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1、作文講座:第二十講 自我修改 精益求精2800字
第二十講自我修改精益求精
知識(shí)要點(diǎn): 論文代寫
1、養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣。 總結(jié)大全 /html/zongjie/
2、修改時(shí)能借助語感和語法修辭常識(shí),做到文從字順。
3、能與他人交流心得,互相評(píng)改作文,以分享感受,溝通見解。 論文代寫
考試說明: 論文代寫
一篇文章寫完后,回過頭來,自己讀一讀,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些毛病(這里主要說的是局部的毛病,也就是句子的毛?。?,這就需要修改。 思想?yún)R報(bào) /sixianghuibao/
1、修改語病的方式 論文代寫
2、
?、僭黾釉~語。例如:“過去,我們曾不加分析地批評(píng)了他在文藝創(chuàng)作上的某些觀點(diǎn)。現(xiàn)在看起來,當(dāng)時(shí)的批判是慎重的。”這句話在“慎重”前邊應(yīng)加“欠”或“不夠”、“不大”等。因?yàn)檫^去是不加分析的批判的,這種批判不會(huì)是慎重的。 畢業(yè)
?、趧h去詞語。例如:“我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),否則不學(xué)習(xí),就很難把自己培養(yǎng)成建設(shè)祖國的有用人才?!边@句話的“否則”和“不學(xué)習(xí)”重復(fù)了,應(yīng)該刪去“否則”或“不學(xué)習(xí)”。 作文 /zuowen/
③更換詞語。例如:“幾十年來,王老師的辦公室里徹夜閃耀著溫和的燈光。”這句話“溫和”形容燈光不恰當(dāng),應(yīng)改為“明亮”。
?、苷{(diào)動(dòng)詞語的位置。例如:“有些炎癥,西藥能治,中
3、藥照樣能治。不僅中藥能與一般抗生素媲美,而且副作用小,成本也較低?!边@句話中的“不僅”和“中藥”應(yīng)該換一下位置,變成“中藥不僅……而且……”的句式。 論文代寫
2、常見的語病類型 作文 /zuowen/
(1)詞語上的錯(cuò)誤
?、僦卦~輕用。例如:“個(gè)別同學(xué)上課經(jīng)常說笑、打逗,對(duì)這種倒行逆施的行為,大家都很氣憤?!边@句話里同學(xué)上課“說笑”、“打逗”夠不上“倒行逆施”,這個(gè)詞用得過重,應(yīng)改為“違反紀(jì)律”。
?、诎H不當(dāng)。例如:“這篇文章很好,生動(dòng)地揭露了同學(xué)熱愛勞動(dòng)的內(nèi)心世界?!本渲械摹敖衣丁睅в匈H義,如“揭露陰謀”,對(duì)同學(xué)們熱愛勞動(dòng)的內(nèi)心世界,不能說“揭露”??筛臑椤敖?/p>
4、示”。 總結(jié)大全 /html/zongjie/
?、鄱哑鲋貜?fù)。例如:“我們學(xué)校的廣大教師,積極性很高。特別是那些年齡大的老教師,雖然年紀(jì)大了,仍然為培養(yǎng)‘四化’建設(shè)人才勤懇的、辛勤地工作著。”這句話里“年齡大了”與“老教師”重復(fù),可將“年齡大的”刪去?!扒趹┑亍迸c“辛勤地”重復(fù),可將“勤懇地”刪去。 畢業(yè)
?、苌煸~語。例如:“聽著這個(gè)故事,大家表現(xiàn)出了惶怖的神情?!边@句話里“惶怖”是生造的詞語,應(yīng)改為“恐怖”。
?、萜缌x費(fèi)解。例如:“班主任王老師把我們幾個(gè)班的負(fù)責(zé)干部叫去開會(huì)?!边@句話里“幾個(gè)班的負(fù)責(zé)干部”有歧義,使人費(fèi)解??梢岳斫鉃椤皫讉€(gè)班的”負(fù)責(zé)干部,也可以理解為“幾
5、個(gè)”班的負(fù)責(zé)干部。從全句話理解,因?yàn)槭前嘀魅卫蠋熣匍_的會(huì),所以這句話應(yīng)將“幾個(gè)班的負(fù)責(zé)干部”改為“班的幾個(gè)負(fù)責(zé)干部”。 開題報(bào)告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/
?。?)語法上的錯(cuò)誤
?、俪煞謿埲?。例如:“通過讀了‘畫蛋’一文后,很受教育?!边@句話缺主語?!巴ㄟ^……后”是一個(gè)介賓短語,不能做主語。應(yīng)改為“我讀了《畫蛋》一文,很受教育?!庇秩纭白詮母母镩_放以來,我國農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)情況,廣大農(nóng)民干勁十足。”這句話缺謂語。沒有交代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)怎樣了,就又開始說另外的意思了。應(yīng)該在“情況”后邊加上“非常好”三個(gè)字。
?、诖钆洳划?dāng)。例如:“天津市人民的購買力,
6、一天天地增加了。”這句話主謂搭配不當(dāng)。“增加”應(yīng)改為“提高”。再如“他把桌椅都打磨上一層新油漆?!边@句話動(dòng)賓搭配不當(dāng)。應(yīng)將“打磨”改為“涂上”二字。又如“張老師那慈祥的聲音時(shí)時(shí)在我腦海中出現(xiàn)?!边@句話定語和中心詞搭配不當(dāng)。應(yīng)將“聲音”改為“面容”二字。
