物理總第三章 牛頓運動定律 實驗四 驗證牛頓運動定律 教科版

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1、實驗四驗證牛頓運動定律實驗四驗證牛頓運動定律實驗基礎實驗基礎核心探究核心探究 實驗基礎實驗基礎 解讀實驗解讀實驗萃取精華萃取精華注意事項注意事項1.1.平衡摩擦力平衡摩擦力:在平衡摩擦力時在平衡摩擦力時,不要把懸掛小盤的細繩系在小車上不要把懸掛小盤的細繩系在小車上,即不要給即不要給小車加任何牽引力小車加任何牽引力,且要讓小車拖著紙帶勻速運動且要讓小車拖著紙帶勻速運動.2.2.實驗條件實驗條件:小車的質量小車的質量M M遠大于小盤和砝碼的總質量遠大于小盤和砝碼的總質量m.m.3.3.操作要領操作要領:改變拉力和小車質量后改變拉力和小車質量后,每次開始時小車應盡量靠近打點計時器每次開始時小車應盡量

2、靠近打點計時器,并應先接通電源并應先接通電源,再放開小車再放開小車,且應在小車到達定滑輪前按住小車且應在小車到達定滑輪前按住小車.2.2.摩擦力平衡不準確、質量測量不準確、計數(shù)點間距測量不準確、紙帶和細繩摩擦力平衡不準確、質量測量不準確、計數(shù)點間距測量不準確、紙帶和細繩不嚴格與木板平行都會引起誤差不嚴格與木板平行都會引起誤差.核心探究核心探究 通法悟道通法悟道拓寬思路拓寬思路探究點一基礎性實驗探究點一基礎性實驗【典例典例1 1】在在“驗證牛頓運動定律驗證牛頓運動定律”實驗中實驗中,采用如圖所示的裝置圖進行實驗采用如圖所示的裝置圖進行實驗.解解析析:(1)1)平平衡衡摩摩擦擦力力時時使使小小車車

3、所所受受重重力力沿沿木木板板方方向向分分力力與與小小車車所所受受摩摩擦擦力力平平衡衡,故故A,DA,D項項正正確確,B,B項項錯錯誤誤;為為確確定定小小車車是是否否為為勻勻速速運運動動,需需要要通通過過紙紙帶帶上上點點跡跡是否均勻來判斷是否均勻來判斷,故故C C項錯誤項錯誤.答案答案:(1)AD 1)AD(1)(1)對小車進行對小車進行“平衡摩擦力平衡摩擦力”操作時操作時,下列必須進行的是下列必須進行的是(填字母序填字母序號號).).A.A.取下沙和沙桶取下沙和沙桶B.B.在空沙桶的牽引下在空沙桶的牽引下,輕推一下小車輕推一下小車,小車能做勻速直線運動小車能做勻速直線運動C.C.小車拖著穿過打

4、點計時器的紙帶做勻速運動時小車拖著穿過打點計時器的紙帶做勻速運動時,打點計時器的電源應斷開打點計時器的電源應斷開D.D.把長木板沒有定滑輪的一端墊起適當高度把長木板沒有定滑輪的一端墊起適當高度(2)(2)實實驗驗中中,已已經(jīng)經(jīng)測測出出小小車車的的質質量量為為M,M,沙沙和和沙沙桶桶的的總總質質量量為為m,m,若若要要將將沙沙和和沙沙桶桶的的總總重重力力大大小小作作為為小小車車所所受受拉拉力力F F的的大大小小,這這樣樣做做的的前前提提條條件件是是 .答案答案:(2)m2)mM M(3)(3)在實驗操作中在實驗操作中,下列說法正確的是下列說法正確的是(填序號填序號).).A.A.求小車運動的加速

5、度時求小車運動的加速度時,可用天平測出沙和沙桶的質量可用天平測出沙和沙桶的質量MM和和m,m,以及小車質以及小車質量量M,M,直接用公式直接用公式a=ga=g求出求出B.B.實驗時實驗時,應先接通打點計時器的電源應先接通打點計時器的電源,再放開小車再放開小車C.C.每改變一次小車的質量每改變一次小車的質量,都需要改變墊入的小木塊的厚度都需要改變墊入的小木塊的厚度D.D.先保持小車質量不變先保持小車質量不變,研究加速度與力的關系研究加速度與力的關系;再保持小車受力不變再保持小車受力不變,研究加研究加速度與質量的關系速度與質量的關系,最后歸納出加速度與力、質量的關系最后歸納出加速度與力、質量的關系

