中職《電子商務(wù)基礎(chǔ)》教案

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1、 教 案 課程名稱 農(nóng)村電子商務(wù)實用教程 使用教材 湖南科學(xué)技術(shù) 出版社 授課班級 高二（1501、1502、1503）三個班 教學(xué)時間 2016年9月 — 2017年1月 第一學(xué)期 授課總課時 18 學(xué)時/班/學(xué)期 授課周課時 1 學(xué)時/周/班 任課教師 唐 崢 任課班級：（1501、1502、1503）

2、 周次：1 課時：1 課題：電子商務(wù)概述及分類 教學(xué)目標：1、掌握電子商務(wù)的基礎(chǔ)概念 2、能夠區(qū)分不同類型的電子商務(wù) 教學(xué)重點：區(qū)分不同類型的電子商務(wù)及網(wǎng)站 教學(xué)難點：按照消費者來分類的電子商務(wù)及各自對應(yīng)的網(wǎng)站類型 教學(xué) 方法 游戲互動 演示、引導(dǎo) 教 具 計算機 教學(xué)過程： 環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)計30分鐘） （1）通過分組形式來回憶之前學(xué)過的內(nèi)容，同時進行復(fù)習(xí)型講授 （2）回答內(nèi)容分為必答題、搶答題，穿插游戲在中間。 環(huán)節(jié)二：新課講授 （3）通過對一首流行歌曲的分類，引出電子商務(wù)的分類（預(yù)計10分鐘） （4）老師給出分類題目，由學(xué)生自

3、己從書中找尋答案并搶答（預(yù)計10分鐘） （5）講授每個內(nèi)容，并由學(xué)生分類網(wǎng)站（預(yù)計25分鐘） 環(huán)節(jié)三：回顧新課內(nèi)容（預(yù)計5分鐘） 布置作業(yè)：搜索引擎的使用技巧 板書設(shè)計：見ppt課件 教學(xué)后記： 三個班均對所學(xué)內(nèi)容有所掌握。 教研室意 見 授課題目 電子商務(wù)的分類、特點及功能 授課方式 理論課（ √）；實踐課（　√ ）；實習(xí)（　 ） 教學(xué)時數(shù) 1 教學(xué)目的 教學(xué)要求 掌握電子商務(wù)的分類、特點及功能 教學(xué)重點 教學(xué)難點 重點: 1. B2B、B2C等電子商務(wù)應(yīng)用模式、電子商務(wù)的功能 難點: 2. 電子商務(wù)的分類 教學(xué)方法 教學(xué)手段 方法:

4、講授、分組討論、案例分析 手段: 多媒體課件 教學(xué)內(nèi)容 時間分配 教學(xué)進程 [導(dǎo)入新課] 大家上節(jié)課了解了電子商務(wù)的產(chǎn)生與發(fā)展過程，也掌握了EC的定義，那么電子商務(wù)有何特點和功能，又是如何進行分類的呢？ 第2章 電子商務(wù)交易模式 1．電子商務(wù)的分類 2．電子商務(wù)的特點 3．電子商務(wù)的功能 課堂討論 小結(jié)：總結(jié)本節(jié)內(nèi)容 實踐操作 5分鐘 5分鐘 10分種 10分鐘 5 分鐘 10分鐘 使用的 參考資料 參考資料：《網(wǎng)絡(luò)營銷》劉喜敏主編，大連理工大學(xué)出版社； 《網(wǎng)絡(luò)信息編輯實務(wù)》宋文官主編，高等教育出版社 作業(yè)及 思考題 作業(yè)：

5、按交易主體劃分的電子商務(wù)應(yīng)用模式，例舉各個模式的成功網(wǎng)站 課后小結(jié) 掌握按交易主體劃分的電子商務(wù)應(yīng)用模式，理解電子商務(wù)的功能。 任課班級：（1501、1502、1503） 周次：2 課時：1 授課題目 電子商務(wù)交易模式（網(wǎng)絡(luò)信息的收集與整理) 授課方式 理論課（ √）；實踐課（　√ ）；實習(xí)（　 ） 教學(xué)時數(shù) 1 教學(xué)目的 教學(xué)要求 網(wǎng)絡(luò)信息的收集與整理 掌握搜索引擎的各項使用功能 教學(xué)重點 教學(xué)難點 重點: 1. 網(wǎng)絡(luò)信息的整理 難點: 2.運用搜索引擎 教學(xué)方法 教學(xué)手段 方法: 講授、模擬演練

