中班主題教案《動(dòng)物我們的朋友》

上傳人:盧****6 文檔編號(hào):24206185 上傳時(shí)間:2021-06-25 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大小:26KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
中班主題教案《動(dòng)物我們的朋友》_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
中班主題教案《動(dòng)物我們的朋友》_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

8 積分

下載資源

資源描述:

《中班主題教案《動(dòng)物我們的朋友》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中班主題教案《動(dòng)物我們的朋友》(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中班主題教案《動(dòng)物我們的朋友》 中班主題教案《動(dòng)物我們的朋友》   作為一名教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是幫大家整理的中班主題教案《動(dòng)物我們的朋友》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 中班主題教案《動(dòng)物我們的朋友》1   環(huán)境創(chuàng)設(shè):   1、請(qǐng)有條件的幼兒帶一種小動(dòng)物入園。   2、自然區(qū)按小組設(shè)置四處養(yǎng)烏龜?shù)牡胤?。提供飼料,?shí)施護(hù)龜計(jì)劃。   3、將幼兒自帶的動(dòng)物玩具聚集在教室一角,成為動(dòng)物之家。   4、在區(qū)域活動(dòng)中提供簡(jiǎn)單的操作圖,或?qū)⒂變夯顒?dòng)材料的相關(guān)圖片,作為幼兒進(jìn)行制作活動(dòng)的

2、提示展示制作活動(dòng)的作品。   5、室內(nèi)裝飾和擺設(shè)以動(dòng)物形象、森林情境為主。   主題來(lái)源:   孩子與動(dòng)物有著天然之緣,他們喜歡與動(dòng)物為伍,常與昆蟲(chóng)對(duì)話.他們聆聽(tīng)動(dòng)物故事,懷抱毛茸茸的動(dòng)物玩具,翻看各種動(dòng)物卡片與圖書(shū)……觸目所見(jiàn),隨處有動(dòng)物。孩子對(duì)動(dòng)物世界充滿著興趣與好奇。動(dòng)物是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的親密伙伴。然而現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物,尤其是野生動(dòng)物,又離孩子很遠(yuǎn)。孩子并不能時(shí)時(shí)接觸,充分了解,真正走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物世界。如果將動(dòng)物的奇聞趣事及有關(guān)的知識(shí)講給孩子聽(tīng),只能給他們留下一些記憶的印痕,并不能使他們獲得建構(gòu)式的發(fā)展。   在“動(dòng)物是人類的朋友”這一學(xué)習(xí)脈絡(luò)中,我們選擇小烏龜這一容易獲得的資源,讓小

3、烏龜以來(lái)賓的身份走進(jìn)孩子的生活,走進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的情景,成為他們飼養(yǎng)照顧的寵物、經(jīng)常觀察的對(duì)象、游戲、表達(dá)、表現(xiàn)的主角。在直接作用而不是單純講解、傳授的`各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中,孩子不但熟悉烏龜,親近烏龜,而且有目的、有意識(shí)地認(rèn)識(shí)、了解烏龜,走進(jìn)小烏龜?shù)纳钍澜纭?   在孩子有了這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn),嘗試過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方法后,我們又引領(lǐng)孩子進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天地,去結(jié)識(shí)更多的動(dòng)物朋友,讓孩子自主地認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特征及其與人們生活的關(guān)系,讓孩子以真善美的心靈去體驗(yàn)動(dòng)物的生活、動(dòng)物的喜怒哀樂(lè)。我們期待著,孩子不但本能地喜愛(ài)動(dòng)物,還能自覺(jué)的關(guān)注動(dòng)物,善待動(dòng)物,真誠(chéng)地理性地對(duì)待每一個(gè)朋友。   家園共育:   1、將

4、幼兒收集的有關(guān)動(dòng)物的資料匯總布置成專欄,供幼兒交流學(xué)習(xí)。   2、將主題說(shuō)明和家園共育以恰當(dāng)?shù)姆绞健 ?、故事里有誰(shuí)?  3、丹頂鶴長(zhǎng)什么樣?美不美?美在哪里?  4、丹頂鶴是怎么生活的呢?  5、提問(wèn):丹頂鶴的爸爸媽媽是怎樣保護(hù)自己的孩子的?他們?yōu)槭裁蹿s走孩子?小丹頂鶴被趕走后怎樣了?它最喜歡做什么?有一天發(fā)生了一件什么可怕的事情?最后呢?   三、教育幼兒要保護(hù)珍稀動(dòng)物   1、提問(wèn):小女孩為什么再也回不來(lái)了?你喜歡她嗎?為什么?   2、我們應(yīng)該怎眼保護(hù)丹頂鶴?如果我們不保護(hù),將會(huì)怎樣?   3、教師小結(jié):丹頂鶴是珍貴動(dòng)物,是我們?nèi)祟惖呐笥?,我們?yīng)該在丹頂鶴住的地區(qū)建立自然保護(hù)

5、區(qū),不去傷害它們,讓我們的大自然越來(lái)越美好。   活動(dòng)四實(shí)踐活動(dòng)“喂小鳥(niǎo)”   活動(dòng)目標(biāo):   1、通過(guò)喂食活動(dòng),探索了解小鳥(niǎo)喜歡吃的食物是什么。   2、進(jìn)一步建立幼兒與鳥(niǎo)類之間的親密關(guān)系,懂得關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)。   活動(dòng)準(zhǔn)備:與幼兒討論小鳥(niǎo)喜歡吃的食物是什么,并請(qǐng)他們回家準(zhǔn)備。   活動(dòng)流程:準(zhǔn)備食物放在陽(yáng)臺(tái)上喂小鳥(niǎo)——觀察幾天并做好記錄——總結(jié)鳥(niǎo)類喜歡的食物有哪些——鳥(niǎo)媽媽感謝小朋友。   活動(dòng)延伸:   1、與家長(zhǎng)聯(lián)系,在家中也請(qǐng)孩子自建“小鳥(niǎo)喂食處”,繼續(xù)觀察。   2、在園內(nèi)的大樹(shù)上掛上自己制作的鳥(niǎo)窩,請(qǐng)小鳥(niǎo)來(lái)安家。   活動(dòng)五語(yǔ)言故事《小猴進(jìn)城》   活動(dòng)目標(biāo):   1、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,開(kāi)展討論,用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。   2、讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識(shí),并初步激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。   活動(dòng)準(zhǔn)備:   1、大森林與城市的背景圖。   2、插入教具一套。   活動(dòng)流程:創(chuàng)設(shè)情境,引出課題——>講述故事,啟發(fā)設(shè)問(wèn),討論——>完整欣賞故事——>遷移相關(guān)游戲:   1、體育游戲:搭救丹頂鶴   2、謎語(yǔ):動(dòng)物謎語(yǔ)   3、音樂(lè)游戲:獅子王

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!