學(xué)校工作總結(jié) 教師管理（共3篇）

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1、學(xué)校工作總結(jié) 教師管理（共3篇） 第1篇：學(xué)校教師管理工作總結(jié)學(xué)校教師管理工作總結(jié) 篇一：教師管理工作總結(jié) 本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，振華學(xué)校始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)為核心，以績(jī)效考核為基礎(chǔ)，以“五掛鉤”“三公開(kāi)”為抓手，遵循規(guī)律，堅(jiān)持育人為本，面向全體學(xué)生的全面發(fā)展，以“打牢文化基礎(chǔ)、培養(yǎng)廣泛興趣、養(yǎng)成良好_慣”為主要任務(wù)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為生命線，積極探討、嘗試高效課堂的基本模式，認(rèn)真研究適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力提升學(xué)校管理水平?，F(xiàn)就教師管理方面總結(jié)如下： 一、學(xué)期初振華學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究本學(xué)期的工作思路即規(guī)范管理，科學(xué)定位，責(zé)任明確，高效運(yùn)作，突出

2、成績(jī)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期多的努力校風(fēng)校貌煥然一新，教學(xué)秩序井井有條，師生面貌樂(lè)觀自豪，面對(duì)暫時(shí)取得的成績(jī)，我們不驕不躁，仍需腳踏實(shí)地繼續(xù)努力；面對(duì)不足，我們?nèi)孕枭钏挤词。翰呷毫?，不斷改進(jìn)。 二、根據(jù)教委制定的馬連莊鎮(zhèn)教職工量化考核方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際研究制定符合學(xué)校實(shí)際情況的教職工量化考評(píng)辦法，在充分醞釀?dòng)懻摰幕A(chǔ)上，先后修改過(guò)兩次經(jīng)教工代表討論通過(guò)，力爭(zhēng)做到客觀公正，便不操作，在績(jī)效考核的基礎(chǔ)上，盡量均衡教師之間的工作量，讓廣大教職工都擁有相同的起跑線。避免因方案的不合理性讓個(gè)別教師輸在起跑線上，產(chǎn)生消極情緒而影響工作，為學(xué) 校聲譽(yù)造成一定的影響。 三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高干部教師整體素

3、質(zhì)。教師是實(shí)施素質(zhì)的主體，為適應(yīng)素質(zhì)、創(chuàng)新的需要，學(xué)校把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。 1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)：一是師德活動(dòng)面向每一位工作者，廣泛動(dòng)員和組織全體干部教師人人參與，全面提高；二是尊重教師的民主權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教師參與師德活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，做到在管理中注重自我約束，在中注重自我提高；三是堅(jiān)持以師德促教學(xué)，適時(shí)選準(zhǔn)工作結(jié)合點(diǎn)，將師德建設(shè)融入日常教學(xué)工作之中，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為主線，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)措施，提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)師德與教學(xué)質(zhì)量同步提高；四是樹(shù)立先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，努力形成

4、學(xué)先進(jìn)、找差距、樹(shù)形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。 2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是將責(zé)任激勵(lì)引進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)中，營(yíng)造積極向上的工作氛圍。如建立班主任工作量化考核制度；以干帶群，以老帶新，以老促新，重在培養(yǎng)年輕班主任。二是實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，使班主任隊(duì)伍建設(shè)走專業(yè)化成長(zhǎng)道路。組織班主任外出培訓(xùn)學(xué)_、組織工作研討會(huì)，樹(shù)典型、立標(biāo)兵，使班主任學(xué)有榜樣干有方向。三是開(kāi)辟多種形式、途徑和方法，促進(jìn)班主任能力的提高。 3、重視骨干 教師培養(yǎng)：實(shí)施教師全員培訓(xùn)計(jì)劃和“名師、骨干教師培養(yǎng)工程”，制定了《教師師資隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃》，開(kāi)展師資培養(yǎng)工程，只要有機(jī)會(huì)盡量組織安排骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)_。加強(qiáng)骨干教師

5、隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的示范、影響和輻射作用，帶動(dòng)全體教師成長(zhǎng)。按照市教體局的通知精神，本學(xué)期組織教師集中練普通話、寫字兩項(xiàng)教學(xué)基本功，學(xué)校投資兩千余元為教學(xué)一線教師每人購(gòu)買一塊小黑板，先由總務(wù)處登記編號(hào)然后發(fā)放到教師手中，教師除上課利用小黑板外每天要練三十個(gè)字，把小黑板的正反兩面寫滿，交教導(dǎo)處檢查，教導(dǎo)處在教師練字的基本功、認(rèn)真態(tài)度和是否按時(shí)完成等欄目都保留好檢查記錄，記入教師的量化考核成績(jī)?，F(xiàn)在校園內(nèi)老師們大練教學(xué)基本功的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)。 4、利用行政激勵(lì)手段，充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性，讓每一位教職工都心甘情愿為學(xué)校的教學(xué)工作付出自己的青春和熱血，讓每一位教師心情愉快地工作。年近退

6、休年齡60歲的徐作林老師考慮到學(xué)校師資力量缺乏，依然要求擔(dān)任初四畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，他從備課、上課到作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)都做得一絲不茍，他的和藹可親和謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度贏得了全校師生的尊重，也帶動(dòng)了身邊的每一位教師。教導(dǎo)處的徐瑞章老師看到學(xué)生刷樹(shù)，主動(dòng)地利用教導(dǎo)處廢舊的皮紙為學(xué)生割紙條，讓學(xué)生能更好地把樹(shù)粉刷水平一齊，當(dāng)他看到學(xué)生們?cè)谒闹笇?dǎo)下把樹(shù)粉刷的水平一齊時(shí)， 心里也樂(lè)了，有的教師說(shuō)我們的校園變美了，粉刷過(guò)的樹(shù)木無(wú)意中為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。 5、按照領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行明確分工，責(zé)任到人。對(duì)學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行合理分工，責(zé)任到人，同時(shí)兼顧到每一個(gè)人的

7、特長(zhǎng)，讓每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都能發(fā)揮自己的才能，讓學(xué)校成為每一 位教師發(fā)揮自己才華的大舞臺(tái)。負(fù)責(zé)學(xué)校后勤管理工作的總務(wù)主任劉日強(qiáng)同志，現(xiàn)年57歲了，愛(ài)校如家，視學(xué)校的財(cái)產(chǎn)如自己的生命，每天放晚學(xué)后都要落實(shí)值班教師的到崗情況并圍繞校園檢查一遍，要不然就感覺(jué)往家走的不踏實(shí)，他的這種做法不管春夏秋冬，風(fēng)雨不誤，他年老而年輕的步伐或許就是因?yàn)檫@種敬業(yè)的精神而鍛煉出來(lái)的，很是讓人敬佩，如此同時(shí)，他還擔(dān)任初二一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，另外因他本人具有美術(shù)方面的特長(zhǎng)，還負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳欄的換寫工作，工作之多，壓力之大可想而知，然而領(lǐng)導(dǎo)干部和教師們沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)一個(gè)“累”字，他敬業(yè)愛(ài)崗的愉快工作法為領(lǐng)導(dǎo)干部們作出了榜樣，為我們?nèi)?/p>

