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1、部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件1部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件2部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件3部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件4部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件5部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件6部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件7部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件83 歸納總結：初中畢業(yè)，我們的人生將進入一個新的階段。也許我們會進入更高一級學校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值。一天，車輪質問方向盤：“你為什么總是要束縛我的自由？”方向盤回
2、答：“要想隨心所欲，必定會走到邪路上去。”誰都想要自由，可是若車輪自由了，后果將會和火車離開了鐵軌一樣，雖然享受了短暫的“自由”，卻讓自己付出慘痛的代價。這也如白白的斑馬線一樣，雖然束縛著你，卻能保證你的安全，而當你“自由”地走到車行線上，得到了“自由”，你的生命安全也就沒了保證。二、自由與規(guī)則不可分（1）認識維護身體健康的重要意義。(3)這些“忍不了”的行為會帶來怎樣的后果？（2）你覺得為什么會出現(xiàn)這種小群體現(xiàn)象？小強的生活煩惱只是我們生活中不良情緒的一個縮影，不同的人有不同的煩惱，下面是同學們生活中可能會遇到的不良情況，請你們試著用以上方法去調節(jié)：3情感、態(tài)度與價值觀目標：自覺遵守規(guī)則，增
3、強社會責任感和使命感。教師講述：面對心理煩惱我們可以這樣做：參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；通過求助他人，學習化解煩惱的方法；通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力；學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生。”國家：制定和完善相關的未成年人保護的法律，為更好的保護未成年人的合法權益提供法 律依據(jù)?！炬溄有抡n標】比一比：【教師提問】你從中獲得什么啟示？3 歸納總結：初中畢業(yè)，我們的人生將進入一個新的階段。也許9部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件10部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件11部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件12部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件13部編版道德與
4、法治促進民族團結初中ppt課件14部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件15部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件16三、課堂小結三、課堂總結四、板書設計1閱讀教材第85頁“探究與分享”?；丶液鬅崴鸵呀洘?，回家前空調或暖氣已經打開，飯已經自動煮好，可以隨時了解冰箱里面有什么菜，下雨也會自動關窗戶，還能隨時監(jiān)控家里的情況，讀取家里數(shù)據(jù)中心的各種數(shù)據(jù)。可以說，“智慧家庭”正替我們實現(xiàn)著這些愿望。情景二：今天和小明鬧得不愉快，心里很煩。放學后，我去操場和別人打球，這讓我忘記了煩惱。社會：努力營造一個有利于未成年人健康成長的的社會環(huán)境。重點：社會生活需要秩序。難點：社會的有序運行靠規(guī)則維護
5、。情景三：我個子矮，大家都嘲笑我，所以整天悶悶不樂失去進取心，耽誤了學習。有一天，我看潘長江的專訪，聽他講自己的經歷，他也曾被別人嘲笑身高矮，但是他卻說“濃縮的都是精華”。從此以后，當別人再嘲笑我，我也用“濃縮的都是精華”來反駁他們。我再也不為個子矮而煩惱了。本教案運用多種方式激發(fā)學生的學習興趣，使學生對責任的含義、來源及角色與責任的關系有了一定的認識，懂得了只有每個人承擔起相應的責任，我們的社會才會和諧、美好。但是，如何把責任意識轉化為學生的行為不是幾節(jié)課就可以解決的，需要把教學延伸到課外，對學生進行養(yǎng)成教育。重點：社會生活需要秩序。難點：社會的有序運行靠規(guī)則維護。(5)回家后，老媽老是嘮叨
6、個沒完，我都快煩死了。1閱讀教材第85頁“探究與分享”。成長中的我三、課堂小結17部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件18部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件19部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件20部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件21部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件22部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件23部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件24部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件25部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件26案例分析:健康屬于身體方面，是物質基礎，理想信念屬于精神方面，是精神基礎。守護生命要注意養(yǎng)成健康的生活方
7、 式，掌握一些基本的自救自護方法，不做過激行為，豐富精神生活。1知識目標：二、自由與規(guī)則不可分1、守護生命：設計意圖：使學生明確責任是一個人分內應該做的事情。五、課堂小結（1）分組討論兩分鐘內容簡介：2017年7月，某市迎來強降雨，造成多地受災。面對汛情，各級各部門多方聯(lián)動，及時應對，全力以赴地確保安全。該市防汛指揮部啟動一級應急措施，組織各方面力量全面投入到防汛抗洪搶險救災中；供電公司增加值班人員、增設防汛設施，加強監(jiān)控和巡視；公安局領導親臨現(xiàn)場視察災情，部署防汛工作，慰問受災群眾；交通運輸部門及時發(fā)布公告，提醒旅客合理調整行程，售票窗口加開相應改簽、退票窗口，幫助旅客辦理相關手續(xù)。提示：變
8、化：伴隨著身體外形的明顯變化，我們的內心世界也發(fā)生著變化。這說明了我們開始進入青春期。(2)根據(jù)情景，“我”是怎么調節(jié)“我”的煩惱的？(2)請你再列舉幾位具有這種精神品質的人物及其事跡。案例分析:27部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件28部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件29部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件30部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件31部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件32部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件33部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件34部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件35部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件36部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件37部編版道德與法治促進民族團結初中ppt課件38
部編版道德與法治《促進民族團結》初中ppt課件