6、 手段: 多媒體課件 教學(xué)內(nèi)容 時間分配 教學(xué)進程 電子商務(wù)交易模式（網(wǎng)絡(luò)信息的收集與整理) 1．網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息收集的基本要求：及時、準確、適度、經(jīng)濟 2．網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息的分級 3．網(wǎng)絡(luò)搜索引擎 4. 電子商務(wù)交易標準 操作練習(xí)：QQ汽車（奇瑞汽車為例） 實踐操作： 1.利用搜索引擎瀏覽電子商務(wù)相關(guān)站點，如“海爾”、“聯(lián)想” 2.查找“翟鴻燊”課程，提供下載地址 30分鐘 15分種 使用的 參考資料 參考資料：《網(wǎng)絡(luò)營銷》劉喜敏主編，大連理工大學(xué)出版社； 《網(wǎng)絡(luò)信息編輯實務(wù)》宋文官主編，高等教育出版社 作業(yè)及 思考題

7、作業(yè)：搜索“翟鴻燊教授的作品集，要求能正常下載” 課后小結(jié) 了解商務(wù)信息的分級，掌握知識的查詢，掌握對搜索引擎的使用 任課班級：（1501、1502、1503） 周次：3 課時：1 任課班級：（1501、1502、1503） 周次：4 課時：1 授課題目 電子商務(wù)平臺—C2C交易模式 授課方式 理論課（ ）；實踐課（√ ）；實習(xí)（　 ） 教學(xué)時數(shù) 1 教學(xué)目的 教學(xué)要求 在掌握了C2C交易基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)上，拓展C2C在網(wǎng)上的應(yīng)用范圍，通過網(wǎng)絡(luò)實踐。 教學(xué)重點 教學(xué)難點 重點: 1. 網(wǎng)上創(chuàng)意

8、，把傳統(tǒng)商業(yè)轉(zhuǎn)化當網(wǎng)上進行 難點: 2. 尋找突破口，貨源的組織、物流安排及售后服務(wù)。 教學(xué)方法 教學(xué)手段 方法: 講授、模擬演練 手段: 多媒體課件、教學(xué)錄像 教學(xué)內(nèi)容 時間分配 教學(xué)進程 新授： 課件演示 教學(xué)錄像（教師操作） 學(xué)生分組操作（2人/組） 教師檢查、評分（學(xué)生操作結(jié)束舉手示意） 實驗操作結(jié)束后，在“淘寶”“易趣”注冊用戶 小結(jié)：總結(jié)本節(jié)內(nèi)容 15分鐘 15分鐘 40分鐘 15分鐘 5 分鐘 使用的 參考資料 參考資料：《網(wǎng)絡(luò)營銷》劉喜敏主編，大連理工大學(xué)出版社； 《網(wǎng)絡(luò)信息編輯實務(wù)》宋文官主編，高等教

9、育出版社 作業(yè)及 思考題 談?wù)勎覈鳥TOC電子商務(wù)的發(fā)展存在的問題。 課后小結(jié) 熟悉開設(shè)網(wǎng)店的過程，模擬平臺上演練買賣過程。 任課班級：（1501、1502、1503） 周次：5 課時：1 課題：B2C與B2B 教學(xué)目標：1、了解B2C與B2B各自的運作模式；2、區(qū)分B2C與B2B的各類型網(wǎng)站；3、掌握B2C與B2B的盈利模式；4、掌握兩者的區(qū)別 教學(xué)重點：1、區(qū)分B2C與B2B的各類型網(wǎng)站；2、掌握B2C與B2B的盈利模式； 教學(xué)難點：區(qū)分兩者的區(qū)別 教學(xué) 方法 分組討論、講授 教 具 計算機 教學(xué)過程：