8、校教師作出了表率。 6、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用和責(zé)任追究制。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部包級(jí)部、包班級(jí)、包學(xué)科三包管理機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部既是指揮員又是戰(zhàn)斗員的思想意識(shí)，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)要到位，管理方法要得當(dāng)，措施要跟上，各項(xiàng)工作要保質(zhì)保量地干在老師們的前面，讓其他教師心服口服，教導(dǎo)主任夏登軍同志，刻 苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)_新課改理念，認(rèn)真研究高效課堂模式、導(dǎo)學(xué)案和課前預(yù)_預(yù)案，然后召集學(xué)科骨干教師分析研究其可行性，并率先出示校級(jí)公開(kāi)課，讓部分對(duì)高效課堂和預(yù)_預(yù)案有模糊認(rèn)識(shí)的老師有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在他的帶領(lǐng)下數(shù)學(xué)老師楊令飛和化學(xué)老師沈倩等老師的課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實(shí)效性都有了進(jìn)一步的提高。他所擔(dān)任的班級(jí)管理工

9、作不僅位居級(jí)部第一，同時(shí)也走在了全校班級(jí)管理的前列，他工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勤奮務(wù)實(shí)和既重過(guò)程又重結(jié)果的工作態(tài)度贏得了眾多教師的高度評(píng)價(jià)。 四、規(guī)范辦公行為和教學(xué)行為，以教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。 1、學(xué)?？紤]到學(xué)校的發(fā)展要靠教師，考慮到學(xué)生對(duì)教師的潛移默化作用和對(duì)教師的效仿，規(guī)范教師的言行和辦公秩序以至不良_慣，如辦公期間做私活、閑談、上玩游戲等被視為曠工一節(jié)，工作日期間中午酗酒、坐講課、上課時(shí)接打電話等違紀(jì)行為每發(fā)現(xiàn)一次扣除本人量化分十分，由于我們對(duì)教師的量化成績(jī)實(shí)行“五掛鉤”，與教師的切身利益直接聯(lián)系起來(lái)，這一舉措讓過(guò)去這些司空見(jiàn)慣的行為現(xiàn)在在我們學(xué)校已經(jīng)銷聲匿跡了，把老師們的精力集中到教學(xué)

10、上來(lái)，投入到抓班級(jí)管理和學(xué)生管理上來(lái)，所以現(xiàn)在學(xué)校的各項(xiàng)工作基本上井然有序，有條不紊地開(kāi)展著，為學(xué)校以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、嚴(yán)格按照國(guó)家和省定課程方案，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程和課時(shí)，不以任何名義擠占音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、品德與社 會(huì)（生活）、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的課時(shí)。認(rèn)真開(kāi)好安全、傳統(tǒng)文化、環(huán)境、科學(xué)發(fā)展觀等地方課程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)設(shè)好校本課程，為學(xué)生成長(zhǎng)搭建廣闊平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。建立每日巡課制度，重點(diǎn)巡查課程表執(zhí)行情況；建立課程落實(shí)情況督查制度，重點(diǎn)檢查課程實(shí)施和教學(xué)進(jìn)度，督查情況記入教師年度教學(xué)工作考評(píng)。 五、全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)落實(shí)教

11、學(xué)中心地位 1、打牢學(xué)科文化基礎(chǔ)。一是重點(diǎn)落實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)。在開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)的前提下，我們面向全體學(xué)生，重點(diǎn)地抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課外閱讀和訓(xùn)練、綜合實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行拓展和延伸，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，在廣度和深度上打牢知識(shí)基礎(chǔ)。二是重點(diǎn)突出學(xué)科基本能力。在落實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、寫作能力、運(yùn)算能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、觀察能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力以及提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，通過(guò)多樣化的學(xué)_活動(dòng)，積累豐富的學(xué)_經(jīng)驗(yàn)和學(xué)_方法，保證學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)功底，為學(xué)生終生學(xué)_奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。 2、提高備課的實(shí)效。著重抓好三個(gè)方面：其一

12、備課做到“五備”（備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法、備練_及當(dāng)堂檢測(cè)），重點(diǎn)熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、把握教學(xué)內(nèi)容，分析教學(xué)任務(wù)、明確教學(xué)目標(biāo)，研究學(xué)生特點(diǎn)、選擇教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、編寫教學(xué)計(jì)劃，為上課做好 充分準(zhǔn)備。其二學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況成立備課小組。同學(xué)科實(shí)行跨級(jí)部集體備課。集備按照“三步一循環(huán)”（即個(gè)人初備后提出問(wèn)題---集體研討解決問(wèn)題---二次備課形成個(gè)案）的程序組織，重點(diǎn)解決教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)集備效果。其三建立備課評(píng)價(jià)制度，領(lǐng)導(dǎo)干部參與研究備課，結(jié)合聽(tīng)課情況查看教案，形成備課評(píng)價(jià)記錄，記入教師業(yè)績(jī)檔案。 3、努力打造高效課堂。在這方面我們主要做到：一轉(zhuǎn)變課

13、堂教學(xué)觀念。幫助教師樹(shù)立“以學(xué)定教”的思想，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，切 實(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)_，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)_，持續(xù)發(fā)展。二積極探索高效課堂教學(xué)模式。教導(dǎo)處組織教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，探索適合不同年級(jí)、不同學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的效率、效益和效果。三完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)辦法。教導(dǎo)處進(jìn)一步修訂了完善中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把目標(biāo)達(dá)成情況、學(xué)生參與度、教師作用發(fā)揮情況作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的主要指標(biāo)。層層開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，堅(jiān)持隨聽(tīng)隨評(píng)，以評(píng)促教。領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線聽(tīng)評(píng)課，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)；教導(dǎo)處每學(xué)期組織課堂教學(xué)評(píng)議活動(dòng)，評(píng)議成績(jī)納入教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的不斷提高。四

14、組織優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開(kāi)課評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期我校還有三名領(lǐng)導(dǎo)干部在萊西市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得 一、二等獎(jiǎng)，還有一人出示萊西市級(jí)公開(kāi)課，領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)硬的業(yè)務(wù) 素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)為同學(xué)科其他教師之首。 4、扎實(shí)開(kāi)展作業(yè)教學(xué)。一方面嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)設(shè)置：規(guī)范作業(yè)設(shè)置種類，控制作業(yè)量。家庭作業(yè)堅(jiān)持小學(xué) 一、二年級(jí)不布置書面作業(yè)，中高年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)。另一方面突出優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性、開(kāi)放性、探究性、實(shí)踐性和層次性。第三規(guī)范作業(yè)批改，做到及時(shí)批改，全批全改，批語(yǔ)要有針對(duì)性、激勵(lì)性。教師要建立作業(yè)（測(cè)試）批改記錄。第四加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)，幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)_經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，養(yǎng)成及時(shí)反思總結(jié)的

15、_慣。 5、嚴(yán)格落實(shí)考試制度，完善學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法。嚴(yán)格落實(shí)《山東省義務(wù)階段考試管理暫行辦法》，規(guī)范考試評(píng)價(jià)辦法?？荚噷W(xué)科組織單元考試和期末考試?？荚噷W(xué)科重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí)情況，同時(shí)考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)制。積極探索試題內(nèi)容的開(kāi)放性、趣味性、探究性，做到難度適中，題量適宜。創(chuàng)造條件讓學(xué)生輕松考試，快樂(lè)答卷，減輕考試壓力，重在發(fā)揮診斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)糾正、激勵(lì)導(dǎo)向的作用。考查學(xué)科注重學(xué)生基本能力的考查，提倡采用實(shí)驗(yàn)操作、情景測(cè)驗(yàn)、成果展示、達(dá)標(biāo)測(cè)試等多種考查方式。 6、積極開(kāi)展教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組安排專人加強(qiáng)課題研究管理工作，確保課題有計(jì)劃、有措施、有

