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1、花樣年華 無(wú)法抗拒又綺麗無(wú)比 的東方之美 花樣年華 無(wú)法抗拒又綺麗無(wú)比 的東方之美 情迷爵士樂(lè)：音樂(lè)美最美的視覺(jué)感動(dòng)：畫面美永遠(yuǎn)的旗袍戀：服飾美 情迷爵士樂(lè)花樣年華一片中，充滿了濃郁的懷舊音樂(lè)味道，王家衛(wèi)試圖以這樣的音樂(lè)來(lái)建構(gòu)一種60年代的文化氛圍。其中，論出場(chǎng)度與注目度，當(dāng)選Nat King Cole的三首作品： Aquellos Ojos Verdes 、Te Quiero Dijiste及Quizas Quizas Quizas 每次擦肩而過(guò)（兩人樓梯相遇）和吃東西時(shí)的簡(jiǎn)約音樂(lè)Angkor Wat Theme給人緊張，迷亂的感覺(jué)，暗示主人公復(fù)雜矛盾的內(nèi)心 梁朝偉走在賓館的走廊上、開(kāi)204
2、6門時(shí)、梁獨(dú)自離開(kāi)2046時(shí)的舞曲Aquellos Ojos Verdes，給人悠遠(yuǎn)、浪漫的氣息。 Quizas Quizas Quizas就是“也許、也許、也許”的意思。王家衛(wèi)在這里幽了觀眾一默：他有多一張船票她會(huì)跟他走嗎？她到新加坡并打電話給他，他們會(huì)就此在一起嗎？二人在舊居會(huì)就此見(jiàn)面再走在一起嗎？無(wú)限的哀傷和無(wú)奈“也許、也許、也許”充滿了無(wú)限想象的空間 這幾首曲子旋律都是動(dòng)聽(tīng)簡(jiǎn)單，觀眾很容易借著幾首拉丁情歌的氣氛及電影畫面聯(lián)想到愛(ài)情的命題。主要作用還是在于營(yíng)造一種浪漫、感性、輕松的美感。 最美的視覺(jué)感動(dòng) 街燈，夜雨-曖昧的準(zhǔn)備.電影不止一次給巷子里昏暗的燈光一個(gè)特寫，甚至有幾秒，鏡頭就停
3、在了那里，有時(shí)燈與雨配合著一起出現(xiàn)，一男一女，因?yàn)橐褂昀г诹送粋€(gè)屋檐下，街燈灑下昏暗的燈光，就這樣誰(shuí)也走不開(kāi)了，站在那里，曖昧的氣氛緩緩涌動(dòng)，他們都想逃避對(duì)對(duì)方的情感，這樣的空間里，他們只有去面對(duì). 蘇麗珍提著飯盒去買面，鏡頭隨著人物的走動(dòng)緩緩移動(dòng)，很慢很慢，拍一條很昏暗的小巷子，一個(gè)很嫵媚的女人走過(guò)，就是這樣的情節(jié)，但卻從蘇麗珍的動(dòng)作和神情中表現(xiàn)出她的氣質(zhì)，個(gè)性特征，她就在那里等著，發(fā)著呆，擦了擦汗，漠然的神情看得出她有些憂郁。 當(dāng)蘇麗珍聽(tīng)說(shuō)周暮云病了，幾下快速的剪切配合她急促的腳步，緊張的神情，其實(shí)她對(duì)他的在意已經(jīng)不必多說(shuō)什么去證明了.如此快速的剪切，在整部電影中緩緩講述，鏡頭慢慢推移的
4、慢節(jié)奏下，很容易就凸顯出來(lái). 從前的人，要是心里有了秘密，不想讓別人知道，他們會(huì)跑到山上找棵樹(shù)，挖個(gè)洞，把秘密全部講進(jìn)去，在用泥巴封住，這個(gè)秘密就會(huì)永遠(yuǎn)留在這棵樹(shù)里，沒(méi)人知道. 后來(lái)周暮云走到遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，在寂靜的古建筑里，對(duì)著石柱的一個(gè)洞，講著他的秘密，音樂(lè)隨之而起，我不由得沉醉在電影的浪漫情懷中，他能對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢，說(shuō)自己曾經(jīng)的這段情感，現(xiàn)在又是怎樣的感情？只有那個(gè)洞知道，也許導(dǎo)演想說(shuō)，“我有段特殊的回憶，不想和誰(shuí)分享，但我想傾述.”這個(gè)故事，以及以后的故事有了開(kāi)始 。 永遠(yuǎn)的旗袍戀 張曼玉在花樣年華中的前后一共換了23件旗袍。一名冷香端凝的女子，從頭到尾被23件花團(tuán)錦簇的旗袍密密實(shí)實(shí)地包裹著，令人眩目的旗袍使她時(shí)而憂郁，時(shí)而雍容，時(shí)而悲傷，時(shí)而大度，每一件旗袍都代表著女主角的心情，張曼玉不停的換旗袍，換不掉的是身上女人柔美成熟的氣息。 旗袍也是電影意念的一種表現(xiàn)，人物的外表夸張?zhí)擄?，心里其?shí)有很多的弱點(diǎn)和沖突，更加要把這些旗袍做得花花綠綠。 這樣會(huì)使周慕云的造型顯得暗淡一些，更容易塑造一個(gè)形象老實(shí)的秘書。而把他置于一個(gè)繽紛多彩的環(huán)境，面對(duì)著一個(gè)艷麗的女人，更能從對(duì)比中突出他的抑郁。
《花樣年華》的美學(xué)分析PPT
