《認(rèn)識(shí)底和高導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《認(rèn)識(shí)底和高導(dǎo)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《認(rèn)識(shí)底和高》 學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、能夠辨認(rèn)平行四邊形、三角形和梯形的底和相對(duì)應(yīng)的高。
2、會(huì)畫三角形、平行四邊形、梯形的高。
3、能在方格紙上畫出指定底和高的長(zhǎng)度的平行四邊形、三角形與梯形。
4、感受動(dòng)手操作在日常生活中的作用，運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
會(huì)辨認(rèn)平行四邊形、三角形和梯形的底和相對(duì)應(yīng)的高。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
給出一個(gè)平行四邊形、三角形或梯形，利用直角板畫出它們對(duì)應(yīng)邊的
【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
1、你認(rèn)為“限高”指的是哪一條線段的長(zhǎng)度？在圖中畫一畫
2、。
2、與同伴說(shuō)一說(shuō)什么是梯形、平行四邊形和三角形的高，再認(rèn)一認(rèn)。
[ 從一個(gè)頂點(diǎn)向底引出的、與底垂直的線段就是高。
平行四邊形可以從邊上任意一點(diǎn)向?qū)叜嫶咕€，畫出的這些線段都是高。
3、你能畫出下面圖形中給定底邊上的高嗎？
二、解讀教材
4、用三角尺上的直角量一量， 下面各圖形中哪條虛線是它的高？在圖中標(biāo)出來(lái)。
5、畫出下面各圖形給定底邊上的高，并與
3、同伴交流你是怎么畫的。
6、比較各三角形給定底邊上的高，它們的長(zhǎng)度相同嗎？
三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：
7、在方格紙上畫出下面圖形，并在小組內(nèi)進(jìn)行交流。 （每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示
1cm。）
（ 1）底是 3cm、高是 2cm的平行四邊形。
（ 2）底是 4cm、高是 3cm的三角形。
（ 3）上底是 2cm、下底是 4cm、高是 3cm的梯形。
8、把一個(gè)正方形剪成 4 個(gè)形狀相同，大小相等的圖形，有幾種剪法？
自評(píng)： 家長(zhǎng)評(píng)： 小組評(píng)： 教師評(píng)：
認(rèn)識(shí)底和高導(dǎo)學(xué)案
