìn)化論生物科學(xué) 考點(diǎn)知識(shí)回扣2. 音樂(lè)大師貝多芬(1)貝多芬是18世紀(jì)德國(guó)天才的作曲家。(2)作品:第三交響曲是他的代表作之一。這首交響曲完成于1804年,是貝多芬第一部明確反映重大社會(huì)題材的作品,標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。3. 自然科學(xué)與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系(1)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,特別是資本主義的不斷發(fā)展,為科技發(fā)展提供了物質(zhì)條件。(2)資本主義發(fā)展需要提高生產(chǎn)力,就需要改進(jìn)設(shè)備,提高生產(chǎn)率,客觀上對(duì)科學(xué)技術(shù)提出了新的要求。(3)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又進(jìn)一步推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。英雄交響曲