高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)與策略 第2部分 必考補(bǔ)充專題 突破點(diǎn)19 集合與常用邏輯用語(yǔ)專題限時(shí)集訓(xùn) 理-人教版高三數(shù)學(xué)試題

《高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)與策略 第2部分 必考補(bǔ)充專題 突破點(diǎn)19 集合與常用邏輯用語(yǔ)專題限時(shí)集訓(xùn) 理-人教版高三數(shù)學(xué)試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)與策略 第2部分 必考補(bǔ)充專題 突破點(diǎn)19 集合與常用邏輯用語(yǔ)專題限時(shí)集訓(xùn) 理-人教版高三數(shù)學(xué)試題（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題限時(shí)集訓(xùn)(十九)　集合與常用邏輯用語(yǔ) [A組　高考題、模擬題重組練] 一、集合 1．(2016·全國(guó)乙卷)設(shè)集合A＝{x|x2－4x＋3<0}，B＝{x|2x－3>0}，則A∩B＝(　　) A.　　　　　　 B. C. D. D　[∵x2－4x＋3＜0，∴1＜x＜3，∴A＝{x|1＜x＜3}． ∵2x－3＞0，∴x＞，∴B＝. ∴A∩B＝{x|1＜x＜3}∩＝.故選D.] 2．(2016·全國(guó)甲卷)已知集合A＝{1,2,3}，B＝{x|(x＋1)(x－2)＜0，x∈Z}，則A∪B＝(　　) A．{1} B．{1,2} C．{0,1,2,3} D．{－1,0,1,2,3

2、} C　[B＝{x|(x＋1)(x－2)＜0，x∈Z}＝{x|－1＜x＜2，x∈Z}＝{0,1}，又A＝{1,2,3}，所以A∪B＝{0,1,2,3}．] 3．(2016·山東高考)設(shè)集合A＝{y|y＝2x，x∈R}，B＝{x|x2－1<0}，則A∪B＝(　　) A．(－1,1) B．(0,1) C．(－1，＋∞) D．(0，＋∞) C　[由已知得A＝{y|y>0}，B＝{x|－1－1}．故選C.] 4．(2016·浙江高考)已知集合P＝{x∈R|1≤x≤3}，Q＝{x∈R|x2≥4}，則P∪(?RQ)＝(　　) A．[2,3]　　 B．(－2,3

3、] C．[1,2) D．(－∞，－2]∪[1，＋∞) B　[∵Q＝{x∈R|x2≥4}， ∴?RQ＝{x∈R|x2<4}＝{x|－2

4、)}，定義A－B＝{x|x∈A，且x?B}，則A－B＝(　　) A．(－1,2) B．[2,3) C．(2,3) D．(－1,2] B　[A＝{x|－1＜x＜3}，B＝{x|x＜2}， 由題意知A－B＝{x|2≤x＜3}，故選B.] 二、命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件 7．(2016·泰安一模)以下說法錯(cuò)誤的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：67722074】 A．命題“若x2－3x＋2＝0，則x＝1”的逆否命題為“若x≠1，則x2－3x＋2≠0” B．“x＝2”是“x2－3x＋2＝0”的充分不必要條件 C．若命題p：存在x0∈R，使得x－x0＋1＜0，則綈p：對(duì)任意x∈R，都有

5、 x2－x＋1≥0 D．若p∧q為假命題，則p，q均為假命題 D　[“若x2－3x＋2＝0，則x＝1”的逆否命題為“若x≠1，則x2－3x＋2≠0”，A項(xiàng)正確； 由x2－3x＋2＝0，解得x＝1或2，因此“x＝2”是“x2－3x＋2＝0”的充分不必要條件，B項(xiàng)正確； 命題p：存在x0∈R，使得x－x0＋1＜0，則綈p：對(duì)任意x∈R，都有x2－x＋1≥0，C項(xiàng)正確；由p∧q為假命題，則p，q中至少有一個(gè)為假命題，因此D項(xiàng)不正確．故選D.] 8．(2016·天津高考)設(shè)x＞0，y∈R，則“x＞y”是“x＞|y|”的(　　) A．充要條件 B．充分而不必要條件 C．必要而不充分條件