16、落實(shí)、有記錄。參與課題研究的教師每學(xué)期出示一節(jié)課題研究課、撰寫一篇課題研究論文或一份階段性總結(jié)。校本教研堅(jiān)持隨機(jī)研究和 定期研究相結(jié)合。隨機(jī)教研重點(diǎn)是利用課余時(shí)間討論解決教學(xué)過(guò)程中遇到的具體實(shí)際問(wèn)題；定期教研重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)思想、教學(xué)方法等內(nèi)容，進(jìn)行主題式討論研究，每月不少于一次。 六、存在問(wèn)題和不足。一是在狠抓常規(guī)管理細(xì)節(jié)上落實(shí)不夠，在提高教學(xué)效益上狠勁不足。二是部分教師平日不注意個(gè)人修養(yǎng)，師德素質(zhì)不高，沒(méi)有責(zé)任，不認(rèn)識(shí)自身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自我感覺(jué)良好，成績(jī)低下，在教師、學(xué)生乃至社會(huì)造成了不良影響。今后，要進(jìn)一步加大考評(píng)力度，提高師德素質(zhì)，將師德素質(zhì)、工作責(zé)任心等列入考核的主要內(nèi)容之一，并

17、向師生、家長(zhǎng)、社會(huì)公開(kāi)，努力提高教學(xué)效益。振華學(xué)校、 4、26XX 篇二：學(xué)校管理工作總結(jié) 學(xué)校管理工作總結(jié) （一） 一學(xué)年以來(lái)我校以十七大精神為指南，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的帶領(lǐng)下，我校 的教學(xué)工作堅(jiān)持以的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)鄉(xiāng)中心學(xué)校制訂的工作計(jì) 劃精神，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，不斷推進(jìn)素質(zhì)的新 途徑，取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)_制度，努力打造學(xué)_型組織，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)。 1、政治業(yè)務(wù)學(xué)_制度是我校多年來(lái)形成的一項(xiàng)重要的常規(guī)學(xué)_制度，也是我校進(jìn)行教學(xué) 過(guò)程管理的一個(gè)重要機(jī)制，逐漸成為我校

18、進(jìn)行教學(xué)管理和構(gòu)建學(xué)_型組織的一個(gè)不可缺 少的平臺(tái)，本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)_的組織安排。學(xué)校認(rèn)真組織安排政治業(yè) 務(wù)學(xué)_內(nèi)容，圍繞工作中心和新形勢(shì)，把上的政策要求和學(xué)校的管理思想等，及時(shí) 宣傳到每一位教師的心中。 2、繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德，努力塑造我校教師新形象。本學(xué)期，以安全為中心， 全面落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)安全要求和措施。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，安全事故責(zé)任到人。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周進(jìn)行了安全工作檢查，教師充分利用班會(huì)、集會(huì)、站路隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教 育。在工作中，明確要求教師要樹(shù)立學(xué)生安全第一，教學(xué)質(zhì)量至上的思想，依法治教，從嚴(yán) 治教。教師的思想水平和文明從教意識(shí)有所

19、提高。 3、認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)_活動(dòng)，每周都舉行升降旗儀式，認(rèn)真上好思想品德課和班會(huì)課， 為全校學(xué)生建立了學(xué)籍檔案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了操行評(píng)定。 4、學(xué)校加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)，這學(xué)期主要是認(rèn)真地做 了六清工作。使學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)常保 持在一個(gè)美化、綠化、凈化的水平，為師生提供了良好的教學(xué)環(huán)境。 二、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。 我們把提高質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。做了以下工作： 1、繼續(xù)完善和認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)管理制度。本學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的《學(xué)校教學(xué) 工作綜合

20、評(píng)估方案》等相關(guān)教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開(kāi)展。備課、 上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)等嚴(yán)格按照中心小學(xué)的要求來(lái)完成。做到常規(guī)抓實(shí)、抓嚴(yán)。 2、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。學(xué)校在中心教研組的帶領(lǐng)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，積極 認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)_新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求;面向全體學(xué)生， 改變學(xué)_方式，建立并積極完善以校為本的教研機(jī)制，營(yíng)造良好教研氛圍;以課題研究為突破， 全面提高教學(xué)質(zhì)量。在期末鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)一檢測(cè)中， 一、 二、 三、六年級(jí)語(yǔ)數(shù)都進(jìn)入全鎮(zhèn)前三 名。其中一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)雙科成績(jī)都位列全鎮(zhèn)第一。 3、建立規(guī)范的秩序，本學(xué)期我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)

21、準(zhǔn)來(lái)開(kāi)設(shè)課程，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn) 度，有序有效地組織起各類活動(dòng)課。 4、素質(zhì)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)抓好興趣小組的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持 常規(guī)訓(xùn)練，常抓不懈，取得了較好的成果。在迎奧運(yùn)、促和諧征文、繪畫、知識(shí)競(jìng)賽中，我 校學(xué)生均取得了可喜的成績(jī)。其中，六年級(jí)張斌同學(xué)參加了奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽的市級(jí)比賽，獲得 了市特等獎(jiǎng)，胡新基老師也榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。五年級(jí)徐義生同學(xué)在征文比賽中榮獲縣二等獎(jiǎng)。 在XX石臺(tái)縣第四屆中小學(xué)生書信大賽中，五年級(jí)張良同學(xué)榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。七里鎮(zhèn)慶六 一小學(xué)生乒乓球比賽中，我校選手張瑩、張咪兩位選手榮獲女子團(tuán)體一等獎(jiǎng)。 5、強(qiáng)化教研、考研，堅(jiān)持效率第一。

22、各班認(rèn)真組織了單元測(cè)驗(yàn)、期中和期末檢測(cè)。一學(xué)期來(lái)， 全體老師以高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率做為教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，充 分發(fā)揮老師的組織、引導(dǎo)和參與作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧 的師生關(guān)系，實(shí)行啟發(fā)式、討論式、 探究式等教學(xué)方法，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作學(xué)_、感悟、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程，培養(yǎng) 學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在重視能力培養(yǎng)的同時(shí)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生 的素質(zhì)得到不同程度的提高。 6、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的督查 指導(dǎo)。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了教學(xué)工作抽查的力度，采取一學(xué)期隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合， 定期檢

23、查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教學(xué)中突出的問(wèn)題，檢查的結(jié)果與學(xué)期考核掛 鉤。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。一學(xué)年來(lái)每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，負(fù)責(zé)人的聽(tīng)課不少于 30節(jié)。 7、學(xué)校在每學(xué)期期中考試后，認(rèn)真組織教師進(jìn)行了教學(xué)工作小結(jié)，開(kāi)展了評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。使 每位教師都能反思自己的教學(xué)，明確自已在教學(xué)上的不足之處，以對(duì)今后的教 學(xué)有良好的促進(jìn)作用。 三、關(guān)愛(ài)留守兒童，進(jìn)一步開(kāi)展愛(ài)灑留守兒童等系列活動(dòng) 1、學(xué)校成立了以查正孝為組長(zhǎng)，鄭樂(lè)華為副組長(zhǎng)的留守兒童關(guān)愛(ài)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了工 作機(jī)制，實(shí)行目標(biāo)管理，層層管理。 2、在開(kāi)學(xué)初，學(xué)校如實(shí)地建立了留守兒童花名冊(cè)等表冊(cè)。 3、

