新高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題提升練12 默寫常見的名篇名句1-人教高三全冊(cè)語文試題

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1、專題提升練12 默寫常見的名篇名句(一) (時(shí)間：100分鐘　分值：108分) 1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《莊子·逍遙游》中，“________________”一句寫出了蜩和學(xué)鳩因?yàn)樽约猴w不高遠(yuǎn)，而用反問的語氣嘲笑大鵬要飛到九萬里的高處再往南飛的行為，“________________”一句寫出了斥因?yàn)樽约褐荒鼙P旋于蓬蒿叢中，而用反問的語氣嘲笑大鵬要飛到南方的大海的行為。 (2)韓愈的《師說》中，“________________”一句用反問表達(dá)古之學(xué)者求師不分年齡大小，寫古之圣人超出一般人許多，“________________”。 (3)宋濂的《送東陽馬

2、生序》中，“________________，________________”兩句通過對(duì)服飾、心理的描寫，表達(dá)了作者一心向?qū)W的心態(tài)。 [答案]　(1)奚以之九萬里而南為　(而)彼且奚適也　(2)夫庸知其年之先后生于吾乎　猶且從師而問焉　(3)余則缊袍敝衣處其間　略無慕艷意 2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原的《離騷》中，“________________”一句與“不忘初心”表達(dá)的情懷相同，“________________”一句點(diǎn)明作者堅(jiān)信自己純潔的品質(zhì)并沒有虧損。 (2)“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”道出了離別時(shí)的傷感。白居易《琵琶行　并序》“______

3、__________，________________”兩句同樣蘊(yùn)含離別之意，同時(shí)還交代了離別的季節(jié)。 (3)李白在《行路難》中用姜太公和商朝開國重臣伊尹的典故，表達(dá)對(duì)未來理想充滿信心的詩句是：“________________，________________?！? [答案]　(1)退將復(fù)修吾初服　唯昭質(zhì)其猶未虧　(2)潯陽江頭夜送客　楓葉荻花秋瑟瑟　(3)閑來垂釣碧溪上　忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 3．(2019·開封一模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《莊子·逍遙游》中“________________，________________”兩句，以水與舟為喻來寫大鵬南飛要有所憑借。

4、 (2)李白在《蜀道難》中描寫行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是“________________，________________”。 (3)韓愈在《師說》中指出古代圣人“________________”，尚且向老師請(qǐng)教；現(xiàn)在的一般人“________________”，卻以向老師學(xué)習(xí)為恥。 [答案]　(1)且夫水之積也不厚　則其負(fù)大舟也無力　(2)捫參歷井仰脅息　以手撫膺坐長嘆　(3)其出人也遠(yuǎn)矣　其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 4．(2019·黃岡中學(xué)、華師附中聯(lián)考二)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)荀子在《勸學(xué)》中說：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！表n愈則在《師說》中將這種認(rèn)識(shí)直

5、接表述為“________________，________________”的師生關(guān)系。 (2)《永遇樂·京口北固亭懷古》中，“________________，________________”兩句表達(dá)的感慨與《念奴嬌·赤壁懷古》中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”類似。 (3)陸游在《游山西村》中描摹當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗畫卷，贊美古老鄉(xiāng)土文化的一聯(lián)是“________________，________________”。 [答案]　(1)(是故)弟子不必不如師　師不必賢于弟子　(2)舞榭歌臺(tái)　風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去　(3)簫鼓追隨春社近　衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 5．(2019·大連二模)補(bǔ)寫出下列句子中

6、的空缺部分。(6分) (1)習(xí)近平同志在中國科學(xué)院和中國工程院院士大會(huì)上發(fā)表重要講話指出：“創(chuàng)新從來都是九死一生，但我們必須有‘________________，________________’(屈原《離騷》)的豪情。我國廣大科技工作者要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新信心和決心，勇于攻堅(jiān)克難、追求卓越、贏得勝利，積極搶占科技競(jìng)爭(zhēng)和未來發(fā)展制高點(diǎn)?！? (2)“月”是古詩文中常見的意象，《水調(diào)歌頭》中，蘇軾借“________________，________________”表達(dá)人生和自然都難以完滿的哲理；《蜀道難》中，李白用“________________，愁空山”渲染環(huán)境的蒼涼；李煜在《虞美人(春花秋

7、月何時(shí)了)》中則用“________________”感慨自然界的輪回更替。 [答案]　(1)亦余心之所善兮　雖九死其猶未悔　(2)人有悲歡離合　月有陰晴圓缺　又聞子規(guī)啼夜月　春花秋月何時(shí)了 6．(2019·青島二模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)酈道元《三峽》中側(cè)面烘托三峽山勢(shì)險(xiǎn)峻的句子是：“________________，________________?！? (2)杜甫《登高》中“________________，________________”兩句從時(shí)空角度著筆，將老病孤愁的情感融入雄闊高渾的對(duì)句之中，情景交融。 (3)《阿房宮賦》中作者用“_________