6、解解析析:(3)(3)本本實實驗驗是是“探探究究加加速速度度和和力力、質質量量的的關關系系”,所所以以不不能能把把牛牛頓頓第第二二定定律律當當成成已已知知的的公公式式來來使使用用,故故A A錯錯誤誤;使使用用打打點點計計時時器器時時,應應該該先先接接通通電電源源,后后釋釋放放紙紙帶帶,故故B B正正確確;平平衡衡摩摩擦擦力力后后有有=tan=tan,小小車車質質量量改改變變時時,總總滿滿足足mgsinmgsin =mgcosmgcos ,與與小小車車質質量量無無關關,所所以以不不用用再再次次平平衡衡摩摩擦擦力力,故故C C錯錯誤誤;本實驗采用控制變量法本實驗采用控制變量法,故故D D正確正確.

7、答案答案:(3)BD 3)BD 答案答案:(4)1.18 4)1.18(4)(4)如圖如圖(甲甲)為某次實驗打出的一條紙帶為某次實驗打出的一條紙帶,紙帶上每四個計時點記為一個計數(shù)點紙帶上每四個計時點記為一個計數(shù)點,按時間順序按時間順序,取取0,1,2,3,4,5,60,1,2,3,4,5,6七個計數(shù)點七個計數(shù)點,用刻度尺量出用刻度尺量出1,2,3,4,5,61,2,3,4,5,6點到點到0 0點的點的距離距離(單位單位:cm),:cm),分別標注在相應的計數(shù)點的下方分別標注在相應的計數(shù)點的下方,則小車的加速度則小車的加速度a=a=m/sm/s2 2(結果保留三位有效數(shù)字結果保留三位有效數(shù)字).

8、).解析解析:(5)(5)縱截距不為零縱截距不為零,即使小車質量即使小車質量M M非常大時非常大時,小車仍有加速度小車仍有加速度,說明小車說明小車不受拉力作用時也具有加速度不受拉力作用時也具有加速度,因此可以斷定平衡摩擦力時長木板傾角過大因此可以斷定平衡摩擦力時長木板傾角過大.答案答案:(5)(5)長木板傾角過大長木板傾角過大(5)(5)在滿足實驗條件下在滿足實驗條件下,某同學得到了如圖某同學得到了如圖(乙乙)的圖線的圖線(M(M為小車和砝碼的總質量為小車和砝碼的總質量),),圖線在縱軸上截距不為零的原因是圖線在縱軸上截距不為零的原因是 .方法技巧方法技巧 實驗中的注意點實驗中的注意點(1)(

9、1)改變木塊質量時改變木塊質量時,不需要重新平衡摩擦力不需要重新平衡摩擦力.(2)(2)平衡木塊摩擦力后平衡木塊摩擦力后,細繩的拉力即為木塊的合外力細繩的拉力即為木塊的合外力.題組沖關題組沖關1.(1.(20182018安徽合肥質檢安徽合肥質檢)某實驗小組在做某實驗小組在做“探究加速度與力、質量的關系探究加速度與力、質量的關系”實實驗中驗中,(1)(1)在閉合開關之前在閉合開關之前,甲同學將實驗器材組裝成圖甲同學將實驗器材組裝成圖(甲甲)所示所示.請指出該裝置中的錯請指出該裝置中的錯誤或不妥之處誤或不妥之處(只要答出其中的兩點即可只要答出其中的兩點即可):):.解解析析:(1)(1)打打點點計

10、計時時器器應應該該用用交交流流電電源源(圖圖中中干干電電池池為為直直流流電電源源););本本實實驗驗應應該該將將木木板板的的右右端端墊墊高高,平平衡衡摩摩擦擦力力;小小車車離離定定滑滑輪輪太太近近(離離打打點點計計時時器器較較遠遠),),小小車車應應靠靠近近打打點點計計時時器器且且打打點點計計時時器器應應距距左左端端較較遠遠,這這樣樣便便于于小小車車運運動動較較長長的的時間時間,從而能獲取較多數(shù)據(jù)從而能獲取較多數(shù)據(jù),準確測量小車的加速度準確測量小車的加速度,減小誤差減小誤差.答答案案:(1)(1)用用的的是是直直流流電電源源;木木板板的的右右端端沒沒有有墊墊高高;小小車車離離打打點點計計時時器