6、 D．既不充分也不必要條件 C　[當(dāng)x＝1，y＝－2時(shí)，x＞y，但x＞|y|不成立； 若x＞|y|，因?yàn)閨y|≥y，所以x＞y. 所以x＞y是x＞|y|的必要而不充分條件．] 9．(2016·四川高考)設(shè)p：實(shí)數(shù)x，y滿足(x－1)2＋(y－1)2≤2，q：實(shí)數(shù)x，y滿足則p是q的(　　) A．必要不充分條件 B．充分不必要條件 C．充要條件 D．既不充分也不必要條件 A　[p表示以點(diǎn)(1,1)為圓心，為半徑的圓面(含邊界)，如圖所示．q表示的平面區(qū)域?yàn)閳D中陰影部分(含邊界)． 由圖可知，p是q的必要不充分條件．故選A.] 10．(2016·山東高考)已知直線a，b分

7、別在兩個(gè)不同的平面α，β內(nèi)，則“直線a和直線b相交”是“平面α和平面β相交”的(　　) A．充分不必要條件 B．必要不充分條件 C．充要條件 D．既不充分也不必要條件 A　[由題意知a?α，b?β，若a，b相交，則a，b有公共點(diǎn)，從而α，β有公共點(diǎn)，可得出α，β相交；反之，若α，β相交，則a，b的位置關(guān)系可能為平行、相交或異面．因此“直線a和直線b相交”是“平面α和平面β相交”的充分不必要條件．故選A.] 11．(2016·黃岡二模)設(shè)集合A＝{x|x＞－1}，B＝{x|x≥1}，則“x∈A且x?B”成立的充要條件是(　　) A．－1＜x≤1 B．x≤1 C．x＞－1 D．－1

8、＜x＜1 D　[由x∈A且x?B知x∈A∩(?RB)，又?RB＝{x|x＜1}，則A∩(?RB)＝{x|－1＜x＜1}．] 三、簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞 12．(2015·全國(guó)卷Ⅰ)設(shè)命題p：?n∈N，n2＞2n，則綈p為(　　) A．?n∈N，n2＞2n B．?n∈N，n2≤2n C．?n∈N，n2≤2n D．?n∈N，n2＝2n C　[因?yàn)椤?x∈M，p(x)”的否定是“?x∈M，綈p(x)”，所以命題“?n∈N， n2>2n”的否定是“?n∈N，n2≤2n”．故選C.] 13．(2013·全國(guó)卷Ⅰ)已知命題p：?x∈R,2x＜3x；命題q：?x∈R，x3＝1－

9、x2，則下列命題中為真命題的是(　　) A．p∧q B．綈p∧q C．p∧綈q D．綈p∧綈q B　[當(dāng)x＝0時(shí)，有2x＝3x，不滿足2x＜3x，∴p：?x∈R,2x＜3x是假命題． 如圖，函數(shù)y＝x3與y＝1－x2有交點(diǎn)，即方程x3＝1－x2有解， ∴q：?x∈R，x3＝1－x2是真命題． ∴p∧q為假命題，排除A. ∴綈p為真命題，∴綈p∧q是真命題，選B.] 14．(2016·濰坊二模)下列命題中假命題的是(　　) A．?x0∈R，ln x0＜0 B．?x∈(－∞，0)，ex＞x＋1 C．?x＞0,5x＞3x D．?x0∈(0，＋∞)，x0＜sin x0 D　[

10、對(duì)于A，比如x0＝時(shí)，ln＝－1，是真命題；對(duì)于B，令f(x)＝ex－x－1，f′(x)＝ex－1＜0，f(x)遞減，所以f(x)＞f(0)＝0，是真命題；對(duì)于C，函數(shù)y＝ax當(dāng)a＞1時(shí)是增函數(shù)，是真命題，對(duì)于D，令g(x)＝x－sin x，g′(x)＝1－cos x≥0，g(x)遞增，所以g(x)＞g(0)＝0，是假命題．故選D.] 15．(2016·青島一模)已知命題p：?x∈R，(m＋1)(x2＋1)≤0，命題q：?x∈R，x2＋mx＋1＞0恒成立．若p∧q為假命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍為(　　) A．m≥2 B．m≤－2或m＞－1 C．m≤－2或m≥2 D．－1＜m≤2 B　[由

