《四年級(jí)語文下冊 21 愛因斯坦和小女孩課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語文下冊 21 愛因斯坦和小女孩課件 蘇教版（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、21 愛 因 斯 坦 和 小 女 孩第 二 課 時(shí) 【課前預(yù)學(xué)】 1.愛因斯坦在爸爸媽媽、小女孩、愛因斯坦各自眼中各是怎樣的地位呢？認(rèn)真讀讀課文，從文中找出相關(guān)的語句。 2閱讀課課通中的背景資料。 活動(dòng)一：精讀，感悟愛因斯坦。 1.選擇其中的一次相遇，深入學(xué)習(xí)。用“ ” “” “ ”分別畫出描寫愛因斯坦外貌、動(dòng)作、語言的相關(guān)語句。思考：從這些描寫中，你感到他是一個(gè)怎樣的人？練習(xí)讀好小組選擇的這部分課文。 2.交流上述問題。 3.全班展示。 相撞 “ 嘿 ！ 這 個(gè) 人 簡 直 就 是 從 我 的 童 話 故 事 書 里 走出 來 的 。 ” 小 女 孩 這 么 想 。 女 孩 望 著 老 人
2、， 只 見 他 穿 的 衣 服 又 肥 又 長 ， 整個(gè) 人 就 像 裹 在 一 張 大 被 單 里 ， 腳 下 趿 （ ） 拉著 一 雙 臥 室 里 穿 的 拖 鞋 。 老 人 蓄 著 一 撮 （ ） 短 而 硬 的 小 胡 子 ， 一雙 棕 褐 色 的 眼 睛 深 陷 在 眼 窩 里 ， 長 著 一 頭 蓬 亂 的灰 白 頭 發(fā) 。 他 一 邊 埋 頭 走 路 ， 一 邊 像 是 在 思 考 著 什 么 。 “ 孩 子 ， 你 今 天 撞 著 了 當(dāng) 今 世 界 上 最 偉 大 的 人 。他 是 愛 因 斯 坦 。 ” 相撞不 拘 小 節(jié) 相遇 “ 我 說 也 是 嗎 ， 瞧 你 ， 穿
3、衣 服 還 不 會(huì) 呢 ， 怎 么 談 得 上 偉 大 ？ ” 他 仍 是 衣 衫 不 整 ， 仍 是 一 面 踱 步 一 面 埋 頭 沉 思 。 “ 先 生 ， 你 好 ！ 我 父 親 說 你 是 最 偉 大 的 愛 因 斯 坦 ” “ 噢 ， 他 只 講 對(duì) 了 一 半 ， 我 是 愛 因 斯 坦 ， 但 并 不 偉 大 。 ” “ 我 說 也 是 嗎 ， 瞧 你 ， 穿 衣 服 還 不 會(huì) 呢 ， 怎 么 談 得 上 偉 大 ？ ” “ 你 說 得 對(duì) ， 我 是 不 會(huì) 對(duì) 付 衣 服 鞋 子 這 類 玩 意 兒 ， 但 愿 你 肯 教我 。 ” “ 這 還 不 簡 單 ！ ” “ 能
4、 記 住 嗎 ？ ” “ 也 許 能 。 ” 聽 了 這 話 ， 愛 因 斯 坦 那 深 陷 的 眼 窩 里 突 然 放 射 出 溫 柔 的 目 光 ，他 低 頭 看 了 看 自 己 的 裝 束 ， 兩 手 一 攤 ， 肩 膀 一 聳 ， 沖 小 姑 娘 做 了個(gè) 鬼 臉 ： 相遇富 有 童 心 相邀 小 姑 娘 看 見 他 時(shí) 簡 直 嚇 了 一 跳 ， 他整 個(gè) 變 了 一 個(gè) 人 ， 按 小 姑 娘 說 的 那 樣穿 戴 得 整 整 齊 齊 。 “ 愛 因 斯 坦 先 生 ，你 比 昨 天 年 輕 了 20歲 。 ” 相邀潛 心 研 究 相處 “ 她 教 我 怎 樣 穿 戴 ， 怎 樣
5、放 東 西 和 布置 房 間 。 我 呢 ， 什 么 也 幫 不 了 她 ， 只好 教 她 做 數(shù) 學(xué) 作 業(yè) 。 ” 相處平 易 近 人 活動(dòng)二：討論，認(rèn)識(shí)愛因斯坦。 1.瀏覽課文，思考：愛因斯坦是不是“最偉大的人”？ 2.小組內(nèi)討論。通讀全文，從文中找尋答案。適當(dāng)結(jié)合課外資料，使理由更充分。 3.交流展示。 活動(dòng)三：讀文，總結(jié)寫作方法 1思考：本文的題目是“愛因斯坦和小女孩”，從題中的“和”字，你讀出了什么？ 2展示交流。 【檢測反饋】 1.補(bǔ)充習(xí)題三六題。 2. 收集愛因斯坦的名言，把最受啟發(fā)的一句作為自己的座右銘。 結(jié)束語： 多少年過去了，許多驚天動(dòng)地的大事已經(jīng)被人們漸漸淡忘了，但愛因斯坦那富有童心、平易近人的人格魅力，讓我們永遠(yuǎn)記住這位平凡而又偉大的人。
四年級(jí)語文下冊 21 愛因斯坦和小女孩課件 蘇教版
