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1、我家的小狗習(xí)作例文：我家的小狗習(xí)作例文：課件說明課件說明1.1.嘔心原創(chuàng)。嘔心原創(chuàng)。本人上傳之課件，乃新部編之版本，所有課件本人上傳之課件，乃新部編之版本，所有課件皆根據(jù)本人教學(xué)實踐精心制作，并且有與之配套的教學(xué)設(shè)計可皆根據(jù)本人教學(xué)實踐精心制作，并且有與之配套的教學(xué)設(shè)計可以參照下載。以參照下載。2.2.獨家授權(quán)。獨家授權(quán)。本人上傳之課件獨家授權(quán)百度文庫提供付費(fèi)下本人上傳之課件獨家授權(quán)百度文庫提供付費(fèi)下載。謝絕任何網(wǎng)站、機(jī)構(gòu)或個人以任何形式轉(zhuǎn)載！請勿侵權(quán)，載。謝絕任何網(wǎng)站、機(jī)構(gòu)或個人以任何形式轉(zhuǎn)載！請勿侵權(quán)，侵權(quán)必究。侵權(quán)必究。3.3.可以修改?？梢孕薷?。課件均經(jīng)過本人仔細(xì)檢查后上傳，但某些課件
2、課件均經(jīng)過本人仔細(xì)檢查后上傳，但某些課件可能仍有個別錯誤之處，可修改，可調(diào)整。可能仍有個別錯誤之處，可修改，可調(diào)整。尊重他人的勞動是一種美德。尊重他人的勞動是一種美德。范范范范 2018 2018年秋天年秋天課件說明1.嘔心原創(chuàng)。本人上傳之課件，乃新部編之版本，所有課搭船的鳥搭船的鳥金色的草地金色的草地留心觀察留心觀察留心觀察留心觀察認(rèn)識會搭認(rèn)識會搭“順風(fēng)船順風(fēng)船”的翠鳥的翠鳥發(fā)現(xiàn)了草地發(fā)現(xiàn)了草地的奇妙變化的奇妙變化 你從中發(fā)你從中發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)了什么？留心觀察，就留心觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)。會有新的發(fā)現(xiàn)。搭船的鳥金色的草地留心觀察留心觀察認(rèn)識會搭“順風(fēng)船”翠鳥美翠鳥美艷麗的色彩艷麗的色彩敏捷的
3、敏捷的“身手身手”蒲公英的花開花合蒲公英的花開花合草地的色彩變化草地的色彩變化 你從中明你從中明白了什么？白了什么？只有深入細(xì)致只有深入細(xì)致觀察才能對事物有觀察才能對事物有更多更深的了解。更多更深的了解。翠鳥美艷麗的色彩蒲公英的花開花合草地的色彩變化 你從中第一第一 留心觀察周圍事物留心觀察周圍事物第一步，第一步，學(xué)會跟蹤觀察；學(xué)會跟蹤觀察；第二步，學(xué)會定向觀察；第二步，學(xué)會定向觀察；第三步，學(xué)會隨機(jī)觀察。第三步，學(xué)會隨機(jī)觀察。第一 留心觀察周圍事物第二第二 多角度全方位觀察多角度全方位觀察 就就站站在在不不同同的的觀觀察察點點上上，對對一一個個事事物物進(jìn)進(jìn)行行多多角角度的細(xì)致觀察。度的細(xì)致觀
4、察。第二 多角度全方位觀察 你在生活中觀察到了什么？和同學(xué)說一說吧！你在生活中觀察到了什么？和同學(xué)說一說吧！夏天到了，爬山虎順著墻夏天到了，爬山虎順著墻“噌噌噌噌噌噌”地使勁往地使勁往上爬，長得可茂盛了，茂密的枝葉向四面展開，就上爬，長得可茂盛了，茂密的枝葉向四面展開，就像給墻披上一身綠裝。它為什么能趴在墻上呢？原像給墻披上一身綠裝。它為什么能趴在墻上呢？原來它的藤莖上生滿無數(shù)只小腳，腳上長有六個大頭來它的藤莖上生滿無數(shù)只小腳，腳上長有六個大頭針針頭般大小的吸盤，這些吸盤集零為整，支撐著針針頭般大小的吸盤，這些吸盤集零為整，支撐著爬墻虎，使它緊緊粘附在墻上。爬墻虎，使它緊緊粘附在墻上。你在生活
