《依法治國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《《依法治國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《依法治國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、個(gè)人精品文檔，值得您的擁有 《依法治國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課程標(biāo)準(zhǔn)： 了解依法治國(guó)的內(nèi)涵、重要意義和基本要求。 教材分析： 本課地位作用：一切權(quán)力屬于人民，人民當(dāng)家做主，是我們的國(guó)家制度的核心內(nèi)容和根本準(zhǔn)則， 也是依法治國(guó)的基本精神。 圍繞人民主權(quán)這一主題，本單元以兩會(huì)為載體，將“一切權(quán)力屬于人民”的內(nèi)涵從多層次中體現(xiàn)出來(lái)。十二課“法律的尊嚴(yán)” ，從法制建設(shè)角度通過(guò)“依法治國(guó)”“與法同行”兩個(gè)內(nèi)容，說(shuō)明國(guó)家制定的法律，體現(xiàn)人民共同意志、維護(hù)人民根本利益、保障人民當(dāng)家做主。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生尊重法律，尊重權(quán)利，能夠自覺(jué)守法，維護(hù)社會(huì)秩序。 教

2、材內(nèi)容分析： 本課時(shí)主題是“依法治國(guó)” 。主要內(nèi)容是什么是依法治國(guó)、為什 么要依法治國(guó)、怎么樣依法治國(guó)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，從宏觀角度明確國(guó) 家如何實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)。 學(xué)情分析： 1、初三學(xué)生已對(duì)法律有了初步的認(rèn)識(shí)， 知道生活中應(yīng)遵守法律， 依法辦事；學(xué)生對(duì)我國(guó)法制建設(shè)了解不清楚，對(duì)于依法治國(guó)的含義、 意義及基本要求缺乏全面、 深刻地了解；初中生受年齡和認(rèn)知水平所 限，法律意識(shí)還是相對(duì)淡薄。 2、通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解依法治國(guó)的內(nèi)涵、依法治國(guó) 重要意義、依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家基本要求， 從而尊

3、重法律、 1 / 12 個(gè)人精品文檔，值得您的擁有 自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)， 對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生自身的成長(zhǎng)都具有現(xiàn)實(shí)意義。 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 樹(shù)立法治觀念， 尊重法律，形成有法必依、法律至上的價(jià)值取向，維護(hù)法律的權(quán)威。自覺(jué)守法、護(hù)法。增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念，學(xué)會(huì)珍惜自己的權(quán)利，養(yǎng)成依法正確行使權(quán)利，認(rèn)真履行義務(wù)的習(xí)慣。自覺(jué)樹(shù)立監(jiān)督觀念。培養(yǎng)國(guó)家觀念，增強(qiáng)主人翁意識(shí) 能力目標(biāo)： 通過(guò)自身實(shí)力（或身邊事例） ，更提高對(duì)依法治國(guó)、建設(shè)上午會(huì)主義法治國(guó)家重要性的理解。 知識(shí)目標(biāo)：

4、了解依法治國(guó)的內(nèi)涵、 重要意義和依法治國(guó)的基本要求、 有效方法和途徑。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：了解依法治國(guó)的涵義、基本要求，增強(qiáng)法制觀念。 教學(xué)難點(diǎn)：了解依法治國(guó)的重要意義，強(qiáng)化自己的法律意識(shí)。 教學(xué)方法： 1、“走過(guò)三十年， 依法建設(shè)法治社會(huì)”、《視頻三鹿嬰幼兒奶粉案 件處理視頻》； 2、情景設(shè)置、問(wèn)題引導(dǎo)等 教學(xué)流程： 2 / 12 個(gè)人精品文檔，值得您的擁有 環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題 播放視頻“走過(guò)三十年，依法建設(shè)法治社會(huì)” 看了這段視

5、頻，你最大的感受是什么？你能說(shuō)說(shuō)依法治國(guó)的話題 嗎？ 環(huán)節(jié)二：聚焦治國(guó)方略——依法治國(guó) 多媒體呈現(xiàn)：改革開(kāi)放 30 年中國(guó)法治國(guó)家建設(shè)成就的組圖，結(jié)合圖片資料讓學(xué)生談?wù)剬?duì)依法治國(guó)含義的理解。 （學(xué)生交流，用自己的語(yǔ)言解釋：國(guó)家依據(jù)法律來(lái)治理國(guó)家；國(guó)家根據(jù)社會(huì)需要制定法律，然后依據(jù)法律來(lái)治理國(guó)家??） 學(xué)生交流后看教科書第 83 頁(yè)的內(nèi)容 多媒體展示： 依法治國(guó)，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下， 依照憲法和法律規(guī)定，通過(guò)各種形式和途徑管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行， 逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制