11、器太太遠遠(只只要要答出其中的兩點即可答出其中的兩點即可)(2)(2)乙同學將上述裝置調(diào)整正確后進行實驗乙同學將上述裝置調(diào)整正確后進行實驗,在實驗中得到如圖在實驗中得到如圖(乙乙)所示的一條所示的一條紙帶紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出圖中相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車加由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車加速度為速度為m/sm/s2 2.(.(保留兩位有效數(shù)字保留兩位有效數(shù)字)答案答案:(2)0.49 2)0.49(3)(3)丙丙同同學學在在利利用用上上述述調(diào)調(diào)整整好好的的裝裝置置進進行行實實驗驗中中,保保持持沙沙和和沙沙桶桶的的總總質質量量不不變變,小小車車自自身

12、身的的質質量量為為M M且且保保持持不不變變,改改變變小小車車中中砝砝碼碼的的質質量量m,m,并并測測出出小小車車中中放放不不同同質質量量砝砝碼碼時時所所對對應應的的加加速速度度a,a,以以m m為為橫橫坐坐標標,為為縱縱坐坐標標,在在坐坐標標紙紙上上作作出出如如圖圖(丙丙)所所示示的的 -m-m關關系系圖圖線線,圖圖中中縱縱軸軸上上的的截截距距為為b,b,則則小小車車受受到到的的拉力大小為拉力大小為.2.2.某同學設計了一個探究加速度與物體所受合力及質量間關系的實驗某同學設計了一個探究加速度與物體所受合力及質量間關系的實驗,圖圖(甲甲)為為實驗裝置圖實驗裝置圖,A,A為小車為小車,B,B為打

13、點計時器為打點計時器,C,C為裝有沙的沙桶為裝有沙的沙桶,D,D為一端帶有定滑輪的為一端帶有定滑輪的長方形木板長方形木板.實驗中認為細繩對小車的拉力實驗中認為細繩對小車的拉力F F等于沙和沙桶的總重力等于沙和沙桶的總重力,小車運動的小車運動的加速度加速度a a可由打點計時器在紙帶上打出的點求得可由打點計時器在紙帶上打出的點求得.(1)1)圖圖(乙乙)為為某某次次實實驗驗得得到到的的紙紙帶帶,紙紙帶帶上上兩兩相相鄰鄰計計數(shù)數(shù)點點的的時時間間間間隔隔為為0.10 0.10 s,s,由由圖圖中中數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)求求出出小小車車加加速速度度值值為為 m/sm/s2 2(計計算算結結果果保保留留兩兩位位有有效效

14、數(shù)字數(shù)字).).答案答案:(1)0.64 1)0.64(2)(2)保保持持沙沙和和沙沙桶桶的的質質量量不不變變,改改變變小小車車質質量量m,m,分分別別得得到到小小車車加加速速度度a a與與質質量量m m及及對對應應的的 數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)如如表表中中所所示示,根根據(jù)據(jù)表表中中數(shù)數(shù)據(jù)據(jù),為為直直觀觀反反映映F F不不變變時時,a,a與與m m的的關關系系,請在圖請在圖(丙丙)中選中恰當?shù)奈锢砹亢蜆硕冉⒆鴺讼抵羞x中恰當?shù)奈锢砹亢蜆硕冉⒆鴺讼?并作出圖線并作出圖線.次數(shù)次數(shù)次數(shù)次數(shù)1 1 1 12 2 2 23 3 3 34 4 4 45 5 5 56 6 6 67 7 7 78 8 8 8小小小小車車

15、車車加加加加速度速度速度速度a/(ma/(ma/(ma/(ms s s s-2-2-2-2)1.91.91.91.90 0 0 01.71.71.71.72 2 2 21.41.41.41.49 9 9 91.21.21.21.25 5 5 51.01.01.01.00 0 0 00.70.70.70.75 5 5 50.50.50.50.50 0 0 00.30.30.30.30 0 0 0小小小小車質車質車質車質量量量量m/kgm/kgm/kgm/kg0.20.20.20.25 5 5 50.20.20.20.29 9 9 90.30.30.30.33 3 3 30.40.40.40.40

