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最新山東版品生一上《歡歡喜喜過大年》教案
教材分析：
《歡歡喜喜過大年》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書《品德與生活》一年
級上冊第四單元第三課的內(nèi)容 , 這一課的內(nèi)容集開放性、綜合性、情感性為一
體。以學(xué)生最熟悉的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)為教材 , 本課的內(nèi)容 , 源于生活 , 運用于生
活 , 和生活息息相關(guān)。
教學(xué)目標：
1、通過教學(xué)使學(xué)生了解春節(jié)習(xí)俗 , 并了解家鄉(xiāng)過節(jié)習(xí)俗對生活的影響 , 以此
感受人們對美好生活的向往。
2、在春節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識 , 發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動中的新鮮事、有趣
事。
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3、學(xué)習(xí)搜集與春節(jié)活動相關(guān)的資料。
4、懂得文明、安全、快樂過春節(jié)的技巧。
5、感受過年的歡快和喜悅 , 激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情 , 向?qū)W生滲透重
視親情、友情的美好情愫。
教學(xué)重點和難點：
1、體會春節(jié)活動的熱鬧氣氛 , 感受人們對美好生活的熱烈向往。
2、懂得文明、安全、快樂過春節(jié)的技巧。
教師準備：全國各地過春節(jié)熱鬧場面的課件。
學(xué)生準備：搜集有關(guān)春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料 , 制作新年賀卡。
教學(xué)過程：
一、歌曲導(dǎo)入
播放歌曲《新年好》 , 師生同唱 , 營造節(jié)日氣氛。
二、日歷上找春節(jié)
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3、、出示萬年歷
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2、指導(dǎo)學(xué)生從日歷中分別找出元旦和春節(jié)（農(nóng)歷正月初一）。引導(dǎo)學(xué)生比
較元旦和春節(jié)在日歷中的位置有什么不同。
3、教師小結(jié)：（用筆標出公歷 1 月 1 日） , 這一天是全世界人民的新年— —元旦。（用筆標出農(nóng)歷 1 月 1 日） , 這一天才是我們最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)（過年）。
三、暢所欲言話春節(jié)
師：春節(jié)是我國最隆重、最熱鬧的節(jié)日。說一說 , 你們家是怎樣過春節(jié)的？
1、閱讀課本 74 頁圖片 , 請學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷 , 交流：
（1）自己曾
4、經(jīng)參加過其中的哪些春節(jié)活動？還參加過其他哪些活動？
（2）最喜歡的春節(jié)活動是什么？為什么？
（3）師生共同裝扮教室。
2、教師小結(jié)：春節(jié)是我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在春節(jié)期間 , 全國各地都會
開展豐富多樣的活動。如貼春聯(lián)、貼福字、剪窗花、包餃子、舞龍舞獅、舉辦
花燈展、放鞭炮等。只要我們留心觀察 , 我們會發(fā)現(xiàn)更多有趣的活動。
3、慶祝新年
多媒體展示：全國各地祝賀龍年的視頻。
四、春節(jié)習(xí)俗真有趣
師: 進了臘月門 , 人們就忙著置辦年貨 , 買新衣服；除夕那天 , 人們又忙著掃
塵、貼春聯(lián)；晚上要包餃子、吃年夜飯；過春
5、節(jié)那天 , 我們穿著嶄新的衣服 , 兜里揣著長輩給的壓歲錢 , 到各家各戶去拜年 , 真熱鬧！看來 , 我們?nèi)诉^春節(jié)的習(xí)俗可真不少 , 你知道他們的來歷嗎？把你搜集到的資料在小組內(nèi)交流一下！
年的來歷 :
壓歲錢的來歷 :
（學(xué)生小組交流 , 教師參與 , 做適當引導(dǎo)）
五、今年怎樣過春節(jié)
師：老師聽同學(xué)們介紹這么多有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣 , 覺得我們的傳統(tǒng)文化真
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是豐富多彩！今年春節(jié)你打算怎樣過？應(yīng)該注意些什么呢？
1、學(xué)生討論、匯報。
2、教師對學(xué)生共性的問題加以引導(dǎo) , 如:
買新衣：引導(dǎo)
6、學(xué)生正確對待不攀比
放鞭炮 : 適時進行安全教育
壓歲錢：引導(dǎo)學(xué)生正確處理壓歲錢 , 不亂花
3、教師總結(jié)
春節(jié)是一個全家團圓、歡樂祥和的節(jié)日 , 我們在盡情享受節(jié)日快樂的同時 , 還應(yīng)盡量消除一些不安全因素 , 過一個平安、文明、節(jié)儉的春節(jié)。
六、制作新年賀卡
新年到了 , 做一張“新年賀卡” , 送給自己的朋友。
七、恭喜恭喜 , 結(jié)束本課。
播放音樂：恭喜恭喜
師（結(jié)束語）：過春節(jié)是我國延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)文化 , 今天我們不僅僅感受到了春節(jié)的快樂 , 了解了許多有趣的年俗 , 還懂得了在這個快樂、祥和的節(jié)日
里
7、 , 我們要做個講文明、懂禮貌的好孩子 , 這節(jié)課大家的收獲可不少 , 那就讓我們在快樂的歌聲中再一次感受春節(jié)的魅力吧！
八、教學(xué)反思
本課的內(nèi)容 , 源于生活 , 運用于生活 , 和生活息息相關(guān) , 所以每個教學(xué)步驟都
結(jié)合現(xiàn)實生活展開。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很濃 , 就是平時知識積累、資料收集方面沒有養(yǎng)成好習(xí)慣 , 在課中 , 大量的視頻展示使學(xué)生得到了豐富的感性認識 , 產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
孩子們都是從“好玩”的角度去認識春節(jié) , 在此基礎(chǔ)上 , 我結(jié)合當?shù)氐拇汗?jié)
風(fēng)俗進一步引導(dǎo)學(xué)生從生活層面去認識春節(jié)。我在進行這一課教學(xué)時 , 通過網(wǎng)絡(luò)搜尋了很多關(guān)于春節(jié)的各種信息 , 營造了民主、愉悅的課堂氣氛 , 讓學(xué)生通過聽、說、看、討論交流等形式去感受民俗的魅力、體會過春節(jié)的快樂。
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山東版品生一上《歡歡喜喜過大年》教案
