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1、活動(dòng)一：形容教師的詞語有活動(dòng)一：形容教師的詞語有哪些？哪些？1教師被譽(yù)稱為教師被譽(yù)稱為“園丁園丁”、“人類靈魂的工程師人類靈魂的工程師”是除了記者節(jié)、護(hù)士節(jié)之外，是除了記者節(jié)、護(hù)士節(jié)之外，享有自己的節(jié)日享有自己的節(jié)日“教師節(jié)教師節(jié)”的職業(yè)。的職業(yè)。1.教師是人類文明的傳遞者教師是人類文明的傳遞者肩負(fù)教書育人的神圣職責(zé)，肩負(fù)教書育人的神圣職責(zé)，享有崇高的榮譽(yù)。享有崇高的榮譽(yù)。2.教師職業(yè)又是一項(xiàng)艱辛的工作。教師職業(yè)又是一項(xiàng)艱辛的工作。社會(huì)對(duì)教師期望太大，部分家長(zhǎng)不理解、社會(huì)對(duì)教師期望太大，部分家長(zhǎng)不理解、配合、體諒教師的工作，對(duì)教師不夠尊配合、體諒教師的工作，對(duì)教師不夠尊重，甚至出現(xiàn)了因自己的孩
2、子評(píng)不上先重，甚至出現(xiàn)了因自己的孩子評(píng)不上先進(jìn)而毆打老師的情況。進(jìn)而毆打老師的情況。為了讓自己的學(xué)生在未來有美好的前途，老為了讓自己的學(xué)生在未來有美好的前途，老師心里壓著沉甸甸的責(zé)任師心里壓著沉甸甸的責(zé)任有多少老師的早餐是這樣的？有多少老師的早餐是這樣的？十八年來一直這樣背著學(xué)生趟過四川河，十八年來一直這樣背著學(xué)生趟過四川河，她患上了嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎她患上了嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎你你有有病病可可以以請(qǐng)請(qǐng)假假，可可是是她她呢呢，腿腿都都病病成成這這樣樣，還還在在上上課課，為為的的啥啥？你你說說你你作作業(yè)業(yè)多多，可可是是他他呢呢？你你見見過過這這樣樣的的橋橋嗎嗎？家長(zhǎng)對(duì)老師說：我的寶貝還小，你要用心教他，因?yàn)槟?/p>
3、是老師。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師說：學(xué)生成績(jī)不好，你要用心提高，否則要你下崗。政府對(duì)老師說：你們先好好干，你們和公務(wù)員同工同酬，法律規(guī)定的有望很快實(shí)現(xiàn)。專家對(duì)老師說：要改善教學(xué)方法，只有教不好書的老師，沒有教不好的學(xué)生。社會(huì)對(duì)老師說：你是園丁，你是蠟燭，教師是太陽系里最光輝的職業(yè)！老師說：我被家長(zhǎng)責(zé)問得啞口無言，我被領(lǐng)導(dǎo)恐嚇得噩夢(mèng)連連，我被教師法騙得有冤難辯，我被學(xué)生折磨得遍體鱗傷，我被專家羞辱得無地自容，我被社會(huì)捧上天后摔了個(gè)半死!教師是什么？教師是什么？在文人眼中，教師是培養(yǎng)祖國花朵的花匠。在文人眼中，教師是培養(yǎng)祖國花朵的花匠。在不知情的眼中，教師是一天到晚都在放假的閑人。在不知情的眼中，教師是一天到晚
4、都在放假的閑人。在醫(yī)生的眼中，教師是更容易患咽喉癌的禁用詞語。在醫(yī)生的眼中，教師是更容易患咽喉癌的禁用詞語。在商家眼中，教師是一個(gè)吝嗇鬼。在商家眼中，教師是一個(gè)吝嗇鬼。在媽媽的眼中，女兒當(dāng)教師，容易找一個(gè)好老公。在媽媽的眼中，女兒當(dāng)教師，容易找一個(gè)好老公。在未婚男人眼中，娶回一個(gè)教師，在未婚男人眼中，娶回一個(gè)教師，相當(dāng)于娶回一個(gè)保姆，一個(gè)家教，和一個(gè)文秘。相當(dāng)于娶回一個(gè)保姆，一個(gè)家教，和一個(gè)文秘。再現(xiàn)古人以及老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命再現(xiàn)古人以及老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家尊師的故事：家尊師的故事：“程門立雪程門立雪”的故事。的故事。毛澤東和他的老師徐特立的故事。毛澤東和他的老師徐特立的故事。朱德和他的老師的
5、故事。朱德和他的老師的故事。3.尊敬尊敬教師是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。教師是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。你尊敬教師嗎？情景一：上課時(shí)起立問老師好，有的同學(xué)歪七扭八，上課時(shí)起立問老師好，有的同學(xué)歪七扭八，非常不認(rèn)真；有的甚至僅抬抬僅抬抬屁股表示一非常不認(rèn)真；有的甚至僅抬抬僅抬抬屁股表示一下。下。情景二：一老師姓蔡，學(xué)生背后直呼其為一老師姓蔡，學(xué)生背后直呼其為“菜包子菜包子”；另一位老師姓袁，學(xué)生背后稱其為；另一位老師姓袁，學(xué)生背后稱其為“老猿猴老猿猴”。情景三：有的學(xué)生嫌老師沒有經(jīng)驗(yàn)，或者覺得老師有的學(xué)生嫌老師沒有經(jīng)驗(yàn)，或者覺得老師講得不好，于是上課不認(rèn)真聽講，要么走神、睡講得不好，于是上課不認(rèn)真聽講，要么走神、睡