10、 環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)計5分鐘） （1）通過判斷對錯的方式來回憶舊課內(nèi)容 環(huán)節(jié)二：B2C電子商務(wù)與B2B電子商務(wù) （2）將全班分成兩組，一組專門研究B2B，一組專門研究B2C，每組前后再分成兩組。 （3）每組分別用一句話來概括B2C和B2B的概念。（預(yù)計10分鐘） （3）分別給出8個網(wǎng)站，分兩次由各組研究網(wǎng)站的商品，然后老師進行總結(jié)（預(yù)計25分鐘） （4）分別給出8個網(wǎng)站，分兩次由各組研究網(wǎng)站的盈利模式，然后老師進行總結(jié)（預(yù)計15分鐘） （5）給出表格由學(xué)生填寫B(tài)2C與B2B的不同之處（預(yù)計10分鐘） （6）分別講解B2C與B2B的主要運作模式（預(yù)計10分鐘） 環(huán)節(jié)三：回顧新

11、課內(nèi)容（預(yù)計5分鐘） 布置作業(yè)：1、在任意B2C網(wǎng)站中購買一件商品，并取消； 2、在B2B網(wǎng)站中查找采購信息 板書設(shè)計：見PPT課件 教學(xué)后記： 個別同學(xué)依然會混淆B2B與B2C的網(wǎng)站 教研室意 見 任課班級：（1501、1502、1503） 周次：6 課時：1 課題：C2C與網(wǎng)上開店 教學(xué)目標：掌握C2C的發(fā)展歷史，能夠區(qū)分英格蘭式拍賣和荷蘭式拍賣，掌握C2C的購物方式，了解網(wǎng)上開店的流程。 教學(xué)重點：網(wǎng)上拍賣的形式及C2C的購物方式。 教學(xué)難點：理解荷蘭式拍賣 教學(xué) 方法 講解法、案例法、學(xué)生自主演示法 教 具 一袋進口食

12、品、若干紅棗、計算機 教學(xué)過程： 環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)計3分鐘） （1）通過提問的方式來回憶舊課內(nèi)容 環(huán)節(jié)二：C2C模式與網(wǎng)上拍賣 （2）由老師講解C2C網(wǎng)站的各自特色及發(fā)展歷程。（預(yù)計10分鐘） （3）通過觀看視頻了解網(wǎng)上拍賣的形式。（預(yù)計10分鐘） （3）由老師演示網(wǎng)上拍賣的網(wǎng)站（預(yù)計5分鐘） （4）選擇兩名同學(xué)擔當拍賣師，現(xiàn)場體驗兩種拍賣形式（預(yù)計12分鐘） 環(huán)節(jié)三：淘寶購物與網(wǎng)上開店 （5）由老師現(xiàn)場演示在淘寶的購物過程（預(yù)計15分鐘） （6）通過圖示講解網(wǎng)上開店的流程（預(yù)計20分鐘） 環(huán)節(jié)四：回顧新課內(nèi)容（預(yù)計5分鐘） 布置作業(yè)：1、注冊淘寶網(wǎng)賬號，并選擇喜

13、歡的商品放入購物車； 2、登陸我拍網(wǎng)，注冊賬號后搶拍一件商品。 板書設(shè)計：見PPT 教學(xué)后記： 1501、1502兩個班對淘寶的夠流程掌握的比1503班好。 教研室意 見 任課班級：（1501、1502、1503） 周次：7 課時：1 課題：O2O與團購 教學(xué)目標：掌握O2O的概念，了解O2O的發(fā)展，團購用戶的特點，掌握團購類網(wǎng)站的特點。 教學(xué)重點：掌握O2O的概念，掌握團購類網(wǎng)站的特點。 教學(xué)難點：掌握團購類網(wǎng)站的特點 教學(xué) 方法 舉例法、游戲法、講授法 教 具 計算機 教學(xué)過程： 環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)計5分鐘） （1）

14、通過提問的方式來回憶舊課內(nèi)容 環(huán)節(jié)二：O2O模式與團購 （2）簡單講述O2O的概念、模式及發(fā)展現(xiàn)狀。（預(yù)計15分鐘） （3）通過數(shù)據(jù)導(dǎo)入團購發(fā)展后，由學(xué)生分組討論團購火爆的原因，不許重復(fù)回答。（預(yù)計20分鐘） （4）模仿一站到底的模式，每人答一題，贏的挑選挑戰(zhàn)者，回答問題來自團購知識（預(yù)計15分鐘） （5）簡單介紹我國著名的團購類網(wǎng)站。（預(yù)計10分鐘） （6）介紹團購的流程圖。（預(yù)計5分鐘） 環(huán)節(jié)四：回顧新課內(nèi)容（預(yù)計5分鐘） 布置作業(yè)：分別了解我國著名的團購網(wǎng)站各自的特點 板書設(shè)計：詳見PPT 教學(xué)后記： 1503對團購比較熟悉，1501作業(yè)做得比較好。 教研室意