24、各班主任都能經(jīng)常與相關(guān)的留守兒童談心，并填寫好談心記錄卡。 4、在節(jié)日里開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)。 5、加強(qiáng)與留守兒童的父母及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系。 四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施 1、學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低，嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。今后，我校將采取積極 有效措施，千方百計(jì)，通過(guò)多種渠道多方籌措資金，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作。 2、一些教師自主學(xué)_積極性不高，科研意識(shí)不濃，在創(chuàng)新研究方面有畏難情緒。今后學(xué) 校要抓好教師的學(xué)_，提高認(rèn)識(shí)，利用多種途徑有效方式，如加強(qiáng)集中學(xué)_、自學(xué)和外出學(xué) _的機(jī)會(huì)和時(shí)間，努力提高教師創(chuàng)新理論水平和研究能力。 過(guò)去的成績(jī)是我們今天工作的起點(diǎn)，我們

25、時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)， 開(kāi)拓創(chuàng)新，全體教師團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。 學(xué)校管理工作總結(jié) （二） 一、注重班子隊(duì)伍建設(shè) 強(qiáng)化教師思想政治學(xué)_ 學(xué)校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵，學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃的領(lǐng)導(dǎo)班子組，二要擁 有理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)。雨亭中學(xué)始終把此作為學(xué)校發(fā)展的前提。 ㈠ 注重班子隊(duì)伍建設(shè) 車跑得快，全靠車頭帶，沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，任何單位都難以發(fā)展。學(xué)校自成立一來(lái)在 選拔領(lǐng)導(dǎo)成員上都有一個(gè)最基本的底線，那就是必須是一線的教師骨干。還有一個(gè)每屆領(lǐng)導(dǎo) 都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫

26、離課堂，與教師比業(yè)績(jī)，與教師比品格。他們于教師們，風(fēng) 雨同舟，同甘共苦;教學(xué)工作挑重?fù)?dān)，教學(xué)研討作標(biāo)兵;管理學(xué)生走在前，服務(wù)教師用真心。 形成了一個(gè)榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體。 注重思想學(xué)_是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑，校長(zhǎng)每周一下午都要組織班子成員召開(kāi)生活會(huì)， 學(xué)_國(guó)家的政策，重申克己奉公，干凈辦事的工作原則，檢討自己上周的工作失誤。打 鐵先須自身硬，強(qiáng)有力的學(xué)_形成了一個(gè)姿態(tài)高、風(fēng)格高、學(xué)識(shí)高，境界高，工作水平高， 服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體，增強(qiáng)了凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力，給雨亭中學(xué)廣大師生樹(shù) 立了可直接效仿標(biāo)桿，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐點(diǎn)。 ㈡強(qiáng)化學(xué)_研討 促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展教

27、師的成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，因?yàn)閷W(xué)校的思想、目 標(biāo)，必須通過(guò)每一個(gè)教師來(lái)實(shí)現(xiàn)。教師專業(yè)的成長(zhǎng)一靠學(xué)_二靠研究。 為促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，學(xué)校制定了一系列的保障措。 首先加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)德育工作，積極引導(dǎo)廣大教師確立敬業(yè)博學(xué)、律已開(kāi)拓的教風(fēng)。號(hào)召全體教師爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴的教師，增強(qiáng)校興我榮、校衰我恥的憂患意識(shí)和一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。并通過(guò)開(kāi)展師德標(biāo)兵模范班主任學(xué)生、家長(zhǎng)最喜歡的老師的評(píng)選活動(dòng)促進(jìn)教師的發(fā)展。 給教師規(guī)定硬性的學(xué)_任務(wù)。如每周教師要參加一次教研活動(dòng)、聽(tīng)一節(jié)課，寫一篇學(xué)_筆記，讀一篇教學(xué)論文

28、，每學(xué)期需有政治學(xué)_筆記15篇、學(xué)_心得15篇;讀一本專著，寫兩篇分別不低于XX字的感悟論文等等。 二 制訂可操作易執(zhí)行的科學(xué)的管理制度 ，做到事事有準(zhǔn)則 在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項(xiàng)必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作，因?yàn)樗菍?shí)施依法治校、提高管理績(jī)效的前提。人叫人動(dòng)人不動(dòng)，制度調(diào)動(dòng)積極性，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理，制定切實(shí)可行的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按制度約束師生的行為是搞好學(xué)校工作的最有效途徑。而且可以減少領(lǐng)導(dǎo)與教師的矛盾。 制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規(guī)章制度體系只有得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，才能在實(shí)際工作中發(fā)揮其作用，要想能執(zhí)行下去，制度內(nèi)容就應(yīng)具體，可

29、操作性強(qiáng)，易執(zhí)行。同時(shí)要充分考慮其長(zhǎng)效性和其廣度，要涵蓋學(xué)校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地說(shuō)就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來(lái)有明確的尺度。師生可以通過(guò)規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。學(xué)校可以用制度保障教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研，用制度強(qiáng)化學(xué)生管理 用制度強(qiáng)化環(huán)境治理。 為此學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)翻閱相關(guān)法律法規(guī)，組織教師代表討論，參閱其它學(xué)校的相應(yīng)成型資料，本著以學(xué)校學(xué)生發(fā)展為本，以人為本的原則，修訂、重建、完善了學(xué)校制度。制訂了以教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、總務(wù)管理為綱目的系列制度60余項(xiàng)。 三、分工明確、層層負(fù)責(zé) 做到分工精細(xì)處處有人抓 學(xué)校

30、工作都是些具體的工作，是由一個(gè)個(gè)的小事組成，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，沒(méi)有難以逾越堡壘，每一件事只要有人去抓去做就都能實(shí)現(xiàn)。這是本任校長(zhǎng)劉德元的基本工作思路。 為將學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校首先建立了一個(gè)嚴(yán)密的管理絡(luò)。 學(xué)校管理工作總結(jié) （三） 安定區(qū)錦釗小學(xué)地處內(nèi)官鎮(zhèn)東岳村，建筑面積6400m2。學(xué)?，F(xiàn)有教職工16人，學(xué)生306人。近年來(lái)，學(xué)校發(fā)揚(yáng)敢于創(chuàng)優(yōu)，勇于爭(zhēng)先，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，牢固樹(shù)立以情治校，用心服務(wù)的管理理念，強(qiáng)化三主意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、超前意識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為_(kāi)慣，在養(yǎng)成和精細(xì)化管理方面取得了顯著的成效。學(xué)校先后獲得了區(qū)示范學(xué)校、精神文明建設(shè)先進(jìn)集體等稱

31、號(hào)。 一、用心治校，在管理理念上狠下功夫 1、樹(shù)立科學(xué)的管理理念。錦釗小學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)踐和不斷思考，沖破制約學(xué)校發(fā)展的陳舊觀念束縛，建立完善了一套科學(xué)而適用的管理機(jī)制。在辦學(xué)上，樹(shù)立以學(xué)校發(fā)展為前提，以育人質(zhì)量為生命，以養(yǎng)成為特色，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)的辦學(xué)思想;在管理上，堅(jiān)持以情治校，用心服務(wù)的理念;在育人上，堅(jiān)持以情育人，用心教書的理念;在治校 上，堅(jiān)持樹(shù)立三主意識(shí)，即說(shuō)主人話，做主人事，盡主人責(zé)。這一系列的管理理念就是學(xué)校向前發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)，為推動(dòng)學(xué)校邁上科學(xué)管理、和諧發(fā)展的軌道提供了有力的制度保障。 2、營(yíng)造務(wù)實(shí)的管理隊(duì)伍。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以身作則，規(guī)范自身言行，形成團(tuán)結(jié)