16、 0 0 00.50.50.50.50 0 0 00.70.70.70.71 1 1 11.01.01.01.00 0 0 01.61.61.61.67 7 7 7/kg/kg/kg/kg-1-1-1-14.04.04.04.00 0 0 03.53.53.53.50 0 0 03.03.03.03.00 0 0 02.52.52.52.52.02.02.02.00 0 0 01.41.41.41.40 0 0 01.01.01.01.00 0 0 00.60.60.60.60 0 0 0答案答案:(2)(2)如圖所示如圖所示(3)(3)從圖線中得到從圖線中得到F F不變時小車加速度不變時小車

17、加速度a a與質量與質量m m間的定量關系是間的定量關系是 .(4)(4)保保持持小小車車質質量量不不變變,改改變變沙沙和和沙沙桶桶質質量量,該該同同學學根根據(jù)據(jù)實實驗驗數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)作作出出了了加加速速度度與與合合力力F F圖圖線線如如圖圖(丁丁)所所示示,該該圖圖線線不不通通過過原原點點,明明顯顯超超出出偶偶然然誤誤差差范范圍圍,其其主主要要原原因是因是 .解解析析:(4)(4)圖圖線線不不通通過過坐坐標標原原點點,F,F不不為為零零時時,加加速速度度仍仍為為零零,可可知知實實驗驗前前沒沒有有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.答案答案:(4)4)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

18、沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 探究點二創(chuàng)新性實驗探究點二創(chuàng)新性實驗【典典例例2 2】(20142014全全國國卷卷,22,22)某某同同學學利利用用圖圖(a)(a)所所示示實實驗驗裝裝置置及及數(shù)數(shù)字字化化信信息息系系統(tǒng)統(tǒng)獲獲得得了了小小車車加加速速度度a a與與鉤鉤碼碼的的質質量量m m的的對對應應關關系系圖圖,如如圖圖(b)(b)所所示示,實實驗驗中中小小車車(含含發(fā)發(fā)射射器器)的的質質量量為為200 200 g,g,實實驗驗時時選選擇擇了了不不可可伸伸長長的的輕輕質質細細繩繩和和輕輕定定滑滑輪輪,小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計算機得到小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計算機得到

19、,回答下列問題回答下列問題:高考創(chuàng)新實驗例析高考創(chuàng)新實驗例析(1)(1)根據(jù)該同學的結果根據(jù)該同學的結果,小車的加速度與鉤碼的質量成小車的加速度與鉤碼的質量成(填填“線性線性”或或“非線性非線性”)關系關系.(2)(2)由圖由圖(b)(b)可知可知,a-m,a-m圖線不經(jīng)過原點圖線不經(jīng)過原點,可能的原因是可能的原因是 .解解析析:(1)(1)根根據(jù)據(jù)圖圖中中描描出出的的各各點點,作作出出的的圖圖像像不不是是一一條條直直線線.(2).(2)圖圖像像不不過過原原點點,有拉力但沒有加速度有拉力但沒有加速度,原因是摩擦力的影響原因是摩擦力的影響.答案答案:(1)(1)非線性非線性(2)(2)實驗之前沒

20、有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠實驗之前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠(3)(3)若利用本實驗裝置來驗證若利用本實驗裝置來驗證“在小車質量不變的情況下在小車質量不變的情況下,小車的加速度與作小車的加速度與作用力成正比用力成正比”的結論的結論,并直接以鉤碼所受重力并直接以鉤碼所受重力mgmg作為小車受到的合外力作為小車受到的合外力,則實則實驗中應采取的改進措施是驗中應采取的改進措施是,鉤碼的質量應滿足的條件是鉤碼的質量應滿足的條件是.解析解析:(3)(3)完全平衡摩擦力之后完全平衡摩擦力之后,在滿足鉤碼質量遠小于小車質量的條件下在滿足鉤碼質量遠小于小車質量的條件下,可以得出小車質量不變情況下加速度與