6、覺，寫別的作業(yè)，或者干脆看小說。覺，寫別的作業(yè)，或者干脆看小說?；顒?dòng)四：各抒己見活動(dòng)四：各抒己見-如何尊師？如何尊師？日常學(xué)習(xí)和生活中：日常學(xué)習(xí)和生活中：2.尊敬老師的尊敬老師的勞動(dòng)勞動(dòng)虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求 3.尊敬老師的尊敬老師的人格人格不在背后惡意討論、取笑、謾罵、攻擊老師；不在背后惡意討論、取笑、謾罵、攻擊老師；1.禮節(jié)禮節(jié)上尊敬老師上尊敬老師對(duì)老師有禮貌、對(duì)老師有禮貌、主動(dòng)擦黑板，把講臺(tái)擦干凈主動(dòng)擦黑板，把講臺(tái)擦干凈4.感激老師的感激老師的關(guān)心和教育關(guān)心和教育，關(guān)心、體諒和幫關(guān)心、體諒和幫助助老師老師（積極協(xié)助老師工作，收發(fā)作業(yè)、
7、試卷；（積極協(xié)助老師工作，收發(fā)作業(yè)、試卷；給老師節(jié)日問候等）給老師節(jié)日問候等）親愛的同學(xué)，你若不離不棄，我便點(diǎn)燈相依；你若自我放棄，我也無能為力！練一練練一練一、單項(xiàng)選擇一、單項(xiàng)選擇:1 1.下列行為中，不正確的有（）下列行為中，不正確的有（）A A、對(duì)老師有禮貌、對(duì)老師有禮貌 B B、聽從老師的教誨、聽從老師的教誨 C C、尊重老師的勞動(dòng)、尊重老師的勞動(dòng) D D、千方百計(jì)討好老師、千方百計(jì)討好老師2.2.人類文明史上，被譽(yù)為人類靈魂的工程師的是（）人類文明史上，被譽(yù)為人類靈魂的工程師的是（）A A、醫(yī)生、醫(yī)生 B B、教師、教師 C C、科學(xué)家、科學(xué)家 D D、郵遞員、郵遞員二、填空二、填空
8、 1.1.從（從（）年開始，我國便開始了第一個(gè)教師）年開始，我國便開始了第一個(gè)教師節(jié)。教師節(jié)的具體日期是每年的（節(jié)。教師節(jié)的具體日期是每年的（）。）。2.2.下列詩句分別是誰說的？下列詩句分別是誰說的？春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。（春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。（）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（）捧著一顆心來，不帶半根草去。捧著一顆心來，不帶半根草去。（）橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（）三、判斷題三、判斷題 1.1.尊敬老師就是完全按照老師的要求去學(xué)習(xí)、去生尊敬老師就是完全按照老師的要求去學(xué)習(xí)、去生活（）活（）2
9、.2.經(jīng)常和老師溝通的同學(xué)就是討好老師（）經(jīng)常和老師溝通的同學(xué)就是討好老師（）四、問答題四、問答題1 1、我們應(yīng)該如何尊重老師？、我們應(yīng)該如何尊重老師？2 2、請(qǐng)回答老師工作的意義？、請(qǐng)回答老師工作的意義？問答題參考答案:1 1、我們應(yīng)該如何尊重老師？、我們應(yīng)該如何尊重老師？答：對(duì)老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活中，答：對(duì)老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活中，具體為：具體為：虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求。求。感激老師的關(guān)心和教育。感激老師的關(guān)心和教育。與老師交往時(shí)，謙與老師交往時(shí)，謙虛、恭敬、有禮貌。虛、恭敬、有禮貌。關(guān)心、體諒和幫助老師。關(guān)心、體諒和幫助老師。2 2、請(qǐng)回答老師工作的意義？、請(qǐng)回答老師工作的意義？答：老師是人類文明的傳遞者；老師教我們做答：老師是人類文明的傳遞者；老師教我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能；老師人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能；老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。被譽(yù)為人類靈魂的工程師。
《理解老師》李銀教用