11、命題p：?x∈R，(m＋1)(x2＋1)≤0可得m≤－1，由命題q：?x∈R，x2＋mx＋1＞0恒成立，可得－2＜m＜2，若命題p，q均為真命題，則此時(shí)－2＜m≤－1.因?yàn)閜∧q為假命題，所以命題p，q中至少有一個(gè)為假命題，所以m≤－2或m＞－1.] 16．(2014·全國(guó)卷Ⅰ)不等式組的解集記為D，有下面四個(gè)命題： p1：?(x，y)∈D，x＋2y≥－2； p2：?(x，y)∈D，x＋2y≥2； p3：?(x，y)∈D，x＋2y≤3； p4：?(x，y)∈D，x＋2y≤－1. 其中真命題是(　　) A．p2，p3 B．p1，p4 C．p1，p2 D．p1，p3 C　[作出不

12、等式組表示的可行域，如圖(陰影部分)． 由 得交點(diǎn)A(2，－1)． 目標(biāo)函數(shù)的斜率k＝－>－1， 觀察直線x＋y＝1與直線x＋2y＝0的傾斜程度，可知u＝x＋2y過點(diǎn)A時(shí)取得最小值0.y＝－＋，表示縱截距結(jié)合題意知p1，p2正確．] [B組　“10＋5”模擬題提速練] 一、選擇題 1．(2016·濟(jì)南模擬)已知集合M＝{x|x2－2x－8≤0}，集合N＝{x|lg x≥0}，則M∩N＝(　　) A．{x|－2≤x≤4} B．{x|x≥1} C．{x|1≤x≤4} D．{x|x≥－2} C　[M＝{x|－2≤x≤4}，N＝{x|x≥1}，則M∩N＝{x|1≤x≤4}．]

13、2．(2016·菏澤一模)已知集合A＝{1,2,3,4}，B＝{x∈Z||x|≤1}，則A∩(?ZB)＝(　　) A．? B．4 C．{3,4} D．{2,3,4} D　[因?yàn)榧螦＝{1,2,3,4}，B＝{x∈Z||x|≤1}＝{－1,0,1}，所以A∩(?ZB)＝{2,3,4}．] 3．(2016·江南十校一模)已知集合P＝{x|－1＜x＜b，b∈N}，Q＝{x|x2－3x＜0，x∈Z}，若P∩Q≠?，則b的最小值等于(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 C　[集合P＝{x|－1＜x＜b，b∈N}，Q＝{x|x2－3x＜0，x∈Z}＝{1,2}，P∩Q≠?，可得b的最小

14、值為2.] 4．(2016·武漢一模)已知集合A＝{x|y＝lg(x－x2)}，集合B＝{x|x2－cx＜0，c＞0}，若A?B，則c的取值范圍為(　　) A．(0,1] B．(0,1) C．[1，＋∞) D．(1，＋∞) C　[由題意將兩個(gè)集合化簡(jiǎn)得：A＝(0,1)，B＝(0，c)，因?yàn)锳?B，所以c≥1.] 5．(2016·貴州七校聯(lián)考)以下四個(gè)命題中，真命題的個(gè)數(shù)是(　　) ①“若a＋b≥2，則a，b中至少有一個(gè)不小于1”的逆命題； ②存在正實(shí)數(shù)a，b，使得lg(a＋b)＝lg a＋lg b； ③“所有奇數(shù)都是素?cái)?shù)”的否定是“至少有一個(gè)奇數(shù)不是素?cái)?shù)”； ④在△ABC中，

15、A

16、A

17、R C．A∩(?RB)＝? D．B∩(?RA)＝? D　[A＝{y|0＜y≤2}，B＝{y|1＜y≤2}，則?RA＝{y|y≤0或y＞2}，從而B∩(?RA)＝?.] 8．(2016·青島一模)已知a∈R，則“a＜1”是“|x－2|＋|x|＞a恒成立”的 (　　) A．充分不必要條件 B．必要不充分條件 C．充要條件 D．既不充分也不必要條件 A　[因?yàn)閨x－2|＋|x|≥|(x－2)－x|＝2，所以a＜1時(shí)，|x－2|＋|x|＞a恒成立，反之若|x－2|＋|x|＞a恒成立，則a＜1不一定成立，故選A.] 9．(2016·威海二模)命題p：若2x≥2y，則lg x≥lg y