?、墼~性誤用。例如:“許多病友對(duì)他這種缺乏人道主義的做法,非常義憤?!边@句話把名詞“義憤”誤用為形容詞了。(誤用名詞)應(yīng)把“義憤”改為“氣憤”二字。再如:“人民銀行的老李同志,來校作愛國儲(chǔ)蓄報(bào)告,內(nèi)容很鼓動(dòng)。”這句話把動(dòng)詞“鼓動(dòng)”誤用為形容詞了。(誤用動(dòng)詞)應(yīng)把“鼓動(dòng)”改為“生動(dòng)”二字。又如:“這是一首充沛著革命激情的詩?!边@句話把形容詞“
7、充沛”誤用為動(dòng)詞了。(誤用形容詞)應(yīng)把“充沛”改為“充滿”二字。 思想?yún)R報(bào) /sixianghuibao/
?、苷Z序顛倒。例如:“焦裕錄同志總是心里想著別人,惟獨(dú)沒有他自己。”這句話中的“總是”不是修飾“心里”的,而是修飾動(dòng)詞“想”的,所以應(yīng)該放到“想”的前邊。
(3)邏輯上的錯(cuò)誤 作文 /zuowen/
?、俨缓鲜吕?。例如:“我兩次看見她從這所學(xué)校里走出來,我才知道她原來是這所學(xué)校的老師?!边@句話里的“兩次看見她從這所學(xué)校走出來”,并不足于證明她是這所學(xué)校的人,更不能斷定“她”是這所學(xué)校的老師。 簡歷大全 /html/jianli/
?、陉P(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)。例如:“他
8、在新華書店用了很長時(shí)間排隊(duì)買那本書,但是終于買到了?!边@句話沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系,不應(yīng)該用“但是”。如果把“買到了”改為“沒買到”,就可以保留“但是”,這樣才能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。 開題報(bào)告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/
?、壑复幻鳌@纾骸斑@學(xué)期哥哥對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)都很關(guān)心?!边@句話里的“自己”指代不明,可以理解成“哥哥”,也可以理解成說話人“我”。這里實(shí)際意思是指說話人,應(yīng)將“自己”改為“我”。
④多次否定意思相反。例如:“全隊(duì)沒有一個(gè)人否認(rèn)程剛這次參加比賽獲勝不是平時(shí)刻苦鍛煉的結(jié)果。”這句話要表達(dá)的是肯定的意思,用兩個(gè)否定詞就可以了,應(yīng)該刪去“不”
9、字。如果要表達(dá)否定的意思,則只用一個(gè)否定詞就可以了。 總結(jié)大全 /html/zongjie/
?。?)修辭上的錯(cuò)誤 簡歷大全 /html/jianli/
?、俦扔鞑划?dāng)。例如:“會(huì)場上擠滿了人,黑壓壓的一片,就像蟲子一樣蠕動(dòng)著?!边@句話把到會(huì)的“群眾”比作“蟲子”在“蠕動(dòng)”。這個(gè)比喻不貼切,因?yàn)榈綍?huì)的“群眾”和“蟲子蠕動(dòng)”沒有恰切的相似點(diǎn)。 論文代寫
②夸張不當(dāng)。例如:“李強(qiáng)回答不出問題,急得眼睛里冒出了紅光?!边@個(gè)句子夸張不當(dāng)。寫李強(qiáng)由于著急而使眼睛冒紅光,這個(gè)夸張是脫離了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的。如果由于著急而使額上冒出豆大的汗珠,則是合情合理的。 開題報(bào)告 /html/lunwen
10、zhidao/kaitibaogao/
?、叟疟炔划?dāng)。例如:“焦裕錄不愧是蘭考的好干部,沒有拿過集體一根草,從來不多吃集體一口糧,沒有浪費(fèi)集體一分錢?!边@句話排比不排。可將“從來不”改為“沒有”。 簡歷大全 /html/jianli/
[20—1]下面是一個(gè)同學(xué)寫的《春》一文中的兩段話,請指出其中的語病,并加以改正。 畢業(yè)
?、傧奶?、秋天過去了。冬天過去了。春天來了。 畢業(yè)
?、谀憧?,鮮花像一群愛美的年輕的小姑娘,有的鮮花披上了火紅的紗巾,濃妝艷抹;有的鮮花穿上了潔白的裙子,一個(gè)個(gè)緊挨著簇?fù)碓谝黄?,仰起美麗漂亮的臉蛋兒,笑迎春天的來臨。 思想?yún)R報(bào) /sixianghu
11、ibao/
[20—2]下面這段文字,句序沒有排好。試按一定的思路加以調(diào)整。 作文 /zuowen/
?、賹懞翢o內(nèi)容的、冗長的文章,在今天來說,是一種犯罪的行為。②浪費(fèi)自己的時(shí)間不說,還浪費(fèi)了紙張,浪費(fèi)了排字工人的時(shí)間,浪費(fèi)了所有讀者的時(shí)間,罪過實(shí)在不?。、鄱涛恼戮蜎]有力量?④那不見得。⑤所以不能用數(shù)量壓人,要講求質(zhì)量。⑥內(nèi)容有分量,盡管文章短小,也是有分量的。⑦如果內(nèi)容沒有分量,盡管寫得多么長,愈長愈沒有分量。⑧文章不在長短,要看內(nèi)容如何。 論文代寫
[20—3]下面應(yīng)用文的格式有五處錯(cuò)誤,請一一指出;正文有三處不妥,請?jiān)阱e(cuò)處畫上橫線并改正過來。 論文代寫
介紹信
人民公園: 論文代寫
茲介紹我校初二(8)班班長李小明前來你園觀察菊展,特此證明。此致 開題報(bào)告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/
敬禮 作文 /zuowen/
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光明中學(xué)(公章) 簡歷大全 /html/jianli/
?。ㄓ行谝继欤?