32、務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。一是講民主。做到 小事勤溝通，大事多商量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。每次開(kāi)班子成員和民主生活會(huì)，大家都暢所欲言，充分發(fā)表自己的想法和意見(jiàn)，形成大政共議的良好局面。二是做表率。要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)必須先做到，全體班子成員樹(shù)立起學(xué)校發(fā)展和服務(wù)至上的思想，做到以自身的實(shí)際工作感動(dòng)教師，以自身的人格魅力感染教師，以自身的言行感化教師。三是重廉潔。學(xué)校班子成員堅(jiān)持做到把好名譽(yù)關(guān)，樹(shù)立良好工作形象;把好權(quán)力關(guān)，樹(shù)立服務(wù)形象。幾年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子心往一處想，勁往一處使，班子成員之間在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝膽相照的知己，在工作上成了密切配合的同事，在生活上成了互相關(guān)心的摯友，從而

33、有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。 二、用心立德，在思想道德上狠下功夫 錦釗小學(xué)始終堅(jiān)持以德治校，把學(xué)校的德育工作放在首位來(lái)抓，要求學(xué)生努力做到四個(gè)學(xué)會(huì)，即學(xué)會(huì)學(xué)_，學(xué)會(huì)生 活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。同時(shí)，將愛(ài)國(guó)主義、集體主義、以及世界觀、人生觀和價(jià)值觀等重要內(nèi)容有機(jī)滲透，有效促進(jìn)了學(xué)生思想素質(zhì)的全面提升。 一是將德育貫穿學(xué)科教學(xué)始終。學(xué)校在上好品德與社會(huì)課的同時(shí)，要求教師挖掘每堂課的德育因素，并通過(guò)組織教學(xué)，生動(dòng)活潑地向?qū)W生進(jìn)行德育。利用語(yǔ)文課語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母的情感;利用數(shù)學(xué)課嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬏攸c(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的優(yōu)良品質(zhì);利用音、體、美課特有的

34、魅力培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，磨練學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志等。同時(shí)，堅(jiān)持每期開(kāi)學(xué)前三周進(jìn)行日常行為規(guī)范集中，堅(jiān)持每天課前十五分鐘常規(guī)，有效促進(jìn)了學(xué)生良好行為_(kāi)慣和思想道德品質(zhì)的形成。 二是開(kāi)展思想道德建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校利用傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展了一系列少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生思想品德。學(xué)校利用五 一、六 一、七 一、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)假日，按照每個(gè)節(jié)日的不同主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想。同時(shí)，積極開(kāi)展我看到的和諧定西等征文活動(dòng)。這些活動(dòng)既陶冶了學(xué)生情操，又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)和建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。 三是建立德育絡(luò)，形成工作合力。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)家訪、電話訪問(wèn)等方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交換意見(jiàn)，及時(shí)將學(xué)

35、校情況傳達(dá)給家長(zhǎng)，把社會(huì)的意見(jiàn)及時(shí)地反饋到學(xué)校。這樣學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面目標(biāo)一 致，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、處處置身于良好的環(huán)境中。 三、用心育人，在養(yǎng)成上狠下功夫 在建立健全養(yǎng)成長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)和良好行為_(kāi)慣等方面，學(xué)校主要抓好了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。 1、創(chuàng)設(shè)良好的養(yǎng)成環(huán)境。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師用良好的行為_(kāi)慣潛移默化影響每一位學(xué)生。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做好了表率作用。班子成員身先士卒，經(jīng)常做到從小事做起、俯首拾垃圾，以實(shí)際行動(dòng)感召全體師生。其次，教師言傳身教感染學(xué)生。凡是要求學(xué)生做到的，教師必須首先做到，教師按照這條準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵章守紀(jì)，認(rèn)真做好日常工作中每一件事：辦公室

36、一塵不染，教科書、作業(yè)本整齊規(guī)范。老師們以良好的行為_(kāi)慣了學(xué)生，以優(yōu)良的人格魅力影響了學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有榜樣、做有動(dòng)力，形成了人人爭(zhēng)先、個(gè)個(gè)創(chuàng)優(yōu)的養(yǎng)成良好局面。 2、開(kāi)展豐富的養(yǎng)成活動(dòng)。 一是開(kāi)展創(chuàng)建雷鋒班活動(dòng)。爭(zhēng)做雷鋒班是學(xué)校抓好學(xué)生養(yǎng)成，形成良好行為_(kāi)慣的有效途徑。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、好人好事登記簿等媒體，大力宣傳雷鋒先進(jìn)事跡和身邊的先進(jìn)人物，激發(fā)學(xué)生學(xué)_和爭(zhēng)做雷鋒式的先進(jìn)典型。每周通過(guò)對(duì)各班的清潔衛(wèi)生、組織紀(jì)律、行為規(guī)范的檢查評(píng)比，評(píng)出周流動(dòng)紅旗獲得者，再此基礎(chǔ)上，以月為單位 評(píng)出紅旗班，然后根據(jù)紅旗班的獲得次數(shù)，以學(xué)期為單位評(píng)選出雷鋒班。雷鋒班的創(chuàng)建過(guò)程既是一個(gè)學(xué)生形成良好思

37、想品質(zhì)的過(guò)程，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想成果的綜合體現(xiàn)。二是廣泛開(kāi)展三管活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展管住口、管住腳、管住手活動(dòng)。在老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的督促下，要求所有學(xué) 生做到五不，即不亂吐瓜子果殼，不亂踩、亂踢公物，不亂扔廢紙雜物，不攀摘花草，不亂寫亂畫等。發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反五不，老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對(duì)其立即就地，并扣操行分。同時(shí)，還開(kāi)展讓我們的校園更美麗、彎腰撿垃圾、看到垃圾我彎腰等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生全面養(yǎng)成了文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣。三是開(kāi)展感恩和誠(chéng)信活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的感恩和誠(chéng)信特色活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成知恩圖報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。開(kāi)展我為爸媽做頓飯、我送老師生日賀卡、我做媽媽好幫手、農(nóng)活也有我一份、

38、我用實(shí)際行動(dòng)做一件讓父母(老師)感動(dòng)的事等感恩主題，讓學(xué)生常懷一顆感恩心，常做一些孝道事，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊敬師長(zhǎng)的道德品質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、征文活動(dòng)、演講比賽等形式，廣泛開(kāi)展做誠(chéng)實(shí)守信之人、我說(shuō)過(guò)謊話嗎等誠(chéng)信行為嘗試活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。 四、用心服務(wù)，在以人為本上狠下功夫 學(xué)校班子成員牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為教 師服務(wù)的理念，在系列的管理過(guò)程中滲透了人性化思想，構(gòu)建起一個(gè)和睦相處的大家庭。 1、抓情感管理，做到寬嚴(yán)有致，恩威并重。在教師中大力倡導(dǎo)三主意識(shí)，即說(shuō)主人話，做主人事，盡主人責(zé)。擺正主人位置，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，形成人人

