地理七上第3章第二節(jié)《海陸變遷》(第2課時)學案

《地理七上第3章第二節(jié)《海陸變遷》(第2課時)學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《地理七上第3章第二節(jié)《海陸變遷》(第2課時)學案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新地理七上第 3 章第二節(jié)《海陸變遷》（第 2 課時）學案 第二課時 學習目標： 1. 了解板塊構造學說的基本觀點 , 并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布； 2. 通過大陸漂移—板塊構造學說的發(fā)展過程 , 對學生進行科學史教育及科學興趣、科學方法和探究精神的培養(yǎng)。 學習重點： 1. 板塊構造學說的主要內(nèi)容； 2. 板塊及其火山地震的分布。學習難點： 對板塊構造學說的理解。 導學問題： 1．板塊構造學說認為 , 地球巖石圈由 大板塊拼合而成 , 即： ＿＿＿＿、＿＿＿＿、 ＿＿＿

2、＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿ 。 2．其中 板塊幾乎全部是海洋 , 其余板塊既包括大陸 , 又包括海洋。一般來說 , 板塊的內(nèi)部比較 , 板塊與板塊交接的地帶地殼比較 。 3．板塊運動：分為 ＿＿＿＿和 ＿＿＿＿；發(fā)生張裂運動時 , 使地表發(fā)生 ＿＿＿＿ , 形成 ＿＿＿＿ ；發(fā)生碰撞擠壓運動時 , 使地表 ＿＿＿＿ , 形成 ＿＿＿＿ 。紅海地處 ＿＿＿＿ 和 ＿ ＿＿＿之間。 4．觀察世界火山與地震分布圖回答：世界上的火山、地震主要分布在哪兩大地帶？ 5. 結合板塊構造圖說明為什么這兩大地帶多火山地震？ 6.

3、我國是否是一個多火山、地震的國家？為什么？ 7. 整理預習過程中遇到的問題 , 使用“學樂師生” APP拍照 , 分享給全班同學。 8. 預習檢測 （ 1） 20 世紀 60 年代 , 地球科學研究表明 , 大陸漂移是由 ＿＿＿＿ 引起的。 （ 2）板塊學說認為： ＿＿＿＿ （ 3）世界兩大火山地震帶： ＿＿＿＿ , 我國是一個＿ ＿＿＿ 的國家 , 原因是 ＿＿＿ 1 / 2 （ 4）世界上的火山和地震 , 大多發(fā)生在（ ） A. 板塊與板塊的交界地帶 B. 地殼比較

4、穩(wěn)定的地帶 C. 地球上有山脈分布的地帶 D. 地球上有高原分布的地帶 （ 5）環(huán)太平洋火山地震帶上多地震的國家有（ ）。 A. 加拿大B. 美國 C. 俄羅斯 D.日本 （ 6）我國是多地震的國家 , 原因是（ ）。 A. 我國地處地殼活動比較活躍的地帶 B. 我國位于兩大地震帶之間 C. 我國地形多山 D. 我國是世界人口最多的國家 （ 7）我們每個人要有防震意識 , 當?shù)卣鸢l(fā)生時 , 我們該如何做？ 2 / 2