15、見 任課班級：（1501、1502、1503） 周次：8 課時：1 課題：電子商務(wù)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 教學(xué)目標：掌握電子商務(wù)的六大系統(tǒng)，能夠繪畫網(wǎng)絡(luò)拓撲圖，了解IP及域名的基礎(chǔ)知識。 教學(xué)重點：電子商務(wù)的六大系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)拓撲圖 教學(xué)難點：對IP地址的理解 教學(xué) 方法 演示法，講解法，提問法 教 具 計算機 教學(xué)過程： 環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)計5分鐘） （1）通過提問的方法，回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 環(huán)節(jié)二：新課講授 （2）提問傳統(tǒng)購物與網(wǎng)絡(luò)購物的區(qū)別，給出電子商務(wù)的六大系統(tǒng)，并要求記憶（預(yù)計20分鐘） （3）根據(jù)圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)

16、的分類（預(yù)計5分鐘） （4）根據(jù)圖片介紹每一種網(wǎng)絡(luò)拓撲圖，并解釋其原理（預(yù)計25分鐘） （5）請五名同學(xué)分別畫出五種網(wǎng)絡(luò)拓撲圖（預(yù)計5分鐘） （6）根據(jù)提問的方式了解IP地址與域名（預(yù)計15分鐘） 環(huán)節(jié)三：回顧新課內(nèi)容（預(yù)計5分鐘） 布置作業(yè)：域名及IP地址查找 板書設(shè)計：詳見PPT 教學(xué)后記： 1501掌握程度比1503和1502好。 教研室意 見 任課班級：（1501、1502、1503） 周次：9、10 課時：2 授課題目 網(wǎng)站規(guī)劃與實施 授課方式 理論課（ √）；實踐課（　 ）；實習(xí)（　 ） 教學(xué)時數(shù) 2 教學(xué)

17、目的 教學(xué)要求 掌握電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與實施的具體步驟，掌握網(wǎng)站前提開發(fā)的具體過程和相關(guān)技術(shù)。 教學(xué)重點 教學(xué)難點 重點: 1. 電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與實施的具體步驟 難點: 2. 網(wǎng)站的建設(shè)、開通、使用、維護 教學(xué)方法 教學(xué)手段 方法: 講授 手段: 多媒體課件 教學(xué)內(nèi)容 時間分配 教學(xué)進程 導(dǎo)入：案例 1．網(wǎng)站建設(shè) 2．網(wǎng)站總體設(shè)計 3．網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計 4. 網(wǎng)站實現(xiàn)與測試 小結(jié)：總結(jié)本節(jié)內(nèi)容 實踐操作 5分鐘 15分鐘 20分鐘 20分種 15分鐘 5 分鐘 10分鐘 使用的 參考資料 參考資料：《網(wǎng)絡(luò)營銷》

18、劉喜敏主編，大連理工大學(xué)出版社； 《網(wǎng)絡(luò)信息編輯實務(wù)》宋文官主編，高等教育出版社 作業(yè)及 思考題 作業(yè)：電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)分哪幾個步驟？ 課后小結(jié) 了解網(wǎng)站建設(shè)的基本知識，掌握網(wǎng)站的制作過程 任課班級：（1501、1502、1503） 周次：11 課時：1 課題：網(wǎng)站建設(shè) 教學(xué)目標：了解互聯(lián)網(wǎng)的作用及功能，掌握簡單的HTML語言。 教學(xué)重點：掌握簡單的HTML語言。 教學(xué)難點：掌握簡單的HTML語言。 教學(xué) 方法 舉例演示法，圖例法 教 具 計算機 教學(xué)過程： 環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)計5分鐘） （1）通過提問的方法，回憶上節(jié)