6、度化、法制化。 依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家 , 是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。 在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生從以下幾方面理解依法治國(guó)的含義多媒體展示： 依法治國(guó)的主體：黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民群眾 依法治國(guó)的依據(jù)：憲法與法律 依法治國(guó)的客體： 通過(guò)各種形式和途徑管理國(guó)家事務(wù)、 管理經(jīng)濟(jì) 3 / 12 個(gè)人精品文檔，值得您的擁有 文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù) 依法治國(guó)的目的： 保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行， 逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì) 主義民主的制度化、法律化 依法治國(guó)的地位：是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)

7、家的基本方略 本部分內(nèi)容，也可以教師列出提綱讓學(xué)生進(jìn)行合作探究得出結(jié) 論。 多媒體展示： 材料一： 2009 年 8 月 4 日晚，杭州市一名 29 歲司機(jī)酒后駕車將 正在過(guò)馬路的 16 歲女孩撞死， 8 月 28 日，“84”交通肇事案在杭 州市拱墅區(qū)人民法院公開(kāi)開(kāi)庭審理并當(dāng)庭宣判。 庭審查明，肇事司機(jī) 魏志剛屬酒后駕車，對(duì)事故負(fù)主要責(zé)任。法院認(rèn)為，被告人魏志剛的 行為已構(gòu)成交通肇事罪， 酒后超速駕駛導(dǎo)致他人死亡， 社會(huì)影響惡劣， 故判處有期徒刑兩年三個(gè)月。 材料二： 2008 年甘肅等地陸

8、續(xù)報(bào)告多起嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病 例。經(jīng)查主要原因是所服用的三鹿牌嬰幼兒配方奶粉含有三聚氰胺， 這是不法分子為增加原料奶或奶粉的蛋白含量而人為加入的。 事件發(fā) 生后，三鹿集團(tuán)原董事長(zhǎng)田文華被判生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪，判無(wú)期 徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金人民幣 2468.7411元。 材料三： P84 第一段材料 問(wèn)題：通過(guò)以上材料分析依法治國(guó)對(duì)人們生活學(xué)習(xí)、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家安定有什么意義？ （此問(wèn)題有一定的難度， 組織學(xué)生以小組為單位討論， 引導(dǎo)學(xué)生 4 / 12 個(gè)人精品文檔，值得您的擁有

9、 從生活、學(xué)習(xí)、工作、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家安定等方面思考）學(xué)生一：依法處理各種事件可以維護(hù)人民的合法權(quán)益學(xué)生二：能維護(hù)社會(huì)正義，有利于社會(huì)和諧穩(wěn)定 學(xué)生三：維護(hù)了社會(huì)秩序，有利于社會(huì)進(jìn)步 學(xué)生四：依法懲治違法行為，弘揚(yáng)社會(huì)正氣???? 教師：材料告訴我們的依法治國(guó)是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志， 有利于我們生活的方方面面。正如王符所言“法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂?！? 多媒體展示： 依法治國(guó)是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。我們的生活離不開(kāi)法律，國(guó)家的治理也離不開(kāi)法律。無(wú)數(shù)事實(shí)表明，法令行則國(guó)治國(guó)興，法令弛則國(guó)亂國(guó)衰。維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，最有效、最靠得

10、住的辦法是實(shí)行法治。 教師：一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)，必然是一個(gè)法制完備的社會(huì)。那么，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，實(shí)施依法治國(guó)方略有什么要求呢？ 請(qǐng)同學(xué)們看教科書第 84 頁(yè)的內(nèi)容，初步了解依法治國(guó)的基本要求。即：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。 （多媒體并出示） 環(huán)節(jié)三：依法治國(guó)基本要求 把學(xué)生分為四個(gè)小組，各小組“認(rèn)領(lǐng)”一個(gè)方面的內(nèi)容，先在組 內(nèi)合作探究，然后分別就四個(gè)基本要求開(kāi)展“專題講座” 。 “有法可依組” 活動(dòng)：（1）說(shuō)出所了解的我國(guó)已經(jīng)頒布的法律名 5 / 12 個(gè)人精品文檔，值得您的擁有

11、 稱（ 2）說(shuō)說(shuō)這些法律在規(guī)范人們行為方面的重要作用 學(xué)生一：《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》、《兵役法》、《刑法》、《民法》、《選舉法》 ?? 學(xué)生二：這些法律明確了我們公民享有的權(quán)利、 應(yīng)該履行的義務(wù) 學(xué)生三：生活中我們可以依據(jù)法律辦事，依法規(guī)范自己的行為?? 教師歸納：有法可依就是立法。有了法律，人們才知道應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，國(guó)家的各項(xiàng)工作才有準(zhǔn)繩和規(guī)則。通過(guò)分析，我們懂得，沒(méi)有法律，依法治國(guó)便無(wú)從談起。多媒體出示數(shù)據(jù)材料： （參照 P84 材料） 全國(guó)人大及其