8、_______，________________”兩句給當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘。 [答案]　(1)自非亭午夜分　不見曦月　(2)萬里悲秋常作客　百年多病獨(dú)登臺(tái)　(3)后人哀之而不鑒之　亦使后人而復(fù)哀后人也 7．(2019·郴州二模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《飲酒(其五)》中，表明作者本想把人生的真義說明白，卻又突然感到不可言傳的詩句是“________________，________________”。 (2)在《念奴嬌·赤壁懷古》上闋中，以“________________”一句收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫，同時(shí)又以“________________”一句引出下闋對(duì)

9、風(fēng)流人物的追念。 (3)韓愈在《師說》中抨擊了當(dāng)時(shí)“士大夫之族”恥于從師的錯(cuò)誤觀念，倡導(dǎo)從師而學(xué)的風(fēng)氣，其中“士大夫之族”不愿從師的原因是“________________，________________”。 [答案]　(1)此中有真意　欲辨已忘言　(2)江山如畫　一時(shí)多少豪杰　(3)位卑則足羞　官盛則近諛 8．(2019·深圳二模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《詩經(jīng)·氓》里，女主人公想與“氓”白頭到老結(jié)果心生怨恨，以“________________，________________”來比喻凡事都有邊際，愁苦也該有個(gè)盡頭。 (2)《曹劌論戰(zhàn)》中齊人敗績(jī)，曹劌說“_

10、_______________，________________”，由此斷定齊國是真的退敗后才下令追擊。 (3)《琵琶行　并序》里琵琶女演奏時(shí)，用“________________”的指法彈奏出美妙的《霓裳》和《六幺》；最后，“________________”，使四弦齊響，余味無窮。 [答案]　(1)淇則有岸　隰則有泮　(2)(吾)視其轍亂　望其旗靡　(3)輕攏慢捻抹復(fù)挑　曲終收撥當(dāng)心畫 9．(2019·福州三模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《詩經(jīng)·氓》中“________________，__________________！”兩句直接表現(xiàn)女主人公的訣別之心，表明她

11、決心徹底告別之前的生活。 (2)岑參在《白雪歌送武判官歸京》中直接點(diǎn)題，寫送友人離去時(shí)道路全部被大雪覆蓋的兩句是“__________________，________________”。 (3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中和他的《西江月》詞中“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼”意境相似的句子是“________________，________________”。 [答案]　(1)反是不思　亦已焉哉　(2)輪臺(tái)東門送君去　去時(shí)雪滿天山路　(3)人生如夢(mèng)　一尊還酹江月 10．(2019·湖南師大附中二模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《詩經(jīng)·氓》中“______________

12、__”一句，寫出了女子不見愛人的思念憂傷?！癬_______________”一句，寫出了女子見到愛人后的歡欣愉悅。 (2)杜牧的《阿房宮賦》在批評(píng)“秦愛紛奢”時(shí)，“________________，________________”兩句運(yùn)用對(duì)比手法寫出了阿房宮中音樂之繁盛。 (3)《送東陽馬生序》中“________________，________________”兩句點(diǎn)明了宋濂雖然身處錦衣玉食的同學(xué)之間卻毫無羨慕之意的緣由。 [答案]　(1)泣涕漣漣　載笑載言　(2)管弦嘔啞　多于市人之言語　(3)以中有足樂者　不知口體之奉不若人也 11．(2019·莆田二模)補(bǔ)寫出下列句子中的

13、空缺部分。(6分) (1)《離騷》中“________________，________________”兩句，刻畫出一個(gè)高冠長佩、品行高潔的高士形象，成為許多人心中屈原的標(biāo)準(zhǔn)形象。 (2)“天地英雄氣，千秋尚凜然?！碧K軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中描繪了周瑜在談笑之間“________________”的儒將氣度；辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中用“________________”一句描繪宋武帝劉裕揮師北伐的威猛氣勢(shì)。 (3)《送東陽馬生序》中“________________，________________”兩句道出了作者專注學(xué)業(yè)、樂以忘憂的原因。 [答案]　(1)高余冠之岌岌

14、兮　長余佩之陸離　(2)檣櫓灰飛煙滅　氣吞萬里如虎　(3)以中有足樂者　不知口體之奉不若人也 12．(2019·鄭州二模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)荀子在《勸學(xué)》中指出，“________________”，也不足十步遠(yuǎn)；而“________________”，它的成功在于不停止。這里運(yùn)用對(duì)比手法，形象地說明了學(xué)習(xí)必須持之以恒的道理。 (2)白居易《琵琶行　并序》中“________________，________________”兩句，寫出了音樂在低沉徘徊、短暫停頓之后，猛然爆發(fā)的一陣強(qiáng)音，將全曲推向了高潮。 (3)李煜《相見歡(無言獨(dú)上西樓)》的下片中，“___

