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1、第三節(jié) 競爭與合作 第二單元 交往品德 目錄 contents 中考導(dǎo)航 知識網(wǎng)絡(luò) 考點突破 五年廣東中考 課堂鞏固 中考導(dǎo)航 目錄 contents 知識網(wǎng)絡(luò) 目錄 contents 考點突破 目錄 contents 考點 1 理解競爭與合作的關(guān)系 ，能正確對待社會生活中的競 爭，敢于競爭，善于合作。 考點 1. 理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中 的競爭，敢于競爭，善于合作。 1. 2. 消極作用：競爭的壓力也可能帶來消極影響，因 為競爭的結(jié)果勢必分出高低。第一名永遠(yuǎn)只有一個， 先進(jìn)也只能是少數(shù)。對于沒有名列前茅的人來說， 如果不能正確看
2、待競爭結(jié)果，就可能被挫折感所壓 倒，陷入自卑而一蹶不振。還有的人由于不能面對 積極作用：競爭對每個人來說既是壓力，也是動 力。在社會群體中，競爭能激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng) 造力，使個人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展， 群體也就能夠獲得更快的發(fā)展進(jìn)步；對于國家和社 會團(tuán)體而言，建立良好的競爭機(jī)制，可以加速各項 事業(yè)的發(fā)展，加快社會進(jìn)步。 3. 面對競爭的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。 面對競爭的壓力，我們還必須采取正當(dāng)?shù)姆绞剑?遵守公平競爭規(guī)則 ,堅守自己的人格。在競爭中 要尊重對手。 4. 合作就是人們通過相互配合完成某件事情或達(dá)到某 5. 合作是人際交往的重要內(nèi)容，也是人類生
3、存發(fā)展 的基本條件和手段。古往今來，每一項偉大事業(yè) 的成功無不取決于團(tuán)結(jié)合作。放眼國家和世界， 國家的發(fā)展不僅有賴于國內(nèi)各種層次的合作，還必 須依靠國家之間的合作以及全球合作。 6. 需要確定共同目標(biāo)。需要理解溝通與寬容。 7. 競爭與合作不是相互排斥的，相反，兩者常常是不 可分割的，競爭中有合作，合作中有競爭。 8. 合作與競爭，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依 勇于競爭，善于合作，是社會生活對我們的要求， 也是我們成長中的必修課。我們要在競爭中不斷提 高自身素質(zhì)，在合作中無私奉獻(xiàn)自己的力量，共同 創(chuàng)造一個生機(jī)勃勃、充滿活力、團(tuán)結(jié)合作、共贏共 享的美好社會。 1.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)
4、，一個單獨放風(fēng)箏的兒童，比起與 其他伙伴一起放，行動要緩慢得多，這表明 ( ) 競爭能賦予人壓力和動力 競爭能激發(fā)人的潛 能 競爭不利于水平的提高 競爭對人的發(fā)展 A. B. C. D. C 中考預(yù)測 2.下列選項中，能體現(xiàn)良好競爭意識的有 ( ) A.在文藝表演中非主角不演 B. C.在學(xué)習(xí)中擔(dān)心別人超過自己 D.在團(tuán)體項目中，過分突出自己 B 3.第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會于 2016年 11月 16日上午 在浙江省烏鎮(zhèn)開幕。國家主席習(xí)近平在開幕式上通 過視頻發(fā)表講話指出，互聯(lián)網(wǎng)是我們這個時代最具 發(fā)展活力的領(lǐng)域?；ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展是無國界、無邊界的， 利用好、發(fā)展好
5、、治理好互聯(lián)網(wǎng)必須深化網(wǎng)絡(luò)空間 國際合作，攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體。有分析 稱，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的合并將是未來一段時期業(yè)界的常 態(tài)。從合作角度看，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合并的原因是 ( ) A.合作優(yōu)于競爭 B. C.合作有助于成功 D.合作需要團(tuán)隊精神 C 4.小雷的學(xué)習(xí)成績很好，班上的同學(xué)都把他當(dāng)做競 爭對手。而他卻總是熱心幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，有人說他 這樣會被別人超過，但他認(rèn)為“幫助別人也是提升 自我”。這表明小雷 ( ) A.能正確處理競爭與合作的關(guān)系 B. C.只有合作意識，沒有競爭意識 D.面對競爭，勇敢地迎著壓力上 A 考點分析：本考點近幾年廣東中考較 少涉及，考查的題型為單
