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1、
《海洋—— 21 世紀(jì)的希望》的教學(xué)教案設(shè)計(jì)
這是一篇有關(guān)海洋的說(shuō)明文，文章告訴我們，海洋與人類(lèi)有密切的關(guān)系， 21 世紀(jì)人類(lèi)已迎來(lái)開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋的心時(shí)代，海洋成了人類(lèi)在新世紀(jì)里的希望。
本課詞語(yǔ)豐富，要引導(dǎo)學(xué)生感悟、積累，文中出現(xiàn)的科學(xué)技術(shù)方面的語(yǔ)言比較多，可要求學(xué)生查閱資料，作一般了解，教師則不必過(guò)多講解。
1 、正確、流利、有感情地朗讀課文，并在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)悟人類(lèi)正在迎來(lái)開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代一句在文章中的作用。
2 、學(xué)會(huì)生字、新詞，理解生詞，會(huì)用由于造句。
2、
3 、借助課文具體的語(yǔ)言材料， 了解海洋與人類(lèi)社會(huì)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)科學(xué)的情愫。
搜集有關(guān)人類(lèi)開(kāi)發(fā)、利用海洋的資料
兩教時(shí)
1 、導(dǎo)入 ：你親眼見(jiàn)過(guò)海洋，了解海洋嗎？
海洋與我們?nèi)祟?lèi)有哪些密切的關(guān)系？
2 、板書(shū)課題，讀題：
9 海洋 21 世紀(jì)的希望
3 、質(zhì)疑：為什么說(shuō)海洋是人類(lèi) 21 世紀(jì)
3、的希望？
1 、生自讀課文
要求：讀通順、讀正確，理解生詞
2 、學(xué)習(xí)生詞：
低廉 威脅 索取 敬畏 大顯神威 望洋興嘆 喜怒無(wú)常
無(wú)窮無(wú)盡 匱乏 干旱 回眸 蔚藍(lán)色
（ 1）讀準(zhǔn)字音
（ 2）識(shí)記生字
（3）理解詞義：
回眸：眸：指眼睛。是回過(guò)頭來(lái)看的意思。
敬畏：又敬重又害怕。
4、
匱乏：缺乏、貧乏的意思。
慷慨：本課指很大方，不吝惜的意思。
低廉：（價(jià)錢(qián)）低，便宜。
威脅：用威力逼迫、恫嚇使人屈服。
望洋興嘆：本課指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小。今多比
喻要做一件事而力量不夠，感到無(wú)可奈何。
3 、分自然段讀課文（要求：正確、流利）
4 、指導(dǎo)分段：
全文可分幾部分？哪部分寫(xiě)海洋是 21 世紀(jì)的希望？
5、
（ 1）生讀文分段
（ 2）交流分段及段意
學(xué)習(xí)第一段：
1 、找出這一段中的中心句：
（出示：人與海洋的關(guān)系非常密切。）
2 、課文通過(guò)哪些方面來(lái)寫(xiě)海洋與人類(lèi)關(guān)系密切的？
（讀一讀，畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句）
3 、交流：
（ 1）海洋給人類(lèi)提供了食鹽。
說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解（熱愛(ài)海洋）
（ 2）但是
6、，海洋發(fā)起脾氣來(lái)，給人類(lèi)帶來(lái)可怕的災(zāi)難。
說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解（敬畏海洋）
4 、師生接讀第一段：
生說(shuō)說(shuō)對(duì)喜怒無(wú)常和望洋興嘆的理解。
1 、完成描紅本
2 、讀課文：思考習(xí)題 5
3 、抄寫(xiě)詞語(yǔ)
1 、默寫(xiě)詞語(yǔ)
2 、齊讀第一段：
說(shuō)說(shuō)這一段的主要內(nèi)容
學(xué)習(xí)第二段：
7、
1 、出示：為什么說(shuō)海洋是人類(lèi) 21 世紀(jì)的希望？人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入
21 世紀(jì)以來(lái)，從哪些方面對(duì)海洋進(jìn)行了開(kāi)發(fā)、利用？
2 、生自學(xué)課文第二段：
（ 1）思考上述問(wèn)題，并從課文中找出相關(guān)的內(nèi)容。 （用括號(hào)標(biāo)
出來(lái)）
（ 2）嘗試用小標(biāo)題概括。（寫(xiě)在有關(guān)語(yǔ)句邊上）
3 、交流：
由于都在鬧能源危機(jī)、一座座已矗立、一艘艘已駛向、已潛入
（ 1）生說(shuō)體會(huì)
（ 2）點(diǎn)撥：
8、人類(lèi)面臨的困境以及如何開(kāi)發(fā)利用海洋？
（ 3）生概括板書(shū)：
能源危機(jī)開(kāi)發(fā)海洋礦產(chǎn)資源
（4）指導(dǎo)朗讀
由于正面臨著食物匱乏的威脅、 21 世紀(jì)人類(lèi)的餐桌上海洋
（ 1）方法同上
（ 2）板書(shū)：食物匱乏向海洋索取食物
潮汐、海水溫差發(fā)電站，電力。
（ 1）方法同上
（ 2）板書(shū)：能量浪費(fèi)利用海水發(fā)電
9、用海水淡化的方法水荒、在海底建設(shè)城市，生存空間。
（ 1）方法同上
（ 2）板書(shū)：水荒淡化海水
生存空間狹小建設(shè)海底城市
4 、齊讀第二段：
根據(jù)板書(shū)綜合回答：為什么說(shuō)海洋是人類(lèi) 21 世紀(jì)的希望？
學(xué)習(xí)第三段：
1 、齊讀
2 、說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)
明確保護(hù)海洋、珍惜海洋的重要性。
海洋與人類(lèi)有密切的關(guān)
10、系， 21 世紀(jì)人類(lèi)已迎來(lái)開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代，海洋成了人類(lèi)在新世紀(jì)里的希望。所以我們要保護(hù)、珍惜海洋資源。
1 、造句：
由于
2 、為什么說(shuō)海洋是人類(lèi) 21 世紀(jì)的希望？聯(lián)系課文內(nèi)容寫(xiě)體會(huì)。
板書(shū)： 9 海洋 21 世紀(jì)的希望
能源危機(jī)開(kāi)發(fā)海洋礦產(chǎn)資源
食物匱乏向海洋索取食物
能量浪費(fèi)利用海水發(fā)電
水荒淡化海水
生存空間狹小建設(shè)海底城市
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《海洋——21世紀(jì)的希望》的教學(xué)教案設(shè)計(jì)
