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2019 最新教科版科學(xué)六上《自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機(jī)械》教案
科學(xué)概念：自行車(chē)運(yùn)用了輪軸、斜面、杠桿等簡(jiǎn)單機(jī)械的原理 ,是應(yīng)用廣泛的交通工
具。
過(guò)程與方法：發(fā)現(xiàn)并分析自行車(chē)上更多的機(jī)械種類(lèi)和作用
情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)整理已認(rèn)識(shí)的各類(lèi)機(jī)械和機(jī)械的作用 ,一時(shí)倒機(jī)械與我們的生活
密切相關(guān)。
【教學(xué)重點(diǎn)】對(duì)鏈條和齒輪的研究
【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)其他簡(jiǎn)單機(jī)械的原理解釋
【教學(xué)準(zhǔn)備】每個(gè)小組自帶一輛自行車(chē)（最好能變速）
【教學(xué)過(guò)程】
一、引入
我國(guó)是一個(gè)自行車(chē)大國(guó) ,自
2、行車(chē)是重要的交通工具 ,那么自行車(chē)是利用一個(gè)怎樣的工作原
理前進(jìn)的呢？以前同學(xué)們可能覺(jué)得很神奇 ,但在你們學(xué)習(xí)完這章后再回頭來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題 ,那
很多問(wèn)題就迎刃而解了。
二、對(duì)鏈條和齒輪的研究
1、在自行車(chē)上的各個(gè)部分中 ,你最好奇的是哪個(gè)部分？（一般學(xué)生會(huì)指向鏈條和齒
輪）
思考：鏈條與兩個(gè)齒輪嚙合 ,能起到什么作用？
2、 觀察前后 2 個(gè)齒輪 ,你發(fā)現(xiàn)了什么？齒輪的大小對(duì)自行車(chē)速度有什么影響？
3、 對(duì)自行車(chē)的前后 2 個(gè)齒輪進(jìn)行觀察研究 ,并做好記錄工作。
觀察內(nèi)容
記錄數(shù)據(jù)
大齒輪齒數(shù)
3、
小齒輪齒數(shù)
大齒輪轉(zhuǎn)一圈 ,小齒輪轉(zhuǎn)幾圈？
小齒輪轉(zhuǎn)一圈 ,大齒輪轉(zhuǎn)幾圈？
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4、小組內(nèi)進(jìn)行探究討論 ,發(fā)現(xiàn) 2 者之間的關(guān)系 ,并進(jìn)行總結(jié)（大齒輪帶動(dòng)小齒輪 ,轉(zhuǎn)動(dòng)速度變（ ） ,小齒輪帶動(dòng)大齒輪 ,轉(zhuǎn)動(dòng)速度變（ ）。
三、尋找自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機(jī)械
1、 自行車(chē)上應(yīng)用了許許多多的機(jī)械原理 ,找找看 ,我們能在自行車(chē)上發(fā)現(xiàn)哪些簡(jiǎn)單的機(jī)械的應(yīng)用。
2、 和小組的同學(xué)交流 ,把大家的發(fā)出記錄下來(lái)。
自行車(chē)部件
簡(jiǎn)單機(jī)械類(lèi)型
所起到的作用
3、 選擇一個(gè)自己感興趣的關(guān)于自行車(chē)的機(jī)械問(wèn)題 ,和小組同學(xué)一起制定一個(gè)研究計(jì)劃 ,
然后開(kāi)展研究。
四、本單元小結(jié)
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí) ,同學(xué)們學(xué)到了哪些知識(shí) ,現(xiàn)在我們就一起來(lái)回憶一下。
指名學(xué)生發(fā)言 ,對(duì)學(xué)生沒(méi)回答完整的請(qǐng)學(xué)生補(bǔ)充 ,實(shí)在沒(méi)說(shuō)清的由教師給出正確定義。并組合生活中的問(wèn)題進(jìn)行理解鞏固 .。
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教科版科學(xué)六上《自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機(jī)械》教案
