《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第二部分 回扣11 自然災(zāi)害對(duì)人類的危害課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第二部分 回扣11 自然災(zāi)害對(duì)人類的危害課件（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、基礎(chǔ)知識(shí)回扣 回扣11自然災(zāi)害對(duì)人類的危害 回扣導(dǎo)圖 基礎(chǔ)回扣1 熱身訓(xùn)練2欄目索引 基礎(chǔ)回扣 答 案 1.自然災(zāi)害的分類： 災(zāi)害、氣象災(zāi)害、生物災(zāi)害、海洋災(zāi)害等。2.主要特征： 、復(fù)雜性、周期性、突發(fā)性、多因性、群發(fā)性。3.自然災(zāi)害的危害(1)造成直接經(jīng)濟(jì)損失和 ；(2)帶來 損失；(3)影響 和持續(xù)發(fā)展。4.我國的自然災(zāi)害：種類多、頻度高、危害重， 和干旱最為常見，且危害范圍較廣。 災(zāi)害危害度也較大。地質(zhì)地貌潛在性人員傷亡間接社會(huì)穩(wěn)定洪澇地震 返 回 熱身訓(xùn)練 2016年8月14日至18日，臺(tái)風(fēng)“電母”在海南島西部地區(qū)形成強(qiáng)降雨，部分地區(qū)降雨量突破歷史極值，4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)雨量超1 000毫米，全
2、省受災(zāi)人口達(dá)60.7萬人?；卮?2題。1.按自然災(zāi)害的成因與發(fā)生過程分，“電母”造成的災(zāi)害屬于()A.生物災(zāi)害 B.氣象災(zāi)害C.水文災(zāi)害 D.地質(zhì)地貌災(zāi)害 解 析解析臺(tái)風(fēng)是發(fā)生在大氣圈里的自然事件，所以屬于氣象災(zāi)害。 2.當(dāng)“電母”中心位置位于?？谖鞅睍r(shí)，受其影響，?？诘娘L(fēng)向?yàn)?)A.偏南風(fēng) B.偏北風(fēng)C.偏東風(fēng) D.偏西風(fēng) 解 析 解析“電母”屬于氣旋低氣壓，?？谑軞庑绊懀藭r(shí)風(fēng)向指向低壓中心且向右偏，為偏南風(fēng)。 (2014浙江寧波模擬)讀下面“中國農(nóng)作物水災(zāi)面積年際變化圖”，回答35題。 解 析 3.圖中農(nóng)作物水災(zāi)受災(zāi)面積與成災(zāi)面積均較大的年份是()A.1991年、1998年B.1990
3、年、1996年C.1999年、2000年D.1985年、1995年 解析讀圖，根據(jù)圖例判斷，農(nóng)作物水災(zāi)受災(zāi)面積與成災(zāi)面積均較大的年份是1991年和1998年，A對(duì)。 解 析 4.圖中顯示的農(nóng)作物受災(zāi)面積變化趨勢(shì)是()A.在波動(dòng)中平穩(wěn)變化B.在波動(dòng)中變化幅度大C.在波動(dòng)中有增加的趨勢(shì)D.在波動(dòng)中有下降的趨勢(shì)解析以圖中各年受災(zāi)面積大小的變化作為根據(jù)判斷，受災(zāi)面積變化趨勢(shì)是在波動(dòng)中有增加的趨勢(shì)，C對(duì)。 解 析 5.下列人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不會(huì)增加洪澇災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)性的是()A.圍湖造田B.堵塞河湖水庫C.在下游低洼地過度開發(fā)D.植樹造林 返 回 解析圍湖造田、堵塞河湖水庫、在下游低洼地過度開發(fā)等人類活動(dòng)，會(huì)增加洪澇災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)性，A、B、C錯(cuò)。森林有涵養(yǎng)水源的功能，植樹造林不會(huì)增加洪澇災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)性，D對(duì)。 返 回
高考地理二輪復(fù)習(xí) 第二部分 回扣11 自然災(zāi)害對(duì)人類的危害課件