39、是學(xué)校主人的良好局面。教師主動(dòng)參與學(xué)校管理，人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，相繼制定了《常規(guī)管理制度》、《教師工作考評(píng)辦法》、《教師獎(jiǎng)懲辦法》、《分層管理質(zhì)量考核方案》等規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)了人管人到制度管人的跨越。同時(shí)，注重情感管理，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常與教師情感交流，讓教師充分感受到學(xué)校大家庭的溫暖，使之在情感上產(chǎn)生共鳴并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，積極參與學(xué)校的管理工作，產(chǎn)生合力效應(yīng)。這樣，學(xué)校管理工作有章可循，依章行事，教師自覺(jué)、主動(dòng)地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情，促使學(xué)校的管理工作達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化、人本化。 五、用心打造，在校園文化上狠下功夫 學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，提升校園文化品位，營(yíng)造出優(yōu)美的校園文化環(huán)

40、境，取得了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。一是營(yíng)造優(yōu)雅的書香氛圍。學(xué)校充分挖掘校園內(nèi)外的各種資源，在墻面上、展板上、教室里處處寫著校訓(xùn)、發(fā)展理念、勵(lì)志名言、優(yōu)秀_作等，時(shí)時(shí)激勵(lì)著每一名師生，從而豐富校園文化，營(yíng)造良好的育人氛圍;二是營(yíng)造優(yōu)美的綠化氛圍。 為給師生營(yíng)造一個(gè)舒適的工作、學(xué)_環(huán)境，學(xué)校還根據(jù)四季的特點(diǎn)，種植各類花草植物，使校園一年四季鮮花不斷，讓人們一進(jìn)校園就感受到生活在校園里就像生活在花園一樣，各班級(jí)教室布置也別出心裁，班級(jí)墻報(bào)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了童真童趣，給人耳目一新的感覺(jué);三是營(yíng)造優(yōu)越的安全氛圍。讓師生增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)校設(shè)立了警務(wù)室，在校門等安全事故易發(fā)點(diǎn)設(shè)了安全監(jiān)督崗，時(shí)時(shí)處處為師生起督促提醒

41、作用;四是開(kāi)展創(chuàng)新主題。為豐富校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想，學(xué)校開(kāi)展了一系列富有新意的主題。如開(kāi)展我為老師送上一句心中感恩的話、我用實(shí)際行動(dòng)做一件讓人感動(dòng)的事、養(yǎng)成一個(gè)良好_慣、唱一首革命歌曲、看一部好影視、讀一個(gè)好故事、背一則健康童謠的五個(gè)一等主題，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的感恩、誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)主義和榮辱觀等，不斷豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。學(xué)校的管理抓得好不好,關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展.我校在抓管理的實(shí)踐中,充分體現(xiàn)了管理工作的重要性和必要性,因此,管理工作要制度化,規(guī)范化,科學(xué)化.才能把學(xué)校工作搞好。 篇三：教師辦公室工作總結(jié) XX年學(xué)校辦公室工作總結(jié)一年來(lái)，在王校長(zhǎng)、田校長(zhǎng)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全

42、體教師的大力支持幫助下，學(xué)校辦公室 緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開(kāi)展工作，努力提高 管理水平、服務(wù)水平，積極完成校辦 各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了積極的作用。對(duì)照《學(xué)校 工作行政歷》和《學(xué)校辦公室工作計(jì)劃》，辦公室有步驟、有節(jié)奏、比較明晰地完成了本學(xué)年 度工作。現(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí).作為學(xué)校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周 密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)。辦公室的日常工作很繁雜，只 有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)為學(xué)校教學(xué)服務(wù)的工作宗旨。 在實(shí)踐

43、中學(xué)_，在學(xué)_中提高，努力提高適應(yīng)新形勢(shì)和完成新任務(wù)的能力。通過(guò)自學(xué)和參加 各種形式的會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校整體發(fā)展思路的理解，加深對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解；通過(guò) 學(xué)_，把握工作方向，開(kāi)拓工作思路，執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致。 辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來(lái)較多，因此在工作中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，要求做到： 禮貌、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心，并靈活掌握辦事的尺度，對(duì)臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在 在為教師服務(wù)，跟外界往來(lái)過(guò)程中做好橋梁作用。 二、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，顧全大局，服務(wù)教學(xué).服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條 件。樹(shù)立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的

44、關(guān)系，要善于從大局的角 度思考問(wèn)題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。本學(xué)期，通過(guò)再學(xué)_崗位職責(zé)后認(rèn)識(shí) 到重大會(huì)議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。對(duì)于會(huì)議活動(dòng)組織和協(xié)調(diào)，明確提出 了大型活動(dòng)必須做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動(dòng)的細(xì)致 性、周到性和實(shí)效性，同時(shí)更加注意各職能部門之間的積極合作和溝通，從而保障了各項(xiàng)重 大活動(dòng)的順利進(jìn)行。 三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí).發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)自己的工作勇于負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，自覺(jué)做到 標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工 作，使得各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。 四、強(qiáng)

45、化奉獻(xiàn)意識(shí)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是辦公室主任的必備素質(zhì)。 當(dāng)好校長(zhǎng)的行政助手,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，按照行政 會(huì)議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作 的計(jì)劃和安排，從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。認(rèn)真做好各級(jí)各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作， 并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。精心組織安排會(huì)場(chǎng)。我校大小會(huì) 議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會(huì)議或培訓(xùn)，辦公室都能做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí)，保證了 會(huì)議或培訓(xùn)的順利召開(kāi)。做檔案的規(guī)范和管理工作。及時(shí)有序地處理上級(jí)各種文件和上文 件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理,做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計(jì)劃的收集整理。加強(qiáng) 1文字材料的加工工

46、作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。做好學(xué)校安全工作、學(xué)教工 作、學(xué)生醫(yī)保工作、教職工年度考核、年終總結(jié)等組織工作；完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它 各種工作任務(wù)。 五、今后工作中的反思及努力方向 盡管學(xué)校辦公室做了很大的努力，本學(xué)期工作開(kāi)展得比較順利，但還是有很多不盡人意 的地方。比如，還需要加強(qiáng)學(xué)_，拓展工作思路，瞻前性組織協(xié)調(diào)學(xué)校工作。 1、深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作要點(diǎn)，與學(xué)校總體安排相協(xié)調(diào)。 以宣傳、落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)為重點(diǎn)， 科學(xué)安排辦公室工作，組織落實(shí)。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研。積極了解各部門及師生的意見(jiàn)和要求，認(rèn)識(shí)校情，分析研究新情況、 新問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，切實(shí)

47、做好助手，當(dāng)好參謀，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。 3、緊緊圍繞學(xué)校中心工作及領(lǐng)導(dǎo)的工作決策，布置或協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí)，加強(qiáng)督辦檢查， 確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)日常工作制度建設(shè)，規(guī)范辦事程 序，不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無(wú)人過(guò)問(wèn)等現(xiàn)象。 5、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，認(rèn)真對(duì)群眾做好學(xué)校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋 工作，增強(qiáng)學(xué)校工作的向心力、凝聚力。 6、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，克服因工作繁瑣而帶來(lái)的急躁情緒，積極為校長(zhǎng)及決策層分憂 解難，為廣大教師提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 辦公室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同配合下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，

48、 進(jìn)一步加強(qiáng)工作的責(zé)任心和事業(yè)心，牢固樹(shù)立服務(wù)大局、服務(wù)師生的意識(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精 神，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。 2篇二：XX—XX學(xué)年度學(xué)校辦公室工作總結(jié) 學(xué)校辦公室工作總結(jié) XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校辦公室是為校長(zhǎng)服務(wù)的，是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的中介，是為廣大教職工服務(wù)的， 是學(xué)校的綜合管理部門，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，是上情下達(dá)、下情上匯的樞紐，是學(xué)校的 窗口。一學(xué)年來(lái)，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照學(xué)校工作計(jì)劃，克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng) 新工作，充分發(fā)揮職能作用，較好的完成了XX—XX學(xué)年度的工作任務(wù)，取得了一些成效， 現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好