21、作用力成正比的結論可以得出小車質量不變情況下加速度與作用力成正比的結論.答案答案:(3)3)實驗之前做好平衡摩擦力工作遠小于小車質量實驗之前做好平衡摩擦力工作遠小于小車質量 【創(chuàng)新創(chuàng)新/改進點分析改進點分析】1.1.實驗方案的改進實驗方案的改進:小車的加速度由位移傳感器與計算機自動得出小車的加速度由位移傳感器與計算機自動得出.2.2.數(shù)據(jù)處理的創(chuàng)新數(shù)據(jù)處理的創(chuàng)新:坐標系的橫坐標為鉤碼的質量坐標系的橫坐標為鉤碼的質量.3.3.設問方式的創(chuàng)新設問方式的創(chuàng)新:利用實驗點的分布特征確定利用實驗點的分布特征確定a-ma-m的圖線的形狀特征的圖線的形狀特征.模擬創(chuàng)新實驗沖關模擬創(chuàng)新實驗沖關1.(1.(20

22、182018福福建建龍龍巖巖四四校校聯(lián)聯(lián)考考)甲甲、乙乙、丙丙三三個個實實驗驗小小組組分分別別采采用用如如圖圖(甲甲)、(乙乙)、(丙丙)所所示示的的實實驗驗裝裝置置,驗驗證證“當當質質量量一一定定時時,物物體體運運動動的的加加速速度度與與它它所所受受的的合合力力成成正正比比”這這一一物物理理規(guī)規(guī)律律.已已知知他他們們使使用用的的小小車車完完全全相相同同,小小車車的的質質量量為為M,M,重物的質量為重物的質量為m,m,試回答下列問題試回答下列問題.(1)(1)甲、乙、丙三組實驗中甲、乙、丙三組實驗中,必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實驗小組是必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實驗小組是.解析

23、解析:(1)(1)三組實驗中小車與長木板之間都有摩擦力三組實驗中小車與長木板之間都有摩擦力,所以都需要平衡摩擦力所以都需要平衡摩擦力.答案答案:(1)(1)甲、乙、丙甲、乙、丙 (2)(2)實驗時實驗時,必須滿足必須滿足“M M遠大于遠大于m m”的實驗小組是的實驗小組是.(3)(3)實驗時實驗時,甲、乙、丙三組同學的操作均完全正確甲、乙、丙三組同學的操作均完全正確,他們作出的他們作出的a-Fa-F圖線如圖圖線如圖(丁丁)中中A,B,CA,B,C所示所示,則甲、乙、丙三組實驗對應的圖線依次是則甲、乙、丙三組實驗對應的圖線依次是.解解析析:(2)(2)乙乙、丙丙兩兩組組繩繩上上的的力力由由彈彈簧

24、簧測測力力計計和和力力傳傳感感器器讀讀出出,所所以以不不需需滿滿足足M Mm m.甲組用重物的重力代替繩的拉力甲組用重物的重力代替繩的拉力,必須滿足必須滿足M Mm m.(3)(3)甲甲組組用用重重物物的的重重力力代代替替繩繩子子的的拉拉力力,需需滿滿足足M Mm m,隨隨著著m m的的增增大大,不不滿滿足足M Mm m時時,圖圖像像出出現(xiàn)現(xiàn)彎彎曲曲,即即甲甲組組對對應應C;C;根根據(jù)據(jù)拉拉力力相相等等時時,a,a乙乙aa丙丙來來判判斷斷乙乙組組對應對應A,A,丙組對應丙組對應B.B.答案答案:(2)(2)甲甲(3)CAB(3)CAB 答案答案:(4)0.16(4)0.160.360.36(4

25、)(4)實驗時實驗時,乙組同學得到的一條紙帶如圖乙組同學得到的一條紙帶如圖(戊戊)所示所示,從比較清晰的點起從比較清晰的點起,每每5 5個點取一個計數(shù)點個點取一個計數(shù)點,打點計時器所用電源的頻率為打點計時器所用電源的頻率為50 Hz,50 Hz,根據(jù)所標的測量數(shù)根據(jù)所標的測量數(shù)據(jù)可算得據(jù)可算得:小車的加速度為小車的加速度為m/sm/s2 2,打下打下“2”2”點時小車的速度為點時小車的速度為m/sm/s.【創(chuàng)新創(chuàng)新/改進點分析改進點分析】1.1.實驗方案的創(chuàng)新實驗方案的創(chuàng)新:乙實驗中應用彈簧測力計測繩的拉力乙實驗中應用彈簧測力計測繩的拉力,在小車上裝滑輪在小車上裝滑輪,這樣直觀得出小車的合力這