5、中觀察到了什么？和同學(xué)說一說吧！夏天到了，這條路，是一條車輛的河流。每天這條路，是一條車輛的河流。每天一輛輛汽車一輛輛汽車“嘀嘀嘀嘀嘀嘀”，滿載著各種貨，滿載著各種貨物，從城市奔向鄉(xiāng)村；一輛輛拖拉機(jī)物，從城市奔向鄉(xiāng)村；一輛輛拖拉機(jī)“突突突突突突”，滿載著瓜果和蔬菜，從鄉(xiāng)下，滿載著瓜果和蔬菜，從鄉(xiāng)下駛進(jìn)城市；一輛輛自行車駛進(jìn)城市；一輛輛自行車“丁零零丁零零”，多少人從這條路上下班。多少人從這條路上下班。這條路給這條路給人們帶來歡樂，帶來幸福。它像一支神人們帶來歡樂，帶來幸福。它像一支神奇的長笛，吹奏著歡快的樂曲。奇的長笛，吹奏著歡快的樂曲。這條路，是一條車輛的河流。每天一輛輛汽車“嘀嘀嘀”，我家
6、的小狗自由朗讀，自由朗讀，讀后讀后說說：你覺得說說：你覺得“王子王子”是一只怎樣的小狗？是一只怎樣的小狗？圍繞圍繞“王子王子”的的淘氣可愛淘氣可愛，作者又是從哪幾方，作者又是從哪幾方面進(jìn)行觀察的？請快速默讀課文，找找答案。面進(jìn)行觀察的？請快速默讀課文，找找答案。（1 1）“王子王子”的可愛樣子的可愛樣子（2 2）跟）跟“我我”學(xué)習(xí)的情形學(xué)習(xí)的情形（3 3）同火車賽跑）同火車賽跑我家的小狗自由朗讀，讀后說說：你覺得“王子”是一只怎樣的小狗細(xì)讀例文：（1 1）作者是怎樣觀察作者是怎樣觀察“王子王子”的可愛樣子的？的可愛樣子的？它叫它叫“王子王子”，是我們村里長得最花、毛色最漂，是我們村里長得最花、
7、毛色最漂亮的一只狗。亮的一只狗。（2 2）把你覺得把你覺得“王子王子”淘氣可愛的部分找出來淘氣可愛的部分找出來 和同學(xué)交流和同學(xué)交流。細(xì)讀例文：（1）作者是怎樣觀察“王子”的可愛樣子的？它跑得特別快，我總也追不上它。不過它跑得特別快，我總也追不上它。不過“王子王子”很乖，它總是在前面等著我。很乖，它總是在前面等著我。我教它念我教它念“狗狗”字的時候，它叫得最歡。它準(zhǔn)是在字的時候，它叫得最歡。它準(zhǔn)是在想，這是在說它自己呀！想，這是在說它自己呀！我知道我知道“王子王子”想去那兒干什么，它喜歡同火車想去那兒干什么，它喜歡同火車賽跑。每次都是它輸，可它從不在乎。賽跑。每次都是它輸，可它從不在乎。每當(dāng)有
8、火車開過來，每當(dāng)有火車開過來，“王子王子”都以為能跑贏它。等都以為能跑贏它。等到跑不動了，它便沖著遠(yuǎn)去的火車汪汪叫上幾聲，不知到跑不動了，它便沖著遠(yuǎn)去的火車汪汪叫上幾聲，不知是允許火車開走呢，還是罵了火車一頓。是允許火車開走呢，還是罵了火車一頓。它跑得特別快，我總也追不上它。不過“王子”說一說：作者為什么說一說：作者為什么能把小狗的模樣、跑、叫能把小狗的模樣、跑、叫的特點寫得栩栩如生呢？的特點寫得栩栩如生呢？觀察仔細(xì)，詳觀察仔細(xì)，詳略得當(dāng)。略得當(dāng)。喜歡小動物喜歡小動物 說一說：作者為什么能把小狗的模樣、跑、叫的特點寫得栩小口訣小口訣介紹動物有要點，外形習(xí)性是重點。介紹動物有要點，外形習(xí)性是重點。描寫特點抓外形，總分說明條理清；描寫特點抓外形，總分說明條理清；聯(lián)系生活寫習(xí)性，吃睡玩飛和叫鳴，聯(lián)系生活寫習(xí)性，吃睡玩飛和叫鳴，生活細(xì)節(jié)要具體，寫出特性有感情。生活細(xì)節(jié)要具體，寫出特性有感情。小口訣介紹動物有要點，外形習(xí)性是重點。課堂練筆課堂練筆 你養(yǎng)過小動物嗎？你最喜歡什么小動物？你養(yǎng)過小動物嗎？你最喜歡什么小動物？說一說，寫一寫。說一說，寫一寫。提提示示：觀觀察察要要仔仔細(xì)細(xì)，要要抓抓住住特特點點去去寫寫，寫寫出出它它的的行行為為的的變變化化，表表達(dá)達(dá)出自己對小動物的喜愛之情。出自己對小動物的喜愛之情。課堂練筆 你養(yǎng)過小動物嗎？你最喜歡什么小動物？提
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