49、校內(nèi)外接待工作。 作為學(xué)校的窗口部門，辦公室精心籌劃，周密部署，盡心盡力安排好每一次接待，使學(xué) 校的人力和財(cái)力發(fā)揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有通過(guò)不斷學(xué)_，把握工作 方向，執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致，才能實(shí)現(xiàn)效益的最大化。辦公 室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來(lái)較多，因此在工作中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做到：禮貌、 耐心、細(xì)心、誠(chéng)心，并靈活掌握辦事的尺度，對(duì)臨時(shí)性 的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教 師和學(xué)生做事，跟外界往來(lái)過(guò)程中做好橋梁作用。 二、強(qiáng)化大局意識(shí)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。 服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員

50、必須樹(shù)立大局 觀念，要善于從大局的角度思考問(wèn)題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。辦公室人員 通過(guò)認(rèn)真學(xué)_崗位職責(zé)后認(rèn)識(shí)到重大會(huì)議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。注意各職能部門和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，尤其注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性， 同時(shí)更加從而保障了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。精心組織、參與安排各類會(huì)議。在記錄、攝 像等方面，都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí)，保證了會(huì)議的順利召開(kāi)。 三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)辦公室工作人員職責(zé)。 四、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。 辦公室工作的無(wú)規(guī)律性，經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)，是難以勝任辦公室工作的。因 此，我時(shí)刻要求自己能做到

51、愛(ài)崗敬業(yè)，不計(jì)名利，不辭勞苦，無(wú)私奉獻(xiàn)。本學(xué)期各項(xiàng)工作更 加順利開(kāi)展。 1．當(dāng)好校長(zhǎng)的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，按照行政會(huì)議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好 各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排，從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。 2．做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工的考勤，要求教職工請(qǐng)假必 須有請(qǐng)假條，兩天以上校長(zhǎng)簽名、一天找主管副校長(zhǎng)、臨時(shí)辦公室簽字，后交辦公室存檔。 學(xué)校辦公室每學(xué)期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。 3．做好文書檔案的規(guī)范和管理工作。及時(shí)有序地處理上級(jí)各種文件、通知的收轉(zhuǎn)工作和 上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，并按文件、通知要求，落實(shí)校內(nèi)

52、文件簽閱制。 4．加強(qiáng)文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。負(fù)責(zé)撰寫學(xué)校各類綜 合材料，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、公示等，起 草工作報(bào)告、總結(jié)、計(jì)劃、申請(qǐng)和各上級(jí)主管部門催促的文字材料和報(bào)表。 5．加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校櫥窗欄、宣傳欄、重大活動(dòng)等，及 時(shí)照相、攝像，留下寶貴影視資料，并向上級(jí)部門及時(shí)的宣傳和推介。 6．做好校內(nèi)各部門工作總結(jié)、計(jì)劃及其他材料的收集整理歸檔，做好年終目標(biāo)考核相關(guān) 材料的收集歸檔工作。 7．完成學(xué)校安全、消防周檢查和周檢查記錄工作。 8 ．完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它各種工作任

53、務(wù)，做好節(jié)假日、假期的值班值宿安排工 作。 總而言之，今后的工作中要在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心 工作和重點(diǎn)工作，完善公文處理，規(guī)范工作程序；強(qiáng)化咨詢和參謀職能；保障各項(xiàng)工作的正 常開(kāi)展。要加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)_，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為校長(zhǎng)、為教師 服務(wù)的能力，為學(xué)?？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。科科中學(xué)辦公室 學(xué)校辦公室工作總結(jié) XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期 張 學(xué) 增 別山鎮(zhèn)科科中學(xué) 篇三：XX學(xué)校辦公室工作總結(jié) XX----XX學(xué)年辦公室工作總結(jié) 一、工作理念： 學(xué)校辦公室作為一個(gè)特殊的綜合部門，處在承上啟下、 協(xié)調(diào)左右的重要位置，是一

54、個(gè)學(xué) 校的“窗口”。辦公室工作人員必須要牢固樹(shù)立“服務(wù)到位、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的服務(wù)意識(shí)，“服務(wù)” 是職責(zé)和定位，“到位”是標(biāo)準(zhǔn)和要求，“樂(lè)于奉獻(xiàn)”是精神和境界。 服務(wù)——辦公室的工作就是要突出“服務(wù)”這一主題，在做好日常工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓 好決策服務(wù)、督察服務(wù)、協(xié)調(diào)服務(wù)，真正把辦公室打造成學(xué)校全面工作運(yùn)轉(zhuǎn)的重要依托，各 部門溝通的核心紐帶學(xué)校的“窗口”。 為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)是辦公室工作的首要任務(wù)，也是衡量辦公室工作成效的主要標(biāo)志。要在 領(lǐng)導(dǎo)決策過(guò)程中發(fā)揮好參謀助手的作用，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。一是站位求 高。一切工作力爭(zhēng)站在服務(wù)學(xué)校、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)教師的高度，著力在關(guān)乎學(xué)校全局

55、的大事、 要事上，用心在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、教師關(guān)注的重點(diǎn)工作上，開(kāi)展調(diào)查研究，努力為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)良策、當(dāng) 高參。二是反應(yīng)求靈。辦公室人員必須保持高度的敏銳性，時(shí)刻“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，對(duì) 學(xué)校全局上的重要工作，要做到超前思考，謀劃在先，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)要反映快速、雷厲 風(fēng)行、操作到位。三是手腳求勤。主動(dòng)的參謀服務(wù)，必 須有主動(dòng)的工作精神。辦公室人員就 是要手勤、腳勤、腦勤。四是謀事求深?？词挛?、想問(wèn)題不能停留在表面，立足于平常，要努力從常態(tài)現(xiàn)象中挖掘深刻內(nèi)涵，針對(duì) 性的提出富有創(chuàng)意、富有成效的意見(jiàn)和建議。 搞好督促檢查，推動(dòng)工作落實(shí)，是辦公室工作的重要職能。我們要積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持，

56、把抓工作的督察落實(shí)與抓工作的部署放在同等重要的位置，不斷強(qiáng)化督察意識(shí)，履行督察職 能，加大督察力度，使校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作有頭有尾，有始有終。 綜合協(xié)調(diào)是辦公室凝聚各方力量，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)決策的最根本的重要途徑。一是要提升協(xié)調(diào) 的高度。辦公室工作處在溝通上下，聯(lián)系左右的位置，工作頭緒多，涉及方方面面，辦公室 人員要站在大局的高度、領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考、籌劃、安排和處理問(wèn)題。對(duì)決策實(shí)施過(guò)程中執(zhí) 行不力、出現(xiàn)疏漏的地方，要及時(shí)彌補(bǔ)；對(duì)一時(shí)職責(zé)不明、無(wú)人負(fù)責(zé)的工作，要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ) 臺(tái)，確保各項(xiàng)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)。二是要拓寬協(xié)調(diào)的廣度。對(duì)上加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)溝通，對(duì)外 搞好協(xié)調(diào)，對(duì)下做好服務(wù)，不斷拓寬協(xié)調(diào)服