26、樣直觀得出小車的合力;丙實驗中應用力傳感器直接得小車的合力丙實驗中應用力傳感器直接得小車的合力.2.2.設問方式的創(chuàng)新設問方式的創(chuàng)新:三種實驗方案對比三種實驗方案對比,確定它們對應的確定它們對應的a-Fa-F圖線圖線.2.(2.(20182018東北三省四市聯(lián)考東北三省四市聯(lián)考)某同學利用如圖某同學利用如圖(甲甲)所示的實驗裝置探究加速所示的實驗裝置探究加速度與力的關系度與力的關系.該同學在氣墊導軌上安裝了一個光電門該同學在氣墊導軌上安裝了一個光電門B,B,滑塊上固定一遮光條滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳

27、感器下方懸掛鉤碼傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從每次滑塊都從A A處由靜止釋放處由靜止釋放.(1)(1)該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d,d,如圖如圖(乙乙)所示所示,則則d=d=cm.cm.解析解析:(1)(1)由圖知第由圖知第1515條刻度線與主尺對齊條刻度線與主尺對齊,d=1 mm+150.05 mm=1.75 mm,d=1 mm+150.05 mm=1.75 mm=0.175 cm.=0.175 cm.答案答案:(1)0.175 1)0.175(2)(2)實驗時實驗時,將滑塊從將滑塊從A A位置由靜止釋放位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門

28、由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B B的時間的時間t,t,若要得到滑塊的加速度若要得到滑塊的加速度,還需要測量的物理量是還需要測量的物理量是 .(寫出文字和相應字母寫出文字和相應字母)解析解析:(2)(2)滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度可近似認為是遮光條經(jīng)過光電門的滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度可近似認為是遮光條經(jīng)過光電門的平均速度平均速度,若要求得滑塊的加速度若要求得滑塊的加速度,還需要測量還需要測量A A位置到光電門的距離位置到光電門的距離L.L.答案答案:(2)A2)A位置到光電門的距離位置到光電門的距離L L 解解析析:(3)(3)應應將將氣氣墊墊導導軌軌調(diào)調(diào)節(jié)節(jié)水水平平,保保持持細細線線與與

29、導導軌軌平平面面平平行行,使使拉拉力力等等于于滑滑塊塊所所受受合合力力,故故A,BA,B正正確確;應應使使A A位位置置與與光光電電門門間間的的距距離離適適當當大大些些,有有利利于于減減小小誤誤差差,故故D D正正確確;拉拉力力是是直直接接通通過過傳傳感感器器測測量量的的,故故與與滑滑塊塊質質量量和和鉤鉤碼碼及及力力傳感器總質量大小關系無關傳感器總質量大小關系無關,選項選項C C錯誤錯誤.答案答案:(3)C3)C(3)(3)下列不必要的一項實驗要求是下列不必要的一項實驗要求是.A.A.應將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平應將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平B.B.應使細線與氣墊導軌平行應使細線與氣墊導軌平行C.C.應使滑塊質

30、量遠大于鉤碼和力傳感器的總質量應使滑塊質量遠大于鉤碼和力傳感器的總質量D.D.應使應使A A位置與光電門間的距離適當大些位置與光電門間的距離適當大些【創(chuàng)新創(chuàng)新/改進點分析改進點分析】1.1.實驗方案的創(chuàng)新實驗方案的創(chuàng)新:滑塊在水平氣墊導軌上加速運動滑塊在水平氣墊導軌上加速運動,利用光電門測速度利用光電門測速度,力傳感器直接得到滑塊受到的合力力傳感器直接得到滑塊受到的合力.2.2.數(shù)據(jù)處理的創(chuàng)新數(shù)據(jù)處理的創(chuàng)新:利用測得的運動狀態(tài)量利用測得的運動狀態(tài)量,由運動學公式由運動學公式v v2 2=2ax=2ax求加速求加速度度;再結合牛頓第二定律推導函數(shù)關系再結合牛頓第二定律推導函數(shù)關系,從而確定對應的圖像從而確定對應的圖像.