主題班會(huì)教案之班會(huì)教案-悠悠書香 伴我成長(zhǎng)

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1、主題班會(huì)教案之班會(huì)教案:悠悠書香 伴我成長(zhǎng) 　　一、活動(dòng)目的： 　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。 　　2、 讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。 　　二、活動(dòng)過(guò)程： 　　1、 主持人宣布班會(huì)開始 　　甲：古人說(shuō)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。 　　現(xiàn)在的人說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。 　　乙：是啊，從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》，知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。 　　甲：書，給我們帶來(lái)了知識(shí)，更多的是帶來(lái)了快樂(lè)！ 　　乙：今天，就讓我們一起與書交朋友

2、，分享讀書的快樂(lè)吧。 　　合：三。二中隊(duì)《悠悠書香 伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始 　　甲： 現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再?gòu)臅阎谢爻鰜?lái)的。古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解。請(qǐng)同學(xué)們宣讀自己收集到的與讀書有關(guān)的名人名言：（交流讀書名言） 　　1、 行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。 　　2、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 　　3、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 　　4、少壯不努力，老大徒悲傷。 　　5、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿 　　6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 　　7、讀書要三到：心到、眼到、口到 　　8、玉

3、不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。 　　9、一日無(wú)書，百事荒廢。——陳壽 　　10、書是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣? 　　甲：好書能讓你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。 　　乙：好書能讓你去探索古今中外的趣事奇談。 　　二、傾聽故事《鑿壁偷光》 　　甲：這個(gè)學(xué)期，我們班級(jí)組建了班級(jí)讀書角，同學(xué)們積極地投入讀書活動(dòng)。 　　通過(guò)讀書活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。 　　乙：在讀書活動(dòng)中，同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面，就讓我們來(lái)聽一聽吧！ （兩位學(xué)生讀自己的讀后感） 　　我讀《西游記》后感 　　每當(dāng)我翻

4、開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。 　　這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，他們?nèi)〉谜娼?jīng)靠的是，堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈不撓的精神。大慈大悲的胸襟。這樣才能到達(dá)遙遠(yuǎn)的古印度。他們一路上遇到的困難和坎坷無(wú)數(shù)，他們只有依靠這種精神才能戰(zhàn)勝一切，越過(guò)陡峭的大山，跨過(guò)寬廣的大河。 　　”蝦雖小，卻能游過(guò)大海。

5、燕子雖小，也能飛越垂江?！皼](méi)有什么做不到的，關(guān)鍵是要肯做，要有恒心，堅(jiān)強(qiáng)的意志。 　　在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的精神：堅(jiān)強(qiáng)，恒心……我更明白為什么它能夠傳承至今了。 　　《西游記》這本書對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和精神。 　　《海的女兒》讀后感 　　前幾天，我看了一個(gè)童話故事——《海的女兒》它講述一個(gè)人魚和人之間的動(dòng)人故事。 　　《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為”海的

6、女兒“就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。 　　我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚一樣堅(jiān)持不懈。 　　二、成語(yǔ)積累展示會(huì) 　　師：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼三年的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了。在這三年里，我們認(rèn)識(shí)了很多字，會(huì)背誦很多古詩(shī)，積累了很多成語(yǔ)、歇后語(yǔ)。下面我們來(lái)展示一下。 　　師：請(qǐng)看成語(yǔ)積累展示會(huì)，這里有ABC三組題，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備！ 　　

7、1、巧填成語(yǔ)競(jìng)賽： 　　A組：巧填人體部位，按順序填出相應(yīng)的人體部位。 　?。?）出人（頭）地，（2）焦頭爛（額），（3）另（眼）相看， 　?。?）畫龍點(diǎn)（睛），（5）一（目）了然，（6）揚(yáng)（眉）吐氣， 　　（7）千鈞一（發(fā)），（8）（唇）亡（齒）寒，（9）嗤之以（鼻）， 　?。?0）感人（肺）腑，（11）卑躬屈（膝），（12）三頭六（臂）， 　?。?3）劈頭蓋（臉），（14）瞠（目）結(jié)（舌）（15）一（手）遮天， 　　（16）了如指（掌），（17）（肝）膽相照，（18）鐵石心（腸）， 　?。?9）摩（拳）擦（掌），（20）掩（耳）盜鈴。 　　B組：填上省會(huì)名稱。 　　聲東

8、擊（西）（安）然無(wú)恙； 同舟共（濟(jì)）（南）柯一夢(mèng)； 　　不謀而（合）（肥）頭胖耳； 地北天（南）（寧）缺勿濫； 　　源遠(yuǎn)流（長(zhǎng)）（春）風(fēng)化雨； 難能可（貴）（陽(yáng)）春白雪 　　百川歸（海）（口）若懸河； 金友王（昆）（明）察秋毫； 　　語(yǔ)重心（長(zhǎng)）（沙）里淘金； 指東罵（西）（寧）死不屈。 　　C組：填成語(yǔ)，組對(duì)聯(lián)。 　　世本無(wú)先覺之驗(yàn)，人貴有（自知之明）； 　　忍一言風(fēng)平浪靜，退幾步（海闊天空）； 　　良言人耳三冬暖，（惡語(yǔ)傷人）六月寒； 　　光陰似箭催人老，（日月如梭）贊少年； 　?。ń畼桥_(tái)）先得月，向陽(yáng)花木易為春； 　?。ㄒ皇ё愠汕Ч藕蓿倩厥资前倌晟?； 　　（