6、項選擇題。 考查的重點是：合作的意義、如何合 作、如何競爭、合作與競爭的關(guān)系。 復(fù)習(xí)時注意結(jié)合現(xiàn)實生活中的事例正 確處理競爭與合作的關(guān)系。 易錯易混知識點 1.競爭的目的在于超越自我，共同進(jìn)步。競爭本身 不是目的，而是達(dá)到更高目標(biāo)，實現(xiàn)共同進(jìn)步的手 2. 3.競爭與合作不是相互排斥的，相反，兩者常常是 目錄 contents 五年廣東中考 1.(2015廣東 )2015年 3月 29日，在央視綜藝節(jié)目 出彩中國人 的參賽項目中，來自浙江某服裝公 司的員工及家屬三百多人，在不借助任何外力的情 況下，搭起七層九米高的人塔，成功挑戰(zhàn)“疊人塔” 記錄。這啟示我們 ( ) 任何事業(yè)的
7、成功離不開良好合作 合作比競爭 更加重要 團(tuán)結(jié)協(xié)作是實現(xiàn)共同目標(biāo)的前提 A. B. C. D. B 2.(2013廣東 )2013年 1月，某軟件公司誘導(dǎo)網(wǎng)民安 裝其軟件，通過不兼容等方式阻止網(wǎng)民安裝其他同 類軟件產(chǎn)品，其行為構(gòu)成了不正當(dāng)競爭，最終受到 法律的制裁。這告訴中學(xué)生 ( ) A.要正確對待生活中的合作與競爭 B. C.要遵守合作規(guī)則，不得相互競爭 D. A 課堂鞏固 目錄 contents 5 1.(2016青島 )2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者 屠呦呦曾說：“青蒿素的發(fā)現(xiàn)不是一個人的成績， 是團(tuán)隊共同努力的結(jié)果，很多同志都參與
8、這項研究， 都作出了貢獻(xiàn)?！边@段話告訴我們 ( ) 合作是一種力量 合作是取得成功的唯一因素 善于合作有助于事業(yè)的成功 完成任務(wù)往往需 A. B. C. D. C 2.(2016宿遷 )右圖啟示我們在與人競爭中要 ( ) A.謙虛謹(jǐn)慎，相互退讓 B. C.善于合作，共享成果 D. D 3.(2016溫州 )溫州大學(xué)李校堃教授帶領(lǐng) 150多人組 成的研究團(tuán)隊，齊心協(xié)力，勇于創(chuàng)新，他們參與的 一項科研成果，獲得了 2015年度國家科技進(jìn)步獎 一等獎。這說明 ( ) A.合作是事業(yè)成功的基礎(chǔ) B. C.集體利益要服從個人利益 D. A 4.(2
9、016紹興 )競技之路啟迪人生。與王治郅的對抗 進(jìn)一步點燃了姚明對籃球的熱情，他說：“只有和 最強(qiáng)的人對抗才來勁?！边@句話告訴我們 ( ) A.要善于合作，大力發(fā)揚團(tuán)隊精神 B. C.要堅持公平競爭，遵守基本準(zhǔn)則 D. D 5.(2016泰州 ) “能用眾力，則無敵于天下矣；能用 眾智，則無畏于圣人矣?！边@句話反映了 ( ) 合作中需要競爭，競爭中存在合作 善于合作 必須集思廣益，揚長避短 善于合作必須合理分 工，科學(xué)計劃 善于合作必須有效指揮，相互配 A. B. C. D. B 6.(2016海南 )2016年 1月中國恢復(fù)同海灣阿拉伯國 家合作委員會自由
10、貿(mào)易協(xié)定談判。中國與阿拉伯國 家的互助合作稱為 ( ) A.南北對話 B.南南合作 C.南北互助 D. 7.(2016昆明 )臨近考試，班主任老師號召全班同學(xué) 結(jié)成學(xué)習(xí)對子，力爭不讓一個同學(xué)掉隊?？尚∮钔?學(xué)不愿參與其中，也不愿分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué) 習(xí)方法。這表明小宇 ( ) A.他的做法無可厚非 B. C.學(xué)會了在合作中競爭 D. B B 8.(2016云南 )善于競爭、合作是我們成長和發(fā)展中 必須具備的能力和素質(zhì)。初中畢業(yè)后，我們每個同 學(xué)都將進(jìn)入新的環(huán)境去學(xué)習(xí)或工作。結(jié)合所學(xué)知識， 答 : 既要保持敢為人先的精神，又要樹立協(xié)作互助的合作觀念。在競爭中合 作，在合作中競爭，最終實現(xiàn)共同發(fā)展， 謝 謝 觀 看 ！
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