19、課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 環(huán)節(jié)二：新課講授 （2）通過一個互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的故事，向?qū)W生提問互聯(lián)網(wǎng)可以做什么。（預(yù)計5分鐘） （3）講解互聯(lián)網(wǎng)的常用功能，并要求學(xué)生記憶。（預(yù)計10分鐘） （4）給出一個自己制作的網(wǎng)頁，引發(fā)學(xué)生對制作網(wǎng)頁的興趣。（預(yù)計5分鐘） （5）講解HTML語言及簡單的標記（預(yù)計35分鐘） （6）根據(jù)講解內(nèi)容重新制作導(dǎo)入的網(wǎng)頁。（預(yù)計15分鐘） 環(huán)節(jié)三：回顧新課內(nèi)容（預(yù)計5分鐘） 布置作業(yè)：制作一份簡單的網(wǎng)頁 板書設(shè)計：詳見PPT 教學(xué)后記： 英語是學(xué)習(xí)本課的難點，需要跳過英語學(xué)習(xí)。 教研室意 見 任課班級：（1501、1502、1503） 周次：

20、12 課時：1 課題：電子商務(wù)安全系統(tǒng) 教學(xué)目標：掌握電子商務(wù)的安全保護內(nèi)容的名稱，了解加密與解密過程。 教學(xué)重點：掌握電子商務(wù)的安全保護內(nèi)容的名稱 教學(xué)難點：理解對稱加密與非對稱加密 教學(xué) 方法 講述法、演示法、體驗法 教 具 筆記本電腦 教學(xué)過程： 環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)計5分鐘） （1）通過提問的方法，回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 環(huán)節(jié)二：新課講授 （2）講解加密學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容。（預(yù)計10分鐘） （3）通過案例，演示加密及解密的過程。（預(yù)計20分鐘） （4）給出一個密碼，讓學(xué)生嘗試著用相同方法解密。（預(yù)計10分鐘） （5）給出電子商務(wù)中的不安全因素，逐一

21、引出各自的對策（預(yù)計15分鐘） （6）講述電子商務(wù)安全保護的措施。（預(yù)計15分鐘） 環(huán)節(jié)三：回顧新課內(nèi)容（預(yù)計5分鐘） 布置作業(yè)：寫出每一種概念的定義 板書設(shè)計：詳見PPT 教學(xué)后記： 對數(shù)字簽名的理解依然比較困難。 教研室意 見 任課班級：（1501、1502、1503） 周次：13 課時：1 課題：網(wǎng)絡(luò)營銷 教學(xué)目標：掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的工具 教學(xué)重點：掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的工具 教學(xué)難點：理解網(wǎng)絡(luò)營銷的概念 教學(xué) 方法 案例法 教 具 計算機 教學(xué)過程： 環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)計5分鐘） （1）提問上節(jié)課的知識點，請各位同學(xué)回

22、答。 環(huán)節(jié)二：新課講授 （2）給出學(xué)生市場營銷的概念，引出網(wǎng)絡(luò)營銷的概念。（預(yù)計15分鐘） （3）了解市場營銷和網(wǎng)絡(luò)營銷的區(qū)別（預(yù)計10分鐘） （4）通過分組的方式，每組根據(jù)圖片猜出網(wǎng)絡(luò)營銷的概念，并用三句話來描述此工具（預(yù)計40分鐘） 環(huán)節(jié)三：回顧新課內(nèi)容（預(yù)計5分鐘） 布置作業(yè)： 查找對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)營銷工具 板書設(shè)計： 詳見PPT 教學(xué)后記： 需要經(jīng)常加強14種工具的名稱及特點記憶。 教研室意 見 任課班級：（1501、1502、1503） 周次：14 課時：1 課題：支付系統(tǒng) 教學(xué)目標：掌握網(wǎng)上支付的工具有哪些，

23、了解網(wǎng)上銀行和第三方支付平臺 教學(xué)重點：網(wǎng)上支付平臺 教學(xué)難點：支付寶的注冊操作 教學(xué) 方法 舉例法、講解法，演示法 教 具 計算機，銀行卡、信用卡、密?？ǖ? 教學(xué)過程： 環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)計5分鐘） （1）提問上節(jié)課的知識點，請各位同學(xué)回答。 環(huán)節(jié)二：新課講授 （2）向?qū)W生提問關(guān)于現(xiàn)實支付的問題引出網(wǎng)上支付。（預(yù)計10分鐘） （3）通過圖片、卡片、舉例等由學(xué)生根據(jù)自己的理解一一對應(yīng)工具，老師講解（預(yù)計20分鐘） （4）通過實操演示網(wǎng)上銀行的功能（預(yù)計20分鐘） （5）講解各第三方支付平臺的功能，重點講解支付寶（預(yù)計20分鐘） 環(huán)節(jié)三：回顧新課內(nèi)容（預(yù)計5分