18、；命題q：若隨機(jī)變量N(3，σ2)，P(ξ≤6)＝0.72，則P(ξ≤0)＝0.28.下列命題為真命題的是(　　) A．p∧q B．綈p∧q C．p∨綈q D．綈p∧綈q B　[對(duì)于命題p，當(dāng)x＜0，y＜0時(shí)，lg x，lg y沒有意義，故命題p是假命題，對(duì)于命題q：由P(ξ≤3)＝，P(0＜ξ≤3)＝P(3＜ξ≤6)＝0.72－0.5＝0.22，得P(ξ≤0)＝0.5－0.22＝0.28，故命題q是真命題． 綜上知綈p∧q為真命題，故選B.] 10．(2016·商丘二模)命題p：函數(shù)y＝log2(x2－2x)的單調(diào)增區(qū)間是[1，＋∞)，命題q：函數(shù)y＝的值域?yàn)?0,1)．下列命題是

19、真命題的為(　　) A．p∧q B．p∨q C．p∧(綈q) D．綈q B　[令t＝x2－2x，則函數(shù)y＝log2(x2－2x)化為y＝log2t， 由x2－2x＞0，得x＜0或x＞2， 所以函數(shù)y＝log2(x2－2x)的定義域?yàn)?－∞，0)∪(2，＋∞)． 函數(shù)t＝x2－2x的圖象是開口向上的拋物線，且對(duì)稱軸方程為x＝1， 所以函數(shù)t＝x2－2x在定義域內(nèi)的增區(qū)間為(2，＋∞)． 又因?yàn)楹瘮?shù)y＝log2t是增函數(shù)， 所以復(fù)合函數(shù)y＝log2(x2－2x)的單調(diào)增區(qū)間是(2，＋∞)． 所以命題p為假命題； 由3x＞0，得3x＋1＞1，所以0＜＜1， 所以函數(shù)y＝的值域

20、為(0,1)，故命題q為真命題． 所以p∧q為假命題，p∨q為真命題，p∧(綈q)為假命題，綈q為假命題， 故選B.] 二、填空題 11．(2016·廈門二模)已知集合A＝{x|x2－3x＋2＝0，x∈R}，B＝{x|0＜x＜5，x∈N}，則滿足條件A?C?B的集合C的個(gè)數(shù)為________． 4　[A＝{x|(x－1)(x－2)＝0，x∈R}＝{1,2}，B＝{x|0＜x＜5，x∈N}＝{1,2,3,4}． 因?yàn)锳?C?B，所以C可以為{1,2}，{1,2,3}，{1,2,4}，{1,2,3,4}．] 12．(2016·泉州二模)命題“所有實(shí)數(shù)的平方都是正數(shù)”的否定為_____

21、___. 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：67722076】 至少有一個(gè)實(shí)數(shù)的平方不是正數(shù)　[因?yàn)椤叭Q命題”的否定一定是“特稱命題”，所以命題“所有實(shí)數(shù)的平方都是正數(shù)”的否定是“至少有一個(gè)實(shí)數(shù)的平方不是正數(shù)”．] 13．(2016·郴州二模)已知集合A＝，B＝{x∈R|－1＜x＜m＋1}，若x∈B成立的一個(gè)充分不必要的條件是x∈A，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________． (2，＋∞)　[A＝＝{x|－1＜x＜3}， 因?yàn)閤∈B成立的一個(gè)充分不必要條件是x∈A， 所以A?B，所以m＋1＞3，即m＞2.] 14．(2016·菏澤一模)已知命題p：?x∈R，|1－x|－|x－5|＜a，若綈p為假命題，則a的取值范圍是________． (4，＋∞)　[由題意知，命題p為真命題，由|1－x|－|x－5|≤|(1－x)＋(x－5)|＝4，得a＞4.] 15．(2016·哈爾濱一模)設(shè)p：(x－a)2＞9，q：(x＋1)(2x－1)≥0，若綈p是q 的充分不必要條件，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________． (－∞，－4]∪　[綈p：(x－a)2≤9，所以a－3≤x≤a＋3， q：x≤－1或x≥. 因?yàn)榻恜是q的充分不必要條件， 所以a＋3≤－1或a－3≥，即a≤－4或a≥.]