15、_____________，________________”兩句，暗用“絲”作為喻體，生動(dòng)地寫出了詞人此刻內(nèi)心愁思的紛繁復(fù)雜和難以排解。 [答案]　(1)騏驥一躍　駑馬十駕　(2)銀瓶乍破水漿迸　鐵騎突出刀槍鳴　(3)剪不斷　理還亂 13．(2019·皖南八校第二次聯(lián)考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)荀子在《勸學(xué)》中用木材的直與曲來闡明人們要接受約束并不斷學(xué)習(xí)的道理，接著又用假設(shè)的語氣“________________”，進(jìn)一步指出木材不會(huì)再挺直的原因是“________________”。 (2)《次北固山下》一詩中，通過“________________，_____

16、___________”的歲月更迭來表達(dá)相思的同時(shí)，又融入了新事物產(chǎn)生于舊事物之中的自然理趣，字里行間展現(xiàn)出樂觀向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。 (3)《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的句子是“________________”；描寫沙漠冰封景象的句子是“________________”。 [答案]　(1)雖有槁暴　使之然也　(2)海日生殘夜　江春入舊年　(3)千樹萬樹梨花開　瀚海闌干百丈冰 14．(2019·咸陽二模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原用“香草美人”象征理想，抒發(fā)政治感慨。蘇軾《赤壁賦》中“________________，_______________

17、_”兩句也運(yùn)用了類似的寫法。 (2)《師說》中認(rèn)為愚人更加愚笨的原因是“________________，________________”。 (3)《念奴嬌·赤壁懷古》中詩人想象豐富，“卷起千堆雪”的其實(shí)是“________________”，寫景化靜為動(dòng)的是“________________”一句。 [答案]　(1)渺渺兮予懷　望美人兮天一方　(2)其下圣人也亦遠(yuǎn)矣　而恥學(xué)于師　(3)驚濤拍岸　亂石穿空 15．(2019·汕頭二模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)莊子的《逍遙游》描述大鵬展翅的氣勢(shì)和高度是“________________，______________

18、__”。這與毛澤東“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的豪邁有異曲同工之妙。 (2)周敦頤在《愛蓮說》中自述心聲：在紛擾的世間，“________________”，保持人格的高潔；即使身處誘惑，也要活出自己的獨(dú)立姿態(tài)，即“________________”。 (3)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中，作者開頭通過描寫祖國的“________________”，實(shí)為下文的回憶張本：遙想當(dāng)年戎馬生涯的氣勢(shì)，真是“________________”。 [答案]　(1)水擊三千里　摶扶搖而上者九萬里　(2)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染　亭亭凈植　(3)千古江山　氣吞萬里如虎 16．(2019·合肥二

19、模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)李白《蜀道難》中說明兵家必爭(zhēng)的險(xiǎn)要之地，如果不是可靠的人把守就會(huì)反受其害的詩句是“________________，________________”。 (2)《莊子·逍遙游》中寫到，只有擁有強(qiáng)有力的背與翼，大鵬才得以“________________，________________”，然后乘著六月的風(fēng)離開北冥，并生發(fā)出觀霧如馬、問天正色的豪情。 (3)杜甫《登高》中“________________，________________”兩句集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征。 [答案]　(1)所守或匪親　化為狼與豺　(2)水擊三千里　摶扶搖而

20、上者九萬里　(3)無邊落木蕭蕭下　不盡長江滾滾來 17．(2019·煙臺(tái)二模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)孔子的教育名言很多，如《論語·為政》中“________________，________________”兩句論述了學(xué)習(xí)與思考二者之間不可偏廢、相輔相成的辯證關(guān)系。 (2)在《離騷》中，表現(xiàn)詩人即使被肢解也不會(huì)改變，更不會(huì)因受挫而改變志向的兩句是“____________________， ________________”。 (3)《永遇樂·京口北固亭懷古》描寫宋武帝揮師北伐的威猛氣概“________________”，與宋文帝倉促北伐“__________

21、______”的兵敗慘狀，形成鮮明對(duì)比。 [答案]　(1)學(xué)而不思則罔　思而不學(xué)則殆　(2)雖體解吾猶未變兮　豈余心之可懲　(3)氣吞萬里如虎　贏得倉皇北顧 18．(2019·濰坊二模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)陶淵明在《桃花源記》中，不僅描繪了桃花源富足寧靜的自然美景，而且用“________________，________________”兩句展現(xiàn)了桃花源人愉悅滿足的精神狀態(tài)。 (2)蘇軾的《赤壁賦》中寫主客問答之后，表明主客兩人進(jìn)入時(shí)空兩忘、超然物外境界的兩句是“________________，________________”。 (3)屈原《離騷》中“________________”一句，寫的是自己喜好修飾并習(xí)以為常，“________________”一句，以反問的語氣表明了自己即使?fàn)奚膊粫?huì)改變內(nèi)心追求的堅(jiān)定志向。 [答案]　(1)黃發(fā)垂髫　并怡然自樂　(2)相與枕藉乎舟中　不知東方之既白　(3)余獨(dú)好修以為?！∝M余心之可懲