57、務(wù)的渠道和領(lǐng)域。三是要把握協(xié)調(diào)的量度。既要 超前服務(wù)，又不能“瞎忙添亂”；既要理直氣壯，又不能頤指氣使。四是要增強(qiáng)協(xié)調(diào)的效度。 不斷加強(qiáng)學(xué)_，提高自身的綜合分析能力、調(diào)查研究能力、文字表達(dá)能力，以個(gè)人能力的提 升保證協(xié)調(diào)的效果。 二、主要工作和業(yè)績(jī) 學(xué)校辦公室是學(xué)校的綜合管理部門，是校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，綜合承接上級(jí)部門指示，綜 合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞， 是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的中介，是學(xué)校的窗口。一學(xué)年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我 們按照學(xué)校工作計(jì)劃，進(jìn)一步解放思想、克服困難、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新工作，充分 發(fā)揮職能作用，較好的完成了XX--XX學(xué)年度的工

58、作任務(wù)，并取得了一些成效，現(xiàn)將主要 工作情況，總結(jié)如下： 1、做好接待，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)作為學(xué)校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力 地組織好每一個(gè)會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財(cái)力發(fā)揮了 最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提 高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現(xiàn)有 人力資源和辦公條件下，實(shí)現(xiàn)效益的最大化，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)我們?yōu)榻虒W(xué)科研服務(wù)的工 作宗旨。在實(shí)踐中學(xué)_，在學(xué)_中提高，努力提高適應(yīng)新形勢(shì)和完成新任務(wù)的能力。辦公室 人員也通過(guò)自學(xué)和參加各種形式的會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校整體發(fā)展思路的理解，加深對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

59、工作思路的理解；通過(guò)學(xué)_，把握工作方向，開(kāi)拓工作思路，執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策， 與學(xué)校保持高度一致。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來(lái)較多，因此在工作中強(qiáng) 化服務(wù)意識(shí)，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心，并靈活掌握辦事的尺度， 對(duì)臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師和培訓(xùn)學(xué)員做事，跟外界往來(lái)過(guò)程中做好橋 梁作用。 2、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力，顧全大局，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展 服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹(shù)立大局 觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問(wèn)題， 使辦公室工作與學(xué)校工作大

60、局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。我們通過(guò)認(rèn)真 學(xué)_崗位職責(zé)后認(rèn)識(shí)到重大會(huì)議、活 動(dòng)是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。對(duì)于會(huì)議活動(dòng)組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動(dòng)必須 做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí) 效性，同時(shí)更加注意各職能部門和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項(xiàng)重大活 動(dòng)的順利進(jìn)行。 本學(xué)年學(xué)校先后迎接了義務(wù)均衡發(fā)展的儀器分發(fā)、整理、驗(yàn)收等工作，在此期間， 學(xué)校辦公室從人會(huì)場(chǎng)布置、制作宣傳條幅等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)了組織協(xié)調(diào)，承擔(dān)的很多工作都得 到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。 3、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，工作落實(shí)到人 辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)，關(guān)

61、鍵在于辦公室人員是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任 感。因此，我們積極引導(dǎo)辦公室同志樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)自己工作勇于 負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)， 扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。為此，辦公室人員進(jìn)行了工作分工，責(zé)任到人，互相提醒， 定期檢查，使得各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。 三、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作 甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作 的無(wú)規(guī)律性，經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通 過(guò)宣傳、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛(ài)崗敬業(yè)，不計(jì)名利，不辭勞苦，無(wú)私 奉

62、獻(xiàn)。本學(xué)年各項(xiàng)工作更加順利開(kāi)展。 1、當(dāng)好校長(zhǎng)的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，按照行政會(huì)議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好 各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排，從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。認(rèn)真做好各級(jí)各類文件、通知的 收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。 2、精心組織安排會(huì)場(chǎng)。我校大小會(huì)議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會(huì)議或培訓(xùn)，辦公室 在會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)、照相、新聞報(bào)道等方面，都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí)，保證了會(huì)議或培訓(xùn)的順 利召開(kāi)。 3、做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工的考勤，要求教職工請(qǐng)假必 須有請(qǐng)假條，經(jīng)校長(zhǎng)或部門負(fù)責(zé)人簽名后交辦公室存 檔。學(xué)校辦公室

63、每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一 次教職工的考勤情況并在教職工中公布。 4、做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作。及時(shí)有序地處理上級(jí)各種文件和上文 件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，學(xué)校各種請(qǐng)示與報(bào)告的分類呈送，落實(shí)了校內(nèi)文件簽閱制， 做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計(jì)劃的收集整理。 5、加強(qiáng)文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)重 要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、布告等，起草或參與起草工作報(bào)告、總結(jié)、 計(jì)劃等。篇四：學(xué)校辦公室工作總結(jié)學(xué)校辦公室工作總結(jié) 在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)照學(xué)?！秞x工作要點(diǎn)》和《xx中學(xué)20xx—20xx學(xué) 年度上

64、學(xué)期辦公室工作計(jì)劃》，辦公室有步驟，節(jié)奏比較明晰地完成本學(xué)期工作?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好接待工作 作為學(xué)校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力 地組織好每一個(gè)會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財(cái)力發(fā)揮了 最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現(xiàn)有 人力資源和辦公條件下，實(shí)現(xiàn)效益的最大化，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)為學(xué)校教學(xué)服務(wù)的工 作宗旨。在實(shí)踐中學(xué)_，在學(xué)_中提高，努力提高適應(yīng)新形勢(shì)和完成新任務(wù)的能力。辦公室 人員也通過(guò)自學(xué)和參加各種形式的會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校整體發(fā)展思路的理解，加深對(duì)學(xué)

65、校領(lǐng)導(dǎo) 工作思路的理解；通過(guò)學(xué)_，把握工作方向，開(kāi)拓工作思路，執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策， 與學(xué)校保持高度一致。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來(lái)較多，因此在工作中強(qiáng) 化服務(wù)意識(shí)，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心，并靈活掌握辦事的尺度， 對(duì)臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師服務(wù)，跟外界往來(lái)過(guò)程中做好橋梁作用。 二、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，顧全大局，服務(wù)教學(xué) 服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦 1公室人員必須樹(shù)立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善 于從大局的角度思考問(wèn)題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。本學(xué)期，我們通過(guò)

66、再學(xué) _崗位職責(zé)后認(rèn)識(shí)到重大會(huì)議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。對(duì)于會(huì)議活動(dòng)組織 和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動(dòng)必須做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則，尤 其注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性，同時(shí)更加注意各職能部門和相關(guān)科室之間的積極合 作和溝通，從而保障了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。本學(xué)期校辦先后協(xié)調(diào)組織了“我講我的故事“、“全國(guó)第五屆青少年對(duì)聯(lián)夏令營(yíng)”活 動(dòng)、xx市示范學(xué)校復(fù)評(píng)工作、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)和部分完成學(xué) 校檔案室、榮譽(yù)陳列室的布置等工作。在此期間，學(xué)校辦公室從人會(huì)場(chǎng)布置、制作宣傳條幅 篇四：教師一年來(lái)的工作總結(jié) 篇一：新教師個(gè)人工作總結(jié)精品 新教師的個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)光如梭，一年的見(jiàn)_期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了見(jiàn)_期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡欉@一年的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將一年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)過(guò)去，寄望明天工作得更好。 （一）加強(qiáng)學(xué)_，敬崗愛(ài)業(yè)。 品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。良好的師德風(fēng)尚是個(gè)人在教師這一平凡而又崇