24、鐘） 布置作業(yè)： 了解中國各大銀行及第三方支付平臺 板書設(shè)計：詳見PPT 教學(xué)后記： 對支付寶的操作比較陌生。 教研室意 見 任課班級：（1501、1502、1503） 周次：15 課時：1 課題：技能節(jié)策劃案 教學(xué)目標：將網(wǎng)絡(luò)營銷實際應(yīng)用到生活中 教學(xué)重點：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)營銷的工具 教學(xué)難點：區(qū)分哪種工具適合應(yīng)用到技能節(jié)中 教學(xué) 方法 案例法、講述法、頭腦風暴法 教 具 計算機 教學(xué)過程： 環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)計5分鐘） （1）提問網(wǎng)絡(luò)營銷的14種工具名稱及特點。 環(huán)節(jié)二：新課講授 （2）分組頭腦風暴哪些工具可以應(yīng)用到技能節(jié)中

25、。（預(yù)計20分鐘） （3）老師總結(jié)最適合應(yīng)用到技能節(jié)的工具（預(yù)計10分鐘） （4）分組頭腦風暴在技能節(jié)中怎樣做可以達到營銷效果（預(yù)計25分鐘） （5）老師進行總結(jié)并給出建議（預(yù)計20分鐘） 布置作業(yè)：將策劃方案應(yīng)用到技能節(jié)中 板書設(shè)計：無 教學(xué)后記： 策劃很好，但是最后運用依然不盡人意。 教研室意 見 任課班級：（1501、1502、1503） 周次：16 課時：1 課題：物流系統(tǒng) 教學(xué)目標：掌握我國的物流科技，理解第三方物流。 教學(xué)重點：掌握我國的物流科技，理解第三方物流 教學(xué)難點：掌握我國的物流科技。 教學(xué) 方法 案例

26、法、講述法 教 具 計算機 教學(xué)過程： 環(huán)節(jié)一：舊課復(fù)習(xí)（預(yù)計5分鐘） （1）提問支付系統(tǒng)的知識點，請各位同學(xué)回答。 環(huán)節(jié)二：新課講授 （2）通過收快遞遇到的問題，引出物流系統(tǒng)。（預(yù)計10分鐘） （3）講述電子商務(wù)物流系統(tǒng)的分類（預(yù)計20分鐘） （4）通過案例說明第三方物流在電子商務(wù)中的重要地位（預(yù)計20分鐘） （5）分析我國的物流模式（預(yù)計20分鐘） 環(huán)節(jié)三：回顧新課內(nèi)容（預(yù)計5分鐘） 布置作業(yè)：了解我國的物流運作模式 板書設(shè)計：詳見PPT 教學(xué)后記： 1601、1602的專業(yè)內(nèi)容，比1603掌握的好。 教研室意 見 任課班級：（1501

27、、1502、1503） 周次：17 課時：1 課題：復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標：復(fù)習(xí)電子商務(wù)的概念、電子商務(wù)的各種模式、電子商務(wù)的各系統(tǒng)環(huán)節(jié) 教學(xué)重點：復(fù)習(xí)電子商務(wù)的概念、電子商務(wù)的各種模式、電子商務(wù)的各系統(tǒng)環(huán)節(jié) 教學(xué)難點：電子商務(wù)的各種模式 教學(xué) 方法 練習(xí)法 教 具 計算機 教學(xué)過程： （1）提問電子商務(wù)的概念。（預(yù)計20分鐘） （2）復(fù)習(xí)B2C和C2C 的購物流程。（預(yù)計20分鐘） （3）通過習(xí)題復(fù)習(xí)電子商務(wù)的各個環(huán)節(jié)（預(yù)計40分鐘） 布置作業(yè)： 課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)各類操作 板書設(shè)計：無 教學(xué)后記： 對電子商務(wù)的各個環(huán)節(jié)掌握較熟練 教研室意 見 任課班級：（1501、1502、1503） 周次：18 課時：1 課題：復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標： 教學(xué)重點： 教學(xué)難點： 教學(xué) 方法 教 具 教學(xué)過程： 期末考試 布置作業(yè)： 板書設(shè)計： 教學(xué)后記： 教研室意 見