《七上年級上冊 初中道德與法治4.9.2《增強(qiáng)生命的韌性》教學(xué)課件1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七上年級上冊 初中道德與法治4.9.2《增強(qiáng)生命的韌性》教學(xué)課件1(21頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 九 課 第 二 節(jié)增 強(qiáng) 生 命 的 韌 性人 教 版 道 德 與 法 治 七 年 級 上 冊 送 祝 福 Love Happiness for you ! 別 沮 喪 , 生 活 就 像 心 電 圖 , 一 帆 風(fēng) 順 就 證 明 你 掛 了 生活難免有挫折 目 標(biāo)失 利阻 礙 損 失 失 敗 ( 1) 挫 折 的 含 義 我 們 的 “ 挫 折 ” AB劇情 景 劇 思 考 : 為 什 么 會 有 “ A”劇 和 “ B” 劇 ( 2)對 挫 折 的 認(rèn) 識和 態(tài) 度 不 同 , 會 產(chǎn)生 不 同 的 情 緒 感 受和 行 為 反 應(yīng) 從 他 的 故 事 中 , 你 得 到 怎 樣 的
2、 啟 示 ? ( 3) 挫 折 的 影 響 消 極 影 響 積 極 影 響 ( 4) 正 確 認(rèn) 識 挫 折 我 們 需 要 及 時 調(diào) 整 自己 , 正 確 看 待 挫 折 。 生 活 中 的 挫 折 是 我們 生 命 成 長 的 一 部 分 。 模 擬 體 驗(yàn) : 假 如 你 失 去 右 手 , 請 用 左 手 寫 你 的 名 字 。 假 如 你 失 去 雙 手 , 請 用 嘴 寫 你 的 名 字 。 請 簡 單 談 談 你 寫 字 的 感 受 。擬 挫 折 思 考 : 超 人 們 在 面 對 挫 折 時 采 取 了 一 種 怎 樣 的 態(tài) 度 ? 2016殘 奧 會 官 方 宣 傳 片
3、我 們 是 超 人 發(fā)掘生命的力量 P108 父 子 對 話品 閱 讀 分 組 探 究 : 結(jié) 合 自 己 遇 到 的 挫 折 ,通 過 自 我 反 思 完 成 活 動 P108 提 醒 : 每 組 代 表 人 集 合 本 組 意 見 ,探 究 分 享 本 組 發(fā) 掘 生 命 力 量 , 應(yīng) 對 挫折 的 方 法 。 ( 時 間 :3分 鐘 ) 思 挫 折 (1)培 養(yǎng) 面 對 困 難 的 勇 氣 和 堅(jiān) 強(qiáng) 的 意 志 (2)尋 求 幫 助 , 獲 得 他 人 的 支 持 和 鼓 勵 ,增 強(qiáng) 生 命 力 量(3)運(yùn) 用 增 強(qiáng) 生 命 韌 性 的 方 法 發(fā) 現(xiàn) 、 發(fā) 掘 生 命 力 量
4、 我 搜 集 的 “ 挫 折 ” 故 事共 分 享 生 命 的 奇 跡 尼 克 .胡 哲 腦癱選手李樟煜單腿騎士梁貴華 人 生 好 比 一 艘 船 , 難 免 會 經(jīng) 歷 大 風(fēng) 大浪 , 只 要 我 們 在 挫 折 面 前 不 慌 張 , 把 準(zhǔn)方 向 , 積 極 進(jìn) 取 , 尋 找 戰(zhàn) 勝 挫 折 的 有 效方 法 , 發(fā) 掘 生 命 的 力 量 , 增 強(qiáng) 生 命 的 韌性 , 那 么 我 們 就 會 乘 風(fēng) 破 浪 會 有 時 , 直掛 云 帆 濟(jì) 滄 海 。 同 學(xué) 們 , 請 記 住 : 天 空 雖 有 云 , 但 云的 上 面 永 遠(yuǎn) 有 太 陽 在 照 耀 。 言 感 悟 時
5、間 具 體 方 法 效 果拓 展 與 運(yùn) 用 應(yīng) 對 挫 折 的 計(jì) 劃 現(xiàn) 面 臨 的 挫 折 : 影 響 : 機(jī) 遇 : 準(zhǔn) 備 采 用 的 具 體 措 施 和 效 果 記 錄 : 實(shí) 施 監(jiān) 督 人 : 我 的 收 獲 : 增 強(qiáng)生 命 的韌 性 生 活 難 免 有 挫 折發(fā) 掘 生 命 的 力 量 1、 挫 折 的 內(nèi) 涵2、 對 挫 折 的 認(rèn) 識 和 態(tài) 度 不 同 ,會 產(chǎn) 生 不 同 的 情 緒 感 受 和 行 為 反 應(yīng)3、 挫 折 的 影 響4、 正 確 認(rèn) 識 挫 折1、 培 養(yǎng) 面 對 困 難 的 勇 氣 和 堅(jiān) 強(qiáng) 的意 志2、 尋 求 幫 助 , 獲 得 他 人 的 支 持 和鼓 勵 , 增 強(qiáng) 我 們 的 生 命 力 量3、 運(yùn) 用 增 強(qiáng) 生 命 韌 性 的 方 法總 結(jié) 與 收 獲