9、山重水復(fù)）疑無(wú)路，（柳暗花明）又一村； 　?。I(yè)精于勤）勤而能奮，（行成于思）思則必學(xué)。 　　3、歇后語(yǔ)展示 　　生：歇后語(yǔ)可有意思了，它由前半句和后半句組成，一般有兩種形式，一是表示意義，一是表示諧音的。歇后語(yǔ)用幽默的語(yǔ)言告訴我們一定的道理和生活中的事情。 　　1、八仙過(guò)海--------各顯神通 2、泥菩薩過(guò)江——自身難保 　　3、蠶豆開花--------黑心 4、孔夫子搬家——凈是書（輸） 　　5、打破砂鍋--------問(wèn)到底 6、和尚打傘--------無(wú)法無(wú)天 　　7、拔苗助長(zhǎng)--------急于求成 8、仇人相見--------分外眼紅 　　9、芝麻開花-----

10、---節(jié)節(jié)高 10、新官上任--------三把火 　　11、麻雀雖小--------五臟俱全 12、三十六計(jì)--------走為上計(jì) 　　13、塞翁失馬--------焉知禍福 14、韓信點(diǎn)兵——多多益善 　　15、貓哭耗子--------假慈悲 16、餃子破皮--------露了餡 　　17、狗咬呂洞賓--------不識(shí)好人心 18、鐵打的公雞--------一毛不拔 　　19、雞蛋碰石頭--------不自量力 20、姜太公釣魚--------愿者上鉤 　　21、十五個(gè)吊桶打水——七上八下 22、留得青山在--------不怕沒(méi)柴燒 　　23、門縫里看人--------把

11、人看扁了 24、泥菩薩過(guò)河--------自身難保 　　25、千里送鵝毛--------禮輕情意重 26、肉包子打狗--------有去無(wú)回 　　27、小蔥拌豆腐--------一清二白 28、小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心 　　29、秀才遇到兵--------有理講不清 30、三個(gè)臭皮匠--------頂個(gè)諸葛亮 　　31、豬鼻子里插蔥--------裝象 32、只許州官放火-----不許百姓點(diǎn)燈 　　33、豬八戒照鏡子-------里外不是人 34、八仙過(guò)?！黠@神通 　　35、搟面杖吹火——一竅不通 36、螃蟹過(guò)街——橫行霸道 　　男：書就像時(shí)光倒流機(jī)，引領(lǐng)我們回顧滄桑而輝煌的歷

12、史，感受炎黃子孫的自豪。 　　女：書就像一枚三棱鏡，折射生活的苦辣酸甜、喜怒哀樂(lè)，展現(xiàn)著生活的多姿多彩。 　　合：讓我們一起放開歌喉，為我們無(wú)聲的老師高歌一曲，由心底里為她詠一首贊美詩(shī)。 　　三、女：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦： 　　晚霞說(shuō)：”書是一塊瑰麗的寶石，它能染紅你人生的畫紙?！? 　　花兒說(shuō)：”書是一張可愛的笑臉，它能讓你的生命充滿歡笑。“ 　　蒼鷹說(shuō)：”書有一雙透明的翅膀，它能帶你在快樂(lè)天地中飛翔?！? 　　魚兒說(shuō)：”書有一條彩色的尾巴，它能讓你駛向成功彼岸！“ 　　輕輕打開一本書， 　　慢慢走進(jìn)去， 　　漫步在春天的花園里， 　　徘徊在夏天的海岸邊， 　　徜徉在秋天的樹林中，

13、 　　奔跑在冬天的雪地上， 　　迎接我的， 　　是無(wú)盡的歡笑與喜悅！ 　　帶上理想的行囊， 　　進(jìn)行跨世紀(jì)的旅行， 　　從司馬遷的《史記》到司馬光的《資治通鑒》， 　　從笛福的《魯濱遜漂流記》到高爾基的《童年》， 　　從老舍的《駱駝祥子》到魯迅的《阿Q正傳》， 　　從一個(gè)稚嫩的孩子到懂事的學(xué)生， 　　付出的是汗水，收獲的是快樂(lè)， 　　付出的是時(shí)間，收獲的是生命真諦！ 　　走進(jìn)書里去， 　　讓知識(shí)的花香彌漫你少年的胸懷， 　　讓智慧的霞光照亮你人生的道路。 　　從書里走出來(lái)， 　　眼前是光明， 　　未來(lái)是燦爛！ 　　男：書啊，我們?cè)谀愕膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的藍(lán)

14、天。 　　女：我們?cè)谀愕淖虧?rùn)下幸福生長(zhǎng)在溫暖的沃土。 　　男：有了你的陪伴，我們的心情是那么歡快、那么喜悅。 　　女：有了你的呵護(hù)，我們的生活到處充滿陽(yáng)光和歡笑。 　　全班合：隊(duì)員們，讓我們把冰心奶奶的九個(gè)字牢記心間——讀書好，好讀書，讀好書。 　　男：讓我們都和好書交朋友。 　　女；讓好書陪伴我們成長(zhǎng)的每一天。 　　合：讓我們把班級(jí)的讀書口號(hào)牢記心中吧—— 　　全班合：書香幽幽，快樂(lè)無(wú)限；書聲瑯瑯，伴我成長(zhǎng)！ 　　班主任總結(jié)活動(dòng)：（1分鐘） 　　一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。 　　一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)