12、常委會(huì)制定的法律和有關(guān)決定 300 多項(xiàng)行政法規(guī) 680 多項(xiàng) 地方性法規(guī)有 6000 多項(xiàng) 問(wèn)題：這些數(shù)據(jù)說(shuō)明了什么？ 學(xué)生一：國(guó)家重視法律體系建設(shè) 學(xué)生二：我國(guó)的立法工作取得了巨大成績(jī) 學(xué)生三：可以說(shuō)明立法的重要地位?? 教師歸納：我國(guó)在改革開(kāi)放以來(lái)的 20 多年中，花大力氣進(jìn)行了法律的制定和完善工作， 目前已經(jīng)基本上形成了一套法律體系。 我國(guó)的立法工作取得了巨大成績(jī)， 為依法治國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 有法可依是依法治國(guó)的前提。（多媒體展示） “有法必依組”討論：（1）我國(guó)制定法律的目的是什么。 （2）如

13、 6 / 12 個(gè)人精品文檔，值得您的擁有 果有了法律，大家都不遵守會(huì)是什么樣子呢？ 法律制定后對(duì)我們有怎樣的要求？ 學(xué)生一：規(guī)范人們的行為 學(xué)生二：維護(hù)社會(huì)的秩序 學(xué)生三：如果有法律不遵守，那么法律就是一紙空文，就成為擺 設(shè) 學(xué)生四：有了法律就需要人們遵守?? 教師歸納：制定法律的目的是將法律運(yùn)用于社會(huì)生活之中并發(fā)揮作用。如果有法不依，已有的法律就是一紙空文。法律一經(jīng)制定就必須嚴(yán)格遵守。有法必依是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié)。多媒體展示： 張召良 :中國(guó)第一個(gè)運(yùn)用法律手段告贏省政府的失地農(nóng)民

14、。浙江奉化市張召良等 12 位農(nóng)民認(rèn)為省政府違規(guī)批準(zhǔn)一項(xiàng)土地項(xiàng)目，他們將省政府告上法庭。最終，上訴省政府的 12 位農(nóng)民勝訴，省政府宣布原行政行為不符合《國(guó)家土地管理法》 ，予以撤銷。 問(wèn)題：這段材料對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)有何啟示？ 學(xué)生一：國(guó)家機(jī)關(guān)要依法辦事 學(xué)生二：國(guó)家機(jī)關(guān)也要嚴(yán)格遵守憲法法律， 否則也會(huì)受到相應(yīng)的處罰???? 教師歸納：不但公民的活動(dòng)要符合法律的要求， 一切國(guó)家機(jī)關(guān)和社會(huì)組織也必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，不折不扣地依法辦事。 多媒體展示：依法行政，建設(shè)法治政府，是我國(guó)政府的莊嚴(yán)承諾。 7 / 12 個(gè)人精品

15、文檔，值得您的擁有 “執(zhí)法必嚴(yán)組” 交流：（1）閱讀教科書第 86 中的資料“公正的測(cè)量”，故事告訴我們什么道理？ （ 2）用事例說(shuō)明如何在執(zhí)法的過(guò)程做到“嚴(yán)”學(xué)生一：告訴我們，執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)法 學(xué)生二：執(zhí)法應(yīng)公正、公平、準(zhǔn)確 ?? 教師：“嚴(yán)”——就是不多也不少。 如果不嚴(yán)，會(huì)有什么危害呢？（如果執(zhí)法不嚴(yán)，甚至執(zhí)法犯法，鉆法律的空子乃至以權(quán)壓法， 以言代法，必然損害法律的權(quán)威，危害國(guó)家和人民的利益。 ） 多媒體展示： 三鹿嬰幼兒奶粉案件處理視頻 問(wèn)題：三鹿奶粉案件的處理說(shuō)明了什么？ 學(xué)生討論。 學(xué)生一：執(zhí)法過(guò)程要嚴(yán)格 學(xué)生二：凡是違反法律的的行為和人員都應(yīng)受到法律的處罰， 都應(yīng)追究其責(zé)任。?? 教師歸納：執(zhí)法必嚴(yán)要求執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時(shí)， 必須嚴(yán)肅、嚴(yán)格，做到認(rèn)真準(zhǔn)確，不枉不縱。 “違法必究組”探究：搜集經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域的違法犯罪案例，了解他們的被法律制裁的相關(guān)情況， 說(shuō)明每個(gè)人只要違反了法律法規(guī)，都必須為此付出代價(jià)，不管他們地位多高、貢獻(xiàn)多大，都不能成為逃脫罪責(zé)的理由—— “法律面前沒(méi)有情面可講” 。（學(xué)生可以列舉 8 / 12